人之常情作文精選（5篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人之常情作文，希望對大家有所幫助。
人之常情作文 篇1
周洋又被爆出新聞了!日前在某慶功宴上，當地政府官員關懷周洋還有什么困難時，周洋說她父母還沒有工作，政府官員隨即表明可以安排一下。此聞一出，評議如潮。
有網友評論說她不應享有奧運冠軍的特權；有人說她只是把別人背后做的事拿到大家面前來說；還有人說此舉乃人之常情。
好一個“人之常情”！它是最有理又最無理的理由，它能夠解釋世間的一切卻又什么都無法解釋。
周洋的確是個特殊的現象，原因就在于她太真實，真實得可愛又可怕；她的言行雖有不符合當今社會主流認識的地方，卻又都是“人之常情”。既然是人之常情，也就是常人之情，那種在“茅屋為秋風所破”之時，還能“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的圣人情懷自然也就不在其列了。人不可避免地會為自己著想，這就是人之常情。
因此，我們不能總以“圣人”的標準去要求他人，畢竟杜甫只有一個，特蕾莎修女也只有一個。生活中我們大多數人都只是平常人，擁有著平常人的'喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲，因為這是人之常情。如果你無法做到“不以物喜，不以已悲”，就不能以此來要求他人；即使你能做到，也不能要求別人也做到。
但是，我們也不能因為人之常情的存在，就以此為藉口來做明知不可為之事。貪婪是人之常情，但不能因一時貪欲而受不義之財；憤怒是人之常情，但不能為泄憤而做出傷天害理的事。我們要忠于自己內心的情感，卻不能被內心的情感所左右，我們應發揮主觀能動作用，更好地處理，轉化消極情感。我在想，如果人們真能做到這樣，那些遮擋陽光的陰霾會否少一些呢？
也許有人要說，還有許多美好的情感，諸如地震中涌現出的大愛、團結互助，日常生活中流露出的關懷、友好和睦都是人之常情，為什么你看不到這些呢？其實，我并非看不到這明亮的一面，只是有很多人都能看到這一面，卻很少有人愿意承認另一面。這也就是周洋真實得可怕的原因，因為她無顧忌地將人性的另一面真實地暴露出來，讓人們不得不去面對，不得不去承認，不得不去思考。
讓我們對待他人寬容些，因為人之常情。
讓我們面對自己真誠些，因為人之常情。
人之常情作文 篇2
媽媽，當我走進考場向您揮手告別的時候，您沒有走，就這樣一直望著我走遠，可是您沒有看到我的淚已流了下來。
您的身體不好，卻一定要堅持陪考。每次勸您，您總會說：“媽媽愛兒子，人之常情嘛。”
總是人之常情！您總是拿這樣的借口來詮釋您的愛。記得那年，您為了給我送校服，在半路上出了意外，左腳骨折，需要臥床三個月，像電視劇演得那樣，怕影響我學習，不讓我知道。最后還是哥哥沒有忍住，告訴了我真相。當時我含著淚摸您的左腳時，您笑著說：“傻兒子，媽媽是心疼你的讀書時間，人之常情嘛。”我便破涕為笑了。
可是就是您的“人之常情”，讓我從此認為您的愛天經地義，我可以灑脫地玩弄于手中！
我仍然記得每一回您來看我時，我總是將您拒絕在樓前，因為我覺得當同學看到鄉下的您時，一定會笑我的。而每回您總是笑笑，囑咐我照顧好自己，就在炎炎烈日下徒步往家里走。記得和您約定了，每周六給您打個電話，可是到了周六，我便和同學們一起打籃球、看書、吃飯、玩耍，每一次都是等到您打來電話，然后焦急地問我是否出了什么事。這時，我總是不耐煩地對您說：“媽，我都多大了，甭擔心我了！”我知道，您又要說了：“媽媽擔心兒子，人之常情嘛。”
我就是在“人之常情”的`關懷下享受著您的愛，忘記了感恩，忘記了懷念。
可是現在我懂了，您的人之常情原來擁有如此博大的愛。
記得在我小的時候，我拉著您的手散步，看見前面的嬸嬸已經滿頭白發。那時，我傻傻地問您：“媽媽，是不是只要我乖了，只要我聽話，您就不會長白發啊？”那時，您說：“傻孩子，媽媽這樣愛你，當然不會長白發啦！”可是就在剛才，在我轉身進入考場的時候，我分明看到了，您頭發上那一片片白色。媽！兒子也心疼您啊！
我終于理解了您所謂的“人之常情”，那是超越世間萬物不求回報的最偉大的愛。我們不用懷疑，不用尋找，抬頭看一眼母親，那便是人之常情。
那么，讓兒子來孝敬孝敬您，也是人之常情吧。
我愛您，媽媽！
人之常情作文 篇3
對于絕大多數人來說，改變都是一件需要去逐漸接受的事情。生活中多數人都更渴望安穩，而不是不斷發生改變的顛沛流離、無處安放。同樣，去改變自己的心態、思維都需要很長時間。
安于現狀確實能夠在舒適區里得到很不錯的體驗。但是生活中總有一些轉折，迎接改變了才能迎來新天地，才能看到過了那山是平川，云開霧散。
想到一些在生活當中遭遇了重大挫折的人，通過自己的方式實現了人生的東山再起，有些人是借助咨詢師的幫助，也有些人更依靠自己的意志力或者身邊的親朋好友，這些人都值得嘉許。
學會了突破和改變，才能看到更加燦爛的陽光。
下面這一段都是可以忽略的。也需要隊員介紹移動的口。所以說肯定還是不會給他太差了。只要能看一眼都可以了。所以說一貫就是這樣。這樣子的。嗯。開個誒，上面他是不太能指望所以其實就是維依和油來這兩個加起來有200塊錢就可以。還是主要需要依靠個事兒。指出那邊。盡量達到三千塊錢以上。一個相對主要是相對來說能夠實現的。兩邊都這樣的話，其實這兩個主力的那么加起來就在8000塊錢左右算比較好了。有7000塊錢算是可以的，這個剩下的幾個加起來應該是能拿到。1000左右吧，這樣也不會低于8000塊錢的。
這也是很正常的'一件事兒嗎？哎。真真，碰碰拳是什么呀？小有點兒累了。那歇會兒吧可能需要忙一忙，因為下午準備再去一趟那個還是比較辛苦，也沒做什么，就是覺得很累。我好像喜歡這首歌的呀。我不知道你與我相似。出嗯現在里邊兒是養兩個長得很相像的人不同的人生。小學。對于小娃兒的模仿，開始學的一生都在模仿小魚。老婆忘了。小學為了不博得父親的愛不許把自己變也變。是我小小的嘴啊又露出這樣一個特別乖巧的表情，看著就非常非常的可愛，而且也非常非常的呆萌。嗯，鉆石但是錢權驅。
人之常情作文 篇4
地震后的這些日子，我一直在思考一個問題，那就是，在地動山搖的那一瞬間，譚千秋老師為什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壯的身軀為四個學生撐起了生命的鋼鐵之傘？
大難當頭，求生是每個人的本能反應。而地震留給人逃生的時間實在太短了，甚至要以秒計算，讓人來不及思考應該選擇什么樣的方式來應對，所以，那短暫時刻人們的行為基本上是一種下意識的反應，或者說是一個人多年生理、心理、文化、教育等各方面的綜合力量的釋放。我曾經大膽地設想，如果譚老師在那一刻在向學生高喊“快撤”之后自己也跑出去，應該沒有人會責備他；再退一步，哪怕是譚老師連“快撤”也沒有喊就自己先逃了出去，似乎也不會有人對他不依不饒。畢竟我們的社會進步了，對人的正常的情感、正常的本能（也就是“人之常情”）能夠承認、肯定，進而尊重。所以，“先跑”是不應該成為罪過，不應該承擔法律責任的。
但我很快就為自己的大膽而慚愧。譚老師是不可能有這樣的“如果”的，他的`強烈的角色意識，他的放大了的職業精神，給了他堅強的支撐。他鎮定有序地組織學生外撤，那一刻他的心中應該說只有學生，唯獨沒有他自己。對他趴在講桌上的情形，人們也曾設想了種種可能，但我始終堅信，譚老師是始終沒有放棄和學生一起跑出去的念頭的，那樣一個熱愛生活的人，應該是始終微笑著憧憬更美好的未來的，哪怕是在震波肆虐的片刻。也許就是在他俯下身去要拉起學生向前沖的一剎那，房子倒了，鋼筋水泥把他的形象定格成了師魂的雕塑。大寫的“人”演繹了大寫的“情”。
尊重每一個生命個體的權利，是文明社會的標志，所以我們可以對諸如“震時先跑”的人持寬容態度。我覺得，對具體的生命個體而言，這個意義上的“人之常情”只不過是最一般、最本初的“情”，這里的“人”更多的還是自然意義的概念。人是有其社會屬性的，倫理、道德、文化、責任等等綜合因素鑄就的是大寫的“人”字，而大寫的“人之常情”應該是高懸在人們心中的一輪太陽。
人之常情作文 篇5
決定一個人的一生是否精彩的，并不是那些外在的榮華富貴，而是你對人生的，那一丁點感悟……
——題記
在暑假這段期間內，我有很長的時間都在想：人生，它究竟是什么？是知識淵博的書呆子？是光顧玩樂而不顧學業的淘氣包？是不守誠信的惡狼？是只會退縮的烏龜？不是，不是，都不是。人生，它什么都不是，卻又什么都是。化無形而有形，變有形而無形。
我的人生，就是一只雄鷹，不同于千鳥萬鳥，抱著一種繄我獨無的心態，展翅翱翔于這最高的巔峰。即使這前進的路上困難重重，也絲毫不減我心中那滿腔的熱火與那雷打不動的勇氣和信心！就是這樣，我才會在我不拿手的演講上屢戰屢勝，在體能的競賽中，勇攀高峰。
我的人生，就是一匹脫韁野馬，永遠都是自由奔放，活潑開朗，憂慮統統拋之，要活，就要活的灑脫！活的毫無牽掛！于是在平時生活中，我就開朗，有話就直說，從來都不會遮遮掩掩！
我的人生，就是一只螞蟻，雖然看上去微不足道，但卻懂得團結就是力量，堅持就是勝利，它們是多么的純潔，從來都不會有我們這個世界中的什么爾虞我詐，什么名韁利鎖。所以，我才會堅守承諾！才會才會在籃球場上一展風采！
我的人生就是一場精彩的皮影戲，從來都不會用口來傾訴太多的內心想法，只會用行動來體現出一個立體的自己。我的人生是一朵綻放的'紅玫瑰，一朵獨一無二的，生長在沙漠中那不謝的紅玫瑰！我的人生是一只勇猛的雄獅，只要有了心中的那份信念，就不會低頭認輸！
在我的人生里，要做書呆子，也要做一個懂得交際的書呆子；要做淘氣包，也要做一個顧及學業的淘氣包；要做狼，也要做敢于奉獻的狼王；要做烏龜，也要做一只敢于向兔子挑戰的烏龜！
我的人生，就要這么精彩燦爛，這沒有任何的理由。因為我就是我，一個不同與別人的自我！
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