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我的心兒怦怦跳作文匯編(11篇)
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的心兒怦怦跳作文，希望能夠幫助到大家。
我的心兒怦怦跳作文1
這次是我第一次郵信，我的心非常緊張，到現(xiàn)在還靜不下來，心里像在打鼓一樣。這封信我打算寄給我親愛的媽媽，希望愛我的媽媽能夠早一些收到這封信!
寫信的時候，我非常緊張，生怕把字寫錯，我努力把每個字都寫得工工整整的'。我寫完之后，檢查了一遍又一遍，一直檢查到全對為止!在信中我寫了對媽媽的祝福，也分享了我的快樂和小秘密。
將地址用鉛筆寫在信封上，沒有錯誤后又用水筆描一遍。貼郵票的時候，我也是小心翼翼的，生怕把郵票弄壞。當時我臉上火辣辣的，汗毛都豎了起來。最后我把信放入了信封中，心都提到了嗓子眼。完成了整件事，我特別的激動，就像完成了一件偉大的事件一樣!
最后我把信封用雙面膠密封起來，終于完成啦，我高興得跳起來差一丟丟夠到了天花板!看著即將寄出去的信，我真希望媽媽能早點收到它!
我的心兒怦怦跳作文2
下節(jié)是音樂課，我復習著學過的歌曲，這時班長讓我去辦公室，我的心怦怦的跳，這是怎么了，我丈二和尚摸不著頭腦，心都快震出來了。
我在辦公室徘徊了很久，才提心吊膽的進了班主任的辦公室，心跳速度在加快，像是懷里揣著一只小兔子。我的手緊緊攥著衣角，汗水已經(jīng)濕了整個手心。
“老師，您叫我。“
“是的，你這篇作文很精彩”。老師高興的'看著我，我猛地一愣，原來不是挨批評，我的心，這才平靜下來，我長長舒了口氣，接下來老師告訴我，下節(jié)作文課要以我的作文當范文，讓同學們向我學習，并讓我做好修改和朗讀的準備，這不是表揚我嗎？我的心跳又加快了，嘭嘭的跳，不過這不是提心吊膽的跳，而是驕傲激動的跳。
我一路飛奔的跑回教室，心還在砰砰的跳，太高興了，心想：一定要認真學習，不辜負老師對我的期望！
我的心兒怦怦跳作文3
通過海選、初賽，今天我要去參加寧波市第十屆“小小講書先生”的決賽了。
一大早，爸爸媽媽就陪我來到了寧波圖書館。我既緊張又興奮，緊張的是這是我讀小學后第一次上臺演講，興奮的`是我沖破重重障礙，闖進了決賽。進入比賽現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人山人海，頓時，我覺得手心都冒汗了。
前幾個參賽者聲情并茂地演講完后，獲得了經(jīng)久不息的掌聲。馬上就要輪到我了，我的心撲撲直跳，好像胸口有只小鹿在亂撞，手也有點顫抖。爸爸說：“加油，你只要保持平時的水平就好了，放輕松。”我深深地吸了一口氣，開始演講，遺憾的是，中間讀錯了一個字。我想起媽媽和我說的話，萬一讀錯了，繼續(xù)往下就好，最終，我順利地講完了故事，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。
雖然這次比賽我沒有取得滿意的名次，但這次經(jīng)歷還是很難忘，因為我克服了緊張，戰(zhàn)勝了自我，我相信下一次我會更棒！
我的心兒怦怦跳作文4
開學第一天的早上，是我最緊張的時候了，因為新來的語文教師廖教師要檢查我們的預習作業(yè)。
教師從第一大組開始檢查，快要到我了怎樣辦？怎樣辦？怎樣辦？我可不想一開學就給教師一個不好的印象！教師慢慢地嚴肅地走了過來，拿起我的作業(yè)本看了看又在教師自我的本子上寫了幾個字，完了！完了！我肯定被記到了批評的地方了！此時此刻我的心里有了一塊大石頭，遲遲不能落下。
直到了中午，教師拿著一本本子嚴肅地說："此刻我表揚一些預習較好的同學張思佳……周濤……的`就是這些同學"什么？我沒聽錯吧？是我嗎？是我嗎？我心里的那快大石頭不知什么時候掉了下來！原先我是被教師寫進了表揚名單啊！真是虛驚一場！
經(jīng)過這件事情以后此刻回味那時的緊張，心而怦怦跳！所以我下了一個定律：不要輕易下結(jié)論！
我的心兒怦怦跳作文5
上個星期舉行了口頭作文比賽，這次的要求是全班每個人在紙條上寫一個自己最喜歡的詞語，然后交給老師。下一步是選擇星級：A級是抽八個詞語，五顆星。B級是抽六個詞語，三顆星。C級是抽四個詞語，一顆星。口頭作文開始了!老師先說：“這次是玩的，大家不要太緊張。”雖然老師這樣說，可是我們還是很緊張，第一個是李銘菲，她說的差不多，因為她的不自信所以只得了97分，這讓我更加的緊張了。
輪到我了，我抽到的是……(忘了是什么了)，我很緊張，說到一半的時候忘了怎么說了，這是老師對我說：“不要緊張，慢慢想想。”我想了想，把這段話給說了出來。到了最后老師對我說：“王賀，你說得很好，你本來能得97、98分得，可是因為你的'不緊張，所以你只能得92分。”我不滿意的走下了臺。
我的心兒怦怦跳作文6
那一刻，我的心里像有一只兔子，跳來跳去。那一晚，是我人生中最可怕的一個夜晚。
那天晚上，爸爸媽媽要上班不在家，留下我獨自一個人在家。
剛要進入夢鄉(xiāng)，安靜的窗外漸漸響起了雷聲。過了兩三秒，傾盆大雨從天而降，大雨發(fā)出的'聲音像敲鼓一樣，非常響亮。突然，閃電來臨，像一條條閃著火光的巨龍，嚇得我手發(fā)抖，腳開始發(fā)軟，頭上一直出汗。我趕緊躲進被子里，捂住耳朵，等待雨停。
可是雨越下越大，雷聲越來越響。風吹起大樹上的幾片葉子，落在窗戶上，像一個個詭異的眼睛在看著我，令人瑟瑟發(fā)抖。我仿佛看見了流血的尸體、鋒利的寶劍、長長的指甲……令人面色發(fā)白、汗毛豎起，我的眉毛擰成了一個疙瘩。就這樣在不知不覺中，我睡著了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，再也不害怕一個人睡覺。想想從前的我可真有意思。
我的心兒怦怦跳作文7
晚上，九點多了，我還在婆婆家玩，因今晚媽媽和朋友吃飯，我只好自己回去。
我自己一個人走在道路上，“沙沙”，路旁的大樹發(fā)出可怕的笑聲。時不時看見草叢在動，好像它們正在跳“恐怖舞”。我嚇得把眼睛瞇成了一條縫，腿一直在微微顫抖，幸虧有月光陪在我身邊，不然早就嚇得沒魂了。
突然，草叢中竄出來一個黑乎乎的東西，“鬼呀！”我邊喊邊跑，“鬼要吃人啦！”可是沒人理我，我只好停止喊叫。“喵——”原來是只小貓呀，真是虛驚一場。
時間過得太快了，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點了，我越跑越遠，都不知道跑到哪兒了。我心里好似被冰水撲過了，非常難過害怕，心跳也越來越快。
這時，從遠處走來一個人影，我湊近一看，是媽媽。我激動地撲向她的'懷抱，好像有三天沒見似的。她說：“怎么這么晚還沒回家呀？”我說：“我怕有鬼來吃我，一直跑，結(jié)果不知道跑到哪里了？”
媽媽聽了，微微一笑，我不知道她是笑我傻，還是笑我可愛。
我的心兒怦怦跳作文8
同學們，你們往往在遇到什么事情時心兒怦怦跳呢？是激動的時候，緊張的時候，擔心的時候，還是害怕的時候呢？
下面讓我來給你們講一講讓我的心兒怦怦跳的那一次經(jīng)歷吧。那還是在上三年級時，老師告訴我們要打預防針，于是我們排著整齊的隊伍來到校醫(yī)務(wù)室。剛一到醫(yī)務(wù)室門口我的心跳就開始加速，如果我是最后一個多好啊。隊伍每向前走一步我的心就跳快一點，越是害怕就越是感覺隊伍走得快。當輪到我前面的同學的時候，我的`心簡直就要蹦出來了，耳朵里也只剩下自己的心跳聲了。糟了，糟了，到我了！看著醫(yī)生把藥水熟練地吸進注射器，我只好心一橫，眼一閉，豁出去了。我咬緊牙，攥緊拳，腳使勁踩著地，只等挨那一下了。過了一會兒，只聽醫(yī)生說：“好了，可以走了。”什么時候打的？怎么沒有感覺到疼就打完了？醫(yī)生的技術(shù)真好！
我回到教室，心跳早就恢復平靜，原來打針沒有想象的那么可怕呀！
我的心兒怦怦跳作文9
記得在五年級的期末考試的前一天，我們學校都在一片安寧只中，教師里的同學都在緊張地復習，操場上一個人也沒有，畢竟離大考只有一天了，誰會出來玩呢?
晚上，家作全是卷子，幸好語文老師沒布置作業(yè)。晚上一回到家，我就開始學作業(yè)，可我在書包了找來找去，就是找不著那疊卷子，心里不由得開始著急起來，會不會在文件夾里呢?我懷著一點希望打開了文件夾，還是沒有!我緊張得心怦怦直跳。一陣恐懼不由涌上心頭，我仿佛看到了同學們驚異的目光，聽到老師嚴厲的批評聲。我心想：如果真找不到該怎么辦?難道忘在學校里了嗎?或者在同桌那里。眼看著天快黑了，月亮出來了，爸爸看我滿頭焦慮的樣子，便問我怎么不做作業(yè)，于是我把事情告訴了爸爸，接著，我做著爸爸的車去了學校，爬上五樓，打開窗戶爬了進去，果然在書桌里。
回來的`時候，天色已晚，路上已經(jīng)沒幾個人了，想起剛才的事情，我深深地吸了口起。
我的心兒怦怦跳作文10
有時，你激動的時候，你的心兒會怦怦跳，你害怕的時候，你的心兒會怦怦跳，你緊張的時候，你的心兒會怦怦跳。
一天，早上我來到了教室，抬頭看了看黑板，寫的'是：一會兒我要抽查背誦，天哪！我的雙眼空如一股真氣涌入體內(nèi)，大腦一片空白。
在我的面前，是一片讀書聲，一會兒喬老師來檢查，我趕緊回到座位上來背課文，還沒把書掏出來時，喬老師已經(jīng)從辦公室來到了班里，好，現(xiàn)在開始找人背，李××，我的筆差點兒抖掉，這位同學背的非常熟。
一會兒工夫，老師點到了我的名字，我趕緊看了一眼課本，就緊張的讀了起來，我的心臟好像一只兔子在跳，讀了幾個字，就下課了，這是天助我也，我心中的兔子也不再跳了，讓我松了一口氣。
雖然，我逃過了一劫，但是，下一次我肯定會被抓住。
我的心兒怦怦跳作文11
打開記憶的閘門，我經(jīng)歷了許多令我心兒怦怦跳的事情，記得有一次六一兒童節(jié)，我要上臺表演手拍鼓，因為我們是第二個節(jié)目，所以留給我們練習的時間并不多。
就要輪到我們了，我的兩只小手搓來搓去，兩條小腿直發(fā)抖，心里緊張極了。終于到我們了，我緊張地上了臺，看到觀眾盯著我們，我更緊張了。音樂響起，哎呀！完了，怎么跳來著？此時的我心想：糟糕了！還好我是最后一排，我看著前排的同學，跟著跳了起來。到了最難的'一部分，可我跳不來，心都提到了嗓子眼，旁邊的小伙伴輕輕地說：“你背背老師的口訣。”對啊！口訣！我背著口訣，靈巧地像一只鳥兒在天空上飛翔。隨著音樂慢慢結(jié)束，我完成了這次表演。
是啊！我要是早想起口訣，就不必如此提心吊膽了。現(xiàn)在回想起這件事情，我的心還是緊緊地揪在一起，怦怦地跳動著。
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