壁虎的作文【熱門】
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的壁虎的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
壁虎的作文1
快看快看，這是什么動物呀，這么可愛！是啊是啊，多可愛！哇，好像摸一摸它呀，可是它有沒有毒呢？但還是很可愛呢！瞧吧，同學們都給了這只小壁虎這么高的評價，想必它在一旁聽著一定很高興很自豪吧！誰叫它這么可愛呢。
這就是小壁虎，烏黑烏黑的身上帶著一些灰褐色的小花紋，它的眼睛水靈靈的，像兩顆迷你小葡萄，有四個爪子，大爪子上分別又有四個小爪子，難怪壁虎爬在墻上不會掉下來，可能就是因為有這四個小爪子吧！最引人注目的就是那長長的尾巴。
我也終于有機會親眼見到那可愛的小壁虎啦！它到底長什么樣子呢？來跟著我一起讀下去，一探究竟吧！
就在這個周五，我們教室門口出現了一只小壁虎，他的尾巴被別人踩斷了，血紅血紅的呢！真可憐。但我去看的.時候，它已經爬到窗戶上去了。我死死地盯著它，他紋絲不動，睜著黑黝黝的眼睛，懶洋洋地趴在墻上，似乎在說：你別過來，我可是很乖的！我還是繼續上前，它害怕得連連后退，竟然不小心撞到了一根桿子，它整個身子抖了一下，之后又迅速地鉆進了窗縫里邊。他還真膽小呀，動作也很敏捷呢！
這只小壁虎還真是可愛呀！雖然它的小尾巴被別人給踩斷了。但是它這驚人的頑強，這可真使我佩服。
從網上查尋我知道，原來壁虎的尾巴斷了是可以經過自己的努力重新長出來的。我相信，像這樣的壁虎沒過三兩天尾巴就會又長出來。
哎～我多么希望能再見到小壁虎呀沒得！
壁虎的作文2
小壁虎在墻角里捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬呀，爬到樹林里。他看見獅子甩著尾巴，在吃兔子。小壁虎說：“獅子叔叔，您的尾巴借給我行嗎？”獅子說：“不行啊，我要用尾巴趕蚊子呢！”小壁虎告別了獅子，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬呀，爬到草叢里。他看見小狗哥哥搖著尾巴，在和他的弟弟做游戲。小壁虎說：“小狗哥哥，您的尾巴借給我行嗎？”小狗說：“不行啊，我要用尾巴傳遞信息呢！”小壁虎告別了小狗，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬呀，爬到窗子上。他看見小貓擺著尾巴，在床上玩。小壁虎說：“小貓姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小貓說：“不行啊，我要用尾巴表達我對別人的`感情呢！”
小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬呀，爬到家里，把借尾巴的事一五一十地告訴他媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉過身子看看。”小壁虎轉身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”
壁虎的作文3
大自然中的萬事萬物，都在用它們的行動、它們的堅毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
一天放學回家，我看見了這樣一件事情。一只壁虎緩緩地在墻上爬著，我和我的幾個朋友打起了一個主意：把壁虎捉住，仔細地觀察這一只壁虎。
我們小心翼翼地走近壁虎，在迅雷不及掩耳之時，三下五除二就把它給捉住了。就在我們得意之時，剛剛才捉住的壁虎，一下子逃走了，煮熟的鴨子飛走了，所有的主意立刻土崩瓦解。
令我們意想不到的事情發生了：壁虎逃走的時候一頭栽進了旁邊的鐵桿子里，它的尾巴卡住了，壁虎在空中亂撲騰，使勁逃脫，可是都無濟于事。突然壁虎好像想到了什么東西，身形一頓，丟下了它那條美麗的尾巴，灰溜溜地跑走了。
我和朋友們一下子愣住了，好久才反應過來，想起老師教過的一則故事：壁虎的尾巴是可以再生的.。
是呀！壁虎的尾巴可以再生，但人的生命不是壁虎的尾巴，斷了可以再生。人的生命只有一次，要珍惜這一次寶貴的生命。
壁虎的作文4
晚上，我在院子里乘涼，看見燈光下，一只小壁虎在慢慢地移動，原來，它正朝著一只夜蛾爬去。我心想，這只夜蛾馬上就要成為壁虎的晚餐。以前，從書上也讀過有關壁虎捕食的情景，今天，我也要親眼目睹一下了。
于是，我目不轉睛的`盯著那只壁虎，只見它一點一點的接近夜蛾，可夜蛾卻絲毫沒有察覺，完全不知道自己正處于極度危險之中。壁虎已經離夜蛾很近了，只見它猛撲上去，張開大嘴巴，伸出舌頭，一下子把夜蛾卷在嘴里，夜蛾在壁虎的嘴里不停掙扎，說時遲那時快，一只更大壁虎，一下子上前咬住小壁虎的尾巴，小壁虎疼痛難忍，嘴巴松開，那只夜蛾僥幸逃掉了。
只見小壁虎用力搖動尾部，把尾巴甩掉，自己從墻壁上跌落，又回過頭來看了看那只大壁虎，仿佛在說：“真可惡！到嘴的美食，又飛跑了！”一眨眼的功夫，便逃得無影無蹤。再看那只大壁虎，無奈的向一邊爬去。
我為剛在驚心動魄的精彩場面深深震撼，也更領會那句“螳螂捕蟬，黃雀在后”的含義。
壁虎的作文5
這壁虎，是我媽媽看到他扒在我們家的玻璃上，幫我抓的。
我看到它又驚訝又喜歡，于是就小心翼翼地把它放進塑料瓶里，我如獲至寶，拿著瓶子看來看去。
壁虎長著大大的頭、扁扁的身體、短短的四肢、長長的足趾和一條長尾巴。它是褐色的`，背部透著淡淡的綠色。
它可以牢牢地吸附在光滑的瓶壁上，這使我聯想到爬山虎的腳，它的腳一樣，長著吸盤。
第二天，我怕它口渴，往瓶子里加了些水，我驚訝地發現，它還會游泳。我怕它饑餓，加了些饅頭，可是好一陣子過去了，它都不吃。
我晚上一看，它一次次地想爬上瓶壁，卻一次次地失敗。我問媽媽這是為什麼，媽媽說：“可能是爪子太濕了。”我問：“他為何要爬上瓶壁呢？”媽媽說：“因為他要呼吸新鮮空氣。”我問：“我不是在瓶子上打孔了嗎？”媽媽又說：“你打得孔太少了。”我央求媽媽給我講一些關于壁虎的知識。媽媽告訴我，壁虎是益蟲，他吃蚊子、蒼蠅等害蟲。當她遇到危險的時候，就會把尾巴斷掉，借此逃生。
可愛的小壁虎，我喜歡你！
壁虎的作文6
周六晚上，我和一些孩子在地板下玩游戲。其中一個孩子突然喊道:“哇！看！墻上有壁虎！”我們都看著墻，一只壁虎在周圍爬行，非常靈活，突然消失了。我想知道:為什么壁虎能爬上墻而不摔倒？
我回到家，迫不及待地打開電腦。檢查完數據后，我意識到壁虎是通過手指和腳趾下皮膚的水平褶皺在墻上爬行的。這些水平褶皺可以充當吸盤，皮膚上也有小的毛發鉤。這些小鉤子可以牢牢鉤住墻壁，這樣壁虎就不會掉下來。
看完數據后，我突然想到:人能像壁虎一樣嗎？所以我開始大膽地想象:我想成為一臺能讓人爬上墻的機器！我把這種機器稱為——“爬壁機”，它可以被兒童或攀巖者使用。“爬壁機”有四個可佩戴的吸盤，兩個吸盤之間還有一個類似人體關節的可折疊機械臂。兩只手上的兩個吸盤分別有一個紅色按鈕和一個藍色按鈕。當一個人按下紅色按鈕時，左手吸盤和左手吸盤會各自將四個小鉆頭伸入墻中以固定身體。按下藍色按鈕，小鉆頭將縮回。右手吸盤的兩個按鈕也是一樣的，這樣他們可以靈活和諧地攀爬。
大自然的神秘就像一雙看不見的手，指引我們去探索、思考和發現。只要我努力學習，長大后，為了人類的`利益，我一定會發明一臺真正的“爬壁機”。
壁虎的作文7
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？
小壁虎爬呀爬，爬到池塘邊，他看見蝌蚪擺著尾巴，在池塘里游來游去。小壁虎說：“蝌蚪哥哥，您把尾巴借給我行嗎？小蝌蚪說：”不行啊，我要用尾巴游泳呢。“
小壁虎爬呀爬，爬到草坪上。他看見袋鼠豎著尾巴，在草坪上看書。小壁虎說：”袋鼠阿姨，您把尾巴借給我行嗎？袋鼠說：“不行啊，我要用尾巴當凳子呢！”
小壁虎爬呀爬，爬到大樹上，他看見小猴在蕩秋千。小壁虎說：“猴叔叔，您把尾巴借給我行嗎？小猴說：”不行啊，我要用尾巴蕩秋千呢！“
小壁虎借不到尾巴，心里很難過，躲到草叢里哭了，花兒姐姐看見了，就問：”小壁虎，你為什么哭呀？“小壁虎就把借尾巴的'事告訴了花兒，花兒彎下腰看了看小壁虎，笑著說：”小弟弟，別哭了，你轉過身子看看吧！“小壁虎轉身一看，高興地叫了起來：”我長出一條新尾巴了！“
壁虎的作文8
“我聽同學們說壁虎的尿有毒，你們聽說過嗎？”“我也聽說壁虎的尿有毒，但是到現在我還半信半疑。”哥哥姐姐正七嘴八舌地討論這件事。我想：那我們為什么不實驗一下呢？對，就這么干！
我聽媽媽說壁虎一般都在角落里面。于是我們把每個角落都仔仔細細地搜查了一遍。果然功夫不負有心人，我們在泥土縫里找到了一只壁虎，它的身體呈三角形，尖尖的`，好像鱷魚縮小版本。
我們小心翼翼地把它放在玻璃杯里，就等著它把尿撒出來。一分鐘、五分鐘、十分鐘……我們足足等了三十分鐘了，壁虎就是不拉尿。我惱怒了，對姐姐說：“姐姐，為什么壁虎就是不拉尿？不會是這只壁虎不會拉尿吧？”“再等待一會兒，做事要有耐心！”姐姐說。我只好繼續等待。又過了十分鐘，壁虎終于把尿拉出來了。
可是要怎么才能知道尿到底有沒有毒呢？哥哥說：“我有個辦法！”只見哥哥從洗手間拿了一個大盆，把尿倒在大盆里，放入一些水，又在里面放了一條小金魚。過了一會兒，小金魚卻沒有任何變化，還在展示自己美麗的游泳姿態呢！
實驗證明：壁虎的尿沒有毒。看來還是眼見為實啊！
壁虎的作文9
大自然的世界是無窮的，也是不可計算的。在這次綜合性學習中，讓我們一起走進大自然——發現新奇的動物吧！
在認識動物時，我們有許多迷惑不解的問題。三個同伴、我和媽媽一起來到一個漆黑小山洞里尋找壁虎，壁虎很小，爬行速度也很快，我生怕沒有發現到壁虎，聚精會神地尋找。開始捉壁虎了，我靜靜地在墻角邊等待著壁虎，我瞄著墻邊，“啊！”我發現了它的蹤跡，那是一只極小的壁虎，它正在墻上一動不動，我以為它死了，就傷心地對同伴說：“小壁虎的尾巴沒了？”他們都著急的看著我手中的壁虎說道“一定是一些不文明的人故意踩斷的.。”媽媽看著我們，開心地笑著說：“你們都是傻孩子，壁虎的尾巴斷了，它的生命還有啊，就算壁虎的尾巴斷了，還是會重新長出來的啊！”我查了一下資料，終于明白了，原來壁虎身上有一種叫做激素的東西，這種奇怪的液體讓壁虎的尾巴能再生長，長出新的尾巴。
原來動物也是非常的神奇，不管是動物還是植物都有它們各自適應生存的特點！如果沒有觀察過的同學，一定要走進大自然，你將會發現更多新奇的事物！
壁虎的作文10
一天晚上，月亮姐姐來了，它把光溫柔的灑在大地上，滿天的星星困的眨眼，小壁虎正在墻上捉蚊子。這時，竄出了一條蛇咬住了小壁虎的尾巴，小壁虎為了保命，掙斷了尾巴逃走了。小壁虎去找牛伯伯、青魚妹妹、燕子阿姨借尾巴，可是它們三個說自己的尾巴都有用。小壁虎想：“它們可真小氣，沒有尾巴真難看，該怎么辦呢？”
小壁虎爬呀爬，爬到了閱讀館的桌子上，它看見一個鼠標，小壁虎認為它是一只老鼠，小壁虎高興地跳了起來，心想：“這只老鼠的尾巴可真長，它應該能借我一小尾巴，不過，我先要跟它談談關系”小壁虎爬到了它身邊，它說：“小老鼠，你知道我是誰嗎？我可是小壁虎呀！我還認識你全家呢！”鼠標瞥了小壁虎一眼不作聲，小壁虎心想“這小孩子真不講禮貌。”小壁虎笑瞇瞇地說：“小子，是這樣，你能借我一點尾巴嗎？”鼠標說：“誰是小弟呀，我的尾巴是用來控制電腦的，不能借給任何人。”
小壁虎半信半疑，鼠標說：“怎么，你不信？”只聽“滴”一聲，電腦上出現了一條綠綠的，像蛇一樣的.蜥蜴，又“滴”一聲，電腦上出現一只張著血盆大口，兇猛的鱷魚。小壁虎嚇呆了，想：“好呀，這家伙還會魔法，可不要把我變成一個丑八怪呀！”小壁虎一溜煙逃走了。
壁虎的作文11
現在已經是四季中的夏天，許多小動物開始蠢蠢欲動，有蚊子、蒼蠅、壁虎等等，也許大多數人覺得它們是害蟲，對，沒錯它們確實是害蟲，但是如果善于觀察，你就能從它們身上受到啟示，這也許是大自然的贈送禮物吧。
在墻壁上，我們往往能看見壁虎在傾斜90度的墻壁上正常行走，我看著看著，身體情不自禁的動了起來。我走上床，一只腳站在床上，一只腳“粘”在墻上，兩只手放在墻上，三二一，出發，“撲”。我整個人四腳仰天，背上如穿針一痛，我心想：為什么壁虎可以爬墻呢，而我不能，我懷著好奇心去找法布爾寫的《昆蟲記》，原來壁虎腳上有吸盤，吸住了墻壁，所以就不掉下來。
看了昆蟲記之后，我有了想法，拿了一雙手套，一個雙面膠和剪刀，首先把雙面膠黏在手套上，然后用剪刀剪去多余的'，接著把雙面膠外面那層撕開，大功告成，雖然可以，但是腳沒有，如果有游泳時的蛙鞋就好了。
人根據壁虎腳上的吸盤發明出了超級膠水，我還想發明一個可以登山的鞋，你穿上以后，可以想壁虎一樣爬上陡峭的山峰，甚至是墻壁或者天花板。
大自然還有其他許多的動物身上藏著啟示，等著我們去發現。
壁虎的作文12
大自然是個奇妙無比的世界，有許多令人驚嘆的奧秘。那天，那只小壁虎真的`驚艷到我了。
那次，我們回到了老家。晚上，我正要去房間睡覺，突然一個小小地黑影從我上面掠過。我一驚，抬頭一看，“呀！是只壁虎！”我不禁失聲叫道。我聽大人們說壁虎可是“五毒”之一，身上有劇毒呢！我忍不住大叫起來：“快！看！那兒有只壁虎！”我的聲音引起了一陣騷動。我用手指了指那面墻，爺爺見了，操起一大把大掃帚沖著那只小壁虎揮來揮去，企圖將它掃下來，可壁虎似乎牢牢地被粘在墻面上，怎么也掉不下來，還趁著我們不備之時，爬到了房頂上面，讓我們夠也夠不著，只能“望洋興嘆”了。這是為什么呢？難不成壁虎有輕功能飛沿走壁不成？這讓我百思不得其解。
于是我立即拿出手機詢問起“小度”來。哦！原來壁虎的腳掌上有許多小吸盤，而且這些吸盤還會分解一種液體，這樣就能牢牢地吸在天花板上了。
“快看呀！”這不是媽媽的聲音嗎？我立馬放下手機，來到媽媽身旁向墻上一看，“啊？壁虎的尾巴怎么掉了？壁虎呢？”我有些著急了，“奶奶，您該不會將它的尾巴給打掉了吧！”正當我疑惑時，媽媽笑著摸了摸我的頭。“其實這是壁虎的一種自衛方式，每當它感到有危險時，便會將尾巴脫掉逃生，不久它又會長出新的一條尾巴。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
大自然還有許多有趣的現象，只要你有一雙善于發現的眼睛，便能探索到更多奧秘。
壁虎的作文13
這一天下午，我正在自己的房間里收拾東西，因為自己的房間太亂了，就在我收拾床的時候，突然發現了一只小小的壁虎。
它還不到十厘米，皮膚很光滑，上面的花紋很獨特，是有點偏綠的顏色中，還加雜著黑色的斑點，尾巴上也有花紋，有點偏綠的尾巴上，有著一環一環的黑色條紋，它的眼睛很大，眼睛中透露著無辜，可愛，它有三個腳趾頭，每個腳趾頭上還有一個圓圓的東西，我想應該是它的吸盤吧，不然的話它怎樣才能粘在墻上？
不知道為什么，我突然想讓它爬到我手上去。為了確保它不咬人我還專門問了問媽媽。
一開始的時候我害怕它跑走了，于是呢我用指頭輕輕的按住它，它一直掙扎，它的身體很軟，我按住它的時候，它用力的做掙扎身體翻滾著。
我發現它好像有點難受于是就放開了。
我用手在它的面前形成了一座小小的陡坡，為的'就是讓它往上爬，它與我進行了長時間的對視后，慢慢的往上爬，它的動作很快，當投爬到了一半時，它又開始于我對視，對視時，我好像在與它用另一種語言溝通，在于它用眼睛溝通時，我可以看出他它很信任我，它最后爬到了我的無名指上，停了下來。
后來我把它給放走了，現在誰也不知道它去哪兒了，也許它去另一戶人家了。
壁虎的作文14
今天中午吃飯的時候，爸爸看見了一只小壁虎說：“這小壁虎怎么爬到我們這里來了？”“老師今天布置個作業，要我們寫一篇觀察日記。爸爸，先把它捉來，讓我好好觀察，好不好？”“好吧，但觀察完了要把它給放了。”“一定。”于是媽媽拿來了一個塑料袋給爸爸，爸爸小心翼翼地把小壁虎捉起來，放進我的科學學具瓶里，瓶子的蓋子上有許多小洞洞，是給小動物透氣用的，而且蓋子是用放大鏡做的，可以更好地觀察里面的小動物。
小壁虎又叫“守宮”或者蝎虎。(.)小壁虎眼睛大大的，沒有眼瞼，所以眼睛永遠是睜開的，但是眼睛上有一層透明的保護膜，可以保護它的眼睛。小壁虎的尾巴特別長，占了全身長度的一半。因為小壁虎身上都有小鱗，四肢的.腳趾下都有許多瓣膜，所以小壁虎可以在墻壁、天花板、光滑的地方爬行，遇到敵害的時候尾巴會自己掉下來，不用擔心，因為小壁虎的尾巴有再生功能，很快它就會長出新的尾巴。
我捉來一只蚊子放進瓶子里，小壁虎吐出舌頭把蚊子舔進嘴巴里，動作很快。
小壁虎專門吃害蟲，是我們人類的好朋友，我要好好保護它。
壁虎的作文15
今天，我正躺在床上看書，無意中看見，窗戶中間正有一個白色物體緩緩的挪動著，這立刻吸引了我的注意，我丟下書，翻身下了床，仔細觀察起這個神秘的白色物體。
這個白色的物體似乎是背對著我的，它就仿佛是“粘”在了窗戶上，兩只乳白色的像吸盤一樣的腿在緩緩地挪動著，那動作就像是在水里游泳，而且還是在放慢動作一樣，動作極其緩慢，簡直可以和蝸牛媲美！這是——壁虎！
壁虎慢慢地挪動著，它洗盤養的腳緊緊地粘著窗戶，慢慢地向窗戶的左上角移動，很顯然，它來我們家窗戶上的`目的就是這個——左上角的那頓蚊子大餐。壁虎仍在慢慢的潛行著，不知它這是為什么爬得怎么慢，是不是因為他爬得太快，就會從窗戶上掉下來，還是因為壁虎不想驚動那些蚊子，估計它可不希望到手的大餐被自己的一個小疏忽，而消失。不過不管是怎樣，我突然覺得壁虎有一種如人類一般的智慧。就在這時，也許是發覺那些蚊子已經注意到了自己，壁虎突然粘在窗戶上一動不動了，我清楚地看見壁虎粘在窗戶上的背面，它的腮幫一鼓一鼓的，很有可能是因為緊張，就在這時，一只不知死活的蚊子飛到了壁虎的旁邊，這時，我原以為壁虎肯定會一口吃掉這煩人的小蚊子，可是它沒有，它仍憑那只蚊子怎么叮咬它，它就是絲毫不動，就像一個深謀遠慮的老獵手，仍憑對方怎么做就是不出手，讓對方徹底麻痹，再給出最致命的一擊。我相信像壁虎這樣聰明的動物是絕對不會因小失大的。
那只蚊子叮咬了一陣子，好像已經放松了警惕，飛回了它的群體，像是在報告群體。壁虎就趁著這個時候，緩緩地像那些蚊子移動，越來越近，越來越近。就在那一瞬間，壁虎的舌頭突然從它的嘴里飛射出去，瞄準了那個塊頭最大的，發出了閃電般的致命一擊，一招就直接將那個大塊頭蚊子解決了，那些蚊子還沒有反應過來，壁虎又立刻發動了第二輪攻擊，那舌頭屢建功勞，又成功吃掉了一只蚊子，那些蚊子見已經有兩名同伴死在了那只剛才被一只小蚊子叮咬反而一動不動的“廢柴”的舌頭中，似乎還有點不相信，可是就在這時壁虎又發動了第三輪進攻，又成功的捕食了一只蚊子，那些蚊子見狀只能先跑為快了。壁虎看樣子已經很知足了，慢慢地爬走了。
其實動物中有很多動物具有大智慧，這種智慧甚至連我們人類也沒有，還有，壁虎可是一種有益的動物，它能幫我們捕食蚊子，大家今后可要愛護它們喲
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