照片里的故事作文【優選】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的照片里的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
照片里的故事作文1
無意中翻開了一本相冊，看到了一張照片。這張照片是在疫情期間，我和媽媽同姑姑和妹妹上山頂時拍的。照片上，妹妹拉著姑姑開心地笑著，我和媽媽站在一起，身旁三歲的小妹妹，豆豆靠在媽媽腿上，手指塞到嘴里癡癡地笑著。
大約是快夏天的一個下午，二姑帶著豆豆上我們家玩，許久過后，二姑終于說動我們去她家吃下午飯。見豆豆玩著很開心，就把她留在我們這兒，自己回去做飯了。姑姑打電話說讓我們坐姑父的車上山玩，我們三個收拾了一下就出發了。
上了車，我和妹妹還有豆豆坐在一塊，在車上我們幾個玩的可開心了，我和妹妹爭著，搶著抱豆豆。他在我們懷里卻一點不安分，一會兒突然伸手把妹妹的臉抓了一下，妹妹假裝疼得哭了出聲，豆豆卻一點也不害怕，反倒嘻嘻地笑出了聲。我把他從妹妹那搶過來，豆豆嘴里說著，哥哥抱豆豆。我還跟妹妹炫耀豆豆多聽我話，結果話音剛落，豆豆就突然伸手把我的眼鏡連著口罩一起抓到了地上，妹妹哈哈大笑，豆豆好像還以為是在夸她，雙手捂著臉，嘻嘻地笑了起來。車外是靜謐悠遠的'山地，顯得格外幽靜，令人向往；車內三個孩子歡聲笑語，好不熱鬧。
到地方了，我們一車子六個人，下了車慢慢地向上走著，山頂上的空氣真是好啊，我不由得摘下了口罩，看著一棵茂盛的樹，一朵一朵雪白的蒲公英，都覺得新鮮。由于疫情，我已經兩個多月沒有出過門了，呼吸一口新鮮空氣都感覺格外的神清氣爽。這是一座荒山，沒有特別多的植物，只是偶爾看見一棵樹或幾朵花而已——這是山上的風景。向下看，一道深不見底的溝壑，看不清山腳的風景，也許那就已經通向旬陽縣城了。坡很緩，長著特別多的草，媽媽眼尖看到下面有很多的野菜，還有幾棵椿芽樹。媽媽找了一個袋子到下面去摘野菜，姑父幾步就爬上椿芽樹。媽媽在下面摘野菜，姑父在樹上摘椿芽。看來今天的下午飯不愁了啊！不一會兒大袋子的野菜就摘到了。
走之前我們還要拍照留念，我們幾個并排站著，微笑著。咔嚓！這一刻永遠留在了我的心中。
照片里的故事作文2
每家每戶都會有一些值得懷念的老照片。
看著那些早已泛黃的老照片、過去的歲月就好像浮現在你的眼前一樣，曾經的那些快樂、那些事情好像都發生在昨天！
我家也有一些老照片、那些照片都是我的姐姐笑的時候的照片。那時候是1996年我沒有出聲、而我的姐姐卻已經3歲了，老姐小的時候她的臉非常的圓，看著老姐、感覺她看起來也是有那么一點點的肥！
小時候的老街最喜歡出去玩了，而老爸老媽卻也非常樂意陪老姐一起出去旅游、光是照片上所展示的不同的場景就讓人欲罷不能了，沒有個百八十次又有個5、6次吧！聽媽媽說，有一次老姐去水族館、正好趕上馴獸師正在為海豹訓練，老姐一看海豹那么可愛就抵制不住誘惑、雙眼“冒著紅心”立刻向老爸老媽裝可憐想要摸一摸海豹，老爸老媽耐不住老姐的“賣萌術”，只好去和馴獸師說情、馴獸師也很給面子讓老姐去摸了摸小海豹，看到這張照片、我也只能干瞪眼，心里卻是羨慕、嫉妒、恨吶！
而下一張照的'也是老姐，只不過這一張照的是老姐一只手上站著一只超級大的鸚鵡在那兒，看到這我都想殺了老姐了、應為鸚鵡我雖然見過可是卻碰都沒碰過，感覺老姐好想再向我炫耀一般，可是那只是一張照片、我也只能干瞪眼。
當我去向老媽抱怨老姐去過的地方多的時候，老媽對我說：“那是因為你的照片都存在U盤里，現在也不用洗照片了，在你小的時候我們也帶你去過很多的地方的、只是你不記得了而已。”我啞口無言。
這些老照片雖然不值錢，可是卻承載了我們快樂的回憶，若干年之后、這些老照片將會成為你最為珍貴的東西！
照片里的故事作文3
坐在沙發上，翻看一張張泛黃的照片，回憶著小時候天真可愛的瞬間，一個個鏡頭猶如電影似的從腦海里閃過。當腦海中閃過這張兩歲時的照片時，我不禁哈哈大笑。
那是一個精彩的瞬間，記載著一段有趣的故事。雖然它已經過去了很久，但每當我翻開照片時，腦中又浮現了當時那滑稽的畫面。
瞧，她手中拿著一個紅紅的大草莓，有大人的拳頭那么大，不過它已經“遍體鱗傷”，還有好幾對“花紋”。而她的小嘴里裝滿了白白的泡沫
她，就是兩周歲的我！
你一定會問，這是怎么回事？別急，我這就給你講一講。
有一次，媽媽帶我去拍寫真，留個紀念。我來到照相館，見到照相館里都是陌生人，我頓時晴天變雨天，眼睛擰成一團，嘴巴張得大大的，“金豆”都快掉下來了。在媽媽的“乖乖寶貝法”下，我不哭了。我化上妝，穿上漂亮的公主裙，對著鏡子轉來轉去，高興極了。我乖乖坐在椅子上，突然眼前一亮，發現了“新大陸”———一個大草莓，約有媽媽的拳頭那么大，又紅的發亮。我見了眼珠子都掉下來了，這時嘴邊涌出一股“泉水”，一流就是三千尺。“巴扎巴扎”我仿佛在吃草莓，心想：這一定是個很好吃的`草莓，今天無論如何要拿到手。趁媽媽與攝影師交談時，我雙手捧起又大又紅的草莓，興奮極了！又想：不能讓他們發現，否則會被罵的，一定要吃的快點。于是拿起草莓，一個勁咬下去，仿佛饑餓的人撲在面包上，誰知草莓外紅里白，表里不一，樣子美兒，內心卻一片空白，并且一點都不甜，我又用力咬了幾口，仍然一樣沒滋味。我十分生氣把“草莓”狠狠地摔在地上說：“假草莓，不好吃！”大家見了哈哈大笑，我猶如丈二和尚——摸不著頭腦。經過仔細“檢查”才知道那是一個泡沫做的草莓。
我至今仍記得那天真可愛有趣的事情，一張照片，記載著一個有趣的故事。一張照片飽含著一種情感，你也可以一起分享你的照片哦！
照片里的故事作文4
一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感……望著照片上那個天真帥氣的我，我帶著笑容陷入了回憶。
這張照片是我七歲那年的六月一日兒童節，媽媽到學校給我照的。它是我最喜歡的一張照片。記得小時候每年六一兒童節我們都要表演節目，就連我這個活潑淘氣的男孩子也會經常“被迫”上臺表演一些唱歌、跳舞等節目。
那個六一兒童節，演出時間快到了，我央求媽媽給我買一瓶我的最愛——百事可樂，給我排解緊張的心情。那個味道，簡直是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說起百事可樂其實也不是什么特別的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這飲料，說是對小孩子身體不好，至今我也沒明白到底對身體哪不好。
三兩下喝完飲料我登上了舞臺，緊張的心情慢慢緩解。隨著音樂聲響起，我的手和腳隨著旋律動了起來，但是有些跟不上音樂的節奏，動作總是比別的`小朋友慢半拍。我的心里一下子緊張起來，大腦一片空白。就在那一瞬間，我注意到人群中媽媽和老師的身影，他們雙手為我豎起大拇指！頓時一股勇氣油然而生，我慢慢的調整動作幅度，似乎和音樂聲融合在一起了。而此時，母親為我拍下了一張“最帥氣”的照片。
對了差點就忘了，我們跳的是民族舞蹈，我跳的時候，就像騎著駿馬在草原上奔跑……
生活會為我們寫下許許多多回憶，我將他們存放在一張張照片之中，每一張照片都有他們自己的故事。
照片，使我們回到過去，回味那已流失的美好光陰。
照片里的故事作文5
幾個女孩穿著校服，系著紅領巾，圍坐在桌子旁，興致勃勃地包著餃子。每個人的手上和臉上沾滿了白白的面粉。
這是一張照片，這張照片是我在四年級冬至包餃子活動中，和我們小組的其他人一起照的。
那時，我剛剛轉到體育路小學幾個月，和大家不是很熟，但大家對我很熱情。包餃子那一天，我帶著盆、一個長柄勺和一小袋面，走進教室。我們組的同學熱情地招呼我：王佳璐，這邊！我慢慢走過去，和同學們坐在一起。
活動開始了，一個同學和面，面加入了蔬菜汁，面像施了魔法一樣變成了彩色。她的手一上一下揉搓著，不時抓把面粉撒在面上，不一會兒，這團面被他搓成了長條。然后她拿起菜刀，把長條狀的面切成一塊一塊，另一個同學飛快地用搟面杖把面搟成圓圓的`餃子皮。其他人拿過餃子皮，舀起紅紅綠綠的餡放進去，餃子皮兩邊對折，捏緊，這就是一個元寶餃子了。我們把做好的餃子放在案板上，等老師開鍋煮餃子。
一個同學突發奇想，將餃子皮四邊捏合，做出一個星星樣的餃子。大家看了覺得有趣，紛紛效仿。我也照著做，可左看看右看看，不像星星，反而像條小魚。我揪下兩小團面給它安上做眼睛，舉起來炫耀道：看，我做的小魚。她們圍過來嘖嘖贊道：王佳璐做得很棒呀！好漂亮的餃子！我心里很得意，過不多久，大家紛紛開始創新：太陽、元寶、玫瑰案板上很快滿了。
老師的大鍋里全是水，大家的餃子像鵝一樣往鍋里跳，蓋上鍋蓋，不一會兒，絲絲縷縷的香氣飄出來，勾引著大家肚里的饞蟲。餃子剛一煮好，大家捧著碗，爭先恐后地往前擠。不要擠，慢慢來老師笑呵呵地給每個人的碗里放了幾個餃子。我吃到了一個自己包的餃子，皮薄餡嫩，口感極好。
這張照片封存了一段美好的回憶，如今回想起來心中依然暖融融的。
照片里的故事作文6
歲月靜好，在于它必然的流逝。然而，徐徐清風也渴望芬芳，盈盈鮮花也渴望璀璨。世間風物好，歲月或平淡而又靜謐，或短暫而又美好。
——題記
今日在整理舊物之時，我無意間翻出舊時的一張照片——這是一張我的全家福，里面有我敬愛的父母親以及姐姐們。我輕輕地擦拭著照片上的灰塵，揣摩了照片的拍攝時間——大概是我周歲之后拍的吧！看，媽媽抱著大姐和二姐，爸爸抱著三姐與我，坐在一個陳舊的沙發上，那個畫面是如此的溫馨，如此的和諧啊！陽光透過玻璃窗，折射在每個人的面龐，和著輕盈的風，撩動著我們每一個人的發絲。
看著照片里的我，是如此的可愛——小腦瓜上生著幾縷毛發，牙齒只有那么一兩顆，笑得燦爛極了，仿佛一切都無法消磨去我的笑容！
這溫馨的畫面，竟讓我懷念從前，回憶當時——說起周歲，恐怕是我的'爸媽最辛苦的時候了。當時我們四胞胎的出生，給家里帶來了很大的經濟負擔，不論是衣服，還是吃飯，都需要極大的經濟支撐。爸爸媽媽為了我們，很是辛苦，日日早出晚歸，從早上忙到晚上，一口飯都沒得吃。半夜睡到一半，我們其中一個哭了，媽媽便起來泡奶粉，但是，這一哭，竟然成了連鎖反應——一個哭了，便吵醒另一個，瞬間，家里便亂成了一鍋粥，就這樣，我那奔波了一天的老爸也被吵醒了，我那可憐的父母親又忙了一個晚上，無休無眠。
一天，母親與父親商討，因為我們四個的各方面都需要錢，家中的兩位大人，需要有一位去工作，減少家庭的經濟負擔，當然也只有父親去工作了，但是問題又來了，孩子這么多，母親顧不過來，唯有向親戚求助，分擔困難，只好將二姐交給奶奶扶養，將三姐交給外婆撫養，我與大姐由爸媽撫養，分開的前天便拍了一張照片，便是這張全家福的由來啦。
正如籬笆阻擋不了攀爬的牽牛花，山川阻擋不了奔流的溪河，走過羊腸小道，聽過風，道過雨。我堅信，在那不久的將來，我定會綻放光芒，做心中最閃亮的星耀。引徐徐春風，流歲月無痕。
照片里的故事作文7
時光流轉之間，逝去的每一分每一秒在腦海里都能印成一張照片，每張照片都訴說著一個故事，我也有了我的那張……
——題記
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。是誰，長廊上的腳步聲驚擾了專注的目光？是誰，課堂上被老師的笑話逗得前俯后仰？
當年喧鬧踩影的我們，轉眼就各奔東西。似乎什么也沒留下，但當我偶然間翻開相冊，看到那一張張滿是笑容的照片時，那些令人如癡如醉的故事就如同電影般一幀一幀放映在我眼前了。
再次系好鮮艷的紅領巾，扣好了襯衣最上端的紐扣。臨近畢業的我們端正坐在課堂淺藍色的桌椅前，準備好要照一張小學畢業照，面對相機的我們露出了燦爛的笑容。可是在相機最后一次閃光燈余光散盡時，壓在心底的離別愁緒已無法抑制。
眼光又略過坐了六年的教室，熟悉的.黑板上似乎還有著老師留下的板書，熟悉的書柜里似乎還放著同學們捐給班級的圖書，粗糙的桌面上還有一些調皮的同學刻下的小洞洞……教學樓垂下的爬山虎是不是會越爬越高？校門口的鳳凰樹是不是還會每年開出鮮艷的花朵？明年的今天，喧鬧不停的蟬兒還會如約而至嗎？
我們要畢業了，我們也要分開了。不不不，我們沒有分開，我們的心緊密相連了六年，以后也會繼續緊密相連，這是我們人生中無法抹去的印跡。擦掉眼淚吧，親愛的同學，摯愛的朋友。
因為我看到了眼淚后堅定的笑臉，未來像光一樣指引著我們向前。恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒。看那樹蔭下篩出的點點陽光，斑斑駁駁，不也是最好的記憶嗎？
賞飛花，品芳草，鏡頭前的這個故事就是你們最好的祝福。不用過多修飾，不用太長的抒情，一張普通的照片，用五十張青春飛揚的笑臉填充，就是那樣好了。
這張照片，看完了。這個故事，也講完了。這是一個自由奔放，精彩紛呈，結尾有點小憂傷的故事。
光陰且含笑，年華漸結香。
星星在海洋，你在我心上。
畢業也瘋狂，青春不散場。
如此，足矣！
照片里的故事作文8
角落里，靜靜地躺著一張照片，這是一張被時光遺忘了的照片，邊角已微微泛黃。畫面上是兩個笑靨如花的女孩，一個是童年的我，另一個呢，那個有著兩個甜甜酒窩的女孩，讓我覺得陌生又熟悉。
童年的記憶一點一點被解封，凝固的時光瞬時被打破。
想起來了，那個女孩是我童年時最好的玩伴，初遇蘇奕，是在我五歲的時候，有一次在廣場玩遇到了她，我們玩得很高興，我們兩家在同一個小區，竟然也在同一棟樓上。從那時起，我幾乎每天都去找她玩，時間長了，我倆就形影不離，上學一起，做作業一起，玩耍一起，有時吃飯也在一起，如假包換的“好閨蜜”。夏日午后，我們蹲在我家小院子的池塘邊釣魚，熱得大汗淋漓；冬天里，我們在雪地里滾雪球，打雪仗，鼻子凍得哧溜哧溜。那時和蘇奕在一起總是開心的，她就是我的“哆啦A夢”，總能給我變出法寶，蘇奕的父母不和，經常吵架，她很害怕，于是每次吵架，她都跑到我們家。記得有一次，她的父母吵得很兇，她哭得更兇，我拍拍自己的胸脯說：“沒關系，我的就是你的，我的家也是你的.家”。語畢，她破涕為笑。
快樂的時光總是很短暫，我倆即將面臨的是離別，那是我們都已八歲了，三年的友誼怎能輕易忘記呢？我極力阻止媽媽搬家，可還是拗不過她，我最舍不得的就是蘇奕啊……離別時我和蘇奕拍下了這張照片，我想永遠記住她，拍完后她笑著揮著手和我告別，可我看出了她的不舍。蘇奕，若你爸媽再吵架你怎么辦呢？若你找不到避雨的地方怎么辦呢……再見了，蘇奕。
此后，我再也沒有見過她，我曾將她視為生命中不可或缺的一部分，但現在差點把她遺忘了。翻開照片，那個天真可愛的女孩又回到我的記憶里。以后我不會再忘記，我會把它永遠珍惜。
照片里的故事作文9
我的家鄉在美麗的“深呼吸小城”——將樂。這里空氣清新，到處綠意盎然，這個小城中有我的一個溫馨小家，爸爸、媽媽和我;我的媽媽特別愛收藏照片，她房間的墻上掛著很多老照片，我總會沒完沒了地問媽媽照片的人和故事，媽媽總是幸福滿滿地跟我介紹著這里的'故事。
以前的房子又破又矮，家門口堆滿了各種農具。家門口的路旁有一條小河，那時候的河里有很多垃圾，媽媽說每家每戶的垃圾都是往河里倒，慢慢地就變成污水河了，一到夏天這條河就臭氣熏天，蒼蠅、蚊子滿天飛，來來往往的人都捂著鼻子繞著走，河里的小魚、小蝦也都悲慘的死去了。河上面架著一座木頭橋，媽媽說她小時候可怕過橋了，因為橋面很窄，走上去還會搖晃，一不小心就會掉到河里去，太危險了。聽著媽媽回憶她小時候的故事，我仿佛也被帶到那又臟、又亂、又臭的農村，嘴里不禁地嘟嘟起來：“我可不要生活在那里呀!”
現在可不一樣了，我很愛去外婆家，一到節假日我肯定要去玩上幾天，因為現在的外婆家已不再是又破又矮的木板房了，如今是又高又大的鄉村別墅，家里有大大的電視、電腦、有wifi ，家門口還種了幾株茶花，花開的時候又香又美，讓人神清氣爽。家門旁的小河邊不再有垃圾，因為路邊每隔50米就有一個垃圾箱，并且有專門清理垃圾的環衛工人，他每天定時就會將垃圾運走，河里再也看不到亂七八糟的垃圾，只見小魚、小蝦們又快活地游來游去了;河面上那座小木橋也換成了又寬又牢固的水泥橋，橋上人來人往,電動車、摩托車、小汽車都可以自由通行。
當今的新農村真是讓人向往，交通便利，各種現代化設施齊全，老百姓們安居樂業，白天忙農活，到了晚上大家都紛紛到公園里健身、聊天、跳廣場舞、過著健康向上的好日子。
我慶幸自己有一個這么溫暖的家，慶幸自己能生活在這么一個美麗的小城。我要珍惜身邊的每個人，好好學習，天天向上，長大為我們的祖國建設貢獻出自己的一份力!加油!
照片里的故事作文10
那是一張大眼睛的照片，而藏在照片里的故事，是一個后續發展了二十多年的故事。故事里的主人公從一個小學二年級的學生，已經長成了一個孩子的母親，而她還在用這張照片延續著藏在照片里的故事。
如果用一個詞來總結這個藏在照片里的故事，那么這個詞就是“善”。那張照片正是大家都看到過的貧困兒童“大眼睛”的照片，照片上的小女孩是一位上小學二年級的學生，當攝影師在他們教室里搜尋著可以記錄的畫面時，這個小女孩被相機記錄了下來。她那雙大眼睛，不僅改變了她自己的人生，也改變了許許多多貧困家庭里的輟學兒童。
那張照片讓她印在了有善心的`人們心中，在幾年后，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了自己的學業。當然，她的人生能夠徹底改變，也跟她的知恩圖報有關。她靠好心人的幫助以及自己的努力，完成了自己的學業，考入了理想的工作單位，并且她一直念著自己是受過別人幫助才走到今天的原因，她在自己有了經濟能力之后，也開始了資助貧困兒童的事業。
那個大眼睛女孩，現在已經是一個孩子的母親了，她眼里的那種渴望卻依舊。那是對愛的渴望，也是對知識的渴望。她現在不斷通過自己的行動去幫助著貧困地區的人民，不僅給貧困兒童教書，也給他們提供物質上的幫助。
這些都是藏在大眼睛照片里的故事，是一個后續發展了二十多年的故事。故事的主人公從一個被資助的孩子，長到了一個資助別人的母親，這些變化都是藏在照片里的故事，都是藏在這里面的善。我知道，這位大眼睛還會用她那雙眼睛去影響更多的人，她還會把這種善傳遞給更多的人。
照片里的故事作文11
打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞著小時候的照片，好可愛。我經常會看著照片感嘆道：“我居然已經這么大了。”翻著翻著，一張方形的彩色照片一下子吸引了我。
照片上一個笑容滿面的女人，她雙手扶著一個身著粉色衣服的胖娃娃。胖娃娃正用手拿著橘子，脖子使勁伸向橘子，張著櫻桃小嘴一口咬住了橘子，兩只眼睛笑得像月芽一樣彎。瞧她那一副憨厚可掬的樣子，真是搞笑，想知道她是誰嗎？她——就是我。
這是我一歲時的照片，當時我剛能爬行，能扶床站立，沿墻壁扶著走。媽媽當時想讓我練習走路，但我卻在一旁坐著吃橘子，雙手拿著橘子，盤腿坐著，像一個“小彌勒佛”。媽媽掰開我那雙肥嘟嘟的小手，把我手中的橘子拿走了，放回了水果盤內。我一看手中的美食沒有了，立刻咧嘴要哭，而媽媽卻沒有要給我的意思。
我于是趴在床上，像要獵食的小老虎一樣飛快的爬了過去。媽媽見我這迅雷不及掩耳之勢，就又把橘子拿高了，同時微笑著對我說：“寶寶，站起來，走到媽媽這來取橘子。”為了吃到橘子的'我用一只手扶著床，支撐起身體的重量，我竟然站了起來。媽媽繼續鼓勵我說：“寶寶，往前走，橘子在這兒呢！”于是我像不倒翁一樣左搖右擺地往前走，近了，近了……，“啪”的一聲，我重重地摔在了床上，剛要哭，抬頭又看到了媽媽手中的橘子，于是我再一次站起來向媽媽走過去。
我拿到了，我終于拿到了橘子。我那圓滾滾的，亮閃閃的大眼睛，立馬變彎了。我那雙猶如含笑花苞的小手捧著我戰勝“艱難險阻”得來的勝利果實。這果實包含著媽媽歷練我的愛心，這份愛心充盈著這張照片，我愿用一生去銘記！
一張照片，就是一個有趣的故事，一張照片，就是一個愛的回憶。十二個春秋，不知幾百張照片，一張張照片見證了我的成長，也記錄了我從出生到現在的美好回憶，更記錄了父母對我點點滴滴的愛。
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