照片里的故事作文

時間：2023-07-23 21:11:43 好文我要投稿

(熱門)照片里的故事作文11篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的照片里的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)照片里的故事作文11篇

照片里的故事作文1

　　潮濘地黑棕石立在青綠地草評上，棕石上的凸凹的小孔深深地印在上面，可能棕石立的久了，上面的小孔，碎屑物、於泥也就顯而意見了，站在上面的一雙小腳，給了那位年老的老人從未有過的感。

　　20xx年5月2日，正是五一小長假，這個，干凈樸素，里，看到的是一個小女孩，白色的板鞋，略帶幾片紅，青棕色的牛仔褲，赤紅的上衣，頭發牢牢的，貼在了我的`肩上，女孩的手臂突然抬了起來，好像是看到了什么，對，島的另一面，有湖水，有谷后的濃霧，山的另一角看不到了，四處被濃白的霧遮擋住了，我凝望著照片，看見了什么？又聽見了什么？水聲？不，不對，是船槳帶動的水聲，那水聲一會遠一會進，一會兒有一會兒無

　　想到份口的小湖，一位老人頭頂戴著斗帽，站在小船上，彎著身子，雙手握著漿，船槳推動著迎面撲來的波浪，老人的袖口從手關節散落了下來，他褶皺的手敏捷的往上一提，袖口又牢牢地固定在了他的手關節上，我開始朝四周不停地望，看到了一片白霧，船隨著湖水不停地游向前，仿佛覺得船移動的太快，我開始，望著老人，老人的帽子隨著白霧消失在了一片白暗中，我就像獵豹一樣飛速的沖向前方，不顧一切的往前沖，可是，直到，我漸漸地踏空了小船，從有到無，踩在了冰涼的湖面上，冰涼像針一樣刺進了我的，我張開雙手，想要立馬挽回，伴隨著風，頭發也飄了起來，慢慢的，我失去了冰涼的觸覺，再睜開眼，花覆蓋了，濕濕的，眼前還是朦朧的一片，只是看不見濃霧了，還有那位戴著斗帽的老人。

　　回到原點，時間永遠停刻在了那一瞬間，當我再次走向那島上時，周圍的野花開了，開的真美。我扶著腰，慢悠悠地倒下，一跌，落在松軟的草叢中，我不覺得它硬，更不覺得它刺，只是舒服。摸了摸一旁的小花，赤紅的花瓣就像是她的上衣，包裹著她的身子，我覺得躺膩了，扶著光滑的大石塊，站了起來，一望對面的小島，已經是傍晚，從東邊升起，也該從西邊落下了。

　　再一看，還是20xx年5月2日，照片里的女孩也沒變，永遠的保持著指向的姿勢。

照片里的故事作文2

　　六年，總是很漫長；六年，又那么短暫。

　　所有的追憶，都化作一張張定格的瞬間，思念也只能對它傾瀉。

　　那張照片是我和我最好的朋友一起拍的。一共有8個人，我們都穿著校服，戴著紅領巾，站成兩排。后排5個人，個子高高的，他們舉著一面橫幅，上面寫著“時光不老，我們不散”八個大字。在快門按下的那個瞬間，每個人都笑得很燦爛。他們有的蹦了起來，有的做起了鬼臉，總之照片一點也不嚴肅。等到照片洗出來的時候，我們大家馬上圍到了一起，“哈哈，你看你，笑得像個傻子一樣！”“你還說我，你自己呢，蹦得都快飛起來了。”我們相互取笑著，拍打著對方的肩膀，熱鬧十分。我看著這張照片，笑容卻漸漸淡去，腦海中不禁涌出一大串畫面，這些都是我們美好的回憶。

　　放學后的下午，天空中下起了毛毛細雨，緊接著，卻又成了傾盆大雨。我和同桌在校門口徘徊焦急時，他們也跟著出來了。看到我們，他們似乎很快就意識到了問題，抱怨著說：“你們出門不看天氣的.嗎？”但盡管他們這樣抱怨，卻還是將傘分給了我們。我們一起走在回家的路上，雨又淅瀝瀝的落在肩上，衣服似乎深了一個度，鞋子踩在濕漉漉的地面上，咕嚕咕嚕的，可能也進了水。走路時我們的馬尾在空中甩來甩去的，也被淋濕了些，在雨水的作用下，發尾束在了一起，就像一根扎在頭上的大木槌，這是多么濕噠噠卻美好的回憶啊！

　　思念將我拉回現實，同桌小心翼翼地從我身邊走過，我看見她悄悄的打開書包，躡手躡腳地從里面拿出一包東西，再時不時瞟瞟熱鬧看照片的我們，再一個個地將東西放在我們的抽屜中，直到放完最后一個，她才長吁一口氣，大手大腳地向我們走來……

　　我們每個人都收到一份她的禮物，我多想告訴她：“時光不老，我們不散。即使初中我們不在一起，但我們的友誼永遠不滅。”

照片里的故事作文3

　　光陰似箭，日月如梭。翻開充滿兒時回憶的相冊，迎面而來的是一張張樸實無華的照片。我無意中看見一張被貼在相冊角落的照片，那上面的人是我——那時的我正在擺弄著一艘樂高拼成的戰船。

　　那時，我剛好過六周歲生日。那天，爸爸在商場里挑選了很多禮物。有遙控的挖土機，有會飛的無人機，還有好看的滑板車。但我都不喜歡。唯獨對一家商店櫥窗里一盒還沒拼好，但很好看的樂高戰船感興趣，便央求爸爸給我買下了它。

　　因為船太大，所以我請爸爸和我一起拼。這是難得的跟爸爸在一起相處的日子。

　　爸爸平時很忙，每天早上我還沒醒，他就走了；晚上我都睡著了，他還沒回來。我經常一連四五天都見不到他，更別提讓他陪著我了。每次問爸爸為什么這么忙，爸爸都說他的公司需要他。一天的.休息時間對爸爸來說太珍貴了。沒想到，爸爸卻霍然答應了，那時我既開心又驚訝。

　　拆開樂高船的包裝時，零件在地板上堆的密密麻麻。我跟爸爸坐在樂高拼圖中間，一邊看圖紙，一邊找零件。

　　爸爸低著頭，一邊拼一邊說：“兒子，這艘船好復雜呀，我都有點看蒙了……”

　　“爸爸，你是最棒的，一定能把這艘戰船拼好，對不對？”我仰著頭，稚嫩地說。

　　爸爸摸摸我的頭，若有所思地說：“世界上有很多事，看起來很難，做起來很復雜，但是有志者事竟成。”

　　說著爸爸便開始研究樂高圖紙。爸爸拼的得很細心，幾個小時過去了，這艘在我眼里巨大的戰船依然沒有成效，我便扔下爸爸自己玩兒去了。

　　當我再次看到樂高戰船的時候，已經是第二天早晨了。原來爸爸一夜未睡，就是為了給我拼好這艘戰船。我捧著戰船愛不釋手，媽媽隨后給我拍下了這張照片。

　　如今，那艘船雖然已經不見了，但封存在這張照片里濃濃的父愛卻還在。

照片里的故事作文4

　　一張褪色的照片，兩只老貓，一對老人。

　　照片中那位挺直了背，姿勢顯得很僵硬的老人，在照片中顯得格外注目。在旁邊的老伴露出滿臉幸福，笑得合不攏嘴。這張富有年代感的老照片，沒有現代化的絢麗顏色；沒有打印出來的生疏感；沒有任何的多余裝飾，簡簡單單的快樂在照片中完全顯露出來。

　　先來說說照片中的主人公---我的爺爺奶奶。短白發的奶奶，頭上卻有兩顆充滿活力的櫻桃夾在頭發上。這可能就是奶奶夢寐以求的——當一回年輕人，回到那時的青春年華。而爺爺穿著一身整潔的衣裳，唯有那鞋子跑錯了片場，是一雙土里土氣的軍布鞋。好像，爺爺穿過最為多的就是他認為很舒適的軍布鞋。記得老爸總是很無奈的對爺爺說：“您老換雙鞋吧，又不是錢不夠用，總穿這一種鞋多難看。”“你懂個啥呀，這鞋哪比你們奇奇怪怪的鞋難看啦，你那話才錯了呢”！爺爺用一口接地氣的方言回答道。哈哈，看到這張照片，那有趣的對話仿佛就發生在昨天。

　　爺爺喜歡阿貓阿狗，但可能是因為貓的溫順，爺爺更寵貓。也不知道爺爺哪來一股神奇的力量，到處的流浪貓總打著可憐的名號在爺爺家中蹭吃蹭喝。奶奶見了這些小動物就像見到了害蟲，總投去一種討厭的'目光。奶奶生來厭惡貓狗，嫌麻煩。可爺爺的愛好恰恰是與動物結伴。瞧！在爺爺的腳旁，那兩只上了年紀的老貓也湊成了溫馨的一對。

　　再看看他們坐的小木椅，雖不華麗，可卻精致。每當中午的陽光高照，爺爺便會搬來一把小木椅放在院子里，捧起一份報紙享受。奶奶便會坐在木椅上彎下腰擇菜。這木椅就是爺爺奶奶生活中不可缺少的回憶。

　　最后，是裝滿回憶的老院子，爺爺奶奶一生都拿它當至高無上的寶貝，甚至比命還重要。因為這棟老屋子的重要，所以他們才會選擇自己最為熟悉的家作照片背景。這院子，還真比任何美景都漂亮。

　　照片里的故事，一對老人的美好點滴……

照片里的故事作文5

　　那是一張我小學六年級時的畢業照，被我遺忘在了倉庫中的小紙箱里。僅過去了不到一年的時間，那張照片的四角都已經泛黃了，還是借著一次搬家的機會才翻了出來。

　　照片十分的粗拙，還滴上了些許墨汁，這看起來不得不讓人感到厭惡。可看到照片中一張張熟悉的面孔，就會使我怦然心動，一聯想起和他們生活在一起的'每時每刻，那厭惡感就被趕到九霄云外去了。

　　他左手搭在我的肩上右手擺出一個剪刀手。這一幕定格在照片中。他就是小明――我的泥沙朋友。小學六年他都陪在我身邊和我一起玩耍。為了改善我內向的性格，我們一起體驗了渾身是沙，回家被父母教訓的快感；體驗了在烈日下小溪中游泳時的涼爽；體驗了到山腳下一戶農家的農田里偷西瓜，最后被農田主人追著滿山跑的刺激感和西瓜為我們帶來的清爽。一想到這些就讓我忍俊不禁，也讓我眼淚打轉。

　　他讓我體會到了能夠擁有朋友是一件多么值得慶幸的事情。

　　站在小明右邊的是我們的另一個朋友，他雖然是后來才加入我們的，但我們從他加入后便結成了“桃園三結義”

　　又是一次烈日，我們抵擋不住熱浪的侵襲。就謀劃著去偷西瓜吃，在去爬山的時候，他們都比我爬的快。我不甘心，于是加快了速度，可意想不到的是腳下被太陽暴曬的干硬的沙子突然塌陷了下去。我隨著車子沖下山去，他們看見了馬上沖了下來。可不及了，在太陽穴部位附近血流了出來。我摸了摸受傷的部位，手上沾滿了血，我頓時大哭了起來。他們把我扶到診所，為了不耽誤我的治療，他們并沒有告訴我的父母而是將自己的零花錢傾囊而出，最后，血止住了，也瞞過了父母。

　　他們是我朋友圈中，最重視的人，因為他們陪伴了我六年之久。

　　看著這張照片，我不禁流下了眼淚，我十分懊悔自己沒能保護好這張照片，讓污垢遮蓋住照片中的其他部分以至于限制了我對其他同學回憶。

　　現在我更要好好珍藏這張照片，這張照片概括了我小學六年難忘的生活，我要將他們保存在相冊里面，讓這張照片里的故事長久保存下去。等到長大成年以后再翻出來看，這都是滿滿的回憶啊！是金錢所不能及的！

照片里的故事作文6

　　無意間，翻到幾月前的一張舊照片。那是一張世界地圖，只不過它被切成了864個積木小塊。開始收到時，它還是散成一塊兒一塊兒的。

　　它是姐姐送給我的禮物，時間恰好就在我的生日前，不過我們家向來不過陽歷生日。這一包積木，每一塊的正面便是地圖中的一小塊兒，反面印著字母，表明這塊在哪一個區域。按照說明，我先將地圖的八個區域對應的拼圖歸為八類，然后對照原圖拼接。想必這是為了降低難度，因為這張地圖每片區域都要由108塊拼圖組成。

　　我最先拼C區，因為C區有我們的祖國。花了半個早上，也只拼了不到三分之二。但我的腦子已經開始迷糊了，有點發困，還把"吃飯”聽成了“磁盤”，答了句“在老爸柜子里啊——”說著就趴在桌子上睡著了，然后醒來時飯菜早已經涼透了。這108塊拼定時，太陽已經直直地懸在空中了。

　　接著我便著手拼下一個區域，緊接著便是第三個區域，第四個區域。由于對這張地圖熟悉了不少，也掌握了一些技巧，速度也快了不少。等我拼第七塊時，已經只需要半小時了。中途還出現了缺塊的現象，害得我在四五百塊拼圖中苦苦尋覓好長時間沒有找到，等到拼其它區域時才忽然地冒出來。還有一些塊全白或全藍，僅有上面的經緯線能指示它的位置。然后我只能猶豫不定地觀察好久，結果費很大勁它就是拼不上去。這真是令我極其氣憤啊!

　　最后一個區域的拼裝開始了，這回我打開了手機計時器。我嫻孰地將一塊塊拼圖擺在供對照的地圖上，不一會兒，原本零散的幾塊變成了拼好的一大塊。將這一大塊取下來與其它區城拼好，然后便是用剩下的拼圖填充缺失的一部分。有著河流、湖泊、文字及各種標志的拼圖，很快就找到了它們各自的位置，余下的便是那些難纏的.純白、純藍的了。這時我早已有了經驗，將拼圖香翻到背面，照背后有序整齊排列的字母拼，因為每個字母的間距是一定的，所以很容易識別。這字母大軍成了我的一大助力，真不錯!

　　14分36秒19，一張完整的世界地圖便呈現在我的眼前，我十分有成就感，誰叫我克服了這么一個難關呢？趕緊拍一張照片給姐姐炫耀炫耀，于是便有了這張照片。它蘊含著我兩天半的付出和努力啊！它更是我成長紀念的見證！

照片里的故事作文7

　　那一瞬間，拍下的笑容，隱隱約約看到了藏在里面的束縛感。

　　——題記

　　我是一個孤獨行走的人，沿著細細的路，看著那灰暗的世界，傾戀在身后影子遮住的故事，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鑲刻著童年的黃。

　　從小我就和父母分開了，他們一年才回來一次，導致我的童年失去了父愛，母愛……我不恨他們，因為我知道，只有乖乖學習，才有可能可以跟他們生活在一起。所以，我從一出生就知道不能給爸媽添麻煩，直至三年級讀完，我的童年都在學習的生涯當中度過。我是一只迷失的蝴蝶，忘記了春天的花，夏天的潮，秋天的葉，冬天的雪，飛不過滄海，等不到桑田。永遠停留在照片里的那一瞬間略帶苦澀的微笑當中。

　　因是上天不負有心人，我的愿望終于實現了。我舍下照顧了我五年的爺爺奶奶離開了陪伴著我的玩伴，離開了我生活了五年的家鄉去到了深圳，陪同我的父母。我是該哭泣還是歡笑？我是該眷戀還是忘記？我的愿望實現了嗎？我能要回照片中的童年嗎？我能保持照片里的笑容嗎？……

　　就這樣，我的童年在學習中逝去，我的成績一般般，可要進一個好的初中不簡單，自從父母去聽了一個講座回來之后，我的'生活便被束縛了。變得毫無自由感猶如掛在《墻上的風箏》一般。我的童年無法像其他孩子那樣在天空中飛翔，知道在一個學習的世界里，漫無邊際的游走著。

　　昔日的夢幻和華美，在我柔情的夢，一點點，一點點散成碎片，我用最美的微笑，眷戀了你的足跡。

　　自從我學到了“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”時，我深深的感受到了工作對于父母的壓力，而自己追求的童年也比不上對父母的關心。

　　也許，照片中的smile是給自己一個一瞬間，一個擁有童年的一瞬間。

　　落葉——樹下撒下來的淚滴，既已掉下，何須再彎腰拾起，與其肩負著沉重的童年，不如扔掉它，沐浴春雨，給自己一個照片中的永久smile。

照片里的故事作文8

　　當琉璃彰顯了底色，飛鳥落盡了羽毛，任憑大海吞噬了殘陽，時間磨碎了記憶，但當我從泛黃的相冊里翻出那張照片時，我的那些記憶就會被重新拾起。一張照片，一個故事，一張照片，一段回憶，它是歲月的剪影，帶給我們心靈的慰藉。

　　那是2xx年的3月22日，第十五屆世界水日，學校舉行“節約水資源”主題繪畫競賽活動。我當時上一年級，我所畫的圖畫讓大家的心靈為之震撼：小魚在干涸的河流里，全身只有白骨！當時，記者采訪了我，問我為什么畫這這幅畫？畫有什么含義嗎？我說：“水就是小魚的家，沒有了水，小魚就沒法生活了，所以，我們要節約用水，保護環境！”記者感動著，讓我舉著畫，照了一張照片。第二天這張照片被刊登在三江晚報的頭版頭條，標題是“應對水短缺”，這張照片也掛在了學校的網站上。只要我一看到這張照片，我的眼前就浮現出了我當年學習畫畫的情景。

　　那時我五歲，媽媽把我推進了畫畫班，我則是千般不肯，萬般不愿，媽媽苦口婆心地說服我，最后我同意了。一個成功的背后，一定會有一個苦澀的開始，由于我極不情愿，所以好長時間我都沒有狀態。每當我畫的不理想的時候，媽媽就會安慰我：“書法家王羲之的‘入木三分’之功，是需要不斷勤學苦練的。孩子，鐵杵磨成針靠的是毅力，只要你堅持，你就會成功。跌倒了，再站起來，你就是強者。”聽了媽媽的話，我信心倍增，并開始認真畫畫。當我畫了一張漂亮的畫時，媽媽就會鼓勵著我說：“這是我見過的最有創意、畫得最逼真的畫了，繼續努力，你就會取得更大的成功”。為了讓我學畫畫，媽媽付出了太多的艱辛，不論刮風下雨，就這樣一直堅持了四年，我畫畫的水平提高了，皺紋卻悄悄爬上了媽媽的臉上。這皺紋如此動人，這條條皺紋折射出一個母親的愛，在我的成功的'路程中，有媽媽重重的筆墨。

　　刻在木板上的名字未必會萬年不朽，刻在石碑上的名字也未必會百世流芳，但是，這張老照片會永遠刻在我的心里。因為，它告訴我成功的花兒，總是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因為，它日鑒著母親對我深深的愛，濃濃的情。

　　這張老照片，在我的心海中蕩漾著。

照片里的故事作文9

　　在我的相冊里夾著一張不同尋常的照片。就是那張與作家曹文軒爺爺第一次見面的留影。看著這張照片，一股敬意之情從我的心里油然而生。

　　記得20xx年秋天的一個晚上，我和媽媽來到虎門書香世家。因為我仰慕已久的作家爺爺要來這里講課。我和媽媽早早就到了會場。我興奮極了，不停地問媽媽曹爺爺什么到。

　　終于他來，我看到他了。只見他慢慢走上主席臺，邊走邊向我們揮手，他滿臉笑容。當他走到主席臺正中時，向大家鞠了一個躬。我仔細地望著他，紅潤的臉頰，黝黑的頭發，魁梧的身材，簡直叫人看不出他五十多歲了。

　　他開始講課了，聲音渾厚而莊重。他送給我們小朋友三句話——故事和我們一起出生；這個世界只屬于那些細心的人；好文章離不開折騰。這三句話，讓我久久不能忘懷！

　　激動人心的授書簽名活動開始了，只見曹爺爺從臺上走下來，端坐在桌子前。人們爭先恐后地涌上前去。不一會，就排了兩條長龍。這是我第一次這么近距離觀察曹爺爺。你瞧！他耐心地接過每本遞到他面前的書，認真地揮筆在扉頁簽下名字，神情專注，臉上始終保持著微笑。

　　終于輪到我們了。曹爺爺接過我手中的書，向我微笑示意。媽媽在一旁說，我很喜歡他的書，特別是那本《青銅葵花》讓我感動得哭了。曹爺爺凝神聽著，不時地向我點點頭。聽完后，他抬起頭，用贊許的`目光看著我。接著，他伸出右手——那只溫暖、而又紅潤的大手。我激動無比，也伸出右手，曹爺爺的大手緊緊地握著我的小手。頓時我感到一股暖流涌進了我的心里，相信他也一定感覺到了。這是一次心與心的交流；這是曹爺爺對我的莫大鼓勵與肯定。

　　最后，媽媽給我和曹爺爺拍了一張合照，曹爺爺站得筆直筆直的。臨走的時候，我還問他，大麥在哪里？他彎下腰，搭著我的肩，親切地告訴我，在寧夏。

　　看著這張照片，我心潮澎湃、思緒萬千。我堅信曹爺爺對我的鼓勵將會成為我寫作的最大動力。

照片里的故事作文10

　　今天真無聊，跳皮筋玩厭了，作業寫完了，電腦中毒了，伙伴們去云臺山了，爸爸媽媽上班了，電視不好看了……沒意思極了！

　　玩點什么呢！無聊！看看相冊吧——對了，好主意！

　　翻開相冊，有兩張照片最醒目，有一張是我去年在北京旅游是媽媽給我照的，另一張是亓小銳的媽媽在拍亓小銳是無意中照上了我。這兩張是相同的時間，相同的地點照的。亓小銳覺得她那張照片太難看，所以給了我。看著照片，我仿佛又到了北京，跑進照片中去了。

　　天氣真熱，我穿了一件白色的小背心，一個粉色的短裙，坐著旅行社的大巴，來到了北京八達嶺，準備爬世界聞名的萬里長城。

　　一路上，我單從車窗就看見了八達嶺蜿蜒盤旋的萬里長城，它像一條白色的巨龍，俯臥在青綠色的八達嶺上。我仰頭觀看，心中充滿了神圣感。

　　到了八達嶺入口，我卻“吃”的一聲笑了出來，好端端的雄偉萬里長城，入口竟立著一個樹形的牌子，上面用可愛的圓體字花花綠綠的寫著：八達嶺熊樂園！更可笑的是牌子邊還塑了兩只憨厚可愛的黑熊。

　　我哈哈大笑，心中的神圣感煙消云散。這就是傳說中的八達嶺？我笑得越發厲害了。我校的肚子疼，眼里的淚都出來了，嘴巴怎么也合不上。稍稍緩過來一點，一抬頭，又看見那可笑的`牌子，身體因笑而顫抖著。

　　突然我感到有光在我身上一閃，勉強抬頭一看，原來媽媽在給我照像，我不想讓她照，可是笑止不住，沒法說話。

　　這么好笑的牌子，那些外國人看了還不笑成一推亂麻？

　　想到這里，我笑不起來了，那些商家為了賺錢竟然把長城入口的地給買了下來，這是可恥！如果我是北京市的市長，我一定會下個禁令——北京的歷史景點前禁止任何商家承包。這難道不是對長城這條玉一般的白龍的虐待嗎？熊雖然可愛，但是放在長城邊上顯然不太合適呀！

照片里的故事作文11

　　斜倚青石，坐聽水吟。時光清淺，歲月嫣然。夢里陽光正好，綠草如茵。一縷微風拂過，在水面蕩漾起朵朵漣漪，氤氳開模糊的回憶。那張照片的微笑流露出的故事，另我久久難忘。

　　照片里只有母親和我，她笑意盈盈，和藹，真摯又不缺乏溫暖。在她旁邊的正是12歲的我，調皮，倔強，眼神中卻充滿著喜悅……

　　秋蘭飄香，金菊怒放。在這金色的季節里我成為了一名初中生。我并不是一個很好的時間管理者，再加上初中的學業壓力遠超于小學，不論是知識點的難易程度還是質量和數量的要求。不由得讓我認為控制好自己的時間是很難的一件事，使我總是認為自己一天比別人少一個小時。這讓我每天的休息時間不足七個小時。但是每次夜深人靜時，母親總是在默默地陪著我，我學習時母親就在我身旁讀書。讓我記憶猶新的，是母親每次翻書時總是特別輕，特別慢，生怕打擾到我。每當我學習累了的時候，總會抬起頭看到母親挺直的身軀和專注的`眼神，我就會不由得眨一眨眼，調整一下狀態繼續學習。母親用無聲的方式，結予了我一份鼓勵，一份支持和一種安全感，讓疲憊的我收獲一絲感動和一種前進的力量。

　　銀裝素裹，白雪紛飛。期末考試后的我情緒不高，如同天空的烏云久久難以消散，回憶著過去的種種所作所為。雖然一分耕耘一分收獲的道理不是不懂，但面對成績單是難免的低落。母親對我沒有好言相勸，也沒有一味地安慰，更沒有反復復提及為什么一開始不努力。猶記得當天晚上她悄悄地放在我桌面上一張小小的紙條，字跡清晰而又工整，告訴我的，“向前看，一步一個腳印才能成功”。母親主動與我一起將錯題反復剖析，找到難點和錯因進行整理和歸納。漸漸地，我也學會不再沉溺于過去，而是走好當下的每一步，不再給自己后悔的機會，讓每一個腳印都有意義。

　　歲月翩遷，時間卻帶不走母親對我的支持；光陰荏苒，清風卻吹不散母親對我的關心；照片泛黃，青春卻抹不掉母親對我的鼓勵。母親您那照片中的我永不會忘懷。

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