借物言志的作文

借物言志的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的借物言志的作文，希望能夠幫助到大家。

借物言志的作文1

　　榕樹有花卻不艷，榕樹有果卻不甜，千萬條根須垂下，在樹的世界里他是明睿的長者吧，他的冠卻永遠(yuǎn)青蔥，那是他的不老傳說。

　　我省的省會城市福州被稱為“榕城”，的確，福州大大小小的街道兩旁，大多栽種著兩排榕樹，這在別處是很少見的。在老街上，榕樹枝繁葉茂，路上是一片樹影，有的幾乎把天都遮住了，這榕樹與一旁的古建筑相呼應(yīng)，使老福州別有一番韻味。而在新城區(qū)，年輕的榕樹也分立道旁，給灰白世界增添綠意。夏日里，炎熱會被榕樹擊潰，行人們能在樹下偷閑，在忙碌里找到空隙。

　　榕樹常綠，在都市里總能找到自己的位置，去襯托這座他愛的城市。在另一個地方，也許人們可以復(fù)制福州的一切，但復(fù)制不了這些千姿百態(tài)的榕樹，他們是這座城市的魂，人們看到榕樹，就會知道，這里就是家。

　　而在我打開知識寶盒的地方——小學(xué)校園的花園中央，也有一棵大大的溶樹，他已經(jīng)很老了吧。在我還懵懂的時候，他就已經(jīng)大到令我驚訝了，而今，我已離開他好久，他垂下的根須又多又密，已成了一道厚厚的簾。

　　就在以前，我常和好朋友在他的庇護(hù)下玩耍、嬉戲，也曾在樹下大聲地朗讀課文，他也許會笑吧，像爺爺曬著暖陽看著孫輩們時那樣慈祥地笑。樹上有好多窩鳥兒，它們總合著我們讀書的'拍子鳴唱著，它們不會因人類的到來而驚恐，我多么懷念這樣的和諧。我總覺得他不是樹木，而是樹人。

　　我試想過，學(xué)校里沒了這棵榕樹會怎么樣，大家心里會空落落的吧，榕樹給學(xué)校帶來了愛與溫暖。學(xué)生們一批批如流水般向前，離開后卻都常念起這大榕樹，他是學(xué)校的心臟。

　　榕樹的冠好大呀，那需要好多水，但榕樹不怕，他有粗壯的干和根，根扎到深處，去那些小樹無法觸及的地方，那是長者的胸懷，有種“只緣身在最高層”的氣概。

　　常有人說榕樹無花無果，不是這樣的，花小且色淡，果小且無味，他從不炫耀那些成果，卻更能令人肅然起敬。

　　白楊挺拔，有種昂揚的斗志，是志在四方的青年;而榕樹老態(tài)，除了葉冠，其余的都向下發(fā)展，是看透一切的長者。對于白楊，人們敬佩，對于榕樹，人們則是敬重。

　　當(dāng)榕樹成為靈魂，成為心臟，他更懂得謙遜，更懂得寬容，更懂得善其身。

借物言志的作文2

　　我很熟悉樹，更愛樹，愛它那英雄般的身姿，愛它那堅韌不拔的性格，更愛它那一身令人賞心悅目的綠色。可我卻不曾看到過這個痛苦的樹根。

　　我未想到那美麗的大樹在地下卻經(jīng)受著長年累月的痛苦折磨。樹根，它像一只大手，緊緊地，緊緊地，抓住了大地的身體，那么堅定，從不放松。它在地下——陰暗潮濕的地方，得不到陽光的溫暖。可是它默默地忍受著這一切，把手伸向更深更暗的土層中去。詩人和畫家們用無數(shù)優(yōu)美的詞句和線條贊美大樹的秀麗和挺拔，可是誰也不會去注意地下那丑陋的樹根。盡管如此，樹根從不埋怨，含辛如苦地養(yǎng)育著大樹，經(jīng)過一次又一次地磨難，樹根變得更剛強(qiáng)了，大樹終于迎著燦爛的'陽光成長起來了!而它卻不會鉆出地面，向人們訴說自己的功勞。

　　它自己不會開花，但它卻能用它那(支撐著)樹桿上的枝葉開出最美麗的花;它不會結(jié)果，但它那樹桿上的花結(jié)出的果實卻是味道鮮美……它沒有婆娑的姿態(tài)，也沒有露出地表讓人看看它美不美。人們只是看那樹桿高到丈許、參天聳立、百折不撓。然而它們卻不知道(我們應(yīng)該知道)是誰讓它這么粗壯、高大。這一切，全都是樹根用生命付出換來的啊!

　　如果沒有樹根，就算有樹桿，那還不是風(fēng)一吹就倒了么?

　　當(dāng)你看到那一排排的參天大樹的時候，難道你就不想想是誰讓它這么高大?難到你竟一點也不聯(lián)想到腳下的路是誰用一塊磚一塊磚鑲到路上的?難到你又不聯(lián)想到是誰默默無聞地早起去掃大街、才能讓我們看到街上很干凈(才換來我們清潔的環(huán)境)?難到你又不更遠(yuǎn)一點想到，是誰默默無聞，無私地為祖國出力，才讓祖國更加繁榮、富強(qiáng)……是他們，是他們用辛勤的勞動使中國走向新世界。讓那些看不起平凡的、頑固倒退的人去贊美樹桿上的那些花花綠綠的東西吧，我要高聲贊美樹根!