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虛假的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的虛假的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
虛假的作文1
我們漸漸地進(jìn)入了高年級(jí)，也許有些題目的確是難了許多，可真實(shí)的成績(jī)才是自己的，那些“偷”來(lái)的成績(jī)不是屬于你真正的成績(jī)，而是別人辛辛苦苦努力來(lái)的成績(jī)！當(dāng)然有時(shí)聰明反被聰明誤。
例如有一次月考，我旁邊一位女孩子，在考試的時(shí)候查字典，監(jiān)考老師見(jiàn)而不問(wèn)。有一排更是讓我氣憤，這排晉都是一些成績(jī)前十的人，一起互相傳紙條，對(duì)答案，至于嗎？他們的成績(jī)又不是不好，為什么要做這種事？帶分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)的，的確那排人的分?jǐn)?shù)很接近，甚至只相差0.5分，1分，還有的分一樣！呵呵，他們卻說(shuō)什么題目原來(lái)寫(xiě)的是對(duì)的，可卻改錯(cuò)了，我雖然沒(méi)有翻字典，也沒(méi)有作弊，可我覺(jué)得我并沒(méi)有考得很差，再說(shuō)那是我自己真實(shí)的成績(jī)，我不會(huì)就是不會(huì)，會(huì)的我一定認(rèn)真做，不會(huì)的我一定會(huì)努力想，雖然他們的分?jǐn)?shù)的確聽(tīng)上去很好，98，97，99近滿(mǎn)分的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，可我沒(méi)有作弊不也考了滿(mǎn)分，的確我承認(rèn)我語(yǔ)文考的`沒(méi)有他們好可你們95，96和我的93相比較，究竟真實(shí)的是誰(shuí)高誰(shuí)低那可說(shuō)不準(zhǔn)。我對(duì)我自己的分?jǐn)?shù)我清楚我也放心，我不會(huì)去刻意搞那些小動(dòng)作，來(lái)提高我的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槲矣X(jué)得那是沒(méi)有必要，也是沒(méi)有任何意義的！我覺(jué)得真實(shí)的分才是有用的，大不了，我考的不好我下一次一定吸取這次錯(cuò)題經(jīng)驗(yàn)，以后絕不再錯(cuò)類(lèi)似題目！你們覺(jué)得呢？
虛假的作文2
每天的無(wú)聊坐在電腦前，看著閃閃的頭像禁不住的驚喜，點(diǎn)擊快樂(lè)的近入聊天，呵，我知道那簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間。
每天早上起來(lái)看書(shū)，其實(shí)看不進(jìn)去，都在想網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)典對(duì)白，呵，拍拍頭一看時(shí)間，12點(diǎn)了，暈呀！這么快學(xué)習(xí)時(shí)間到了，哎我又來(lái)了好熟悉的地方，和熟悉的網(wǎng)友，呵呵，點(diǎn)開(kāi)聊天框說(shuō)著情呀愛(ài)呀好煩，你真的愛(ài)嗎？“說(shuō)我想你，我愛(ài)你，一天不見(jiàn)就不舒服，”切什么東西呀，網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛假的.誰(shuí)敢保證它不會(huì)變質(zhì)呀再說(shuō)又沒(méi)見(jiàn)過(guò)面就說(shuō)愛(ài)也太假了吧。對(duì)愛(ài)簡(jiǎn)直不服責(zé)任，在現(xiàn)實(shí)中受到傷害就要躲避去網(wǎng)絡(luò)中尋找另一種激情，說(shuō)著“他”對(duì)“她”的愛(ài)可惜只是人改變了，說(shuō)“我會(huì)對(duì)你好好的，不會(huì)讓你受傷，我真的好愛(ài)你呀”哎什么話(huà)呀
我呢！笑笑感覺(jué)很高興真是無(wú)聊呀，我說(shuō)“沒(méi)那么說(shuō)我可不相信網(wǎng)絡(luò)的那太假了那只不過(guò)讓你得到虛假的快樂(lè)，快樂(lè)之后很空虛，想想那會(huì)是真的嗎？別逗我，我可不是那么虛假的人讓我虛假的快樂(lè)還不如讓我面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)呢？
呵呵，明明不是虛假的人還是愿意坐在虛假的網(wǎng)絡(luò)中，可能學(xué)習(xí)真的太枯燥了，高中以為是小說(shuō)中那么好詩(shī)情畫(huà)意好美呀，現(xiàn)在我只能苦笑，什么破高中呀除了學(xué)習(xí)外就是睡覺(jué)，哪有小說(shuō)中那么好呀。竟瞎說(shuō)都欺騙了咱的對(duì)高中生活的感情。
虛假的作文3
五月，玉蘭花開(kāi)得正濃。三院的院長(zhǎng)正望著窗外的秀景陷入深深的沉思。三月時(shí)來(lái)了一批病人，到現(xiàn)在病情似乎還沒(méi)好轉(zhuǎn)，真叫人焦急。院長(zhǎng)看著窗外嘰嘰喳喳的麻雀，眉頭不禁皺得越來(lái)越緊，眉宇間的“川”字越來(lái)越深，表情越來(lái)越嚴(yán)肅，他覺(jué)得這樣下去不行。他十指交叉，聚精會(huì)神地想著下一步的治療。忽然他眼睛一亮，嘴角向上挑，打了個(gè)指響，作了個(gè)決定。
他在一個(gè)四周都是墻的.房間里畫(huà)了一扇門(mén)，他把那一批病人叫來(lái)，拿了一串形狀不同的鑰匙，搖了搖，看了一眼那十一個(gè)病人，對(duì)他們說(shuō)：“這里面有一把可以打開(kāi)對(duì)面的門(mén)，你們都上來(lái)挑一把鑰匙去開(kāi)對(duì)面的門(mén)。”說(shuō)完，院長(zhǎng)又看一下那十一個(gè)人，他們臉上都是躍躍欲試的表情，他失望地嘆了口氣。
病人A先走上去仔細(xì)的看著那些鑰匙，時(shí)不時(shí)地用手摸，仿佛不是在取鑰匙，而是像在欣賞一件寶貝。終于他挑了一把紅銅色的鑰匙，他拿著那把鑰匙四處亂戳，像在找鑰匙孔，過(guò)了一會(huì)，他像一頭被激怒的野獸，拿著鑰匙朝畫(huà)一戳，畫(huà)紙破了。院長(zhǎng)以為他會(huì)看出這是假的。可他說(shuō)：“對(duì)不起我把門(mén)捅了一個(gè)洞。”院長(zhǎng)真想找一塊豆腐弄死。
猛然，他看見(jiàn)C縮在墻角，覺(jué)得希望又回來(lái)了，像被天使擁抱了。院長(zhǎng)看著C，C正在墻角竊喜，捂著嘴，偷偷地著笑，瞇著眼睛，活像一個(gè)占了便宜的小販。他走過(guò)去問(wèn)C：“你為什么不去開(kāi)那門(mén)？”C一臉狡猾像一條有幾條尾巴的狐貍，他說(shuō)：“他們絕對(duì)打不開(kāi)那扇門(mén)，因?yàn)檎嬲蔫�匙在我這！”院長(zhǎng)一下暈了過(guò)去。
虛假的作文4
最近，新聞出現(xiàn)了許多網(wǎng)絡(luò)上的騙局，什么網(wǎng)友見(jiàn)面被殺害了，什么一個(gè)“小女孩”向被害人求助，結(jié)果“小女孩”是一個(gè)中年男子假扮的，把被害人的錢(qián)騙走了幾十萬(wàn)。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)上太混亂了。
說(shuō)一個(gè)我自己的親身經(jīng)歷吧，也就是近期，短信有一條信息：“您好，我的號(hào)碼是XXXXXX，不小心把錢(qián)充到您的手機(jī)里了，能不能轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，謝謝您！”短信上還有一個(gè)信息說(shuō)充了50元話(huà)費(fèi)，我誤以為是真的，準(zhǔn)備把錢(qián)轉(zhuǎn)過(guò)去，在一旁打網(wǎng)絡(luò)游戲的老爸卻說(shuō)：“這些都是騙人的，別理他們。”我也沒(méi)意識(shí)到，急忙退出，這可真嚇人，要不是有老爸的提醒，不然，錢(qián)就白白地給別人了，到時(shí)候才意識(shí)到，就太晚了。網(wǎng)絡(luò)太可怕了，現(xiàn)在看見(jiàn)的有可能都是虛假的。
網(wǎng)絡(luò)中，娛樂(lè)圈里有些明星，照片差不多都美圖修過(guò)，什么大長(zhǎng)腿、白皮膚、大眼睛都是虛假的，騙人的`，真正的素顏也好看的明星又有幾個(gè)呢？那些漂亮的明星沒(méi)P過(guò)圖或者不化妝，你還會(huì)喜歡嗎？只有那些實(shí)力派明星是不靠臉，靠實(shí)力受觀眾們的矚目的；還有那些網(wǎng)絡(luò)中的魔術(shù)，我曾經(jīng)看過(guò)的，都不是真實(shí)的，都是經(jīng)過(guò)后期修改的。所以說(shuō)，有一種魔術(shù)叫PS。
如今，網(wǎng)絡(luò)成了我們生活中必不可少的一部分，現(xiàn)在手機(jī)都能上網(wǎng)，所以騙局會(huì)更多，網(wǎng)絡(luò)有好有壞，網(wǎng)絡(luò)的虛假，不可能去一一點(diǎn)破，也只能是擦亮眼睛去慢慢的適應(yīng)它的虛假，但網(wǎng)絡(luò)并不全是虛假，也有充滿(mǎn)著的真實(shí)事情。
虛假的作文5
在一節(jié)體育課上，陽(yáng)光輕輕灑落大地，正在玩耍的我，突然聽(tīng)見(jiàn)從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲尖叫。
一問(wèn)才知道，我們班的搗蛋鬼靳薄言，不知道在哪里撿到一把鑰匙，并且還神乎其神地講起了故事：我們學(xué)校四個(gè)角有四個(gè)樓梯口，在每個(gè)樓梯口的下面都有一扇小門(mén)，靳薄言的那把鑰匙，就是從其中一個(gè)門(mén)上拔下來(lái)的`。四個(gè)小門(mén)都可以通到操場(chǎng)，而操場(chǎng)中間的下面，則埋有一個(gè)棺材……
靳薄言摸過(guò)那把鑰匙后，又去摸別的女生，還用那把鑰匙嚇噓我們，說(shuō)是摸過(guò)其他人之后，他們的手就會(huì)一直發(fā)抖，嚇得膽小的同學(xué)一個(gè)個(gè)大驚失色，不知如何是好。可我卻十分冷靜地猜測(cè)：“有可能是你心理上的問(wèn)題，如果你覺(jué)得這個(gè)故事是真的話(huà)，你當(dāng)然就會(huì)特別怕，所以就會(huì)發(fā)抖，不一定就是那鑰匙的問(wèn)題！”我像一個(gè)心理學(xué)家振振有詞地給同學(xué)們分析著。
其實(shí)，在我的心里并不認(rèn)為這件事是真的，可就在前不久，我走在去往衛(wèi)生區(qū)的路上，走到操場(chǎng)的正中間時(shí)，竟突然想起了那把鑰匙的故事，就忍不住小心翼翼地用腳跺了跺草坪，令我驚訝的是，下面好像真的是空的，那一刻我心里還真有點(diǎn)兒小緊張呢！
可是這些都沒(méi)有打不破我的信心，我始終相信，這事是假的，“呵呵…”告訴你們一個(gè)好消息，有一位阿姨來(lái)向靳薄言把鑰匙給要走了呢！
通過(guò)這件事，我算是明白了“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”的真正含義。
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