關于過程的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于過程的作文，歡迎大家分享。
關于過程的作文1
“路也漫漫，遙遙其途，心之所向，雖遠莫阻。”追尋夢想的道路遙遠而艱險，但只要堅持下去，再遠再難也無法阻擋。堅持下去，并享受這漫長的過程，自信的走出每一步，踏上成功的大道。
享受這一過程，是其美多吉雪域通郵二十余年堅持下來的方法。
其美多吉長期工作在高原的郵路上，至今已二十余年。他沒有時間吃飯，總是就著雪水吃鍋巴，他沒有時間回家，一年除卻除夕幾乎都在路上。郵路很長，長達千里;道路險阻，僅容一車通過。他每天都行進在白山黑水中，但看到一路上風景美如畫，想到鄉親收到郵件后的笑臉，他便樂在其中了。他享受這一過程，故而堅持下來，甚至不惜性命與歹徒搏斗。他的事跡也為人感動，上了20xx“感動中國”。
享受過程，讓其美多吉堅持下來，多年在高原險阻通郵，感動了中國。
享受這一過程，是桑提亞哥得以捕獲大魚的方法。
桑提亞哥出海捕魚，他本一無所獲，結果一條巨大的`大馬林魚突然出現，他并未因為失敗而氣餒，反而欣喜萬分，毫不猶豫的駕船而去，但大馬林魚力大無比，即使被叉中仍掙扎不止，于是他將大魚拖行了幾小時，耗費大量精力，終于捕得了這條大魚，但猩紅的血液引了鯊魚，不斷殘食大馬林魚。可他并未被鯊魚的兇狠嚇破了膽，想到魚肉的鮮美，想到鄰居不住的夸贊，他堅持下來，苦中作樂。他享受這一過程，故而堅持下來，他拿起魚叉和匕首與鯊魚搏斗。最終魚肉雖然被掠食一空，但他提著巨大的魚骨上了岸，那一刻他得到了滿足與眾人驚詫的目光。
享受這過程，讓桑提亞哥堅持下來，捕獲大馬林魚，并成為他永久的紀念。
享受堅持這一過程，即使身處黑暗，處境艱難，我們也能心生向往，走向黎明，擁抱屬于自己的那抹朝陽。
關于過程的作文2
這學期的第一節課上，劉老師就對大家說：“我們要觀察種子的成長過程，所以請同學們回家后把豆子用水泡大，下一節課帶到學校，我們一起來觀察。”
放學回家后，又找來了一個小碗，把種子放在水里泡讓水全沒過豆子，看著這粒硬硬的小綠豆，我心想：你快點變大啊，聽說綠豆長的快，我才挑上你的呀，你可不能讓我失望。
第二天早上一起床，我就迫不及待地去看我的綠豆發沒發芽。我輕輕地端起碗，湊到眼前，發現綠豆好像胖了一些了，豆臍處往外鼓著，小小的小豆芽已經露出頭來了。
接下來的幾天，我忙著寫接力日記，忙著應付小弟弟的挑釁，忙著上各種課外班……把種豆苗的`事忘的一干二凈，等我想起來，已經是三天后。
我來到窗前，小豆芽已經有了長長的莖，大約有5厘米長，我這一看可把我嚇壞了，媽媽和我開玩笑說：“要是把葉片剪掉了，自己種的豆芽蘸醬吃一定會很好吃呀!”當媽媽說的一本正經的時候，我大聲一叫：“不行。”這一叫，把媽媽嚇了一跳。
今天有科學課，我把豆芽帶到學校，發現它又長長了不少，已經看不出原來的樣子了。上課時，老師問我們：“豆芽里面那個小葉是什么?有人知道葉是干什么用的嗎?”大家異口同聲地說：“不知道。”老師告訴我們說：“那是用來吸收水分的，可是當芽長的特別大的時候他就沒有作用了。”
我聽了，認真地看著我的小豆苗，我還會每天觀察它，等著它長大后的樣子。
關于過程的作文3
在現實生活中，我享受過許許多多的過程。比如：學習知識，騎自行車，聽音樂……。但我印象最深的享受過程還是要數聽音樂了。
從小到大，我都非常喜歡聽音樂，不僅要聽，我還會唱，而且自我感覺唱得也很不錯的。
每次看電視時，只要聽到和看見有人唱歌，我都會停到那個臺來聽一聽，聽見有自己會唱的歌曲，自己也會跟著唱，有些歌曲在電視里很少聽到又好聽的歌，我就會把那首歌的歌名記在一張紙上，然后再拿到電腦前下載到自己買的mp4里面去慢慢聽。
有時周末或假期里面，電視不好看，到外面又不好玩，就呆在自己房間里聽音樂。享受音樂的過程，感覺自己就在音樂的世界里。
在我家，不僅只有我一個人喜歡享受音樂，連我的爺爺，哥哥都很喜歡。爺爺和我，哥哥都有喜歡自己那個年代的歌，爺爺他自己也有買許多歌碟回來。而我和哥哥都喜歡同一類的歌曲，所以每次哥哥把歌碟買回來后，我和他都會一起聽，享受音樂的世界。
還比如說，有時每天早上上學，下午放學的路上，我也會把mp4隨身攜帶，隨時拿出來聽。有時一首歌聽一遍不夠又回過來重聽，好聽到讓你百聽不厭。
在每個人的.世界里都有音樂。而且不能缺少音樂這種東西。如果你的世界里缺少了音樂，那你的世界里就缺少了色彩，活力，希望。那有時你也會變得很孤獨，比如一個人的時候。
比如晚上，你一個人去哪里，總感受有種怪怪的聲音，會讓你很害怕，但你聽到音樂后就不會那么害怕了，也會讓你膽子大一些。
關于過程的作文4
我爸爸的書桌上有一個墨綠色的杯子，在我很小的時候就在了，小時候不懂，不太在意!后來長大了每年在爸爸書桌上寫字時，總覺得這個杯子很礙事。
有一次搬家，在爸媽打包行旅時，我原以為他們會把所有舊東西清掉，包括那個已經生銹的杯子。可當我住入新家時，卻發現在一派優雅端莊的家具中，那只墨綠色的杯子被放在博古架上最顯眼的位置。
每次回家看到這個突兀的杯子，心里都不舒服。終于，我對爸爸說了這件事。
爸爸沒有回應，只是把它從最中間的位置挪到了下方。
后來。我無意間看到了一部關于軍隊的紀錄片。我看到在部隊的宿舍里，每個軍人都有一個墨綠色的杯子擺在桌子上用來喝水。我開始明白了一點，是不是父親對部隊生活的懷念，才留到至今的。
半年前，我第一次去參加父親的戰友聚會，在北京。飯局上，我見到了父親年輕時的許多戰友。我曾經在爸爸書桌上泛黃的相片里見過他們年輕時的模樣。都是一個個梳著精神的`寸頭，穿著軍衣坐在宿舍里，洋溢著陽光的笑。照片里，父親的水杯被他握在手中。
如今雖長出白發，笑起來添了幾分蒼老，但眼神中卻仍有份陽光與明朗。我爸爸與他們一直訴說著十幾年前的老事。時不時發出俊朗的笑。
回家后，我在翻爸爸軍營時候的生活照片。又似讀懂了什么。父親迷戀的是生銹的杯子上傳遞的陳舊，是舊時光所吟唱的故事，是軍營里那份發光的記憶。
那墨綠色的杯子見證了父親的成長，陪伴他度過了數年的北漂，對他來說，何其重要。
我理解了。
兩周前，我回到家，望了望博古架上放在最下方的杯子。走過去，將杯子舉起，放在了它應該在的位置。
關于過程的作文5
我成長中的一件事 每個人成長的過程，就好比一條曲折流淌的小溪，成長中的事情就像溪中的卵石。我揀起的這塊小卵石，正為我的成長打下了基礎。我們家在二樓，附贈兩個露天大陽臺。我決定在一個露天大陽臺養魚，一個露天大陽臺種菜。我是想，用魚便便呵護植物，植物一定身體棒棒。我搭了一個大魚缸，灌上水，“招聘”“魚員工”。我先“聘”了兩條鯽魚“工作”，結果“殉職”了（因為它們的'工作就是吃喝拉撒），只好在我的餐桌上“做客”了。 聽說田魚好養，我媽幫我請了九條大田魚吃“滿漢全席”。
魚缸里擠滿了魚，它們爭著吃“山珍海味”。第二天，全部“以身殉職”了。 查了有關資料，才知道 它們是缺氧而死。為了更好地補貼“員工”，我買了一個氧氣泵，又“聘請”了七名“員工”。它們“勤奮”地“工作”，給植物們送來了營養。 嗨，養個魚不容易，但還是比不上日后生活的艱辛。
為了更好地犒勞“魚員工”，我又給它們喂了更“美味”的蚊子，我想，它們一定會很喜歡的。倒霉的蚊子進了魚缸，遭到了魚群的你爭我搶，我十分高興，但是覺得蚊子太小了，這樣的“工資”不夠好。媽媽又活捉了幾條青蟲，我別出心裁地給魚喂青蟲，青蟲又大又肥，“魚員工”三下五除二就“花光了”“工資”，拉出了許多便便。
真是創意能使萬事皆成！這件事，讓我懂得了幾個道理。愿這塊小卵石，永遠留在我記憶的小溪里。
關于過程的作文6
享受過程，就是一種感動，煙花享受轉瞬即逝的過程;雄鷹享受快樂翱翔的過程;而我，享受奮力拼搏的過程。
享受，轉瞬即逝的過程
年三十了，各家各戶都在放煙花，絢爛的煙花把原本沉寂的天空攪得雞犬不寧，同時也把天空打扮得異常美麗。那些美麗的煙花是炮筒的孩子，在她飛上去打擾天空，去打扮天空前，她們還在熱熱鬧鬧的談話：“孩子，你去哪個地方是會失去生命的呀，別去了，留在這兒陪媽媽好嗎?”“不行啊，媽媽，我要享受的是過程，最后變成什么并不重要，享受過程是幸福的，就算最后變成灰燼我也不在意。”“是啊，媽媽，我也是這樣想的。”“是啊，是啊……。”
享受，快樂翱翔的過程
也許對雄鷹來說，最好的地方便是天空，擁有一雙翅膀的它們，可以在天空自由自在的飛翔。
有一天，雄鷹受傷了，它掉到了山崖邊，“唉，就要死在這兒了，多么想再飛一次，哪怕就一次。”它挪到了山崖邊，用力一蹬，張開翅膀，企圖再飛最后一次，可是，它僅僅飛了兩秒，就掉了下去，如果它不飛的話，它還可以再活一些時日，但我們能夠看得出來，它的最后一次飛翔，不是為了結果，而是為了享受飛的感覺，最后一次享受飛翔這個過程。
享受，奮力拼搏的`過程
第一次月考，我考了第十二名，那幾天，我的心涼到了極點，但我知道，自甘墮落會毀掉我的一生，我要努力，我要加油，在之后的日子里，課間我歡樂的笑聲少了很多，分數是被習題練出來的，果不其然，期中我進步了，回頭看看，其實過程比結果更重要，更值得我們去欣賞，更值得我們去享受。
在享受過程中我們會收獲幸福，收獲感動，因為享受過程本身就是幸福，就是感動。
關于過程的作文7
不可否認，在我們的童年里，都曾有過一些遠大，或幼稚的夢想。做科學家啦、畫家啦、飛行員啦……可是，直到我們漸漸長大后，在明白實現我們的夢想絕不是那么想當然的。可是，怎樣才能獲得成功呢？
四個字：勤學苦練。
少年時代的齊白石，幻想做一名偉大的雕刻家。可是，他沒有象其他年輕人那樣，只是想想罷了。他付出了真實的行動。有一天，他去請教一位技術清湛的老者，如何提高自己的技術。老者便告訴他，你挑來一大筐石頭，待你把它們磨成了泥漿的時候，你就會成為高手了。回去后，齊白石果真挑來了一大筐石頭，并開始雕刻它們。日復一日年復一年，終于，那些石頭被雕刻成了泥漿。齊白石的雕刻技術提升到了爐火純青的境界，從此在雕刻界享有鼎鼎大名。
無獨有偶，我國古代偉大的書法家王羲之之所以獲得這么大的成功也是因為他的勤學苦練。相傳，在王羲之家中有一口潭水。王羲之每次練完字就在這口潭水中洗筆。日復一日，這口潭水竟被染成黑色的啦！王羲之的.書法也從此流芳百世，被后人所敬仰。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
古往今來無數成功者的背后，總會有鮮為人知的、曲折漫長而心酸的歷程。它們也在向我們傾訴著同一個道理：只要你為夢想努力了、付出了、那么你終究會獲得成功！
同學們，趁著我們人生中的黃金時期，讓我們做高爾基筆下的海燕，迎著暴風雨向夢想沖刺吧！
關于過程的作文8
成長，是年齡、身體的成長，更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中，就可以看出我們在成長。 五歲時洗腳 記得我五歲時，特別愛洗腳。當我看到奶奶倒水時，就高興得一蹦三尺高。小腳在盆里，像兩條歡快的`小魚，從來不會安靜下來。當奶奶靠近我時，屋里就像安裝了噴泉，水花四濺。
看到奶奶身上濺滿水，我淘氣地笑了起來。直到盆里的水干了，我才會罷休。看見我的杰作奶奶和我的身上、臉上，沒有一處是干的，地上也像剛下過雨，我高興地拍手叫好。 每當奶奶把我哄睡了，她才靜悄悄地把地拖干凈。 八歲時洗腳 八歲時，我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳，默不做聲地在那里看著動畫片。 奶奶常跟我開玩笑：我最愿讓你自己洗腳了，一天到晚，除了睡覺是安靜，就屬這會兒最安靜了。洗完腳，我端起水向外走。哐當洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風趣地說：要是有個心臟病人在咱家住著，早就被你嚇死了！ 現在洗腳 已經上五年級了，我逐漸意識到，我長大了。 很多次，我學習到很晚才睡覺。因此洗腳的時候，爺爺奶奶都睡了。 于是我做任何一個動作都小心翼翼的，生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說：你晚上像小貓似的。 我終于長大了！我懂得了別人的愛，也懂了愛別人。
關于過程的作文9
童真，是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣，有著酸。甜。苦。辣。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的一天早晨，我一起床就突發奇想，問媽媽；“我是從哪來的呀！”媽媽笑著說；“你呀！是被我在垃圾堆里撿來的。”我生氣地說；“不可能！”“怎么不可能呀！我對你這么嚴厲，還老打你。”
媽媽回答道。我想；肯定是撿來的，要不然為什么老打我呀！想到這我“哇”地一下哭了起來，越哭越傷心。媽媽只好哄我；“不是啦！你是從我肚子里出來的，不是撿來的。”可是我還是不相信，拼命地哭。媽媽沒辦法，只好給在單位上班的爸爸打電話，對爸爸說明情況后，爸爸對我說；“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事，男子漢不要動不動就哭。”我邊檫眼淚邊說；“知道了。”于是我掛了電話。也不在哭了。媽媽笑著說；“我說的'沒錯吧！”我心里想著；我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎？我生病的時候，你無微不至地關心我的病情。我真應該好好聽媽媽的話。
通過這件事，我知道了無論家長怎么“騙”，孩子多么小，也永遠騙不成功的，因為家長已深深地印在了孩子的腦海中。
在生活中成長的故事有如繁星那么多，在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。
關于過程的作文10
人都知道，生命的意義，在于自己生命的價值，然而生命的真正的價值卻在于無私的奉獻的過程。
從古至今，有李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的無私奉獻，有龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的高尚情操，更有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的雄心壯志。這些詩句都集中的體現了無私的奉獻精神。
奉獻的過程是艱苦的，但結果卻是甘甜的。可是，如果沒有無私奉獻的`過程，又哪里有甘甜的果實呢?就如，如果沒有蠟燭燃燒自己的軀體，又哪里有光明?這個燃燒的過程是高尚的，這個燃燒的過程是偉大的!又如，我們今天的美好的現實生活，如果沒有偉大的革命家舍生忘死，保家衛國的長期作戰，抗日八年，二萬五千里長征，翻雪山，過草地，我們現在的生活又會怎樣呢?倘若當年知難而退，或許我們早已經身首異處了，或許我們在自己的國土上被迫說著外國話，或許……
這過程難道不是最美的嗎?這奉獻難道不是最真的嗎?親愛的各位，不要只想著結果，重視一下過程吧!諾貝爾的才華人人都羨慕，有人說“自己腦子笨，人家的腦子聰明呀!”，可是諾貝爾的成果是經過多次努力，多次險些送命才換來的。倘若我們也能重視一下過程，多努力一些，或許我也就成了科學家。
堅硬土石中頂出的小嫩芽，一磚一瓦建起的高樓大廈，枝繁葉茂的大樹，如果沒有它們自己努力的過程，又怎能不斷成長?嫩芽因與泥石作斗爭，才見得可愛的陽光;高樓因一磚一瓦的壘砌而玉樹臨風;大樹因根伸數尺去汲取養分而強壯。這過程是最美的。
親愛的各位，別再因為結果不完美而沮喪了，因為至少你付出了，這過程才是最美好的!
關于過程的作文11
再過幾天就是植樹節了，一想起植樹節，我就想起我種的第一顆樹。它嘛，是一棵木瓜樹。
要說那一次種這棵木瓜樹還是很有趣又很搞笑的，真可謂是一場明爭暗斗。
以前，我沒有木瓜樹苗啊，整整節約一年的錢用來買木瓜的種子!于是我就把珍貴的木瓜子全倒進了一個小杯子里，找來了幾個小伙伴一起去種木瓜，我們準備種在小山坡后面的.一堵殘墻下，而這顆樹又由我來將它播種，然后我們每天輪流澆水。那個地方又隱蔽又有陽光，又是一片肥沃的黑土，種我們的第一棵樹最是合適了。我找了一根樹枝，小心翼翼地鑿了一個自以為不大不小的坑，在里面撒下了大約十五顆左右的種子，再埋上一層不算很厚的土……呀，忘記準備一杯水了!算了算了，一會全部播種完畢了再去澆水也不遲。我擦擦汗，又挖了一個比原來略小一些的土坑在第一個坑的右下方，又在里面倒下了十五顆左右的種子，埋上一層不算太厚的土，這個坑是小明的吧，這是他的木瓜樹。為了避免弄混，我把由來鑿坑的棍子插在了坑的上面植樹作文600字(5篇)植樹作文600字(5篇)。好不容易啊，到了最后的一個坑了，是小佳的，在第一個坑的左下方，我用小玻璃片小心地鑿著，可是怎么樣也鑿不下去，我斷定下面有石子，就拼命的鑿，那是又是夏天，熱得我滿頭大汗，一旁的種子好像在嘲笑我，我火了，用力一鑿……額，我的手被割裂了一個口子，但同時那塊大石頭也鑿了出來，我又哭又笑的做好下面的步驟，又給它們澆了水才離去!
真是苦啊!但每年秋天都能吃到自己種的木瓜，看著自己的木瓜樹長大，心里也默默地原諒它了。
關于過程的作文12
今天，大家和爸爸來到了桑田里，準備大干一場——植樹。
剛開始大家還有些不明白，那些樹苗種屋后面不就行了，干什么要種在田里。而爸爸卻對大家說：“種田里多好，陽光充足且又養分充足。
由于空間太小，為了騰出更大的空間，大家們只好把旁邊的一些桑樹給挖去。開始挖了!只見爸爸拿著大鐵鍬，把它插 進土里，再用腳一蹬，然后利用杠桿原理，用力一按就把泥土一點一點地給挖出來了。在他一點一點往下挖時，泥土不時飛到大家的鞋子上，大家看見此景，只好拿著大鐵鏟，把挖出來的土鏟到一邊堆起來。結果爸爸越挖越起勁，幾乎是原來的雙倍，害得大家手忙腳亂，東鏟一下，西鏟一下。當挖到底時，大家和爸爸抓住樹的樹干，用力往外拔，“一，二，三，起!”哎呀，一棵桑樹終于被大家和爸爸給拔出來了，此時大家們已經累得是汗如雨下，氣喘吁吁了，才注意到站在一旁的媽媽。之后，她也加入了大家們，在大家們三人的努力下，一棵緊抱大地的“老頑強”桑樹終于給拔出來了，但卻付出了慘重的代價——鐵鍬……斷了。
“‘送貨’的來了……”只見爺爺挑著水，一手拿著工具，一手拿著樹苗，“嘿喲嘿喲”地走過來了。爸爸連忙拿起新工具，在地上挖了一個一腳深的坑里，然后叫爺爺澆滿了水在爸爸挖的`坑里。爺爺很疑惑，問：“為什么要澆那么多的水?”爸爸解釋道：“只有把水澆透了，樹才會生根。”看著滿坑的水沉浸得太慢，大家有些不耐煩了，拿起一根小棒往水里一插，呀，水已經快沉到底了!連忙來老爸把樹栽上，把土踏平……
經過這一次勞動，大家終于嘗到了植樹的滋味。
關于過程的作文13
魔方，這個普普通通的小方塊中有很多奧秘，打亂后，要想把它拼好可不簡單，讓我們來一起學學吧!
第一步：完成白色底面十字。首先，找到白色中心塊，然后找到除了黃色中心塊以外的中心塊，再找到所有帶白色的棱塊，把它們的白色對準白色中心塊，其它的顏色對準其它相應的中心塊。
第二步：復原角塊。角塊有兩面是其它色，一面是白色(白色不能朝下)。然后把角塊移到相應的其它色(相鄰)夾角中間，轉上去。
第三步：第二層十頂面。第三層(除了黃的.)所有棱塊對準和相應的兩個中心塊之間，哪個(棱塊)的面和其中一個中心塊的顏色一樣，就一哪面為主，然后做公式做上去。完成第二層后再做一個公式，把黃面做出一個“坦克”出來，把坦克頭對準自己(坦克那一面一直朝上)，又再一個公式就可以復原頂面了。
第四步：頂層交歸位。將黃面(第三層)的角塊復原。首先，如果你的魔方已經(每個顏色相應的角塊)對好了，就可以進入下一步了。如果只有一面對好了，或是都沒對好和那一行(包括棱塊)的顏色都好了，將任意一面(不是白、黃)對著自己做公式。
第五步：還原棱塊。做好這一步就等于還原魔方了。這一步很簡單，只需對著公式做就可以了。
本文只教方法，公式可以百度一下。希望大家都已經學會了，加油哦!
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