我崇拜的人作文

時間：2023-09-02 13:52:45 好文我要投稿

我崇拜的人作文合集（13篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我崇拜的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我崇拜的人作文合集（13篇）

　　我崇拜的人作文篇1

　　茫茫人海，我崇拜的人是誰？在老師布置這個作文題時，我就已經有了答案，并且堅定不移。她就是我和同學----沈心甜。

　　沈心甜戴著一副眼鏡，在看到她第一眼時，我就感覺她很有學者風范，再加上她長得肉嘟嘟的，像個泰迪熊，我就更喜歡她了，一見到她，我就親熱地大喊：“小甜甜！”還想把她當個玩具似的抱起來玩。可是，她比我高。暈！

　　沈心甜的人格品質也是令人敬佩的，她待人非常熱情，像五星級大酒店里的服務員一樣：“三分笑”，“一字步”從來不對同學說一個“不”字……我們扯遠了，下面我給大家講講“小甜甜”在學習上給我的幫助吧！以前我和沈心甜同桌時，每當我遇到不會做的'題目，都會在第一時間找到沈心甜，而沈心甜呢，不管在做什么事，都會停下來，耐心地講給我聽。這時的沈心甜，就像老師一樣，講得多么認真啊，而我呢，像她的學生，也聽得特別認真。當我懂了，她還會語重心長地讓我記住這道題，以后不能在同一個地方跌倒第二次。每當我忘帶某件東西，她都會“犧牲”自已，借給我。

　　我最崇拜的還是沈心甜的成績。不管多難的考試。她都會考出令人驚訝的成績來，沈心甜的分數就好如走在一條平坦的大路上，四平八穩。哪像我啊，成績就像在走獨木橋，搖搖擺擺，一會兒差點掉下去，一會兒又艱難地爬了上來……她是怎么做到的呢？

　　這就是我崇拜的人-----沈心甜，一個品德高尚，樂于助人，成績優秀的小女孩，我也要努力向她學習，成為她這樣的人！

　　我崇拜的人作文篇2

　　她是個大學生，皮膚泛著大地的氣息。她富有個性，富有青年人的熱情。她熱愛體育，勤奮又堅強。她就是我的姐姐。

　　我的姐姐非常高大，皮膚不同尋常的黝黑，一雙活潑機靈的眼睛嵌在那張流過不知多少汗的臉上，還有著一張能說會唱的`巧嘴。

　　她活潑開朗，經常大膽地參加學校組織的各項活動。現在，姐姐是她的大學中的文藝部部長呢！她擅長跳舞，還曾經上過電視。姐姐沒有老師教，全靠自己從電腦電視上學。她經常把自己關在屋子里練習跳舞。到了吃飯的時間，她也只是草草吃幾口便又去瘋狂練習。姐姐這種對舞蹈的狂熱與追求，讓她變得活力十足，富有特色。

　　我的姐姐練體育特別勤奮刻苦，不知她磨爛了多少運動鞋，也不知多少次她的腳底磨起了鼓鼓的水泡。記得在一個陰沉沉的下午，我陪著姐姐到學校去練體育。姐姐專心練著投擲鉛球，訓練場上不時傳來教練嚴厲的聲音：“手抬高點！放慢速度！對！就是這樣！”時間一分一秒地過去，終于到了放學的時間，其她同學都陸陸續續離開了學校，而唯有姐姐還在自己努力練著。這時教練從辦公樓里走出來，看到姐姐還在練，便上前勸姐姐：“曉彤，你快走吧，別太累了啊！”姐姐不聽，繼續練習。過了好久，姐姐滿頭大汗，放下手中那沉甸甸的鉛球，疲憊地準備回家。此時，天上漸漸顯現出了一雙雙明亮小眼睛。

　　姐姐常說：有位名人說過，駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。所以我必須要刻苦努力，將來才能有所作為。

　　沒錯，姐姐就是靠這種肯吃苦肯學習的精神，讓她的各個方面不斷進步中。我崇拜我的姐姐，崇拜我姐姐那種刻苦勤奮不向困難低頭的執著精神。

　　我崇拜的人作文篇3

　　你猜我最崇拜的人是誰？對！那就是我的媽媽。她瘦瘦的，一雙眼睛飽含著溫柔的目光。

　　記得有一次過年，突然有電話找她。我想：今天過年，難道媽媽又要去公司加班？果真如此，我太了解媽媽了，交給她做的任務是不會推辭掉的。媽媽二話沒說，丟下碗筷，穿上大衣，就出門了。不一會兒，爸爸端著一飯盒熱氣騰騰的餃子對我說：“女兒，快去把餃子送去你媽媽那里，好讓她能吃上可口的餃子。”我高興地點了點頭。我一邊走一邊不停地嘟囔著：“今天過年，憑什么我媽又要加班呢？”來到媽媽的'的工作車間門口，看見媽媽正坐在桌子前，桌子上放著一大批需要修改的白色皮包，媽媽拿出其中一個皮包，在縫紉機上仔細地修改著，一雙手小心翼翼地拿著皮包，生怕皮包被她的指甲刮傷。只見她的眼睛布滿了血絲，哈欠連天，但她仍然在堅持地完成上級布置的任務。看著媽媽這般辛苦的樣子，我心里不由地“咯噔”一跳，全神貫注地看著媽媽，竟把餃子忘了給媽媽了，這時，媽媽看見了我笑著說：“孩子，是不是給我送餃子來了。”我把餃子放在媽媽的桌子上對媽媽說：“媽媽，趁熱先把餃子吃了再做吧。”媽媽沖著我笑了笑，“待會再吃，我先做一會”。然后又繼續埋頭苦干。

　　現在我長大了，懂事了，了解媽媽的心意。她是一位一絲不茍的人，用自己辛勤的汗水換來了公司的利益。直到現在我才真正認識到：我的媽媽是我最崇拜的人。

　　我崇拜的人作文篇4

　　崇拜，顧名思義，就是尊敬，欽佩某一個人。

　　很多人崇拜明星、企業家、名人，我卻不一樣。我崇拜的這個人，她沒有明星那樣高的人氣，也不像企業家那樣腰纏萬貫，在她活著時也沒有做出驚天動地的壯舉，但她遺留下來的，卻被中國文學界視若珍寶。她，就是女詞人李清照。

　　李清照，最讓我崇拜的就是她那柔情無比還帶點點憂傷的詩詞，她被譽為“千古第一才女”。“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓……”讀她的《一剪梅》，讓人陶醉。《聲聲慢》中，她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，幾個疊詞，寫出了她“又怎一個愁字了得”的心情，讓人實覺奇妙。她的詩詞，在當時被人稱奇，她的才氣，也足以讓世人傾倒。

　　不止她的詩詞，她的品格也讓我敬佩。她雖有著“物是人非事事休，欲語淚先流”的心境，但看她的遭遇，卻不得不讓人憐。她集國愁、情愁、家愁于一身，看似愁緒滿懷，卻豪情萬丈，她憂傷的文字后隱藏何等堅強。“生當做人杰，死亦為鬼雄”，她表現出了比男兒還豪放的氣概，很難讓人相信這是一個弱不禁風的女子寫的。用如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇來抒發自己愛國之情，立于亂世之中，她值得我崇拜！

　　李清照，我之所以崇拜她，是因為我想成為一個像她一樣的`傳奇女子。她的詩詞讓我怦然心動，她的才氣使我黯然失色，她的堅強令我肅然起敬。我將以她為榜樣，克服生活中一個又一個的困難。

　　我崇拜的人作文篇5

　　明亮的教室里安靜極了，連掉根針的聲音都能聽見，同學們一個個都在全神貫注、聚精會神地聽講，生怕失去一個為組加分的機會。講了一會兒，老師提出了一個問題，教室里頓時炸開了鍋，有的同學急得抓耳撓腮，有的則是小心翼翼、似懂非懂地把手舉起，又趕忙放下，舉棋不定。突然，一個相貌平平的男孩站了起來，這時，所有人的目光都聚集在他身上，他就是我崇拜的人——張謝林浩。

　　你別看他長得普通，其實可聰明了，課堂就是他的舞臺，一上課他就開始大顯身手了，那裝滿了知識的大腦，把知識像水一樣滔滔不絕地倒出來，而且也像流水一般永不枯竭。總能看見一兩個同學趴在他的座位上問他問題，他總講得頭頭是道，讓人不禁地贊嘆。

　　聰明大腦的背后緣于他特別喜歡讀書。他看過的書可多了，《海底兩萬里》、《茶花女》、《呼蘭河傳》等等，讓我都數不過來，還有的.我都沒有聽說過。每當下課時，總會見到他拿著一兩本書坐在位置上癡迷地讀著，如饑似渴地擷取其中的知識，有時甚至連上課鈴聲都聽不見。因為他讀書多，老師當然不少表揚他，有些不服氣的同學都爭先恐后地讀起書來，想和他一決高下呢！

　　他的記憶力也十分強。有一次課堂上老師講到了一個成語，便問誰知道這個成語的來歷，原本還有點吵的教室頓時異常安靜，同學們，你看看我，我看看你，一臉茫然。而他卻把手高高地舉著，站起來用標準、流利的普通話繪聲繪色地講了起來，同學們都聽得津津有味，連窗外的陽光也聽得入迷了，偷偷從窗口鉆進了教室，落在他的書上，久久不愿離去。

　　書有光，讀就美。今后，我也要向張謝林浩學習，多讀書，做一個學識淵博的人。

　　我崇拜的人作文篇6

　　我相信你們大家都讀過《三國演義》吧？你們也都應該知道聰明機智的諸葛亮吧？我最崇拜的人就是他。

　　諸葛亮復姓諸葛，名亮，字孔明，他非常聰明，幫助劉備打了許多的勝仗。其中，“草船借箭”最能表現他的機智。

　　在那時，東吳也有一個非常聰明的人，叫周瑜。可是他的.嫉妒心很強，很有點嫉妒諸葛亮，于是他便想找一個借口把諸葛亮殺了。

　　有一次，周瑜召集將領，也請來了諸葛亮，討論如何對付曹軍，諸葛亮建議用弓箭對付曹軍。周瑜一聽，正中下懷，便要求諸葛亮在十天之內造出十萬支箭。沒想到，諸葛亮說只要三天就夠了，還立下了軍令狀，周瑜在一旁暗自高興。

　　諸葛亮走后，周瑜讓魯肅去監視諸葛亮。諸葛亮見魯肅來了，便對他說：“請你借給我二十條船，每條船安排三十個士兵，每條船用青布蒙好，船兩邊還要扎上一千個草靶。如果準備齊了，我就能造出十萬支箭。但這些事絕對不能告訴周瑜，不然，這個計劃就泡湯了。”

　　魯肅雖不知諸葛亮葫蘆里賣的什么藥，但還是答應替他保密。

　　兩天過去了，諸葛亮還是沒什么動靜，魯肅很替他著急。到了三更半夜，諸葛亮秘密派人邀上魯肅，叫人把二十條船連在一起，還吩咐士兵在接近曹營時，要一起擂鼓吶喊。

　　這天夜里，什么也看不見，曹操聽到鼓聲后非常害怕，便命令士兵向河中放箭。一時間，箭就像雨點般落到東吳的船上。

　　太陽出來了，草靶上插滿了箭。諸葛亮下令急速開船，并讓士兵們高喊：“謝丞相送箭！”曹操這才知道中計了，但已經追不上了。

　　上岸后，數了一數，一共有十幾萬支箭，這讓周瑜十分佩服。

　　我崇拜諸葛亮，因為他機智、勇敢，為蜀國立下了赫赫戰功。

　　我崇拜的人作文篇7

　　無論任何人都有自己追求的目標或是自己心中的偶像,我從小到大只崇拜過一個人。請大家根據我的描述來猜一下吧。

　　善用大腦的他

　　有一次，他的病了，醫生沒有辦法為他的媽媽治病。因為房間的光線太暗，醫生無法進行手術。因此他就竭盡全力想辦法。真是功夫不負有心人，他終于想到了方法。他搬來一張桌子，后面放了一些支撐的東西。前面放了一張大鏡子，鏡子的前面放了許多蠟燭。突然之間，房間亮了起來，醫生很順利的做完了手術，手術成功后，醫生們連連贊嘆：“這個小男孩真不簡單，將來肯定是一個發明家或者有學問的人。”雖然醫生們在夸獎他，但是他并沒有驕傲，這可以用一個短語說“勝不驕”。

　　永不言棄的他

　　他是一個不輕易放棄的人，當他發明電燈的時候，被失敗奪去了他的聽力。他成了一個聾人。但是，他并沒有放棄。他還是以前那樣：專心研究，不受外界帶來的任何影響。最后他成功的發明了電燈并且受到了各路人士的贊評。因此他成了世界發明之王。被當時乃至現在的.人廣為流傳。因此，又可以用一個短語來說“敗不餒”。

　　想必經過我的陳述，大家肯定知道他是誰了吧。沒錯，他就是享有世界“發明之王”的稱號的最值得我們敬佩和崇拜的人——愛迪生。因為有了他，世界上有了光明；有了他，人類才會這么富強且偉大；有了他人類才有今天這樣的成就。

　　難道他這樣一個“勝不驕，敗不餒”的人不值得我們現代人崇拜，不值得我們現代人敬佩，不值得我們現代人為其歌頌嗎？

　　我崇拜的人作文篇8

　　今年的暑假，我第二次捧起了《西游記》，這次的閱讀比起上次又多了些感悟，也多了些感動。齊天大圣孫悟空慢慢成了我最敬佩、最崇拜的人物。

　　孫悟空具有嫉惡如仇、懲惡揚善的精神。他降妖除魔的動力在很大程度上來源于對人間百姓的愛護，并不僅僅因為妖精要吃唐僧肉，阻礙了取經的進程。如，他上天入地，三借芭蕉扇，撲滅了火焰山上的千年神火，其目的之一就是要讓當地的百姓能夠“播種收割”，用“五谷養生”。雖然他降妖除魔是為取經道路掃清障礙，但“為民除害”的.意圖也表現得很突出。

　　孫悟空具有堅忍不拔、頑強樂觀的精神。面對取經路上的重重障礙，孫悟空的表現不同于唐僧和豬八戒。唐僧在危急的情況下，不是嚇得渾身發軟，就是愁得兩淚交流，甚至“坐不穩雕鞍，翻身跌下馬來”，顯得懦弱無能。豬八戒動不動就要“散伙”“分行李”，對取真經缺乏信心和恒心。孫悟空卻截然不同，為了消滅白骨精，雖吃盡了“緊箍咒”的苦頭，但仍然將她打死。獅駝山上，他誤入“陰陽二氣瓶”，差點送了性命，但依舊“咬著牙，忍著痛”，繼續頑強戰斗；在小雷音寺，被妖精罩在金鐃中，幾乎悶死，可他既沒有喪氣，也沒有動搖，而是尋找妖精來歷，改變斗爭方法，設法討救兵，克敵制勝。困難嚇不倒他，失敗也不氣餒，有了孫悟空的堅持與樂觀，取經的勝利也有了保證。

　　孫悟空還具有靈活機智、善于斗爭的精神。他有一雙善辨妖怪的火眼金睛，無論怎樣偽裝，他都能一眼看穿。他不僅善識妖魔，而且擅長變化，隨機應變，靈活地與妖魔戰斗。如，變成小蜜蜂、蒼蠅、蚊子等，鉆進敵人內部，摸情況，找弱點、盜寶貝。他百戰百勝，最后，功德圓滿，被尊為“斗戰勝佛”。

　　雖然孫悟空是一個虛構的人物，書中虛幻的內容也都是不存在的，但我相信世界上有這么一個或一群嫉惡如仇、足智多謀、敢于同惡勢力做斗爭的“孫悟空”，他也許就在我們的身邊。

　　我崇拜的人作文篇9

　　崇拜，對懷有一顆懵懂的童心的我們來說，如同一匹脫韁的野馬，讓我們難以駕馭，更難以去用言語來表達對別人的感覺。小時候，我說我崇拜創建新中國的毛主席，長大一點后我說我崇拜航天英雄楊利偉，而現在，我卻崇拜我身邊的一個普普通通的人——我的爺爺。

　　爺爺，他已經70多歲了，頭上長著稀疏的白發，臉頰在歲月的照應下布滿了皺紋，但爺爺給人的第一感覺就是“和藹”。每逢星期六，星期天，我總會回鄉下看望爺爺，之中也發生過不少事。

　　我的爺爺有很多的優點，例如：勤勞，做事一絲不茍等。說到做事勤勞。在我們家里面，爺爺是最勤勞的一個人了。雖然我的爺爺已經是個70多歲的人了。但他總是早出晚歸。

　　到了養蠶的時候，那更不用說了，爺爺早上一起來吃完飯不是在蠶室里喂蠶就是拿著袋子去桑葉地里摘桑葉。有一次，我早上一起床就看見爺爺戴著一副老花鏡，拿著一對小筷子把蠶寶寶們分散到另一個地方去。到了吃早飯的時間，爺爺還在蠶室里忙碌著。我在外面叫了好幾聲都沒有出來吃早飯。看著爺爺一絲不茍的工作我自愧不如的低下頭來。

　　爺爺不但會養蠶，而且還會建造漂亮的.房子。我老家的房子就是在爺爺的帶領下建成的。我的爺爺不僅會計算建一棟房子需要多少沙子，磚和多大的鋼材。而且還很會砌磚。爺爺在砌磚的時候手腳都是非常的麻利和快速。別人砌得十塊磚的時候，爺爺起碼已砌得十多塊了，而且質量絕對不比別人差。

　　那個像太陽，那個如同大樹，那個擁有寬厚笑容的老人，就是我最崇敬的人——我的爺爺。

　　我崇拜的人作文篇10

　　每個人都有自己崇拜的對象，這個人可能是自己崇拜的老師、同學，可能是英雄模范，也可能是路邊的小販，而我最崇拜的一個人是我四年級的老師——馬老師。

　　馬老師高高的個子，披著長長的烏黑的頭發，一雙大大的眼睛特別有靈氣能洞察是誰在作弊。雖然馬老師人長得很漂亮，但最令我敬佩的卻是她的品質。

　　記得那一次上數學課，我們上到一半時，突然有人將老師喊了出去。只見那人在老師耳邊輕輕說了幾句話，就急急忙忙走了。老師聽了，仿佛晴天中忽然響了一聲雷一般，站在那發了一會呆，細細的汗珠在她臉上滲出來，她的臉色變得陰沉。但很快老師平復了情緒，又開始給我們講課了，教室里又充滿了老師那溫柔的聲音。

　　下了課，老師急急忙忙的出去了。后來我們才知道，原來老師的孩子發燒了，到醫院一檢查發現是急性肺炎。現在孩子還在醫院。

　　到了下午的數學課，我想著馬老師應該不會來了，但馬老師還是來了。我們都勸馬老師趕緊回去照顧孩子吧，我們都保證好好學習，成績一定不會下降。馬老師不同意。馬老師每天都在醫院和學校之間奔走，從來沒有耽誤過我們。

　　經過一個月的努力，我們班考出了好成績，老師孩子的`病也好徹底了，老師告訴我們這些之后欣慰的笑了。

　　這就是我最崇拜的一個人，她敬業的品質永遠值得我學習。我也要像老師敬業一樣認真對待自己的學習，毫不懈怠！

　　我崇拜的人作文篇11

　　魯濱遜是《魯濱遜漂流記》中的主角。

　　他獨自一人在荒島上生活了28年，克服種種困難，最后戰勝一只英國船，乘坐他們的船回到了家鄉。

　　魯濱遜本來是種植園的園主，因這缺少傭人，就和幾個同伴一起到非洲購買黑奴，結果他們的船撞上了暗礁，只有魯濱遜一個人死里逃生流落到了荒島上。

　　魯濱遜自己做了簡易木排，把他坐的船上一些有用的東西拉了下來，用刀陸續做了幾個獨木舟，還有島上種了大麥，自己做出了面包，自己挖了一條運河……他甚至與“食人族”交戰過。

　　我崇拜魯濱遜那股樂觀向上的精神。在魯濱遜剛上島的'時候，沒有想自己什么也沒有，又與人類隔絕，簡直無法生存，而是想只有自己一個人僥幸逃生，要想辦法活下來。

　　魯濱遜剛上岸十一、二天后，忽然想到自己沒有筆和黑水，會忘記日期，靈機一動做了個大十字架，他每天在十字架上刻一個凹痕，一周刻一個大一倍的凹痕，一個月刻一個再大一倍的凹痕，這樣就投制成了一個日歷，魯濱遜簡直太聰明了。

　　魯濱遜堅持不懈的意志更值得我崇拜，在魯濱遜給自己的家做籬笆的時候，栽一個木樁就需兩三天，栽了十幾根木樁用了兩三個月，如果是普通人可能一半沒栽不完就干不下去了。

　　樂觀、智慧、勇敢、堅持不懈的意志，這樣的一個魯濱遜能不讓人崇拜嗎？

　　我崇拜的人作文篇12

　　我的爺爺雖然已經60多歲了，但是他看上去一點也不老，我很崇拜他，你們猜一下，我為什么崇拜他？往下看，答案一一揭曉。

　　我的爺爺長著一雙炯炯有神的大眼睛，那烏黑的頭發中偶爾也夾帶著幾顆銀發。我的爺爺不抽煙、不打麻將也不喝酒，他是一位全天下最好的爺爺。

　　我的爺爺是一個百事通呢！我問他什么問題他都可以一一解答。記得有一次，我有一個很難的數學題不會做，我冥思苦想了半天也沒有想出來，便去問媽媽，可媽媽絞盡腦汁也沒有想出來，最后，我只好去問了爺爺，爺爺一看，便說：“這道題是很簡單的，只不過題目有點繞而以”。每次我不會的問題都會問爺爺，爺爺總是會耐心地給我講解，直到我最終明白。我的爺爺從來不吼我，也不打我，我考的再差他也只是說說我，下次不要粗心大意了。

　　還有一次，我們班的三個同學在一起寫作業，因為我先寫完，便把作業放在桌上，另外兩個同學看了我的.作業，交了作業之后，老師發現我們三個人的答案都一樣，錯都錯的一樣，老師便讓我們告訴家長，并讓家長給老師打電話，我不想和爸爸媽媽說，就和爺爺說，他聽了之后，了解了情況，給老師打了電話，并告之老師整個事情的經過，老師最后批評了我的那兩個同學。

　　我有一個為我虛寒問暖的爺爺，有一個博學多才的爺爺，有一個為我守口如瓶的爺爺……

　　我愛我的爺爺。

　　我崇拜的人作文篇13

　　你知道我最崇拜的人是誰嗎?是老師!老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師就像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露;老師就像北極星，為我們指引前進的方向。我最崇拜的人就是張老師。

　　張老師她和藹可親。我們的張老師不僅和藹可親，而且溫柔善良，是我們最喜歡的老師。記得有一次下午，放學了我們正在排隊盛飯，不知道怎么了我后面那個同學突然碰了我一下，我端的飯一下子灑到我的手上。我痛得大叫，這時我心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。忽然張老師看見了急忙跑過來，一邊拉著我的手往學校的'醫務室跑，一邊用她那潔白的手帕擦著我手上的飯和衣服上的飯。到了醫務室張老師急忙叫醫生出來，醫生出來看到我手上通紅通紅的就知道怎么回事了。醫生拿出藥，老師趕緊把我的袖子擼上去，把我的手放到她的腿上，醫生趕緊跑過來涂藥。這時老師溫柔的對我說：“不要怕，一點都不疼。”這時我的心里充滿了溫暖。

　　我們的張老師愛崗敬業。有一節課上課的時候老師才來，老師有氣無力的問我們：“我今天來晚了嗎?”我們齊聲回答：“老師，你沒有來晚。”老師接著說：“好，請同學們翻到39頁今天我們來講新課。”我和同桌覺得老師今天有點不對勁。老師臉色蒼白，講題的時候還要扶著桌子，有時也咳嗽了好幾下我們懷疑老師好像感冒了。但是老師講課還像以前那樣認真。下課鈴響過后老師趕緊坐到位子上，又叫同學把她的藥拿來，看著老師艱難的把藥吃下去，我們感動極了。

　　我崇拜我們的張老師，她雖然不能像舉世聞名的科學家一樣，但是在我心中她和藹可親，愛崗敬業，深受同學的愛戴。

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