護蛋的故事作文

護蛋的故事作文【優(yōu)秀】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的護蛋的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

護蛋的故事作文1

　　前些天，語文老師給我們布置了一個奇怪的作業(yè)，就是要把一個生雞蛋帶到學校并且保證它一整天毫發(fā)無損。聽到這個任務，我是既興奮又擔憂。

　　這天晚上，我就開始為第二天的“護蛋行動”做準備。首先，我從冰箱里找到了一個看上去最結(jié)實的雞蛋，然后一層保鮮袋、一層棉花、再一層保鮮袋，給蛋寶寶穿上了一件厚厚的棉襖。最后，我把蛋寶寶放進一個紙盒子中，輕聲說：“安心睡覺吧，明天我?guī)�你去學校哦�！�

　　第二天上學路上，我一直小心翼翼地捧著放蛋寶寶的盒子，生怕它會摔在地上。到了教室，我馬上給蛋寶寶找了一個安全的地方——桌肚的角落。剛放好，只聽到“啪”的.一聲，我的心一下子跳到了嗓子眼兒，回頭一看，原來是我同桌小林的蛋寶寶犧牲了，他一臉的遺憾。這之后，我就更加擔心自己的蛋寶寶，每節(jié)課下課都把它拿出來看一看，確定它沒事了才安心。終于放學了，回家路上，我雙手不離蛋盒子，避開來往的人群，心想一定要安全將蛋寶寶帶回家�；丶液�，我忐忑不安的打開盒子一看，蛋寶寶安然無恙，還在軟軟的棉襖里睡覺呢！

　　耶！護蛋行動圓滿成功！這次任務雖然很辛苦，但它讓我懂得做每一件事情都要盡心盡力，才能取得成功。

護蛋的故事作文2

　　今天，老師交給我們一個特殊的任務——護蛋。要求我們保護一個生雞蛋，使它不破。我在雞蛋上畫了一張笑臉，還給蛋寶寶取一個名字，叫“小快”。我先找來一個燈泡盒子，把“小快”放進去，為的是不讓它移來移去。

　　上美術課的時候，我把它放在桌肚里；上信息課的時候，我把它放在電腦旁邊，生怕它滾落下去；上體活課的時候，我把它放在草叢里，要不然會被小朋友踩碎的。

　　我一直小心翼翼地保護著，可是沒想到“災難”還是發(fā)生了。上體育課的時候，我正拿著雞蛋走在操場上，一位小朋友像箭一般風馳電掣地跑來，我急得手忙腳亂，拼命揮著手，大聲喊到：“當心！當心！別把我的蛋寶寶碰碎了。”可是這位小朋友根本就沒聽見，“完了！完了！這下我的.雞蛋要粉身碎骨得，我得保護它�！蔽页蠲伎嗄樀叵�。于是，我急忙把蛋放進口袋里，身子往邊上一側(cè)�？墒悄莻�小朋友轉(zhuǎn)個彎恰好撞到了我。“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋黃和蛋清跑了出來，弄得口袋全濕了，我懊惱極了，心想：都怪那個小男孩撞了我。唉，也怪我太粗心了。

　　我十分難過，這次護蛋的任務失敗了，下次我一定會成功的。

護蛋的故事作文3

　　昨天，陳老師給我們布置了一個非常奇怪的任務：護蛋。她要求我們一定要讓蛋不離身，一天下來要想方設法的讓蛋完好無損。

　　回到家，我就在冰箱里挑了一個比較小的雞蛋，又找出了一個放喜糖的小鐵盒，在里面塞了一些紙巾，把蛋小心翼翼地放了進去，又在上面鋪了一層厚厚的紙巾，最后把盒子蓋上，搖了搖。沒有聲音了，我想這下一定沒問題。

　　第二天早上，我一起床就立刻把蛋放進書包側(cè)面的.小口袋里。我想：雞蛋有了這個鐵盒子，就像穿了盔甲，肯定不會碎了。上了校車，我把書包拿下來，守護著側(cè)面口袋里的雞蛋。到了學校，我把它胸書包里拿出來，放到校服口袋里，并且把拉鏈拉上。這樣它就和我不分離了，我可以一直保護著它。就這樣，上課、下課、上廁所、收作業(yè)、擦黑板……我都帶著它。終于放學了，我乘上校車，把蛋從衣服口袋里拿出來，打開盒蓋，看了看。我的“小寶貝”完好無損。

　　通過這次護蛋活動，我深深地感受到，做什么事都要有責任心，哪怕只是保護一只小小的雞蛋。

護蛋的故事作文4

　　我的明星小Q是外婆陪我從家旁邊的菜場買來的。為了保護好它不讓它破掉，我小心翼翼地把小Q放進塑料盒里，然后在塑料盒里周圍墊一層厚厚的'餐巾紙，最后再把塑料盒放進鐵盒里。我當時既開心又緊張，期待著我的明星小Q能完好無損，一切順利。

　　早晨，我拎著裝有鐵盒的袋子開開心心地去上學。整個上午，我都把小Q帶在身邊。做早操的時候，我擔心極了。為了不讓小Q破掉，我一只手做操，另一只手一直拿著鐵盒，不做任何動作。做完操，我開心極了，因為小Q完完整整地在鐵盒里，沒有一點兒裂縫。中午，我把小Q帶到食堂，放在餐桌上，然后和同學們一起吃飯。下午，我把小Q放在桌肚里，自己專心致志地做作業(yè)。

　　放學回家后，我非常興奮，因為小Q在我的精心照料下沒有碎。爸爸媽媽看到后，欣慰地對我說：“兒子，你真棒!我們真為你感到高興和自豪!你終于長大了。”通過一天的護蛋，我深刻體會到了爸爸媽媽把我撫養(yǎng)到今天的艱辛，我以后要認真學習，天天向上，以優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽。

護蛋的故事作文5

　　今天，碧空如洗，老師為了考驗我們能不能保護弱小，就給了我們一個任務——保護一個蛋。于是，回到家后，我挑了一個外表紅通通，滑溜溜的小雞蛋，并取名為“圣蒂”。

　　拿到雞蛋的那一刻，我就想：怎么保護呢？是帶它出去？還是把雞蛋放在一個角落，孤零零地待著？后來，我決定：應該出去時出去，該在家時就在家里。媽媽給我雞蛋后，對我說：“‘圣蒂’還不干凈呢，給它洗洗澡吧！”說完，把雞蛋拿了回去。上上下下都沖一遍后，才正式交給我。我把一個“花冠”作為“圣蒂”的小屋，再把一個手電筒、二個口紅糖殼作為飾品，還給它用餐巾紙做了一條“被子”。

　　在這段經(jīng)歷中，最開心的是音樂會。那天我準備好電子琴、迷你架子鼓，然后說了聲“開始”，音樂會正式開始。我一會兒唱歌，一會兒彈電子琴，一會兒敲架子鼓。“圣蒂”好像很開心，晃來晃去的.。

　　現(xiàn)在，“圣蒂”還在小屋中“玩耍”，完好無損的它很平安。我覺得當一個保姆可真累�。�

護蛋的故事作文6

　　一次，黃老師舉行了一種有趣的游戲——“護蛋行動”，讓我們保護的雞蛋不破，體驗一下當爸爸媽媽的辛苦。

　　第二天早上，我先把雞蛋從冰箱里拿出來，再把它放進一個有許多空氣的塑料袋里，然后在杯中放上一點棉花，最后把塑料袋放進杯中，在乘公共汽車的時候，我把雞蛋舉得高高的，因為人太多了，我生怕雞蛋被擠破。

　　到了學校，只聽“啪”一聲，袁衛(wèi)成的雞蛋寶寶掉到了地上，不幸“夭折”了。我想：保護好雞蛋寶寶還真不容易啊!

　　下午，我上廁所時，雞蛋寶寶差一點掉到廁所里，還好我眼明手快，把它接住了。我想：還好，差一點就沒命了。

　　放學了，媽媽來接我了，我坐上自行車，好抖呀!我緊緊地把雞蛋寶寶抱在懷里，否則它會掉到地上被車輪軋破的。

　　保護蛋寶寶的這一天過去了，雖然我被它搞得魂飛魄散的'，但是我很開心，因為我真正懂得了當爸爸媽媽的辛苦。

護蛋的故事作文7

　　昨天放學時，老師要我們班同學們今天帶一個生雞蛋，做一個護蛋的游戲。

　　今天早上，我打開冰箱拿了一個蛋，它的形狀像米老鼠的頭，所以我就叫他“米米”。我還給米米做了個“被子”(注：被子就是用海綿做的'外包裝）。

　　媽媽用剪刀把海綿當中挖空。我好奇的問：“媽媽，你為什么要把海綿當中挖空？”“不然會把蛋擠壞的，這樣有足夠的空間，四周正好包裹著就不容易破了”，媽媽說。這樣米米的被子就做好了，我把米米放進去，然后用膠帶把它全身都粘好，最后我把米米放進“裝甲車”里（注：裝甲車就是一個大號的硬塑料瓶），那樣就安全了。

　　到了學校我把它放到腳下，我上課時心里忐忑不安，生怕米米受傷。下課時，我寸步不離，小心翼翼的保護它。中午吃飯排隊時我最后一個出教室，生怕同學把我的蛋弄碎。

　　放學后我又小心翼翼的把他捧回家，好不容易把蛋安然無恙帶回到家里，我如釋重負。

　　我想：今天保護一個蛋都這樣累，爸爸媽媽九年來都像今天我對待蛋一樣，每天精心的呵護我，是多偉大�。�

護蛋的故事作文8

　　三年級的一天，老師叫我們準備一只生雞蛋第二天帶到學校，看看誰的雞蛋能安然無恙的回家，也可以給雞蛋穿件“衣服”。

　　回到家做好作業(yè)，我就開始尋找防震，并且柔軟的材料。最后，我選擇了泡沫塑料。我先把泡沫塑料用美術刀劃成兩半，再選其中比較完整的`一半包住雞蛋，最后用透明膠帶纏住包著雞蛋的泡沫塑料。這樣一來，我就給雞蛋“穿”好“衣服”了!

　　第二天，我把雞蛋放近書包里放餐墊的小包里。因為我的餐墊是毛巾，可以適當?shù)谋Ｗo雞蛋。

　　到學校之后，我把雞蛋放到抽屜的右下腳角。為了它，我只敢在抽屜的左邊放書，最多也沒超過五本。上課時，我時不時把手伸到泡沫塑料里摸摸雞蛋，生怕它碎了。下課時，我不敢把雞蛋拿出來，害怕拿出來后，被別人一撞就摔碎了。中午吃好飯，當我把它拿出來檢查的時候，看見它安然無恙，才松了一口氣。下午，我理書包時，又檢查了一遍，才滿意地把它書包里的老位置。放學的路上，我既高興又擔心。高興的是學校的任務圓滿完成;擔心的是怕雞蛋在最后一刻碎掉�；氐郊抑�后我連忙打開書包，查看雞蛋有沒有異常情況。打開一看，雞蛋正平安無事地躺在泡沫塑料上睡大覺呢!

　　耶!護蛋活動圓滿成功!

護蛋的故事作文9

　　有一天，我們班主任讓我們帶一個雞蛋，用三個保鮮袋包好，每裝一個袋子都要打好結(jié)。我小心翼翼地將包裝好的雞蛋放進我的外衣口袋里邊，然后，我坐上車子上學去了，開始了一天的護蛋工作。

　　在路上的時候，我跟爸爸認真地說：“開慢點，不要急剎車，我袋子里邊裝著雞蛋呢！”爸爸聽了忍不住大笑。

　　到了學校，因為天氣不好，同學們都在教室里邊作室內(nèi)操，這時候我一不小心將雞蛋碰到了課桌，我嚇壞了，生怕將外衣口袋里邊的雞蛋碰碎了。我悄悄地把雞蛋拿出來一看，出乎意料，蛋竟然沒有碎，真是令我喜出望外。

　　到了中午，大家都吃完飯，班主任讓我們將蛋拿出來有沒有碎，這時有人大叫一聲：“�。∥业碾u蛋碎了！”我連忙將自己的雞蛋拿出來放在桌上，真有點不敢看，我慢慢地將眼睛睜開，又仔細看了又看，長嘆一聲：“啊！真是太幸運了，我的蛋沒有碎。”

　　讓我感到漫長而驚險的下午終于過去了�；氐郊液螅�我將保鮮袋一層一層地打開，雞蛋完好無損地躺在我的.手心上。這時我可高興了，一天的護蛋任務終于完成了，讓我體會到認真做一件事真不容易啊！

護蛋的故事作文10

　　今天，金老師叫我們帶一個雞蛋來。我們你看看我我看看你，不知道金老師要干啥。

　　第二天，我在冰箱里挑了一個很小的雞蛋，把蛋放到了他的家——小盒子里，盒子里我放了很多很多棉花嗎，這才安心的上路了。

　　到了學校，我小心翼翼的把小盒子放到臺板里。突然，一陣刺耳的哭聲襲來。嚇得我膽戰(zhàn)心驚，差點忘了手中的雞蛋。后來，我循聲望去。原來是我們班的哭神的雞蛋碎了，還沒喘過氣來，突然傳來一身啊的聲音。原來沙正中的雞蛋殼碎了，孫樂偉竟然把沙正中的`雞蛋吃掉了。他們讓我們班的其他人出師不利。我一開始好好的，然后我就開始飄飄然了。但是，好景不長。中午，我的雞蛋掉在地上了，下午，我的肚子有點餓了，我就把雞蛋給吃了。

　　這個故事告訴我們，要好好保護東西。

護蛋的故事作文11

　　昨天，老師布置了一個任務——讓我們第二天帶一枚生雞蛋，并保管一天。晚上，我先從冰箱里拿出一枚生雞蛋，并用兩張餐巾紙把雞蛋嚴嚴實實地包住。然后，用一個塑料袋套住雞蛋，扎了一個緊緊的結(jié)，最后，把它放在一個小盒子里;一切準備就緒啦!就等著明天的到來。第二天一早，我滿懷信心去上學。一路上，我雙手緊緊地攥著蛋，生怕它掉了。

　　到了學校，我平時都是直奔教室，想快點與同學團聚。可是今天，為了保護我的蛋，把同學丟到一邊，慢慢地，一步一步地向教室走去。可是，我剛進了教室，驚險的一幕就出現(xiàn)在了我的眼前：張筱?的蛋碎了!原來，張筱?進教室時，跟聶文浩撞在了一起，人沒有事，可張筱?的.雞蛋碎了�？吹竭@，我不禁驚慌起來：該把蛋放在哪兒，才能不讓雞蛋裂開呢?于是，我在腦袋里不停地做思想斗爭。

　　最后，我決定把雞蛋放入抽屜板。我經(jīng)常時不時地摸摸我的雞蛋，看看它有沒有“受傷”。仿佛它是我最心愛的小寵物。說實話，那一天上課，我經(jīng)常會把手伸進抽屜板摸摸雞蛋。終于放學了，我把完好無損的雞蛋帶回家，并高興地大叫：“這次護蛋，我成功啦!”

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