在哪里作文

時(shí)間：2023-08-14 15:12:43 好文我要投稿

在哪里作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的在哪里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在哪里作文

　　在哪里作文篇1

　　我出生在上海這個(gè)大都市。這里的四季仿佛不甚分明，昨日的陰霾還挾著殘冬的余威，今天的陽(yáng)光就帶著初夏的熱烈；冬拖沓，夏卻輕快，不約而同地?cái)D占著春姑娘的時(shí)間。美好的春啊，你在哪里？

　　春天躲在吹面不寒的楊柳風(fēng)里。是這溫暖的風(fēng)，喚醒了無(wú)數(shù)冬眠的小生靈；是這看似柔弱的風(fēng)，驅(qū)散了凌厲的霜雪；是這安靜的風(fēng)，卸下人們身上厚重的冬衣。便是坐在家中，無(wú)法親自享受春風(fēng)的愛(ài)撫，但從書(shū)房窗外看出去的那個(gè)角落，不就是春風(fēng)為我獨(dú)自表演的舞臺(tái)嗎：風(fēng)吹柳梢美妙的舞蹈，風(fēng)拂水面點(diǎn)點(diǎn)的漣漪，風(fēng)搖樹(shù)葉沙沙的音樂(lè)…這一幅幅春的畫(huà)作，都在催著我們走出家門(mén)，尋找春天。

　　春天還藏在綿綿密密的雨絲中。不似冬天的雨冰冷肅殺，夏日的雨酣暢淋漓，春雨如同一位得道的禪師，不急不躁，與世無(wú)爭(zhēng)。雨腳如絲，滋潤(rùn)著干澀了一冬的世界，為春舊的生機(jī)默默地奉獻(xiàn)著。若是一曰出門(mén)未帶雨傘，也是無(wú)妨的。在這春雨中緩緩漫步，細(xì)細(xì)的雨絲拂在臉上，帶著滿滿的呵護(hù)和愛(ài)憐，一如母親柔順的發(fā)絲。

　　春天更在人們的舌尖上。春筍的鮮香，蠶豆的綿軟，草莓的清甜，混出的是屬于春的味道。我最愛(ài)媽媽炸的香椿芽。嫩綠色的香椿芽，裹上一層面粉，再放到油鍋里一滾，剛出鍋時(shí)，金黃金黃的，誘人極了。我也顧不得燙嘴，一筷子接一筷子，沉醉在唇齒間滿溢的.，只屬于春的特有味道中。

　　春天不在別處，它永遠(yuǎn)在愛(ài)美，愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)的人們心里。同學(xué)的笑容里有春天；老師的鼓勵(lì)中有春天；鄰居的招呼里有春天；街頭小販的叫賣聲里，出來(lái)曬太陽(yáng)的新生兒學(xué)語(yǔ)的“牙牙”聲里…處處都是春天的消息。身處其間，就像一朵花兒身處春花的海洋，幸福，圓滿，充滿了和世界和諧混響的安全感。

　　在哪里作文篇2

　　“春天在哪里呀，春天在哪里”，寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天終于結(jié)束了，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天就在花園里。

　　瞧！臘梅樹(shù)上的臘梅花有的傲然怒放，驕傲地站在枝頭，好像在炫耀自己的鼎盛時(shí)代；有的含苞欲放，好像特別希望早點(diǎn)掙脫束縛，好探出頭來(lái)看熱鬧；有的還是花骨朵呢，羞答答的，好像害怕什么，不敢露出頭來(lái)……不少的枝頭也已冒出嫩嫩的新芽。臘梅真不愧為“歲寒三友”之一呀，在寒風(fēng)惡雨的早春就如此燦爛。

　　臘梅旁邊是我從未見(jiàn)過(guò)的貼梗海棠。只見(jiàn)枝頭上沾滿雨滴的海棠花，有些已經(jīng)全盛開(kāi)了，一朵朵傲立枝頭，露出高興的模樣，正張開(kāi)大嘴呼吸著新鮮的空氣；有些才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)小小的花骨朵，可它們似乎很想看看春天那一片“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的景象，就膽小地躺在枝葉間悄悄地欣賞著；還有一些像一張張紅紅的小臉蛋，似醉非醉地展示著自己的才華。

　　不遠(yuǎn)處，便是好幾株桂花。桂花本是秋天才盛開(kāi)的花，可如今在春天它也來(lái)湊熱鬧。人人都說(shuō)：桂子開(kāi)花香（飄）十里。是的，這濃郁的桂花香氣沁人心脾，早已讓我心曠神怡了！

　　咦，這種紅中帶綠的葉子叫什么呀？伙伴告訴我說(shuō)，這是紅葉李！我看著綠里透紅的紅葉李，發(fā)現(xiàn)這種紅葉李有杏仁一般的形狀，又像一片片如火如荼的'楓葉，使人一見(jiàn)，仿佛感覺(jué)到一股熱烘烘的暖流涌遍全身。

　　花園后面的茶花雖不像臘梅那樣堅(jiān)韌，但也有它們的美麗。有的茶花已露出了全部花瓣，笑瞇瞇地沖著晴朗的天空擠眉弄眼。瞧，梢尖上站著的兩個(gè)“小姐妹”，她倆緊緊的挨著，聊著說(shuō)不完的知心話兒！

　　春天可真是一個(gè)百花盛開(kāi)、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)呀！春天呀春天，我把你追尋。

　　在哪里作文篇3

　　我們活過(guò)的剎那，前后皆是暗夜。而在人的一生之中，幸福的時(shí)刻，皆以稱來(lái)計(jì)算。所以，幸福需要記錄，需要珍視。

　　幸福在曾經(jīng)

　　兒時(shí)的老街這宮。斷線風(fēng)箏掛樹(shù)，仍安詳，風(fēng)過(guò)老館枯藤老樹(shù)沙沙響。紅磚房、玻璃窗、泥土香，老巷街頭故事慢慢講。世間真情，于街道老巷之中，更于兒童清澈眼神之中，甚至于那舊時(shí)光之中。故事悠長(zhǎng)。卻訴不回少年郎話語(yǔ)聲，逐漸隨繁褪色，塵埃散落，漸漸地?cái)R淺。人們的樸實(shí)，慢慢的時(shí)光，有愛(ài)的老房是曾經(jīng)的幸福。夢(mèng)回老巷，卻沒(méi)有了當(dāng)年的慢時(shí)光與那清澈的眼眸。

　　幸福在現(xiàn)在

　　青春少年郎，若放縱，為何不曾奮力一搏，直抵夢(mèng)想？起風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去，幸福，是此刻的夢(mèng)想！年少的夢(mèng)想，何苦而不有？汗水涌動(dòng)著光芒，淚水揮灑著夢(mèng)想。那種充實(shí)而無(wú)羈的幸福，我正擁有，右浮生一夢(mèng)，是夢(mèng)卻不追夢(mèng)，好過(guò)一生無(wú)夢(mèng)，拼搏！拼搏！拼搏！皆“有疾風(fēng)起，人生不言棄！”宮崎峻的話，時(shí)刻引領(lǐng)我。我在感受充實(shí)的幸福，更是在追尋更充實(shí)的幸福。以及，追夢(mèng)的幸福。狂風(fēng)不可抵，暴雨無(wú)法沖，漫塵不可迷！

　　幸福在未來(lái)

　　中國(guó)，正在世界地圖上，以一只雄雞的姿態(tài)，閃閃發(fā)光。有些人枕夢(mèng)初涼，忘了鏡里紅妝，但中國(guó)卻未曾忘卻初心！崛起，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，千萬(wàn)里中國(guó)崛起，此刻的強(qiáng)大，有目共睹，而未來(lái)，列強(qiáng)盛。人們，更幸福，雖然不可能有人能預(yù)測(cè)未來(lái)，但決總有一天，待我成年或死去，中國(guó)人民，定最幸福的`人民！那時(shí)“便利”、“全面”、“科技”更多更多的現(xiàn)代化詞語(yǔ)耳熟能詳。“我們的征途是星辰大海”這是一位日本人所說(shuō)的；我們的征途是人民幸福！我們的征途是祖國(guó)安康！我們的征途是中華崛起！這，是幸福的未來(lái)。

　　幸福，在每個(gè)人每時(shí)段的生命之中。

　　在哪里作文篇4

　　老師，多么神圣的名詞。老師一詞我想到了孔子，共三千弟子心甘情愿的拜孔子為師，現(xiàn)在我們對(duì)老師不熟悉自然談不上心甘情愿。在漫漫的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們會(huì)了解老師，總會(huì)遇見(jiàn)好老師。但是好老師總會(huì)離開(kāi)……

　　老師，你在哪里？沒(méi)有你的課堂十分無(wú)聊，我們想找到你。現(xiàn)在的課堂讓一群披著人皮的狼來(lái)代課。他們變相體罰我們，背不過(guò)書(shū)，寫(xiě)不好作業(yè)就會(huì)讓我們跑圈，罰站；出一點(diǎn)錯(cuò)都可能被叫到辦公室里進(jìn)行單訓(xùn)。衛(wèi)生只要被查出差，就會(huì)來(lái)向我們收取“罰金”美名充當(dāng)班費(fèi)，可一到用時(shí)所謂的“班費(fèi)”就會(huì)不翼而飛；要查違禁物品毫無(wú)證據(jù)就會(huì)亂搜我們的身體、座位、宿舍；還有說(shuō)是平等課堂但學(xué)校還是會(huì)有重點(diǎn)、普通、差的班級(jí)差別。這種老師好一點(diǎn)的還會(huì)偏袒好學(xué)生排斥差生，按成績(jī)分座位，宿舍。有的學(xué)生想請(qǐng)假這些家伙都不準(zhǔn)，還說(shuō)：大男生請(qǐng)啥假呀？肚子疼忍忍，頭疼歇會(huì)，實(shí)在好不了了再來(lái)找我；（女生）怎么那么矯情，一點(diǎn)小病都忍不了回去休息休息。就算請(qǐng)下了假原本的'時(shí)間也會(huì)大幅度縮短。哈哈哈哈，這些老師還不是害怕扣他們的津貼。差一點(diǎn)直接撒手不管。

　　老師，你在哪里？我們讓這些“老師”害的有苦不能言，有傷不敢說(shuō)。老師，我現(xiàn)在想在你的懷里痛哭一場(chǎng)，讓你來(lái)安慰。我們已是遍體鱗傷，需要你的保護(hù)。

　　老師，你在哪里？由他們來(lái)教我們我們的成績(jī)已然不像樣，家長(zhǎng)不理解，還要受他們的冷嘲熱諷，說(shuō)我們不用功，不專心…好像他用心教了我們一樣，他到把責(zé)任推得干干凈凈。

　　老師，你在哪里？我想你了，我們都想你了！

　　在哪里作文篇5

　　常常有人發(fā)出這樣的疑問(wèn)：幸福在哪里？它看不見(jiàn)摸不著。可它確實(shí)是真正存在的，它就在我們身邊。

　　——題記

　　每個(gè)人對(duì)幸福都有各自的理解。有些人的幸福是擁有無(wú)盡的財(cái)富；有些人的幸福是獲得至高無(wú)上的地位；有些人的幸福是國(guó)泰民安天下大同；有些人的幸福是家人健康、家庭美滿。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心中的幸福，為了這些不同的幸福付出了同樣的努力。

　　嫦娥懷抱著對(duì)幸福的憧憬，吞下長(zhǎng)生不老藥，飛上九重天，成為月中仙子。獨(dú)守著凄涼的廣寒宮，她是否感受到了做神仙的幸福？渴望進(jìn)入上流社會(huì)的瑪?shù)贍柕拢魃吓笥训捻?xiàng)鏈參加舞會(huì)，在短暫的光鮮和沉重的代價(jià)下，她是否感到了幸福？嗜財(cái)如命的老葛朗臺(tái)，擁有堆積如山的金幣是他最大的快樂(lè)。當(dāng)他垂垂老矣，他的.身邊沒(méi)女兒的陪伴，只有他念念不忘的金子看著他死去，他是否感到了幸福？如果這樣也算是幸福的話，這種幸福是多么的可悲。

　　杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫的幸福；“倚南窗以寄傲，審容膝之易安”是陶淵明閑適的自得；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，自由自在的幸福是李白人生的寫(xiě)照；司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋了他對(duì)幸福的理解；范仲俺登上岳陽(yáng)樓，面對(duì)滾滾江水發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的感嘆，并以此為他的幸福。這種幸福是多么的偉大。

　　對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，幸福也許很小，就是有一個(gè)完整的家，爸爸媽媽雖然會(huì)吵架但依然很恩愛(ài)，我們不用為了生計(jì)操心，我們可以坐在亮堂堂的教室里安心地讀書(shū)，日子雖然很平淡，但這就是我們樸實(shí)的小幸福。

　　每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，但對(duì)幸福的追求是相同的，只要是光明正大地去追求，不論最后的結(jié)果是什么，過(guò)程都是幸福的。

　　多年以后，人們還是不斷地尋找著幸福的所在，我淡然一笑，其實(shí)幸福就在我們心里。

　　——后記

　　在哪里作文篇6

　　春天回到地球，萬(wàn)物復(fù)蘇。地球脫掉了又笨又丑的灰棕色外套，換上了一件淺綠色外套，這讓人們想起了經(jīng)典的老歌—— 《春天在哪里》。是的。春天在哪里？

　　春天在天空。白云漂浮在天空。蔚藍(lán)的天空像一張無(wú)盡的藍(lán)色地毯，敞開(kāi)胸懷迎接春天女孩的到來(lái)。天空中飄浮的白云就像士兵在保護(hù)春姑娘。他們排成整齊的一行，看起來(lái)很糟糕。太陽(yáng)是柔和的，它在地球上灑下一萬(wàn)道金光。微風(fēng)吹過(guò)它，帶來(lái)芬芳。三月份天空變了。剛才還是一片晴朗的天空。轉(zhuǎn)眼間烏云密布。雷神父不時(shí)發(fā)出雷鳴般的雷聲。很快春雨開(kāi)始下了。

　　春天在山里。柳樹(shù)在山林中發(fā)芽，鮮花盛開(kāi)，綠色到處流淌。一群群的蜜蜂充滿綠色，在花叢中飛來(lái)飛去，努力收集花粉來(lái)制造蜂蜜。一排排高大的樹(shù)木像強(qiáng)大的士兵一樣驕傲地站立著。鳥(niǎo)兒在枝頭啁啾，仿佛在歌唱:“春天的女孩，你終于來(lái)了。你染紅了花朵和嫩綠的青草。你是我們最喜歡的春天女孩！”鳥(niǎo)兒的鳴叫聲、流水的潺潺聲和人們的笑聲匯集在一起，形成了一種和諧而優(yōu)美的音樂(lè)。穿過(guò)樹(shù)林是不愉快的'。

　　春天在花中。三月，春天到處都是鳥(niǎo)和花。花園和草地上開(kāi)滿了各種形狀和顏色的知名和不知名的野花，讓人看不見(jiàn)也忘不了回去。在數(shù)百朵花中，玫瑰獨(dú)樹(shù)一幟。她傲慢地說(shuō):“哈哈，看，誰(shuí)敢出來(lái)和我比？”迎春不服氣地說(shuō):“我敢！”羅斯說(shuō)，“那就來(lái)吧！”結(jié)果，他們開(kāi)始互相評(píng)論，花兒之間爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵……“春天在哪里？我找到了！我看到了！我聽(tīng)到了！我想！春天無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無(wú)論你走到哪里，都能感受到春天的氣息。

　　在哪里作文篇7

　　春天來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的樣子。可是，春天到底在哪里呢？

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”春天來(lái)了，小草探出了頭，脫下黃色的毛衣，穿上綠綠的春裝，正向我們揮手呢！它們?cè)跂|風(fēng)里舞動(dòng)著，唱著“沙沙”的歌，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。它們一個(gè)個(gè)緊緊地挨在一起，不留一點(diǎn)兒空隙，像相親相愛(ài)的一家人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一張綠色的地毯，更像一片大草原。原來(lái)，春天就在田野里。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。”春天來(lái)了，柳樹(shù)吐出了新芽，再次長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在春風(fēng)中翩翩起舞。枝頭一條條垂在河邊，好像一位亭亭玉立的少女梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)，從遠(yuǎn)處看又如同一張翠綠的屏障。原來(lái)，春天就在柳樹(shù)里。

　　“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。”春天來(lái)了，許多花都開(kāi)了，有金黃的迎春花，有鮮紅的玫瑰花，還有雪白的水仙花……它們紅的如火，粉的似霞，白的賽雪，藍(lán)的如海……迎春花的'枝條是正方形，像一條金鞭子。它的花瓣有四朵、五朵、六朵左右。有的還是花骨朵兒，像一個(gè)小鈴鐺；有的半開(kāi)著，好像一個(gè)害羞的小姑娘用自己嫩黃的手捧著可愛(ài)的臉頰；有的完全開(kāi)了，好像一位舞蹈家在跳舞，美麗極了。原來(lái)，春天就在花兒里。

　　游樂(lè)場(chǎng)里，孩子們?cè)跉g樂(lè)地玩耍。他們好奇地東瞄瞄，西瞄瞄，在尋找“目標(biāo)”。他們一個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣。原來(lái)，春天就在孩子們的歡聲笑語(yǔ)里。

　　春天在哪里？噢，原來(lái)春天就在我們眼前。只要我們用心觀察，留意生活中的每一個(gè)角落。就會(huì)發(fā)現(xiàn)，春天無(wú)處不在。

　　在哪里作文篇8

　　幸福在哪里？幸福就在那里──

　　今日是星期六，我從迷迷糊糊的睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)蒙蒙朧朧的眼睛，看了看手表，突然我記起今日還要去郭教師那兒上作文課呢！

　　“啊？7：58了。”我一聲驚叫，一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床。

　　唉！完了，完了，都這么晚了，8：00是決不能準(zhǔn)時(shí)趕到的，怎樣辦？爸爸媽媽也真是的，也不叫叫我？唉，還是別提他們，也不要指望他們了，瞧著吧！他們還在床上打呼嚕呢！自認(rèn)倒霉吧！噢，此刻已是12月份了，天氣一下子就寒冷了起來(lái)，我能這么早起床是不錯(cuò)的`。我快速穿好衣服，洗好臉，刷好牙，提著東西正準(zhǔn)備往外沖時(shí)，媽媽和爸爸也不知什么時(shí)候醒了，突然，媽媽關(guān)切地問(wèn)我：“可可，你此刻去學(xué)作文吧？”

　　我焦躁不安地，答道：“嘿！是。”

　　“帶了小靈通嗎？”媽媽看著我問(wèn)道。

　　“帶了。”我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

　　“那手套呢？”媽媽又吹起她的“長(zhǎng)舌婦”。

　　“唉──帶了帶了。”我微微皺起眉頭，搖了搖頭，然后在心里嘀咕著，媽，別煩了！

　　“那帶了早餐錢(qián)嗎？”媽媽并沒(méi)有發(fā)覺(jué)我的不耐煩。

　　“哎！”我粗聲粗氣地跟媽媽說(shuō)，“我可沒(méi)那么粗心大意。”

　　“哦，對(duì)了，那三百元錢(qián)帶了嗎？”

　　“哦，是哦，三百元還沒(méi)拿。”這時(shí)，媽媽指著我房里那書(shū)桌上在那，我又不禁感激著媽媽那溫馨的提醒。

　　“還有，鑰匙帶了沒(méi)有？”媽媽之后又耐心地問(wèn)道我。

　　“哦！鑰匙也不記得帶了。”“在客廳的茶幾上，以后別那么粗心大意了。”媽媽接上一句。我摸了摸后腦勺，還好！媽媽提醒了我，要是去推車子時(shí)，突然沒(méi)帶鑰匙，那，可慘了，還得感激媽媽嗯！“可可，去的時(shí)候，路上細(xì)心點(diǎn)兒，吃飯點(diǎn)，多帶點(diǎn)錢(qián)。”

　　“我明白了，媽，多謝您提醒！”我乖巧地回答道。

　　媽媽笑了，欣慰地笑了。

　　是的，突然，我發(fā)現(xiàn)幸福就在這兒，就在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐之中，就在這點(diǎn)點(diǎn)真情之中，就在這不經(jīng)意的瞬間。

　　在哪里作文篇9

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那田野里……”這首歌唱出了我們今天的歡樂(lè)和興奮，你知道為什么嗎？因?yàn)榻裉煳覀儊?lái)到仙下河邊，開(kāi)始了一場(chǎng)“尋春”之旅。

　　在我們興奮的尖叫聲中，祁老師和春天老師帶著我們一起開(kāi)心地向仙下河出發(fā)。一路上，我們有說(shuō)有笑，期待著自己能找到最獨(dú)特的春天。

　　來(lái)到了仙下河，在石頭小道上，大家都爭(zhēng)著把自己采摘的奇花異草給祁老師和春天老師看，希望老師能表?yè)P(yáng)自己，而我也不例外。

　　我找到了一種和花苞十分相像的不知是花還是草的植物。這種植物全身的葉片都是綠色的，只有它的莖是棕色的，葉片中間是5個(gè)小小的花苞。這花苞只微微開(kāi)了一半，花苞里面又是緊閉的花苞，我感覺(jué)很特別，連忙把這種植物拿給祁老師看，祁老師告訴我們說(shuō)：“在我們小時(shí)候，這種花很特別，大家都叫它‘鬼媽媽’！”“噢！原來(lái)這種花就叫‘鬼媽媽’！這下我發(fā)現(xiàn)，春天就在這一朵特別的“鬼媽媽”中。

　　我們繼續(xù)踏上了尋春的路程。我在一個(gè)小叢林中找到了一片鮮艷的桃花林。桃花開(kāi)得是那么的絢爛，是那么的美麗。引得路人駐目相看，而我們也停住了腳步，踩在草叢上，欣賞著大自然帶給我們的美麗景象。在一片花海下，一朵淺白色的桃花落在草叢中，躺在大地媽媽的懷抱里，享受著春天的愜意，享受著大地的溫暖。我們大家也都陶醉在這一片粉紅的花海里。有的'同學(xué)在這桃花樹(shù)下開(kāi)心的玩耍；有的像那朵白色的桃花一樣，躺在花海下的草叢中欣賞這迷人的美景；還有的……

　　時(shí)間不早啦！在大家的開(kāi)心歡呼聲里，這一場(chǎng)開(kāi)心的尋春之旅就這樣結(jié)束了！我們找到了春天，春天就在我們的眼睛里，也在我們的心里。

　　在哪里作文篇10

　　冬天伴隨春姑娘的腳步悄悄離去，轉(zhuǎn)眼又到了春天，這是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》：燕子春天的天空更加的藍(lán)，一路小跑到花園的小池塘邊湖水更加的碧綠，魚(yú)兒在水里歡快的游著，時(shí)而聚攏，而散開(kāi)，時(shí)而跳躍出水面，時(shí)而沉入湖底，它們?cè)谔鑶幔渴窃谔鴳c祝春天的舞蹈嗎？春天真美！去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……小河里的魚(yú)兒跳來(lái)跳去。小樹(shù)發(fā)芽了，淡綠色的小芽就象一只只毛毛蟲(chóng)一樣。冰雪融化了，小鴨子在江面上游玩，小朋友們也出來(lái)玩耍。小蜜蜂采著花蜜，蝴蝶在給蜜蜂們加油。森林里，小兔子一蹦一跳，它一邊唱著歌兒，一邊跳來(lái)跳去采蘑菇，它唱到：春天在哪里？春天在那美味的蘑菇里……小桃花也開(kāi)了，小桃花一邊跟小草比美，一邊給蜜蜂最好的花粉。

　　春，一年之計(jì)在于春，這個(gè)生機(jī)勃勃的春天到來(lái)了。看那稻田里，人們不辭辛苦的播種下希望的種子，默默的等待著希望的到來(lái)，春，它終于還是來(lái)到了我們身邊，它帶給人們無(wú)數(shù)的`希望，帶給人們美麗的歡聲笑語(yǔ)。

　　看啊，春天正在對(duì)我們微笑，它在對(duì)我們招手，所謂野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春，它帶給了我們這么多的歡聲笑語(yǔ)，這么多的美麗。

　　春天，是一年的希望，是一年的開(kāi)始，不管過(guò)去的一年我們有多大的不愉快，都讓我們?cè)谶@個(gè)春天里面忘掉所有的不愉快吧，相信明天會(huì)更好。

　　春天，希望常駐，春天，微風(fēng)徐徐，春天，歡聲笑語(yǔ)，春天，是我們的希望，讓我們用歡聲笑語(yǔ)一起來(lái)度過(guò)這個(gè)春天。

　　啊，終于找到春天了……春天是那一陣陣溫暖的春風(fēng)，是一棵棵的柳樹(shù)那嫩綠的長(zhǎng)辮子，是一朵朵美麗的花，這是春天的見(jiàn)證，它告訴我，春天來(lái)了。

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