體育課的笑聲作文

時間：2023-07-24 22:36:48 好文我要投稿

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體育課的笑聲作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的體育課的笑聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育課的笑聲作文

體育課的笑聲作文1

　　今天的體育課跟平時格外的不一樣，今天的體育課是在室內上的，但我們依然很開心，也可以說是比平時更開心1萬倍，且聽我慢慢道來。

　　我們一開始覺得體育課肯定上自習，自習課是非常無聊的。體育王老師仿佛看穿了我們的心思，就大聲說，我們來玩個游戲。同學們聽到這句話，頓時炸開了鍋，激動的'把筆摔到了桌子上，我也是毫不例外，很期待這個游戲。

　　這個游戲的規則是每個人寫一個字往后傳，拼成一句話，看誰最搞笑。第一輪開始了，同學們大聲喊著，快寫，快傳，我心想，我一定要寫個最搞笑的，但當紙條發到我手里時，我瞬間懵掉了，上面寫著紅紅火火，我隨便寫了個火紅，老師開始讀了，囧媽是我的媽媽，教室里霎時間笑聲一片，震耳欲聾，笑得開花，整個教學樓應該都能聽見。

　　我們這個小組因為沒有認真聽游戲規則，不知道怎么玩兒，所以寫了個紅紅火火火紅燃燒吧，老師一念，同學們都很尷尬的笑了。

　　第二輪的游戲開始了，我們小組想緩解一下同學們的壓力，就約好要說一個抖音的流行梗，寫完交上去后，我就很迫不及待，老師一條一條的念，還是沒有念到我們的，我的心也是越來越著急，終于老師念到，老八秘制小漢堡兒，越吃越美味，同學們一聽前面的老八蜜汁小漢堡，知道是抖音流行歌，頓時笑得趴在了桌子上，老師也笑了，我們更是樂得合不攏嘴，伴隨著下課鈴的響起，我們愉快的體育課也就要結束了。

　　這次的游戲讓我明白了語言表達要恰當，不然會鬧出大笑話。

體育課的笑聲作文2

　　“丁鈴鈴……丁鈴鈴……”，上課鈴響了。這節是體育課，我趕忙拿出體育書放在桌上。老師走進了教師，笑容滿面地對大家說道：“今天我們去操場上玩獵人打野鴨的游戲”。“耶——”同學們都歡呼起來。我們急忙排好隊，下了樓。

　　到了操場上，老師讓大部分同學圍成一個大圓圈做獵人，然后請剩下的同學站在圈子里充當野鴨，外圍的獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。

　　游戲開始了，外圍的獵人們舉著皮球不停地打向野鴨，野鴨們慌慌張張地在圈里跑來跑去，生怕被打到。“嘻嘻嘻，我打到了一只野鴨”。一個獵人笑著說。“我也打到了一只，哈哈哈”。操場上不時傳來獵人們的笑聲。幾分鐘過去了，圈子里只剩下幾只可憐巴巴的野鴨。我已經快跑不動了，正在呼哧呼哧地喘氣。突然，我發現一只皮球正朝我滾來，我急忙一跳，輕輕地躲過了。正當我慶幸大笑時，球又向我打了過來，我來不及躲避，被打中了。“勝利啰！勝利啰！”……操場上到處是同學們的歡呼雀躍聲。有的笑得喘不過氣，有的笑得直不起腰，有得笑得肚子都疼，連被打中的`同學也笑得直流眼淚。

　　終于，下課鈴打響了，我們依依不舍地回到了教室，但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。

體育課的笑聲作文3

　　“哈哈哈……”,從操場上傳來了一陣陣歡快的笑聲.那是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲.

　　游戲的規則很簡單：一個同學做老鷹,一個同學做母雞,其余的同學做小雞.老鷹只能捉最后的小雞,而不能捉中間的.

　　游戲開始了,“老鷹”挺狡猾的,她左晃右晃,有意分散著“母雞”和“小雞們”的`注意力.而我作為一只小雞,也被“母雞”帶著東奔西跑.可能是因為母雞后面拖著一大群“小雞”,隊伍整體同步性差、反應速度慢.這可給“老鷹”創造了機會,只見她趁“母雞”不備,猛地從一旁躥到“母雞”身后,嚇得我和其它“小雞們”尖叫著左躲右閃.但最終還是有幾只走了神和跑散了的“小雞”接二連三地成為了“老鷹”的俘虜.我也不由被驚出了一身冷汗.

　　經過這次失敗,“母雞”和“小雞們”認真總結了經驗和教訓.“母雞”首先提高了警惕性,“小雞們”也加強了和“母雞”的配合,注意跟“母雞”的跑動保持一致.“老鷹”還想故伎重演,但“母雞”張開兩只翅膀,竭盡全力地保護著后面的“小雞”,讓“老鷹”不再有可乘之機.跟在后面的我這次也精明了很多,雙手緊緊抓住前面“小雞”的衣服,兩眼緊盯著最前面的“母雞”,興奮地跟著隊伍不停地左奔右跑.

　　經過一番較量,“老鷹”被累得氣喘吁吁,滿頭大汗,最后,不得不甘拜下風.