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站在新的起跑線上作文（通用16篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的站在新的起跑線上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
站在新的起跑線上作文 1
我剛跨出了小學的大門，轉眼間又步入了初中的生活，這一切似乎來的那樣的突然，仿佛一下子把我變大了。
我一踏入初中學習的大門，我的人生就將站在新的起跑線上。懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環境，這里的一切事物對我都是那么的新鮮，我對這里的一切事物都是那么陌生。在這個新的學習環境里，我結識了新的朋友，新的同學，新的室友，認識了新的老師。在這里一切都要靠自己，應該擺脫對父母的依賴，要學會獨立。剛開始來的時候，也不適應，不過習慣了這緊張的學習以后，也漸漸適應了。
如今——
耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個初中生的樣子，已經不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的。”
課堂上，老師總是強調要自立，自主學習。
第一堂班會課，班主任說：現在不同了，初中的知識面更廣，只靠一點小聰明是行不通的，課前預習課后復習，一切都要自覺，要不然是跟不上進度的。
開學的第一課語文是《在山的那邊》，我讀懂了——山的那邊是“海”，是理想和希望。這對我這個生長在大山里的孩子來說，是多么的貼切，多么的神往。說一句實話，這第一課就給了我起跑的'力量。
是啊，我已經是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保持好的狀態，要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來。
總而言之，初中就是一個新的起跑線。有一位智者曾經說過：“過程重于結果。”站在新的起跑線上，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當作我人生的一筆重要財富。
站在新的起跑線上，無數雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學習的道路上闖出無限的精彩！
站在新的起跑線上作文 2
曾經一位哲人講過一句話：“人生如一列火車，它有起點，也有終點，生命的歷程就形成了一個個驛站。”是的，昨天的失敗歷史已經悄悄離去，今天的人生才剛剛起程，等待在新的起跑線上，力爭那一稍的先機。
“沒有奮斗的人生猶如一張白紙！”歷史上從來沒有一個成功者不是經歷了一次又一次的失敗與挫折，再從中吸取經驗，振奮斗志以無比頑強的信心為著一個信念而執著地追求成功。相信前車之鑒，后世之師，我們也同樣可以乘承前輩的優良傳統為著自己的理想，為著自己的人生目標而堅持不懈地去奮斗，成功就在眼前。昨天的失敗算不了什么，關鍵看你如何去對待今天。
是的.，昨天的失敗算不了什么，新的起跑線已剛然鑄成，堅持，是走向成功的動力。在用信念筑成的道路上，持之以恒地走下去，勇敢地去面對困難和挑戰，成功的彼岸也就近在眼前。只要有恒心，鐵杵也可以磨成繡花針；只要以無畏的心態走下去，跌倒了，就站起來；再跌倒，再站起來……
不要被困難所嚇倒，用行動來證明自己是強者。把失敗當作是一種逆向的動力，時時警惕自己，提醒自己，只有堅持才會成功，只有堅持才會給自己的人生增添色彩。
站在新的起跑線上，想到的只會是成功，昨天的傷痕已淡淡抹去，一種渴盼成功的念頭油然而生。而在此刻，對于前程也顧慮重重；競爭對手實力如是強大，能戰勝嗎？
自信，是走向成功的基石。能否跨越這道鴻溝到達成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足夠的信心能夠戰勝困難，給予自己足夠的勇氣去面對困難，在前進的路上以一個恒定的信念卻叩啟成功的大門。只有這樣，才可以給自己源源不斷地注入力量來戰勝困難，接近成功。雖然前程無法預料，但是只要有自信，付諸行動，從不斷地探索中來尋求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于夢境，更不要盲目地去等待，把握現在，把握時機，帶著夢想去搏取屬于自己的天空！
拼搏吧！為自己加油！從今天開始，奮斗吧！為自己吶喊！
相信自己吧！從新的起跑線上開始沖刺，為生命喝彩！希望永遠相伴！
站在新的起跑線上作文 3
時光如箭歲月如梭，轉眼之間我已不再是那個在小學時咧嘴與同學玩耍的小女孩了，而是背起了更為沉重的背包，走進初中的大門。
入學考試、課外補習、銜接班……一系列從未接觸過的新事物撲面而來，招架不住的我只好依照著父母的'意愿東奔西跑，連最后喘息的機會也被作業壓得無影無形。“初中的生活就是這么繁忙嗎?”看著窗外嬉戲玩鬧的孩子們，眼前仿佛又閃現出小學時玩伴的身影，卻又是轉瞬即逝。我又有什么時間來思考這些過去的回憶，自嘲般笑了笑，轉身埋頭沉浸在作業的苦海中。
壓力和疲勞大概是小升初的孩子和父母共有的東西，父母在一邊為孩子焦頭爛額時，孩子也被壓力所困擾。
然而我們又為何不把壓力化為前行的動力呢?
平日煩瑣的嘮叨正是父母變向的期待，被壓力打垮的話這份期待所轉化的失望又會是多深。所以不要被面前的壓力所折服，而是要超越它，戰勝它，讓父母的期望轉化為現實。
還在苦惱無聊的補習嗎我的朋友，你背上肩負著的不僅是未來，還有希冀。
站在新的起跑線上作文 4
“通過沒有任何歧視，具有奧林匹克精神的體育活動來教育青年，從而為建立一個和平、美好的世界做出貢獻。”這就是奧林匹克運動的宗旨。世界上的每一個國家都想為建立一個和平、美好的世界做貢獻，中國更加期盼。
一百年的等待，一百年的夢想，當國際奧委會主席薩馬蘭奇擲地有聲的一句“北京”在2001年7月13日莫斯科響起時，中國的.夢想終于實現了。那一夜，所有的中國人都無法抑制自己的感情，我們歡呼，我們驕傲，淚水和歡笑充滿了整個夜晚。
那一年，我8歲。讓我感到特別遺憾的是，我沒有在電視上看見那一個激動人心的時刻。我不懂它的含義，我甚至連奧運是什么也不清楚。奧運深入到我的生活中，是那一個個可愛、富有中國特色的福娃。從那時起，我的生活也因為奧運而發生了改變。我開始關注新聞，關注北京奧運會的進展。
現在，我已經上初三了。從剛開始的一無所知，到現在對中國奧運前后的眾多感受。我深深體會到，中國走得太辛苦了。舉辦這一屆奧運會，是世界對中國的肯定，更是中國會發展得更加迅速的起跑線。
站在新的起跑線上作文 5
時間像一條永流不息的小河，悄悄地從我們身邊流走；時間像一匹奔馳的駿馬，從我們身邊飛奔而過。送走了難忘的2012，迎來了嶄新的2013，人生這本大書又將翻開新的一頁。我們眼前仿佛又出現了一條新的起跑線，也許我們會在這條跑道上跌倒，但我們會頑強地站起來，想重重困難挑戰。
我是六年級的學生，在新的一年里，我希望我的成績能有所上升。我的'成績本來是很好的，可是自從買了電腦后，學習成績總不能保持平穩。因為以前都是第一名，可這次期中考試語文才得了97分，是第二名，我很難過，回到家里，把成績告訴了家長，爸爸媽媽聽了，什么都沒說，我知道他們心里在想什么，但有什么辦法呢？所以，我下定決心：一定要控制住自己，不能沉迷于網絡。把成績提上去，為小學階段畫上一個圓滿的句號。
一分耕耘一分收獲，成功靠的是行動，而不是想象。我不會再做語言上的君子了，我要做行動的主人！我堅信：風雨過后必有彩虹！
我的明天會更精彩！
站在新的起跑線上作文 6
人生就像演戲，能笑到最后才是贏家，倘若輸在起跑線上，別急，也許也會柳暗花明又一村。
關于這樣的故事，我聽過許多，可令我難以忘記的是這樣一個故事：有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個喜歡繪畫，想當美術家。可命運并沒有給他們的夢想鋪上平坦的道路——想當音樂家的那個孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，眼睛瞎了。他們非常傷心，痛哭流涕，埋怨著命運的不公平。
正巧，在他們埋怨時，有一位老人對耳聾的孩子說：“你的耳朵聾了，但是眼睛明亮著呢，為什么不試一試繪畫呢？”后來，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛雖然瞎了，但耳朵還靈敏，為什么不試一試彈琴呢？”
孩子們聽了他的話，心里一亮，開始了新的追求。
最后，改學畫畫的孩子，漸漸耳朵反而更好了，因為，他避開一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的.孩子，慢慢也覺得失明反倒有利，因為他能避免許多的煩惱，使心思無比集中。
果然，耳聾的孩子，最后成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子，終于成為了音樂家，技藝卓絕。
倘若輸在起跑線上，別急，也許上帝為你關了一道門的同時，也為你開了一扇窗！
站在新的起跑線上作文 7
不知不覺的，我已經邁進了五年級下冊的大門，五年級這個名稱，是神圣的，因為我們現在已經算是半個大人了。
快樂的寒假已經成為過去，這個學期，我一定要努力！我知道，以前我說了很多次這樣的話，都沒有兌現當時的承諾。但是這一次，我一定要努力，因為明年就要升初中了。我不能辜負了長輩對我的期望。俗話說得好：亡羊補牢，為時不晚。而我和亡羊補牢故事中的主人公差不多，我總不能讓自己的羊都被叼走吧？
總結上個學期，我想出了一個是自己不掉進“玩”這個無底洞的.方法：一：如果有人來找我玩，我就想：“他來找我玩，就是想害我，讓我的學習下降；二：電腦這個東西是害我上個學期期末考試成績不夠優秀的“罪魁禍首”。于是，我又想出了一個辦法：在電腦上貼一個“禁”字的圖標，一看見“禁”這個字，我就想起：“如果我玩電腦的話，每次考試成績都會不及格，別人就都會嘲笑我。”
這就是我這個學期的計劃，請老師同學們監督我的行為，夠不夠合格。
站在新的起跑線上作文 8
時光荏苒，歲月匆匆。轉眼間，兩年快樂的光陰過去了，我抬腳擠入緊張繁忙的初三中考復習當中。站在初三這個新的起跑線上，我要改變自己：改變我的懶惰，改變我的貪玩，更要改變我的`學習態度。
回想起過去的兩年，我不好好寫作業，老師布置的任務我不按時完成；即使完成了，有時也是“偷工減料”，字跡潦草。所以我要在這一年中徹底改變這個壞習慣。
初二那年，我癡迷打籃球和乒乓球。可是我太貪玩了，將大部分心思都花在了娛樂上。時間闊綽，我就去打籃球；時間短暫，我就去打乒乓球。韓愈說：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”在初三這一年中，我一定要合理安排時間，改掉貪玩這個缺點。
初一初二兩年，我的學習態度很不端正，特別是對英語。因為我沒有感覺到升學的壓力和中考的壓力，而且我聽別人說英語中考的分值會下降。但是當我上了初三，聽到了不能隨意“擇校”的消息后，我才意識到以前的想法太幼稚了。我決定，我要徹底改變我的學習態度，正視一切科目，不偏科，力求各科均衡發展。
站在新的起跑線上，我要在初三這一年，徹底改變自己，向理想堅實邁進！
站在新的起跑線上作文 9
一碗蛋湯，一碗米飯，一點青菜，一瓶牛奶，還有一點古老肉，這是一個很簡單的組合，在中國兒童眼中這只是些普通的飯菜，但在日本這些卻是用自己的勞動換來的。
于是我們和日本做了一次交流。吃飯前我們中國的`兒童都在操場玩耍，而日本兒童卻在幫廚師做一些力所能及的事情，全憑他們自愿的勞動，仿佛這些活已經干過好幾千遍了。
吃飯了日本兒童站在自己的座位上等待中國兒童，但我們沖進來就是坐在自己的位子上開始狼吞虎咽的吃飯，而他們卻是等所有中國兒童全進來了才坐下開始慢條斯理的吃自己的飯。
吃飯中一些日本兒童停止吃飯觀后感大全，開始幫中國兒童撕牛奶的包裝紙，而我們中國兒童卻還傻乎乎的繼續吃飯。
吃完飯中國兒童就去玩了，而日本兒童卻幫著擦碗，端盤子，擦桌子，直到所有碗都擦完了，盤子都端完了，桌子都擦干凈了，他們才開始玩。
這些值得我們深思，我想了又想，終于想通了，我們的教育方式不同，我們中國家長太溺愛自己的孩子，而日本家長從小就讓他們的孩子自力更生。
站在新的起跑線上作文 10
今年，我被評為三好學生了。
我們班三好學生評選的原則是：這學期前十一周量化總分排名前35名同學首先入圍，然后全班同學進行民主投票，這兩項票數相加之后再加上上學期的量化分，然后按照量化總分多少進行排名，最后量化總分在前十四名的獲校級三好學生、優秀少先隊員，優秀學生干部和勞動小能手。
這幾項相加，我的量化分遙遙領先，所以最后被評選為校級三好學生。
在同學投票的時候，我覺得每一個入圍的同學都很緊張，都在擔心自己的票數多少。最后，經過公平公開的民主投票有的'同學得到了50多票，但有的同學只有十幾票。這也看出了每個人在同學心中的印象。
三好學生應該是德智體全面發展才行，但我的體育還是有些弱，在校級運動會上我都沒有參加一項比賽。所以，在和媽媽一番談話后，我決定每天堅持鍛煉身體了。
我的目標是每天圍著院子的花園跑五圈，這樣，既鍛煉了我的身體，也練就我堅持的品質。
說干就干，跟媽媽商量之后，我就跑下樓，激烈的“戰斗”開始了。雖然是慢跑，可是，在我耳旁仿佛響起一片加油聲，從而激勵著我跑完了全程。
跑步，開啟了我鍛煉身體的起跑線；當上三好學生，開啟了我追求上進的起跑線。
站在新的起跑線上作文 11
星期一在校門口接兒子，他見到我的第一句話竟是：“媽媽，我可真是被你害死了！”
我大吃一驚，怎么會，媽媽怎么就害你了？
“老師還沒要求我們寫的漢字，你居然讓我寫，害得我被老師講了一通，拿橡皮擦擦得我都累死了。”
哦，我想起來了，星期天在家沒事的時候，我看他那本漢字練習本上好些漢字都已經學到了，可他還沒開始寫呢，我想既然學過了，就應該寫寫了，于是就讓他把那幾個字都寫了。
得了，這好心辦了壞事！
我逗他說：“這事可不能怪你，你得跟老師說明情況，都是你媽媽的`錯。只是我有點不明白，讓你提前寫，多寫，這也不是什么壞事，我不就是想讓你多熟練熟練，能更快的掌握基本知識嗎，怎么說這也不是壞事啊。”
“也許我們老師是希望小朋友們都在一個起跑線上學習，否則這對于其他同學來說就不公平了。”
太有才了，我幾乎是大笑，真不知道他是怎么分析出來的。
也許是他知道有這么一句話，大人們常說：不要讓您的孩子輸在起跑線上。
可經他這么一分析，徹底地把這句話給改了。
那就是：別讓您的孩子贏在起跑線上，否則，這對于其他孩子來說就太不公平了！
哈哈，到現在想起，我還是覺得那么好笑。
站在新的起跑線上作文 12
“別讓孩子輸在起跑線上”是近年在教育領域對家長誤導最嚴重的一句話。所謂的起跑線，只不過是家長怕孩子會面對激烈的社會競爭而引起的。
也正是因為這句話，不得不讓一些家長由于擔心自己的'孩子輸在起跑線上，所以通過各種培訓班給孩子灌溉與其年齡不符的知識，從孩子的早教到各科的培訓，從培養孩子的特長到給孩子加課，以及上各種各樣的補習班，這無疑不顯露著“拔苗助長”這一個故事。
分別有這樣兩個男孩：一個男孩已過垂髫之年，卻天真地在雞蛋上孵小雞，一個男孩四歲才會講話。若放到現代來，人們只會給予兩個字以概之——“白癡”！謎底也許會讓你大跌眼鏡，前者是愛迪生，后者是愛因斯坦。我猜想：他們的父母絕不是揠苗助長之徒，才讓這二位有了充分的自我發展的空間。
就我所了解，愛迪生與愛因斯坦這兩人絕對沒有接受過什么“胎教”的未雨綢繆，亦未曾吃過什么“健腦”的產品。他們是純天然的，不含任何“智力”添加劑。請讓孩子輸在起跑線上。輸在起跑線上，能贏得人生。贏在起跑線上，能輸掉人生。欲將取之必先與之是大智慧。
站在新的起跑線上作文 13
一個星期天的下午，我跟著哥哥上新華書店去買書。一路上，車可真多呀！眼前晃來晃去的都是車，耳邊“嘀嘀嘀”響的也都是車。我們好不容易來到了一個十字路口，想穿過馬路到對面的站臺那里等公交車。
這時，剛好亮起了紅燈，我們便停下腳步，等綠燈亮起來。但是，邊上幾個大人為了節省時間，竟不顧危險硬闖紅燈。他們好像沒有見到紅燈一樣，一邊走還一邊有說有笑呢！一輛黑色的轎車開了過來，眼看就要撞上他們了。說時遲那時快，司機迅速踩住剎車，車輪發出一陣刺耳的.摩擦聲，車子向前滑行一點后猛然停住。車子距離幾個行人不過一步之遙。“好險啊！”我失聲叫了起來。可那幾個大人卻若無其事地繼續往前走，好像剛才發生的一切與他們全然無關。我看在眼里急在心里：行人過馬路闖紅燈多么危險呀！萬一出了事故怎么辦？這些大人怎么不懂得遵守交通規則呢？還不如我們這些小孩呢！
晚上，我在一本課外書上看到了這樣一句話：“斑馬線不是起跑線，這里不需要爭分奪秒。”我覺得這句話說得真好啊！為什么要冒著生命危險去搶幾秒鐘呢？我們過馬路時應該在斑馬線前耐心等一等，綠燈亮了，才可以過去。人的生命只有一次，我們一定要珍愛自己的生命。
站在新的起跑線上作文 14
倘若輸在起跑線上，不要慌，也不要惱，更不要放棄希望。在人生的賽道上，即使中途你的車拋錨了，不用擔心，車修好了，你依舊可以在某個彎道超越對手。
我曾經聽過這樣一個故事：有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想成為音樂家，一個喜歡畫畫，想成為畫家。可是命運捉弄了他們，想成為音樂家的孩子聾了，想成為美術家的孩子瞎了。兩個孩子痛哭流涕，向上天抱怨著命運的不公。有個老人從他們身邊經過，碰巧聽到了他們的抱怨，他就向耳聾的孩子比劃道：“你雖然聾了，但你的眼睛是明亮的.，你為何不改學畫畫呢？”接著又對眼瞎的孩子說：“你雖然瞎了，但你的耳朵是好的，你為何不改學彈琴呢？”
兩個孩子一聽，心中一亮，耳聾的孩子就改學了畫畫，眼瞎的孩子就改學彈琴。最后，他們倆一個成為了音樂家，一個成為了畫家。
所以，輸在起跑線上不要緊，你依舊可以超越別人，雖然上帝關上了一道門，可還放了條狗，你仍然可以把門打開，自己出去，把狗關在里面。
輸在起跑線上的你，只要努力，依然可以改變命運。
站在新的起跑線上作文 15
今天，我看了一個小視頻，視頻很短，卻讓我們明白了許多，這個短片讓我讓我們明白，中國，還不算強。
這個視頻主要講了一行人去日本發現的一些事，這才明白，中國孩子，輸在了起跑線上。
一行人來到了日本，迎面走來許多孩子，他們是低年級的小同學，一個個拿著大桶，他們是幫廚。走進食堂，許多日本孩子都在坐著等“我們”來，“我們”一坐下，他們才開始吃，飯菜很簡單，一碗粥，一盤肉，一盤菜還有一碗白米飯，日本孩子細嚼慢咽，很快把菜吃的.一點不剩，“我們”很慚愧，身為中國人，竟然這樣浪費菜。吃完飯，“我們”一起喝奶，不會打，不會開，日本孩子來幫忙，他們很仔細，分類把垃圾扔到各自的垃圾箱。有人問：你們快樂嗎！日本孩子自信的回答，快樂！問道“我們”，“我們”卻猶豫了，吃完了飯，日本孩子收拾碗筷，擦桌子，給我留下深刻的印象。
看完短片，我對日本孩子非常敬佩，對此，我們中國孩子輸在了起跑線上，我們要學著幫爸爸媽媽干家務，才能重新站起來。
站在新的起跑線上作文 16
小學六年的時光轉瞬即過，迎來的，卻是人生的又一個起跑線——初中，這也同時是我人生的另外一個新起點，只聽“裁判”槍聲一響，我在起跑線上如箭一般飛奔了出去，就這樣，我的初中生活開始了。
一踏入校門，一切都是陌生的：陌生的教學樓挺立在道路兩旁；陌生的的環境呈現在我的眼前；陌生的同學和老師……眼前的一切是那么陌生而又有一些親近。從那條起跑線上飛奔出來的那一刻，我仿佛立刻煥然一新了，從初級升到了中級，當踏上起跑線上的那一刻開始，也就意味了我將不再是一個常常依偎在爸爸媽媽懷里撒嬌的小屁孩，而變成了一個有抱負，有理想的中學生了，從今天起，我將慢慢學會獨立，學會自主。當站在這條起跑線，也意味著我將面臨一個新的挑戰，要學會勇敢面對一切挫折，不能再像以前那樣動不動就哭鼻子。要學會獨立，獨立面對一切問題，又逐漸擺脫對父母的'依賴，會為自己的行為負責的人。
這是一個全新的起點，要珍惜它，我一定會努力向前沖去，決不輸在人生的這一條起跑線上，為了自己美好的明天，我贏定會加油的！
人生的起跑線，人生的新挑戰！為明天而奮斗，為未來而奮斗！我將以一個嶄新的狀態去面對它。
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