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夢翔的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的夢翔的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢翔的作文 篇1
陰風撫過樹林，掀開新綠的樹葉，露出一個破陋的鳥巢。
它就蜷縮在鳥巢里，梳理著那黯淡無光的羽毛。它老了，也許就在這個雨季，它將結束自己平凡的生命。
羽毛依舊雜亂，它不再梳理。渾濁的雙眼凝視著頭頂慘淡的天空，一縷陽光艱難地鉆過厚厚的烏云，透過葉縫，照耀在它飽經滄桑的臉上。
暖洋洋的陽光讓它心醉，也讓它想起了曾經的年少輕狂。當年的它向往蔚藍的天空，總幻想能雄赳赳、氣昂昂地鳥瞰云海茫茫。但家人的斥責、朋友的嘲諷，讓它放棄了這個想法。它接受了事實，終生都只在數仞之下翱翔。
如今，行將就木的它再一次仰望昏沉的天空，烏云將最后一縷陽光抹殺，風云驟變，狂風暴雨席卷而來。
“轟————”天空響起一聲炸雷。
它的心竅亮起一道靈光，血液開始沸騰，雙眼炙熱，瞳孔深處燃起一團火，眼神不再顯得渾濁，它的情緒越來越激昂。它凝眸遠望，決定起飛！它不愿老死于樹梢，即使它只是一只燕雀。
它吻別溫暖堅硬的`老巢，告別這片它住了一輩子的小樹林，它壯志凌云。樹葉“沙沙”作響，似乎在惋惜，似乎在哀悼。
“唳……”它放聲長鳴，響遏行云。
它疾馳而上，在風雨中飄搖。狂風撕扯它黯淡的羽毛，暴雨震傷它老弱的翅膀，它的眼神依舊萬分炙熱。
風愈狂，雨愈大，大片草木被連根拔起，強大的威壓擠迫它老邁的身軀。它的胸骨破碎，皮開肉綻，鮮血噴濺。但它的精神沒有頹靡，它奮然飛升，每一次拍打翅膀都要忍受地獄般的折磨。
意識逐漸模糊，神火不曾消散，它已經疲憊不堪，撕心裂肺的痛苦已然沖淡，它的世界一片死寂。只是受神火驅使，它一直在騰起。它的眼睛已經瞇成一條線，只露出瞳孔深處的赤芒。它隨時可能昏睡。
“唳……”它再一次憤然嘶鳴。
瞳孔深處神火迸濺，它那攀滿血絲的眼球重新煥發出驚人的神采。它明白，它不能昏睡。
狂風暴雨蹂躪著它老朽的身軀，它已經聲嘶力竭，血絲襲上了瞳孔，困頓侵蝕了神火。
它兩眼淚漣漣，盡力抖擻精神，憤激向上。
風雨漸漸平息，老天仿佛散了脾氣。
眼前一片血紅，耳邊死寂。它沖入了云海，這里黑沉沉的，很平靜，沒有呼嘯的風，也沒有急速的雨。神火已經微若殘燭，只有一雙翅膀在不斷拍打。
它沖破了云瘴，一個金色世界突然在它眼前怒放，讓它暫得清明。西邊一輪紅日鑲嵌在云海上，黑色的云朵鍍上了一層金色的膜。下方云濤滾滾，波瀾壯闊。而頭頂藍色的畫板上抹有淺薄的白，燦爛的金，更加美麗。
它渾濁黯淡的目光戀慕地望著更高的天穹，它想飛，但破碎不堪的軀殼已載不動它雄偉的心。它戀戀不舍地將這壯麗的風景烙上心頭，安恬的閉上暗淡的雙眼，墜入了云海，永久安息。
夢翔的作文 篇2
父愛，猶如一杯香濃的龍井茶，初次味嘗雖然是有一絲苦澀，但細細品嘗，我們便會體會到苦澀過后的甘甜。彩虹，這是一道多么美麗的風景，但美麗的背后隱藏著它的辛酸，彩虹總是出現在風雨后。梅花，這是一多堅強的花，在經歷過寒冬的磨礪后，這被眾花羨慕著。信天翁，這是一種展翅飛翔的鳥，在饑渴難耐之下，它學會了飛翔。放手讓他自己飛，這樣會磨練一個人的意志！
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步邁近了！人們在嚴冬過后，終于脫下了厚厚的棉衣，換上了新裝。春天來了，萬物復蘇，大地也從原來的`白色蛻變為生機勃勃的綠色；天空也多了幾只風箏，放飛夢想！
稚氣未脫的父親硬拉著我去和他放風箏。父親拿著風箏讓我跑，大聲喊道“孩子，快，快跑，我要放風箏了，接下來你來把握了。”于是，父親放飛了風箏，我努力地跑，終于，風箏已經懸掛在天空了，它在軌道飛翔著。父親向我走來，他親切地說：“讓它飛吧，那兒才是它的世界”。
忽然，有一陳強烈的風刮來，我的風箏掉下來了，它被掛在遠處的一棵樹上。我和父親都奔向那棵樹，來到樹下，一看，不好了，它被夾住了。我提議說：“我上去拿吧，您在下面等著。”“好吧，你小心點。”父親無奈地說。我便爬到樹上去拿風箏。當我想從樹上下來時，父親和藹地說：“你跳下來吧！我在下面接著你。”說完便伸出他的手。“我怕，您一定要接著我哦！”我相信父親，于是，我便從樹上躍跳了下來，在那一瞬間，父親收回了那雙龐大的手掌，我一下子跳到了地上，我驚呆了，我還沒恍過神來，父親便又伸出那雙大手：“起來吧。”我把手安心地放在了他的手上，想讓他拉我起來。當我要起來時，他又縮回了他的手，我又一次坐在了地上。這一次，我自己站了起來，我生氣地對父親說：“為什么沒有接住我？為什么把手伸了出來又縮回去？”“那為什么你可以自己下來卻要我接呢，你可以自己起來的，為什么還要我拉呢？你能靠自己的能力去做的事情為什么要依賴別人呢？”
后來，父親又一次跟我說：“孩子，你自己飛吧，我不是你的翅膀，展開你的翅膀飛吧，我也不是你的約束！”
讓他自己飛吧，去尋找屬于他自己的天空，去闖出他自己的天地！是呀，每一個人都有一雙隱形的翅膀，只要我們努力飛翔便會找到自己的世界，那時我們便會發現飛翔并不是夢！
夢翔的作文 篇3
夢是靈魂，夢是信仰，夢是理想，夢是追求，夢是永不凋落的花瓣，夢是永不干涸的泉水。在每個人的生命長河中，夢灌溉著，直到他成長為濃密的大樹；夢照耀著，直到他成長到向著太陽的方向；夢輸送著，直到他成長為熟透可口的蘋果。夢是成長的動力，夢是成長的源泉，夢是成長的方向。
憶往昔。我們耳熟能詳的故事卻也實在鼓舞志氣，助我們成就夢想!紀昌用紡車尖錐訓練自己射箭的技術，最終練成“視小如大”；唐伯虎十分喜愛繪畫，他潛心學畫，歷經多年成為“一代風流才子”；祖逖為了保衛疆土，每天清早聞雞起舞；司馬遷立志寫成一部“藏之名山，傳之后人”的史書，前后歷經十八年，終于寫成無人不知的《史記》。再有貝多芬——雙耳失聰后，為了繼續寫音樂，他用筷子插進鋼琴的發聲器，苦練鋼琴，最后寫成了《第九交響曲》。這些人每一個我都了解，每一個我都學習過。這些偉大的人物，為了自己偉大的夢，他們刻苦練習，長年堅持，最終才有了自己的成就，讓夢想得以輝煌。
我要與古人一起，一起飽讀詩書“考狀元”；我要與古人一起，一起看遍天下尋“詩情”；我要與古人一起踏遍“冬梅”望寒石；與他們一起追夢。
觀今朝。林俊德用五十二年的青春塑造優秀的國防科技和武器裝備，臨終的他也有著頑強不息的精神；小何玥的夢想很簡單。她要用自己的健康的腎臟去拯救別人，我們的愿望很簡單，愿小何玥在天安息；陳家順用自己的行動證明了一個共產黨員該做的和要做的事情，付出無怨無悔；張麗莉，最美女教師，用自己的雙腿換來了四個孩子的安全，也是換來了他們的美好人生，可是她的青春就要在輪椅上度過了，但她因為自己的夢而坦然應對。
這些可愛的人們，這些美麗心善的人們！他們用最樸素純凈的行動追夢。我的成長有他們的陪伴，陪我度過這分秒必爭的時代。每一刻他們都給我注入新的力量，給我的`夢插上翅膀，讓我能盡情地翱翔。淳樸的山里漢，有效的女孩，憨憨的村婦，以及青春的教師，他們從不說自己累了，他們堅持自己的夢，堅持那份執著，堅持內心的呼喚、有夢，才有愛；有愛，才有心，才有美，才有如今的和諧社會。
讓我們一起不拋棄不放棄自己的夢，勇敢伴隨成長的腳步，隨著時代的發展，我們也越發努力，越發成功。希望在不久的將來，追夢的你我，能褪去青澀，共同攜手，締造心中的傳奇。
夢翔的作文 篇4
時間的年輪碾過80后最強的一根神經線，還來不及卸妝，我們90后就匆匆登場了。90后的我們，聰明、個性、叛逆，讀了《我是90后》這本書后，我的心靈仿佛得到了升華，我們90后擔負著改造國家的重任，不能再像以前那樣調皮、任性，而是要懂得自信樂觀，懂得感恩，學會珍愛生命、團結合作。
我們是新一時期的90后，創新無疑是我們的特點，變廢為寶、發明創造都是我們為之自傲的。聰明伶俐、活潑可愛的楊懿就是我們90后的代表。她有一雙善于觀察生活的眼睛，發明出了具有掃地、吸塵、擦地、吹干的多功能清潔用具，還有“多功能筆”“防滑鞋套”
等。我真羨慕她，能發明出這么多東西，我想，只要我們心里都有一顆創新的種子，那么就一定能成功，我們90后是最棒的！
90后的.我們，擁有國際化的視野。看了《“少年郵局”和15歲的“局長”》文章后，我真敬佩那些哥哥姐姐們，他們可真厲害，這么小就能辦一個“少年郵局”，少年郵局的局長和人員僅管只有15歲，
可是卻把這個“郵局”治理的僅僅有條。他們通過工作鍛煉著自己各方面的能力，他們真不愧是新一代的90后，我一定要向這些大哥哥姐姐們學習！
90后的我們，不僅是聰明、個性的，更是堅強的。李月姐姐在汶川大地震中被埋在廢墟之中，求生的本能、跳舞的夢想支撐著他度過了70多個小時，終于被救。可惜，李月姐姐被截肢了，一開始，我很為李月姐姐擔心，她一定會很傷心吧。可是，災難奪走了李月姐姐的左腿，卻沒有讓她的舞蹈夢想屈服于殘酷的命運。在2008年的殘奧會上，李月姐姐的表演贏得了億萬人的掌聲。李月姐姐可真偉大！她堅強不屈，不向命運低頭，為了夢想勇往直前，這種精神難道不可貴嗎？愿90后的大家也能像李月姐姐學習，成為最優秀的！
90后的我們，是早晨八九點鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發出青春的光芒。身為90后，我們應該具備強烈的責任感，學會感恩，孝敬父母。大人們常說我們90后一個個都是家里的“小公主”“小皇帝”，可是，現在的我們和以前已經不一樣了，我們學習了科技知識、掌握了報國的本領，培養了優良的品質，鍛煉了強壯的體魄。我們90后已經脫胎換骨了，讓我們一起乘著夢飛翔，樹立遠大的理想，將祖國建設的更加美麗！
明天的路還很長，也許會很艱難，但我們90后依然要帶著夢的種子勇往直前。
夢翔的作文 篇5
縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無邊際，青春的心有夢想的乘載，年輕的我們揚起夢想的翅膀，跨越困難，飛越極限，夢飛翔！
——題記
山高水長，天高地遠，夢想的翅膀都能帶我們飛翔那未知的世界，乘著風翱翔在美麗的碧空，閃爍著晨曦般的光，田野里，草原上，大大小小，有深有淺的一塊塊綠色，隨意地鋪灑在滿是春光的大地上，只讓人感到：生命與希望。
在充滿詩意的環境，我只想靜靜地待著，望著緩緩流淌的小溪，心也隨之輕輕蕩漾。
夢想在心中慢慢發酵，從兒時的種種幻想，到長大后的誓言，似乎都證明著，夢想是人未來的主旋律，時間越久，味道就越濃。
斷鴻聲里，立盡斜陽，少年志在遠方。我只身一人，獨自行走在人生之路，去追逐他人認為的虛無縹緲的夢想。
其實在夢想與現實之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢想和現實分開，只有有夢的人才可以撕破它，讓夢想與現實完美結合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。而我就要做那破開虛無的先驅。
誰說，人不能有自己的選擇？誰說，人只能隨波逐流、聽天由命？人也有自己隱形的翅膀，隨著夢，飛翔！盡管路上有著許多荒涼，失落，還是悲傷，我也依然會拖著疲憊而倔強的'身體，一點點，緩緩來到夢想的殿堂。
不管別人笑我癡，我亦迎風高嘆滄海平。眾人不相信，我信。朋友不相信，我信。家人不相信，我依然堅信。成功者總是比失敗者多堅持了一分鐘而已，那些從旁胡言亂語的小雀，怎懂得鴻鵠之志呢？路上有不同的風景，絢麗多姿的世界，我都以相同的姿態去迎接，縱有千種風情，更與何人說？
春花秋月，漁樵冷暖，當我熬著荒淫無度的夏日，挨過冷漠譏諷的冬雪，品過人間冷暖，管過麗景江山后，才會真的明白，敢于飛翔，是真正的勇敢，因為我敢于擺脫身旁的羈絆，敢于掙脫無形的鎖鏈，心無旁騖地飛翔那勝利的終點。
隨手折一只紙船，把它放在清水里，讓它歡快地漂向它所期盼的港灣，我含笑默看，卻是人間不如：醉臥荒坡北風厲，笑嘆人間草木情。
萬里山川，展盡壯闊雄姿；百丈江流，抒寫絢麗波瀾！世界之大，總有讓我迎風起飛的地方，我會乘著夢的翅膀，翱翔在你我的心里，那是最廣闊的世界，像夢一般飛翔，流星般劃過天穹，激起淡淡的波紋......
夢翔的作文 篇6
風，吹在臉上，活力在張揚，年少的我，伸開雙手，向著更廣闊的天空翱翔，在我的眼里，是高空與遠方！
我不知道未來還會發生些什么，經歷些什么，或許會“瘋”，或許會笑，或許會哭，又或許會沉默，既然已在學習之路上跋涉了十多年，在最后的一百多天里我必須努力。雖然，有人說青春可以揮霍，青春可以瀟灑自如，但試問人的一生究竟有多少個青春，又有多少青春值得浪費？回答是只有一個。
高空是用意志與拼搏的汗水筑造起來的。過去的分分秒秒付出了多少浪費了多少，只有自己最清楚。別擔心自己的的'外貌不出眾，出眾了又能怎樣？別擔心自己的愚笨，要相信勤能補拙。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒；長江萬丈，非一川之功。”才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發。被后人稱之為“書圣”的王羲之，小時候是一個呆頭呆腦的孩子，他每天練字卻被衛夫人稱作是死字，他為了把字練好，無論休息還是走路，都會用手指在衣襟上劃著，時間久了衣服也劃破了。長久的勤奮使他的字體“飄若浮云，矯若驚龍”千變萬化，登峰造極。
遠方是用不調的希望和不滅的向往編織而成的。不要因為路途的坎坷而停下求索的腳步，跌跌撞撞的才是生活。2016年里約奧運會男子舉重冠軍——龍清泉，他曾在倫敦奧運會落選之后萎靡不振，經常喝酒，體重漲了很多。他妻子曾莉云的鼓勵以及他已為人父自身的擔當，讓他相信自己可以再次舉出世界，舉出未來，便毅然接受了艱苦的訓練。最終在今年的奧運會上他打破了土耳其選手保持了16年之久的世界記錄獲得金牌。不是所有事情都是如心所愿，失敗偶爾會發生在身上，喝口水歇一歇然后原地打滾滿血復活，繼續前進。
夢之路，注定要孤獨。練體之路雖苦，可我的孤獨不敗猶榮，陰天時獎勵自己一個大大的微笑，瀕臨崩潰的時候抱緊自己并告訴自己不可放棄，因為自己沒有顯赫的背景，沒有家財萬貫的爹可拼，況且，比我優秀的人還比我努力，我怎能不快馬揚鞭？一個人，一匹馬只為踏過那一座叫“高考”的橋，走向另一個屬于自己的璀璨未來|！
鷹擊長空，是因為它胸中有一片廣闊的藍天；魚躍碧波，是因為它懷中有一片無垠的海洋；我跋涉不止，是因為我心中的志向永不可摧，我的未來還有萬萬種可能。我雖小如沙粒，卻志在高空！不滅不休！
夢翔的作文 篇7
仰望，向有夢想的方向
曾幾何起？心中的夢變成了模糊的記憶；
曾幾何起？模糊的記憶被無情的現實打碎；
曾幾何起？當現實來到面前時，我措手不及。
未來，未來。我的未來在那里？——題記
每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的'。就是夢想帶我們去我們想要去的每一個地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的目標去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
而我的夢想是成為一名優秀的人民教師。
在我跨入幼兒園的第一天，見到的一個人，是老師；教我認識第一個字的，是老師；教我第一套運動操的，仍然是老師。老師是第一個為我澆水，第一個為我照亮黑暗，送入光明的人。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。
假如我是老師，我會將愛分給每個學生，不會因為誰學得好就偏愛誰，也不會因為誰學得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關愛中擁有完整的人格，我會融入同學們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學一起來幫助他，讓同學們學會分享、學會幫助，能夠關心他人，有憐憫之心。如果哪個同學學習退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課。
假如我是老師，我會常常帶領他們遨游科學、藝術的殿堂——科技館、博物館、美術館……我會用各種各樣的方式使同學們發現科學的奧妙、生命起源的神奇、藝術瑰寶的絢麗。讓學生們豐富頭腦，激發學習科學知識的興趣，引導他們探索自然界的奧秘。也許將來他們會成為科學家、生物學家、畫家……。
假如我是老師，我會向他們講述中國的歷史，使他們了解中國五千年歷史的文化，為成為中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們熱愛祖國，熱愛中華民族。
我的翅膀已經忘了如何去飛翔，因為我一直都是在假裝飛而已，不會飛的翅膀，有什么意義呢？自己也只是一場夢，夢總有一天會醒來，而停在夢里不醒來，總有一天會變成悲傷的夢會醒來，可回憶會一直閃耀。不會飛的翅膀也是有意義的，那就是還能飛時的珍貴回憶。我的夢想，我要朝你邁進，總有一天，你會不再是夢，而是現實。加油吧，我的夢想！
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