“我贏了”作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的“我贏了”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“我贏了”作文 1
“我贏了！我贏了！”房間里不時傳來爸爸興奮的喊聲，我跑過去一看，哦，原來是爸爸和媽媽在下圍棋，爸爸贏了。
我看著爸爸得意的樣子，心里很不服氣，也想和爸爸下一盤，于是說：“爸爸，咱倆下一盤怎么樣？”爸爸一聽，頭也不抬地說：“你這丫頭，連你媽都下不過我，別說你了。”我說：“那就試試吧，可驕兵必敗呀，嘻嘻。”爸爸聽了我的話，疑惑地看著我說：“下就下！”于是，一場激戰拉開了帷幕。
爸爸開始還很不以為然，一副輕松、得意的.樣子，可沒下幾步，爸爸就顯得有些著急、緊張了，就連下棋的招數也亂了；而我呢，一直是很小心、很謹慎，仔細琢磨著每一步棋的走法。隨著爸爸棋路的混亂，我奪勝的信心更足了，每步棋走得也更穩了。這時，媽媽走了過來，漫不經心地問：“誰贏了？”還沒等媽媽的話說完，我和爸爸的這盤棋就結束了，我興奮地大聲說：“我贏了！我贏了！我是棋王！我是棋王！”爸爸、媽媽也樂得合不攏嘴。
幾年過去了，我的棋也越下越好，但我永遠也不會忘記那次與爸爸下棋，更不會忘記爸爸給我的自信……
“我贏了”作文 2
當金光閃閃的金牌掛在我的脖子上時，我就知道我贏了！
這次，我是參加了星宮培訓的英語演講賽上贏得了冠軍。
比賽前，我和媽媽是花了九牛二虎之力才得到冠軍的`。“首先我們要準備一個英語故事……”媽媽說。我四處亂翻，終于找到了一本被我遺棄的英語書，真想馬上找到一個好的故事。在我和媽媽的希望下我迫不及待的翻閱著這本破爛不堪并且沾滿灰塵的英語書……“啊！媽媽快來看。”我興奮地大叫“嗯！寶寶，你只要好好這篇故事讀熟，發音準確，故事內容要理解，還要有感情。我想你一定會成功的。”接下來幾天我除了學習就是努力地讀這個英語童話故事，直到我能熟背為止。后來媽媽又為準備了道具。看著我這樣努力，媽媽笑逐顏開地說：“好！你一定會成功！”
時間在流失。很快就到了比賽那天。聽著別人表演我又興奮又緊張。生怕我的故事沒別人長。輪到我上場了，我記著媽媽說過的話，要沉著冷靜。站在講演臺上，我戴上面具，大聲而清脆流利地講起了故事。哇！那自信的表情、那流利地英語講演。把臺下的評委都聽呆了。我一講完耳邊響起了陣陣掌聲。這時的我知道自己真的贏了！
我贏了，這次勝利我永遠也不會忘記的，今后我一定還會努力！去贏得更多的勝利！
“我贏了”作文 3
今天我很高興,因為今天是我第一次下五子棋贏了爸爸。
今天我一回家飛快的把作業做好，跟爸爸下五子棋。我在棋盤上走來走去，可是爸爸卻非要攔我的路。我的`棋越來越少。我想：我不擺陣了，既然您攔我，那我就以牙還牙，反過來學您。果然我用爸爸的方法還是有用的。爸爸也開始皺起眉頭來了。過了一會兒，我和爸爸手中都沒棋了。我又想：“老爸你走一步，我就跟一步，看你怎么辦。”果然老爸因為應付不了就認輸了。我非常高興，纏著老爸還要來一盤。老爸也不甘心輸給我就答應了。
第二盤我下子的時候非常小心，每一步都要觀察一下。可是老爸卻用一個十字剪刀陣把我拖住了。我眼球一轉，就趁老爸不注意的時候，在后面擺了一個連環陣和十字陣。老爸一下子就發現了，可是太晚了。我已經把爸爸的十字陣和剪刀陣弄得跟廢城一樣了。老爸沒辦法應戰，對我說：“女兒，你怎么變的怎么厲害？”“因為我在學校經常看同學下棋，就順便學了一點。”我自豪地說。老爸說：“是要多觀察，這樣才能學到更多的東西。”我聽了暗暗點頭。
“我贏了”作文 4
老師開始吹氣球了，我緊張到了極點，會不會爆炸啊？天啊！老師居然走向了我！趕緊捂住耳朵，趕緊趕緊，趕緊趕緊！好緊張啊！老師，你要讓氣球爆掉就快點吧，別賣關子好嗎？
“呯！”
“啊……”我現在感覺全身發麻，冷汗一滴一滴地從背上滑下。
沒想到，老師居然說：“接下來，同學們來一場吹氣球比賽，誰先吹爆誰就贏！”我聽到這個消息的時候，第一個反應就是舉手！因為本來害怕吹爆氣球的我，突然有了一個新奇大膽的想法：也去試玩一下！肯定很好玩！老師點了我的名字，又點了其他同學的名字。
比賽開始了！我們拿著氣球鼓著腮幫吹了起來，我吹了一會兒，轉頭看了看正在吹的其他同學，再看看自己的`氣球，啊哈，我的氣球是西瓜，你們的是蘋果和雞蛋！心中不由竊喜：哈哈，你們都是我的手下敗將，我領先嘍！哈哈哈哈！我繼續鼓著腮幫子吹氣球。誰也沒料到，氣球居然“呯”的一聲爆炸了，還炸到了我的鼻子，同學們見到我只吹了西瓜大就爆炸的情況后，議論紛紛，吳喆禹不服氣，說我用手弄破的，陳虹名則說我會魔法……
我贏了，這是夢嗎？還是幻境？我使勁捏了捏自己的大腿，我真的贏了！
“我贏了”作文 5
“我贏了！我贏了！”我興奮地跳起來。媽媽緊緊地擁抱著我，我激動得熱淚盈眶。盧老師也緊緊地握住我的手，非常激動地說：“你太棒了！你戰勝了自己，真了不起！”
想起要參加第十屆運動會了，我真是既喜又憂，喜的是我們又可以一展自己的風采，可憂的是想到自己的60米跑步比賽，想到自己個兒小，對手有很大的優勢，這讓我緊張不已。
“請參加三年級女子60米跑比賽的同學馬上到檢錄處檢錄。請參加……”聽著廣播那清脆的聲音，我倒覺得像是催命。我在老師的陪伴下來到檢錄處。這時，媽媽來了，和我聊天，鼓勵我。我的心平靜了許多。
比賽馬上就要開始了。我的心一下子提到了嗓子眼。只聽“各就各位——預備”“砰”的一聲槍響，我飛快地離開起跑線，真像一只小猴子。眼看就要被對手超過去了，我不甘示弱，咬緊牙關，聽到同學、老師和媽媽的'鼓勵聲，不知是從哪兒來的力量，我又沖到了前面，后來，我把對手甩在了后面，我沖過了終點線。
我戰勝了自己，戰勝自己不自信的心里，超越自己跑步沒拿第一的記錄。我真是太激動了。
“我贏了”作文 6
三年前的一天，我和王子郡在外面玩。他打趣地說：“你敢跟我比跑步嗎？”我說：“當然敢了。”“就你那樣，還敢跟我比。哈哈！”
看著他不屑一顧的表情，激起了我的斗志。我說：“七天之后，我們就在這比賽。”說著，我就回家了。
說練就練。第二天早上，我起了個大早，跟父母說了一聲，換上運動鞋，就去小公園練跑步。才跑完一圈，我就累得氣喘吁吁，腿腳酸疼不想練了。但想起王子郡的表情，我又十分不甘心。“不行，我得繼續練，不能讓他把我看扁了。”想到這兒，我又繼續向前跑去。就這樣兒，三天下來，我已經感到沒有以前那么累了。又過了兩天，我已經有了必勝的信心。
終于到了比賽的'日子。我和王子郡準時來到了比賽地點。我們約定從學校十字路口為起點，終點在市場門口。為了公平起見，我們請來了王可帆做裁判。“一、二、三，開始！”聽到裁判的號令，我以驚人的速度沖了出去。一米二米......終于我第一個到達了終點。我高興的大聲歡呼：“我贏了！我贏了！”
從這件事中，我明白了一個道理：只要堅持就一定能夠成功。
“我贏了”作文 7
我剛滿6歲時，得到了一副羽毛球拍和羽毛球。
剛開始，我還只會抱著拍子到處甩，根本打不到球。第一次，老爸帶著我去了練習場。
一個球飛了過來，我拿著拍子使勁一揮，沒打中。又一個球，我又沒打中。我氣惱了，把拍子一扔，就氣鼓鼓地坐在地上。老爸勸了我好長時間，我才肯站起來接著打。老爸教我了握拍的姿勢，有要我發一個球，我把球一扔，拍子一揮，球飛了出去。球越飛越低，越飛越低，眼看球要落地了，老爸把球拍一挑，球又飛了起來。我把球拍胡亂一揮，打了回去！我自己也不相信。老爸又把球打了回來，這次我沒接到。老爸說：“這次不錯，接著這樣打。”
我也對自己充滿了信心，心里想：有了個好開頭，下次一定能接著打下去，加油！
經過一次又一次地練習，我雖然還是打不過老爸，可技術有了很大的進步。這次，我滿懷著希望再次“挑戰”老爸。老爸發了個低球，我把拍子往上一揚，球飛得好高好高，老爸連連后退。不料，踩到了石頭，滑了一跤。球飛下來，正好打在老爸的.頭上。“我贏了，我贏了”我高興地大喊。
現在，我的羽毛球越打越好，敢于自信挑戰比我強的高手。這一切，似乎緣于那一次——我贏了！
“我贏了”作文 8
今天上午，我到鄧夢芊家用滑板來了一場追趕賽。
賽道以客廳為中心，看誰能先追到對方。啪的一聲，比賽開始了。我因為上板時出現了失誤，讓鄧夢芊搶先了一步。但我“砌墻的磚頭——后來者居上”，一 下子就追上了鄧夢芊。當我要抓住他時，他突然轉了彎，我條件反射的也轉了一個彎。第二圈時，鄧夢芊好像故意保存實力，等我追上來時才加速。我心想：你這家 伙是在浪費我的力氣。我就讓你看看我的實力吧！我猛一發力，一下子就超過了他。他沖我笑笑，還故意停下來和我說話。
第三圈時，他猛一發力，立刻就追了上來，我冷笑著，故意放慢速度，他以為我沒力氣了。于是就追了上來。突然，我猛一加速，甩開了他，他也加速起來。 忽然，他覺得有點不對勁。于是就減起速來，可已經來不及了。現在誰也阻止不了我的.小“陰謀”。我大喊一聲：“太遲了！”我突然剎車，我的后板撞到了他的后 板，他被撞得左右搖擺，好一會兒，才穩定下來。但他發現我已經抓住了他，他嘆了口氣說：“你贏了！”
我贏了，我終于贏了！我贏了！
“我贏了”作文 9
今天的作文課上，蔡老師和我們玩了一個叫吹氣球的游戲，游戲規則是：誰先把氣球吹爆，誰就贏；我一聽到這個游戲，心就撲通撲通地跳了起來。
第一組上的是鄭皓元和陳鎬陽，還沒等蔡老師說開始他們兩個就先開始吹了。陳鎬陽吹得手忙腳亂，忽然，蔡老師說了一個字“停”，不過陳鎬陽還正忙著吹最后一口氣，我們只看見氣球像一個天使一樣從陳鎬陽的嘴里飛了出去，又像小鳥一樣，在教室里飛來飛去。不用說贏的肯定是鄭皓元。
第二組上的是我和陳怡曉，我的心里又緊張又興奮。開始吹了，我希望我的幸運色粉紅色能在這里派上用場。眼看陳怡曉已經領先了，我的心里非常著急，于是我使去了九牛二虎之力，把氣球吹得特別大，只聽見我的氣球“砰”地一聲爆炸了，只見講臺下的每個人都被嚇呆了。
輪到第三組了，第三組有三個人比賽，有李和宇，何奇景，和劉宸睿。他們開始吹了，目前是何奇景吹得最大，李和宇領先了！后來李奇景把好不容易吹好的.氣球里的氣給放走了，就在這時劉宸睿的氣球爆炸了。我們都被他氣球嚇到了。
這真是一次有趣的游戲課。
“我贏了”作文 10
我站在燈光閃耀的舞臺上，看著同學向我投來贊許的目光，像一勺蜜滴進了我的心湖，蕩起圈圈甜蜜的漣漪。
這件事發生在一次圍棋比賽。我和一個年齡差不多的男孩下棋，他黑我白，比賽開始！他一下子占了個星位，我又占了高目，(星位就是棋盤上的一個角，橫著數是四個，豎著數是四個)隨后我又一點三三，他一長，我也一長，他又扳，我也扳，他又扳，我一立，他一接，我把斷點也補上，他把我一個地方漏出的地方堵住。(其實他是想讓我連住走，其實他錯了。)我把一個刀五形做眼地方一下放下一顆子，耶！我做活了！后來我們把剩下的角占了，我們又占了地盤，然后我闖進他的`地盤做活。最后我贏了！
站在領獎臺，看著別人的羨慕眼神，心里像滴進一滴蜜一樣，心湖里蕩起了一圈圈甜蜜的漣漪。
這場比賽我之所以能贏是因為我用了老師的口訣：先占角，再占邊，最后占中間。開局下在三四路，五路太飄，二路扁。
可是，比賽贏了不能驕傲，要謙虛。因為謙虛使人進步，驕傲使人落后。
這場比賽也讓我懂得了下棋要有耐心，不能坐不住，不然是贏不了比賽的！
“我贏了”作文 11
今天晚上，我和媽媽一起打乒乓球。我們的打法很特別，就是誰拉到一個球就得一分。誰要是先拉到30個球就算誰贏！一開始我就領先好幾個球，可這都是媽媽故意讓我拉球的`。我有點兒不服氣，因為這不是靠我的實力贏來的。所以我下定決心要靠自己的實力來贏得媽媽！不一會兒就16比13了，“ 哎呀！不好媽媽快追上來了。”我大聲地說。
不過我沒有泄氣，一直在給自己鼓勁：加油！加油！再加油！這時我靈機一動，想出了一條妙計，那就是——耍賴。輪到我發球了，我故意把球發得又低又短，讓媽媽沒法拉球。可這樣下去也不是個辦法呀！于是我就找機會拉球。這時我像張怡寧那樣死死地盯著球，把球看準了咔嚓一聲，扣了個正著。我乘勝追擊，接連扣殺了好幾個球，把媽媽打得落花流水。就這樣，我以30比25的成績贏得了媽媽！耶！我贏了！我高興得一蹦三尺高，因為，這是我第一次打贏了媽媽！
媽媽也激動得把我抱起來，一個勁的夸我是青出于藍而勝于藍。我雖然不大明白媽媽說的是什么意思，但我還是很激動。
“我贏了”作文 12
在一個秋風習習的晚上。圓圓的、亮亮的月亮掛在枝頭的時候，我和劉佳榮。搬著桌椅。在朱老師的帶領下，來到小區的路燈下，開始了一場圍棋賽。
我們剛剛擺好了桌椅，就迎來了一群圍觀者。當時我心里很緊張。心想：我如果輸了小飛機可能就飛走了。因為朱老師說了三打兩次就可以獲得一架小飛機。“我一定要贏！”
比賽開始了。我每走一步，每下一顆棋就好像捏著一塊千斤重的石頭。手心直冒汗。劉家榮這家伙可真機靈，每走一步他都會看的清清楚楚。且想方設法把我的路堵得死死的。
這時候圍觀的人越來越多，我也越來越緊張。這一局我輸了，第二局繼續。“我不能太過于緊張了。”我吸了一口氣，恢復了冷靜，這一局我勝利了。第三局開始了，可是在圍觀人的'幫助下劉家榮又贏了，我氣得臉都白了。
這時候李老師走過來了語重心長地說：“輸贏是兵家常事，贏不驕、輸不燥。”聽了這話，我又信心滿滿。過了幾天，我和劉家榮又相遇在朱老師家中。“因為小飛機還沒到手呢。”
這一次，我沉著冷靜終于把他打敗了，那精美的小飛機也終于到了我的手里。
“我贏了”作文 13
開學之際，學校要舉行一場”跳繩王”的線上比賽。我心想：跳繩是我的拿手項目，我一定要拿到前三名為班級爭光。
我和媽媽來到了操場上，準備開始錄跳繩視頻，雖然跳繩是我的拿手項目，但是我還是非常緊張，生怕自己拿不到“跳繩王”的稱號。我的`心怦怦地直跳，這時只聽媽媽問到：“柔柔，準備好了嗎？我回答道：“OK，媽媽。”隨著媽媽的一聲“開始”，我開始用力地甩動著繩子，只聽見繩子發出的“啪啪”聲。繩子掠過我的頭，擦過地面，上下翻飛，像金蛇狂舞，呼呼的響聲記錄著我跳繩的個數，178，179，180……此時的我已經氣喘吁吁，滿頭大汗，有些精疲力盡。我心想：我要克服疲憊，繼續加油。我使出了最后的九牛二虎之力，飛快地甩動著繩子。隨著倒計時的提醒，我加快了速度，“198，199，200，停，時間到，一分鐘200個。”
我興奮地手舞足蹈，真是功夫不負有心人，我取得了三年級組第二名的好成績，我獲得了“跳繩王”的稱號。我贏了！
“我贏了”作文 14
記憶，猶如一個五彩繽紛的盒子，里面裝有風風雨雨，也記錄著我在人生的道路上不斷的跌倒，爬起，但有一件事，我永遠也忘不了！
那是一個晴朗的下午，我正在家里玩電腦，電話突然響起，我一接電話是，原來是爸爸。他說工作忙，晚上不回來做飯了，讓我自己出去吃……嗯，吃的`真飽。咦，前面怎么這么多人，我好奇的湊近一看，原來有一個小吃攤。我正要離去，互讓發現攤主的腳下有一張可憐巴巴的50元錢在地上平靜的躺著，我趕緊走過去，假裝系鞋帶，把錢撿了起來，之后快步向家走去。回到家后，我的心里忐忑不安，久久不能平靜，怎么辦？要不要還回去？但是到嘴的肥肉不能丟啊！正在我猶豫不決時，我看見了我胸前的紅領巾，心里不禁慚愧起來，身為少先隊員，竟取他人不義之財，以后還怎么給小弟弟妹妹們做榜樣。想到這，我又跑了回去，把錢還給了攤主。回家時，感覺天格外的藍，話也格外的美……
我將這件事銘記在心，時時提醒自己，身為少先隊員，不能取不義之財，因為誠信，遠遠高于利益。
“我贏了”作文 15
2008年9月，世界籃壇（有點夸張）又添了一員，那就是我。從那時候開始，我就喜歡上了籃球。
盡管我對上籃、跳投等基礎動作已非常熟悉，我在伙伴中始終沒有地位，幾次與人單挑都以失敗告終。今天，在小伙伴們的`搓合下，我和另一個“菜鳥”級的伙伴謝智恒進行了一場“榜首”（從后面數）之爭。
比賽開始，我爭球沒有爭到，球權被謝智恒拿走。謝智恒想突破上籃，卻被我擋住，到了籃下，他瞄準籃筐一投——由于我防得好，球重重地砸到籃圈上，籃板被我搶走。
我運球運進內線，在罰球線出手，球沒進，我自己又搶到籃板，我再次出手，球進了，我1：0領先。伙伴們大叫：“陳文凱進球了！”我高興極了，于是再接再厲，在三分線外再次出手，球又進了，我2：0拿到賽點。伙伴們有些不可思議。我在三分線外再一次出手，球飛入籃筐……郁悶的是，球在筐里旋幾圈又出來了！更郁悶的是，沖到籃下的我居然沒搶到籃板！
謝智恒持球進入內線，到籃下時他運球運了幾秒，居然把球放到地上，自己也坐了下來。我趁機搶過球。
“我贏了”作文 16
下午，終于迎來了運動會里最激動人心的時刻，一年級五十米迎面接力賽就要開始了。
開始之前，大家都在做準備活動，這時，我既激動，又緊張，心里像十五個吊桶打水—七上八下，手心滲出了汗，頭上也滴下了豆大般的汗珠，其他隊員們也在深呼吸，可以看出他們也非常緊張。
這時，哨聲響起，各班的第一位同學都風馳電掣般的沖了出去，“太棒了！我們班是第一名！”可是很快，我們落后到第二名。在一棒又一棒后，終于輪到我了，一位同學向我沖了過來，我心里一直在嘀咕：“千萬不要掉棒！千萬不要掉棒！”，我一把抓住了棒，跑了起來，快速地揮動著雙臂，眼睛一直看著對手，拼命地想超過他，可是他太快了，我們間距離越來越大了，交棒的時候，我雙眼微微閉上，直到下一位同學拿到棒后，我才睜開了眼睛，萬分沮喪，心想：“差距這么大了，肯定得不了第一名了。”
可是奇跡發生了，最后一棒李昊陽就像飛人一樣，我不敢相信我自己的'眼睛，他竟然超過了遙遙領先的對手，讓我們班贏了。
“我贏了”作文 17
三年級上學期的時候，班級組織了一場“理書包比賽”。我在那次比賽中贏得了小組第一的成績。那場比賽的經歷至今仍讓我記憶猶新。
那天早上，陽光明媚。上完語文課以后就開始了“理書包比賽”。老師一喊“預備——開始”，同學們馬上動了起來。這時候教室里就只剩下整理書本的聲音和鉛筆放入鉛筆盒的.聲音。我一邊飛快地把書本塞進書包，一邊用眼角的余光觀察其他小組的同學，只見他們正一本一本飛快地把書本裝進書包，我心想：他們可真快呀，我也不能輸，我一定要贏得比賽，為我們小組爭光！這時我靈機一動！我把桌上的書本快速地摞到一起，然后用大手一抓，把它們一起塞進書包，這可比一本一本裝要快多了啊！時間一秒一秒地過去了，我仿佛聽到了時鐘“滴答……滴答……”的聲音。眼看著同學們桌上的書越來越少，時間不多了！我“噌噌噌”把桌上僅剩的幾個練習本揀到一起，塞進書包，又“唰”地一下抄起鉛筆盒，丟進書包，拉上拉鏈，馬上舉起雙手，對老師說：“老師——我好了！”
就這樣，我以幾秒鐘的優勢獲得了小組第一名，我非常開心，我贏了！組員們也為我感到驕傲。
通過這次比賽，我明白了：只要努力拼搏，不斷超越自己，那么最終你就一定能獲得勝利！
“我贏了”作文 18
“我贏了！我贏了！”房間里不時傳來爸爸興奮的喊聲，我跑過去一看，哦，原來是爸爸和媽媽在下圍棋，爸爸贏了。
我看著爸爸得意的樣子，心里很不服氣，也想和爸爸下一盤，于是說：“爸爸，咱倆下一盤怎么樣？”爸爸一聽，頭也不抬地說：“你這丫頭，連你媽都下不過我，別說你了。”我說：“那就試試吧，可驕兵必敗呀，嘻嘻。”爸爸聽了我的'話，疑惑地看著我說：“下就下！”于是，一場激戰拉開了帷幕。
爸爸開始還很不以為然，一副輕松、得意的樣子，可沒下幾步，爸爸就顯得有些著急、緊張了，就連下棋的招數也亂了；而我呢，一直是很小心、很謹慎，仔細琢磨著每一步棋的走法。隨著爸爸棋路的混亂，我奪勝的信心更足了，每步棋走得也更穩了。這時，媽媽走了過來，漫不經心地問：“誰贏了？”還沒等媽媽的話說完，我和爸爸的這盤棋就結束了，我興奮地大聲說：“我贏了！我贏了！我是棋王！我是棋王！”爸爸、媽媽也樂得合不攏嘴。
幾年過去了，我的棋也越下越好，但我永遠也不會忘記那次與爸爸下棋，更不會忘記爸爸給我的自信……
“我贏了”作文 19
每個人都有贏了的經歷，我也贏過許多次，但讓我最印象深刻的就是上次班級的短跑比賽了。
那一次班級的體育老師為了讓大家強身健體，每個星期都會舉行短跑比賽。這周的短跑比賽開始了，我通過每天不斷練習，已經在班上是數得上的“高手”了。我一路過關斬將，通過預賽、半決賽，來到了總決賽，我的心像兔子一樣怦怦直跳：這次的對手，可是上屆學校運動會短跑冠軍呀！我得好好跑，爭取贏過他。
比賽開始了，我們走到起跑線上，右腿向后繃直，左手彎曲，右手放在背后，身體往前傾，豎起耳朵，等待體育老師的命令。隨著體育老師一聲令下，我們兩個棋逢對手奮力向終點沖去。近了，近了，我離終點越來越近，可是對手遙遙領先。我急得不得了，可是速度怎么也提不起來。這時，跑道旁的同學大聲喊道“加油！”“加油！”聽了同學們的`鼓勵，我渾身充滿了勁，開始加速。我離對手越來越近，接著，對手被我反敗為勝，超過了他，我使出全身力氣向終點沖刺。
最后，我贏了，贏得了同學們的掌聲，贏得了對手的贊揚，努力得到了收獲。贏了的感覺真好。
“我贏了”作文 20
外婆說，每個人身體里都有一個“勤勞小人”和一個“懶惰小人”，在你猶豫，他們就在打架，你要幫他們其中一人擊敗對方，那你猶豫后的行動就會跟著勝利者的性格走了，要是老是擊敗其中一個小人，那時間長了，那個小人就永遠地死了，往往那時，就是你命運的改變了，在以前，我身體里“勤勞小人”總被“懶惰小人”打得輕則落花流水，重則奄奄一息，不過現在，“懶惰小人”已經是一座矮矮的`墳墓了。只有“懶惰小人”死后，我發現原來命運和選擇都是在自己手里，愿意放掉哪些也全由自己改變。
又是一個開心的周末，我手里抓著一袋餅干，兩眼看著電視。可并沒把學習給淡忘，這時，我仿佛聽見兩個小人的爭吵：“讓主人先做作業吧！要不她明天怎么玩呀？”“難得一個周末，你也讓他休息一下！”“我是為他好呀！”“哼！你為她好！難道我要我的主人差嗎？”“明天做今天做，不都一樣嗎？總有玩的時間呀！”“要是真這樣！你怎末不讓她先玩呢？”“我覺得她喜歡先做作業！”“還要面子呢！給你一拳。”接著兩個小人打了起來，我想：勤勞小人說的對，吃做晚做都得做，做完才能暢快地玩。于是就走進書房，開始做作業。不知怎么的，我從今養成了勤勞、勤奮這個習慣。
“我贏了”作文 21
今天下午，我和好朋友卡卡在羽毛球館進行了一場激烈的羽毛球比賽。
這次比賽的規則是三局兩勝，21分制。比賽開始之前，我想：卡卡是個很強的對手，我一定要全力以赴打敗他。
第一局開始了，起先還比較順利，我和卡卡交替贏球。但是，打到10：10時，卡卡開始發力了，像個猛獸一樣勢不可擋，一連贏了七個球，打得我招架不住。雖然后來我僥幸贏下一分，但最終我還是輸掉了這一局。
休息的時候，我像個泄了氣的'皮球一樣癱坐在椅子上。媽媽走過來鼓勵我說：“孩子，不管我們做什么事，只要開始了，都要堅持做下去，愛拼才會贏。”聽了媽媽的話，我重新振作起來繼續比賽。第二局我倍加小心，但似乎又要重復上一局的命運。又打到了l0：l0，我緊張極了，幾乎能聽到自己的心跳聲。輪到卡卡發球了，他用力一抽，我瞅準時機跳起來，揮動球拍用力一扣，卡卡上前一步奮力一挑，我又跳起來全力一扣，卡卡腳下一滑沒接住。我贏下這關鍵一分，立刻精神百倍，乘勝追擊，一連贏了三個球。之后，我們交替贏球，雖然艱難，但最終我贏下了第二局。第三局我們都有些累了，但我越戰越勇，最后我贏得了整場比賽。
這就是我贏了的感覺：永不放棄，堅持到底！
“我贏了”作文 22
當金光閃閃的金牌掛在我的脖子上時，我就知道我贏了！
這次，我是參加了星宮培訓的英語演講賽上贏得了冠軍。
比賽前，我和媽媽是花了九牛二虎之力才得到冠軍的。“首先我們要準備一個英語故事……”媽媽說。我四處亂翻，終于找到了一本被我遺棄的英語書，真想馬上找到一個好的故事。在我和媽媽的希望下我迫不及待的翻閱著這本破爛不堪并且沾滿灰塵的英語書……“啊！媽媽快來看。”我興奮地大叫“嗯！寶寶，你只要好好這篇故事讀熟，發音準確，故事內容要理解，還要有感情。我想你一定會成功的。”接下來幾天我除了學習就是努力地讀這個英語童話故事，直到我能熟背為止。后來媽媽又為準備了道具。看著我這樣努力，媽媽笑逐顏開地說：“好！你一定會成功！”
時間在流失。很快就到了比賽那天。聽著別人表演我又興奮又緊張。生怕我的故事沒別人長。輪到我上場了，我記著媽媽說過的話，要沉著冷靜。站在講演臺上，我戴上面具，大聲而清脆流利地講起了故事。哇！那自信的表情、那流利地英語講演。把臺下的.評委都聽呆了。我一講完耳邊響起了陣陣掌聲。這時的我知道自己真的贏了！
我贏了，這次勝利我永遠也不會忘記的，今后我一定還會努力！去贏得更多的勝利！
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