照片里的故事作文

時間：2023-07-14 16:51:43 好文我要投稿

照片里的故事作文[精品10篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的照片里的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

照片里的故事作文[精品10篇]

照片里的故事作文1

　　時光是趕路的旅人，它來的匆匆，去的也匆匆。當那些重要或是不重要的人和事被湮沒在一大堆失去光輝的碎片中，當你重新翻閱一張張或嶄新或泛黃的照片時，是否會有一段難以忘懷的記憶重新蘇醒，帶你進入時間的長河，讓一切美好，回到最初。

　　現在已是上午九點，天空卻仍舊陰沉沉的`。我疲倦地直起身，麻木地泡了杯綠茶，吞了一大口，卻不禁皺起了眉，許是茶葉放多了，茶的味道竟如此苦澀。我煩躁地從書架上抽出一本書，本想著讀書靜心，卻因為動作過大，讓一張夾在兩書之間的照片緩緩墜地。

　　照片中夕陽余暉映照在一高一矮的身影上，絢麗的霞光在銀光閃爍的水波上染上淡淡的玫瑰色，就似女孩見情郎時臉頰升起的紅暈。霞光照在老人銀白色的鬢發上，那樣的純凈，那樣的絢爛而不張揚，溫柔而又美妙，專一而又深情。爺爺的目光落在奶奶身上，他們的眼里只有彼此，天地萬物都只是點綴。

　　我依稀記得，那是爺爺離世的前幾天。這個溫柔而慈祥的老人即將永遠地離開我們，也離開奶奶。醫生對我們說，爺爺時間不多了，讓我們在爺爺人生的最后時光中留下些美好的回憶。我緊張地看著奶奶，生怕她接受不了。可令我吃驚的是奶奶的反應如此平靜。奶奶眼眶泛紅，雙手顫顫的握住檢驗報告單，扶著欄桿走出去，我急忙追上去，只見奶奶孤獨又無助的背影，奶奶終將失去他的守護神。那時我才明白，原來真正的傷心，是沉默過后的心碎，是心碎過后的欲哭無淚。我向窗外望去，滿天星子掛在陰沉的天空上，淡淡散發著光，不像陽光那樣刺眼，不像月光那么清澈，卻是明亮的星光，與露水相混，濕濕潤潤，使一切都變得寧靜。我生怕一顆流星隕落，更怕那顆流星象征著爺爺。

　　奶奶回到病房，并沒有在爺爺面前表現出悲傷。我多希望爺爺和奶奶能相守一生，幸福永遠，可病魔纏上了爺爺，令我們所有人束手無策。奶奶突然提出要陪爺爺去他們家鄉的一條小河邊，那是他們邂逅的地方，爸媽不放心，便讓我一起陪著。我在離爺爺奶奶較遠的地方走著，看著。看著他們走過嫩綠草地，走過別樣荷花;走過風吹梧桐，走過堅韌梅花。走過一個又一個春秋冬夏。夕陽西下，霞光弄人影，夜色將即臨，晚霞燒紅了半邊天，映紅了一塘水，染紅了半片山。爺爺奶奶就這么漫步山間，就這么走，一直走......“我給你們照張照片吧！”，我說。爺爺奶奶欣然同意，臉上揚起心滿意足的笑容。“咔擦。”隨著快門響起，一切的美好在一瞬間保留下來。

　　我回過神來，看著不知何時喝光的茶水，起身又倒了一杯，輕抿，那苦味似是被時光沖淡了，回味竟是一股清香留于唇齒之間。我看著照片，良久。終是又拿起筆緩緩在照片背后寫下——桃花謝了春紅，多匆匆，故人已去，惟心留守。

　　窗外，雨依舊下著，陽光卻透過烏云滲進我的心里，雙手合十，謹記，祝君一路平安。

照片里的故事作文2

　　從老舊房子的柜子里，找到了一張上灰了的舊照片。那是我與她唯一的合照，也是我時常不愿意去想起的過去。

　　我與她在一起的時光太過美好，美好到我覺得此生不會再有她那樣的人闖入我的世界，讓我體會那種快樂了。事實也差不多如此，童年回不去了，僅有的那光亮也不復存在了，我與她的距離，也算不出了。

　　照片里的她和我，個頭差不多，她比我大一歲，也只比我高一點。兩個靈動的小辮顯得她活力四射，她笑起來時眼睛彎彎的，極具有感染力，讓人想跟著一起笑。她穿著樸素，雖然是個可人兒，但卻是一個野孩子的性子，喜歡爬樹捅蜂窩，追著男孩打，下河逮魚蝦。她生得好看，是那種讓人只是看了照片，就會心生喜歡，覺得干凈快樂的好看。而在她一旁的我，是個病秧子，一臉苦相。那時三天兩頭跑診所，也上了學，也沒有別的朋友，她便是我最大的安慰。

　　她是個有趣的人，時常帶著我做游戲，看卡通片。她帶我捉魚，我不敢下水，她從不強迫我，也不會嘲笑我，甚至也不會勸我，只是讓我隨自己高興了去做，這大概也是為什么，我與她一起時，尤為快樂。她帶我爬山，我體力不支，終究是沒有上了去，她便陪我在下方的草坪上望天空，說故事。她其實不會編故事，常常將她上過的課文講與我聽，她比我大一屆，說的都是我沒聽過的故事，覺得很是有趣。爾后，我上學了，在課文中瞧見了，便也覺得她的理解，有些可愛。我時常會因為身體不得力而覺得對她有所愧疚，我也時常羨慕她的活力，哪怕我深知，縱然我沒有病，也學不來她活潑的性子。

　　照片的背景是她喜歡的梔子花，那是在她住家的院里拍的。房東太太喜歡她，也無力打理院里的花草，所以總由了我們去。梔子花是她最喜歡的花，我也記得，因為這梔子花，我責怪過她。我記得那日，我剛剛打完點滴回家，嘴里都是苦澀，手上還留著沾一點血痕的膠布，身上也不痛快。她興沖沖的拿來了梔子花，放在了塑料瓶子里，眼里有著對梔子花的.歡喜，還有希望我能夠開心一點的期待。然而，我心情也實在提不上來，只叫她以后別再折了梔子花。那時還是孩子，沒有得到期望的結果，自然是失落了。

　　隔天她來，梔子花就泛了黃，她大概也明白了梔子花的脆弱，于我又同從前一般。記憶里，我與她的爭吵都太少，也學不會道歉，也不需要道歉。

　　歲月不饒人，許多事情都有了變故。身為孩子的我們，不能夠跟隨友情而選擇去留，也不知道算得了什么。照片舊了，我不是藥罐子了，但也沒好到哪去，只是，我越發喜歡在河水清澗，山林草原，梔子花開，綠中潔白在陽光下的色調了。

　　照片記不住的過去，我都記得。

照片里的故事作文3

　　留下的是回憶，離開的是遺憾。

　　今天偶然翻到兒時拍的照片，那是小時候我與父親的合照；照片已經很舊了，但上面的人的笑容卻是顯而易見的；父親的手抱在我的腰上，我坐在父親的腿上，兩人笑著看鏡頭；如果沒記錯對面拍照的應該是母親。母親不喜歡給自己拍照，但喜歡拍別人，拍花，拍草，拍動物等等，而父親就是她其中的.”模特”之一。照片是晚上拍的，月亮很大，這天應該是中秋節；我和父親母親一起在屋外看月亮，突然母親提議要給我和父親拍一張合照。我和母親一樣不喜歡給自己拍照；但也和母親不一樣，我不喜歡拍人，更喜歡拍風景。那時候我的想法很簡單，每到一個地方見到的風景不同，但陪在身邊的人依然是父母；但長大一點后我才知道，那些風景仍然還在那里時，我與他們在一起生活的每一天都變成了回憶。父親走的那一天是雨天，但雨不大；別人都說他太累了，走了也就解放了，我也是這樣想的；那天他離開時是笑著的，沒人知道到底是他解放了，還是為了身邊重要的女人和女孩。他走之前說的最多的一句話就是”別哭，對不起。”不知道是對誰說的，只知道他用含有淚水的眼睛死死的看著我；以前還在時他最不放心的是他的女兒，如今他走了他最不放心的仍然是他最寶貝的女兒；最后一天，他也只認為他這輩子對不起的人只有他的女兒，對不起沒辦法陪你長大。之后，我上了高中，來到陌生的地方最想的還是那個以前會寵我也會打我父親，深夜里總是會突然想他，突然傷感，突然淚流滿面。朋友和我一樣是外省來這里讀書的，她的父親很好，過一段時間都會打電話問她還有沒有錢，有沒有好好學習，叫她不要太想家，家里一切都好，好好照顧自己等等；朋友很貼心知道我家里的情況，她會在打電話的時候去廁所里。每每到這個時候，我都會看著手機里這張唯一的合照；后來我把這張照片打印出來，放在錢包里，每次取錢都能看見很安心。

　　時間流逝，腦子里他的樣子慢慢變得模糊，照片里他的笑容慢慢變得陌生。偶爾街頭看見小女孩牽著父親的手走時，我會站在路上死死的看著他們離開的方向，好似那是我與我的父親。偶爾晚上睡不著了，總是會想從一開始與父親一起生活的日子，父親開心的樣子，難過的樣子，很多很多他的樣子一次次出現在自己腦中。偶爾我也會幻想著一回頭就能看見父親笑著向我走來，給我擁抱；我知道你走了，但我還放不下。

　　留下的是回憶，離開的是遺憾；遺憾沒能看著他變老，遺憾沒能用自己的錢給他買第一次禮物，遺憾沒能說過一句爸爸我愛你。

　　大海帶著我的漂流瓶越走越遠，而他恰好就在我的漂流瓶上。

照片里的故事作文4

　　今天語文課，宋老師展示了一張特殊的照片，讓我終身難忘。

　　照片里是我們班高越，他的下巴被縫了四針，傷口令人慘不忍，膽小的女生不敢再看第二眼。

　　看到照片，我不由地低下頭。因為這張照片和我有關系，我是當事人之一。這件事發生在昨天下午放學后，由于冬天晚的早，不到六點鐘，天幾乎全黑了。西北風吹過樹叢，發出“沙沙”的聲響，給人一種不安的心理，同學們匆匆地往家走。我和高越整理好書包，也準備回家。

　　剛出校門不遠，我和高越看到了李金海正推著自行車在走。高越向來對自行車比較感興趣，便向他借自行車玩玩。李金海因為著急回家就一口拒絕了。由于借不到，高越生氣地說：“不要那么小氣，都是同學嘛！”便強行奪過自行車，快速地騎上車了。

　　李金海見了立刻追上去，一邊喊：“高越，停下來，我要回家。”一邊用手抓。追了好久，李金海才一把抓住他的書包帶子，想讓他停下來。可是李金海力氣太小，絲毫不起作用，車子沒有停下來。我見李金海的樣子可笑，覺得高越在“欺負弱小”，就沖上去想幫李金海一把……

　　沒有想到的是，高越看到李金海追來下，便想停下來。他的車子一減速，我便抓住他的自行車。由于被我們同時拉到車子和書包，自行車失去了平衡，高越搖搖晃晃騎了幾米，就連車帶人地摔倒在地上。高越躺在自行車上，他生氣地爬起來：“你們干嘛拉我！我停下來就是了，真是的'！”說著摸了摸下巴。

　　我定睛一看，不好了，一股鮮紅的血從他的下巴流下來了。他受傷了，下巴被自行車劃出一道深深的口子，鮮血不斷地涌出來。他馬上就被嚇得連急帶疼地哭了起來。我和李金海慌忙地向別人一邊借紙給高越止血，一邊打電話給他的家長。

　　很快，高越被他爺爺帶到醫院做了手術，縫了四針肉線。他爺爺把高越手術后的照片發給了宋老師，宋老師也迅速調查這件事。

　　還好高越沒有大礙，否則后果不堪設想。現在冷靜想起來，我們三人都錯了。先是高越，如果他不去搶李金海的自行車，就不會摔倒，不會受傷了。然后是李金海，他不應該拉高越的。高越那時候在蹬著走，也就是人只有一半在車上，另一半則懸在空中。所以李金海更不應該強行拉他，這樣很容易使高越摔倒。最后是我，我不應該為了好心而將自己“卷入事故”，而應該在一旁用語言勸高越停下，不應該動手拉自行車。

　　宋老師為了教育我們，特定展示這張照片，并讓我們三個當事人一一發言。最后，宋老師意味深長地說：“希望同學們以此為戒，在上下學的過程中，不能搶別人的自行車，更不應該推拉打鬧，凡事要三思而后行，否則照片里的故事不是故事而是事故。”

照片里的故事作文5

　　馬上就要進入中學了，我想自己騎車上學。開學前的那個暑假，距離開學還有兩個星期，已經滿十二周歲會騎車卻又從未上過馬路的我，找出許久未騎的自行車，擦凈灰塵，試著在家門口的空地上騎了騎，騎得還不錯，挺順溜的。

　　從我家門口到馬路有一個陡坡，每次我騎車到坡頂就立即剎車，躊躇不前。媽媽在旁邊鼓勵我說：“你車已經騎得很好了，下坡的時候速度慢點，帶著點剎車。不要害怕，你肯定沒問題的。”聽了媽媽的鼓勵，我略有信心，照著媽媽說的，試著騎下坡。在下坡的過程中，我的心一直揪得緊緊的，后剎一直扣得很死，還時不時的拉拉前剎，由于實在是害怕，還一直將雙腳懸于地面，做上了雙保險。自行車慢慢地移動，終于安穩地停在了坡底。我心想：其實也不是那么難嘛。我瞬間信心倍增，立馬將車扶回了坡頂。之后，我連續嘗試了數次，一次比一次騎得好。這時，一直在旁邊看我騎車的爸爸說：“明天早上我帶你上馬路試試?”我面露喜色道：“當然好啊!就從我們家騎到中學。”

　　第二天清晨，爸爸出發前叮囑我說：“騎車時一定要眼觀四路，注意來往的車輛;騎車不要騎路中間，也不要太靠邊騎，要留些位置，給自己一個退讓的空間;與路邊停靠的車輛要保持距離，以免開車門時被撞倒……”叮囑完后，我們就一齊出發，到了坡底，爸爸說：“我在前面騎，你跟著我。”

　　夏天的清晨，清風拂面，十分涼爽。在馬路上騎行并沒有想象中的那么害怕，反而還有點小興奮。我騎在爸爸的身后，腦子里想著爸爸的叮囑，十分小心地騎著。忽然有喇叭聲在身后響起，我瞬間身體緊繃，雙手緊緊扶著扶手，也不敢回頭看，趕快騎到一旁停了下來。爸爸發現我沒跟上，返回到我身邊，問了我情況，說道：“你只要騎在自己的'車道上，喇叭再響也不要緊張。”我們再次上路，一路上我緊緊跟著爸爸。到了學校門口，我們返程，爸爸讓我騎在前面。沒有爸爸在前面帶路，我騎得更加小心謹慎，車速也放慢了。終于，看到了回家的那個陡坡，媽媽和弟弟早已在坡底翹首以盼，爸爸在后面大聲喊道：“兒子，我們沖上去!”于是，我調好檔位，一路猛踩，媽媽和弟弟則在后面猛追。

　　來到家門口，我準備把車停好，媽媽拿著手機說：“等一等，我們來拍張照紀念一下你第一次騎車上馬路。”“咔嚓”一聲，記錄下了我這成長的瞬間。照片中的少年身著藍白相間的T恤和藍色牛仔中褲，腳蹬小白鞋，跨坐在單車上，手扶把手，單腳著地，臉上洋溢著自信中略帶羞澀的微笑。

　　在成長的過程中，我們將會遇到許多第一次。但我們無須畏懼，我們要在父母的鼓勵、老師的教導和朋友的陪伴下，學會勇敢地去面對、去嘗試。

照片里的故事作文6

　　時光是趕路的旅人，他來的匆匆，走的也匆匆。照片能留住自己在那一瞬間的美，那一瞬間的快樂，那一瞬間的故事……等許多年之后，看著它會勾起你的回憶。說照片是用來記憶的，倒不如說照片是用來儲存的，儲存起你在那一剎的美和快樂。

　　傍晚，我寫完作業，打開書柜準備找本書看看。無意間看到了書柜上別著一張照片，紙看起來還比較新，上面是個身著黑色短袖的`男孩坐在沙灘上，大大的眼睛，一張可愛的臉龐洋溢著笑容，看起來竟如陽光般燦爛。這是誰呢？對了，這是兩年前的我！看著照片，仿佛又回到了兩年前的三亞。

　　放寒假了，因為我期末考試成績優異，媽媽要帶我去旅游。

　　大冬天的，那里都冷，于是我們去了三亞。那是我記憶里第一次看海，站在海邊，向遠處眺望，眼前的海和文章中描寫的海差不多。一望無際的，只看見海平面與藍天相交，在那水天一線的地方，我半天竟想不出一個優美的詞語來贊美它。

　　海灘上，我和一個與我差不多大的孩子玩兒的很開心。我們在海灘上濕的地方快速寫寫畫畫，不等一會，海水便把它沖沒了。我高興道：“海把咋們的畫搶跑了。”

　　他說：“不對，是海想和我們做朋友了。”“真的嗎？”我急切地問道。“肯定是真的，海都收下咱們的畫了。”“那咱們再畫些送給海吧。”“好！”于是我們便用小手在沙灘上畫著寫著。我忽然想到了什么，于是我說：“海肯定沒有見過雪花，我們畫給他看。”“嗯！”然后我們便畫了起來。我們畫一會，嘶！手好疼呀！我們揉著手指頭，坐到一旁休息。

　　沙灘上有一個小男孩子引起了我的注意，他在堆沙子城堡。好奇心促使我倆也迅速加入了堆城堡的隊伍。剛堆好城堡的前端，一股海水涌來，城堡被海水沖走一部分。

　　于是我便想了一個辦法，收集些沙子，把沙子堆成一排放在城堡前端，就會把水堵住。于是們就在從別處挖了些沙子快速堆成一排沙墻充當“防洪堤”，我們看著海水沖了過來，一下子就把“防洪堤”沖垮了，城堡也被沖毀了，看來沙堤不管用。

　　我看著被水沖走的“防洪堤”，陷入了沉思，堵不行便用引，我們在城堡前挖了一排小溝，這叫“排水溝”，這下海水沖了過來，可全進入了小溝里，我們把排水溝挖長，挖成一個弧線，把弧線的兩端挖到海里，這樣沖過來的海水也能“回家”了。后來，城堡再沒有被海水沖走，我們快樂的歡呼著、跳躍著。

　　我收回了臉上的笑意，看著照片，不知道我們的城堡最后怎么樣了。再次回看照片上的自己，感覺自己長大了，而照片永遠把我定格在了那年冬天的三亞，我們的快樂也刻錄在照片的背后。

照片里的故事作文7

　　我的手機里一直保存著這樣一張照片：簡陋的值班室里，昏暗的燈光下，一位忙碌了一天的婦女背對著鏡頭，她的背微微佝僂，似乎正在享受著一天之中難得的放松時刻。

　　照片中的人就是我的媽媽。

　　我的媽媽是一位老師，每當輪到她值周時，她都要和學生們一起住在宿舍樓里。因為沒人照看我，所以媽媽就帶著我一起住在學校。

　　星期天下午我和媽媽去宿舍樓時沒有一個學生，她們都在上晚自習。媽媽在一樓生活老師處領了一條床單，一條被套，夾在左胳膊底下，脖子上掛著“值周老師”的牌子，左手腕掛著值班室門上的鑰匙，右手端著洗臉盆，里面放著梳子、化妝品等小物品。我呢？則抱著一個枕頭，戴著紅領巾，背著書包跟在她的后面。當我滿懷期待地走進門上寫有“值班室”字樣的房間時，我驚呆了。

　　在我的想象中，老師的值班室應該有柔軟的大床，干凈整潔的桌椅，美麗的窗簾。并且有一扇明亮的窗戶面對著整個校園，當老師坐在桌前休息時，會有柔柔的陽光灑進來，輕輕的微風溜進來。電腦就算了，可至少應該有個電視能讓人在忙碌了一天之后放松一下吧？可這里哪有這樣美好的一切？房子的空間倒是不小，可是卻空蕩蕩的：站在門口望去，左前方的墻角是一張窄窄的'雙人床，我和媽媽兩個人勉勉強強可以擠下；床的右邊緊挨著一張木桌，看起來年代已經十分久遠了，像是很久以前學生用的雙人課桌，桌面上和桌倉里都鋪著一層皺巴巴的報紙；右邊靠墻的是一個簡陋的臉盆架，至于干凈整潔的椅子，我連個尾巴都沒瞅見；右邊的墻角被暖氣片里噴出的水染成了鐵銹色；靠門口的右墻角立著一把掃帚，一個拖把；整個房間環視過去，唯一好一點的就是那張薄薄的布——窗簾了：淺綠色的布上印著青翠的竹子，旁邊題著優美的詩句。我對媽媽說：“你們學校真是踐行中華民族勤儉節約傳統美德的好榜樣，能不買的東西全都省下來，值班室里連個紙簍都沒有！”

　　我和媽媽草草收拾完畢后，媽媽又回辦公室辦公了，忙完之后還要趕在學生下自習前回到宿舍樓。媽媽每天都非常忙，只有晚上回來不到半個小時的時間可以歇一會兒。趁媽媽坐在床邊背對著我洗腳的時候，我坐在床上拍了一張她的背影。這張照片拍攝角度不好，照得歪歪斜斜，背景是很黯淡的墻壁，加之光線原因，整張照片有些模糊。照片里的媽媽穿著黑底白點的衣服，長長的頭發盤在頭頂。她忙了一天了，晚上卻連一個安穩覺都睡不了：那些學生不但晚上吃泡面，弄得整個樓道都是一股濃濃的泡面味，而且還在宿舍內大聲吵鬧，更有甚者，有的學生不時進進出出，開關門時極為用力，刺耳的聲音使走廊上的聲控燈不停地亮起來，這種現象常常持續到很晚，媽媽不得不一次次起床去維持紀律，經常是到很晚才能安心上床睡覺。

　　我的手機里有很多漂亮的照片，每當手機內存不夠時我把它們刪了又刪，可我從不舍得刪掉媽媽的這張照片，或許是它給我的觸動比之其他都要更強烈一些吧！

照片里的故事作文8

　　一冊相片集靜靜地躺在桌上，我用手拂去相片集上的灰塵，并打開它，一張張記錄我成長時期的照片映入我的眼簾。突然，一張照片吸引了我的注意力。照片里面四個小女孩，她們燦爛的笑著，似乎她們身后的陽光都是陪襯，其中一個女孩是我。看著這張照片，一段往事浮現在我的腦海。

　　那是一個風和日麗，萬里無云的上午，看似是那么美好、平靜，我們卻因為學校操場上馬上舉行的女子4x100接力賽而顯得躁動不安。這次的接力賽有五個班一起參加，我們班是其中一個。我們班派我、李紅、陳婧和劉素出戰。

　　隨著“嘭”的一聲槍響，接力賽開始了！觀眾席上同學們的加油聲隨之響起，那聲音一層蓋過一層，震耳欲聾。面對同學們如此高漲的情緒，各個班的第一棒奮力向前沖。

　　我們班派出的第一棒是李紅。看啊，她如離弦箭般向前沖去！進入了第一個彎道，李紅使出了吃奶的力氣，果然李紅不負眾望的暫時領先。要交棒了，要交棒了！我們屏住呼吸，眼睛一動也不動地盯著李紅。好的！交棒成功了，我們班繼續保持著第一名的位置。

　　這時到陳婧大展身手了，她利用腿長的'優勢大步向前跨去，讓其他選手望塵莫及，我們班漸漸和其他班上拉開了一定的距離。

　　接力棒傳到了第三棒選手劉素的手中了，我們班上的同學和老師更大聲的喊“加油！”，好像是為我們提前慶祝勝利一樣。劉素有條不紊地跑著，雖然速度沒有前兩名選手快，但跟其他班的距離還是保持在一定的水平。

　　要到我了！要到我了！我心里一遍遍的默念著，手心早已布滿了汗水。小紅離我越來越近了，她故意放慢了速度，以便順利把棒遞給我。我借過劉素手中的棒就使勁往前沖。同學們的吶喊聲響徹天空，就當所有人都以為我們班一定會是冠軍的時候，我摔倒了——連人帶棒狠狠地摔倒在地。我蒙了，同學們也都呆住了。我想到比賽還沒有結束，我不能辜負同學們的希望，我想爬起來繼續跑，可怎么也使不上力氣，這時我有點想放棄了。無助、不知所措、自責的心理都化作淚水奪眶而出。

　　這時李紅、陳婧和劉素見摔倒后都跑過來了。李紅勸我放棄比賽畢竟身體重要，要是有什么事那就得不償失了；陳婧想我把比賽跑完，讓我不留遺憾，也想讓我學會堅強；劉素尊重我的想法，她告訴我要聽從內心的呼喚。望著自己腫起來的腳踝、手上的創傷和同學們擔憂的目光，我猶豫著：到底是繼續跑完比賽還是放棄。經過一系列的掙扎，最終，我決定繼續跑完！他們三個沒有說話默默的扶起了我，就這樣一步步跑向終點，還是很可惜我們是最后一名。不過無論是我們的對手還是同學們和老師們都為我們鼓起掌來。

　　一位熱心老師舉著相機照下了這一畫面。“咔擦”一聲畫面定格，照片里耀眼的陽光似乎為笑容燦爛的四個小女孩兒戴上了屬于她們的皇冠。

照片里的故事作文9

　　每當我翻開相冊，一張醒目的照片便會映入眼簾，那是一張小學時我班同學到南門公園爬山時照的照片。一看到它，那次爬山的情景立刻就浮現在眼前。

　　那是一個春天的周末，班主任范老師告訴我們要組織爬山活動，大伙兒頓時歡呼雀躍起來！她先給我們分好小組，然后讓我們回家準備各自需要的東西。到達約定地點時，有的同學帶了零食，有的同學帶了水和背包，還有的同學帶了……

　　來到南門山下，老師告知我們要注意的事項后，我們便找到各自所在的小組，和老師一起登頂而去了。清晨的微風從臉上拂過，太陽暖暖的照在身上，春日的早晨，清爽給力。穿過假山，拾級而上，我們一邊歡蹦亂跳，一邊哼著小曲兒。

　　首先，我們來到了一座雕龍刻鳳的小橋上，橋下流淌著淘氣的溪水，我們坐在石凳上，吃著零食，聊著天。我和一些同學去了橋下，用手輕輕地撫摸那清澈見底的.流水，那水涼涼的，摸得我們心里甜滋滋的。后來，我們坐在一起玩著“你畫我猜”的游戲。游戲規則是這樣的：先由裁判給繪畫者報一樣物品，再由繪畫者畫出來讓猜畫者猜。我們玩得不亦樂乎，整個場面顯得那么溫馨和諧。每個人都感到無比快樂，臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　接著，我們來到一個巨大無比的石鼓前。我們仔細的觀察了一下，這個豎立的大鼓下面還有一個橫躺的大鼓，都是中間白、邊框紅的顏色。一些同學爬了上去，用手敲了敲，從聲音可以聽出鼓是空心的。有個同學還開玩笑說擔心這個鼓有一天會脫落從山上滾下去，我們聽了都哈哈大笑起來。走到這里，我們都汗流浹背，但我們都很開心，連汗珠都流淌著快樂。此時太陽升到了頭頂，每個人都感覺就像夏天到來一樣，我們靜靜地站著，不一會兒，陣陣微風吹了過來，感覺十分愜意。

　　最后，我們你追我趕往山頂沖刺，此時，每個人都累得氣喘吁吁，經過我們男生低頭耳語，一致決定一一幫女生拿東西！范老師見了連連表揚我們團結互助，使得我們立刻“滿血復活”了。“東風頻借力，送我上青云”，不知不覺，我們便來到了山頂，大部分同學衣服都被汗濕了。我們齊坐在山頂的亭子里，每個同學都分享了自己的感受，大家都覺得這次爬山收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了堅韌。我們安靜地坐在一起，聆聽著小鳥的清唱、風吹小樹的沙沙聲和大自然的天籟之音，真是令人心曠神怡，一種莫名的快樂涌上心頭，就在大家留連忘返的時候，只聽得“嗏嚓”一聲，一張形態各異、眉飛色舞的照片應運而生。

　　一次登山留下了一段難忘的回憶；一張照片，記錄了一個成長的故事。

照片里的故事作文10

　　窗外煙雨迷蒙，我坐在桌邊，拿起一本相冊細細的品味起來，每一張照片，都是一個充滿回憶的瞬間。我的手指，從每一張照片上劃過，最終停在一張微微泛黃的照片上，那張照片上有穿著新衣的我和勉強微笑的奶奶，我望著它，思緒不由得飛到了十年前。

　　母親小時候身體虛弱，生下的我也比平常的孩子小一些，街坊四鄰都勸奶奶不要養我，我又小又虛弱，很難養活的，而奶奶卻十分嚴肅的對他們說：別胡說，我大孫女福大命大，怎么會養不活？我可盼著她考大學，讓我享清福呢！就這樣，我在奶奶省吃儉用的情況下被養得越來越胖了，和同齡的孩子沒什么差別，甚至還要比他們高一些。我如果嘴饞想吃糖葫蘆，那么奶奶肯定二話不說就給我買。

　　父母因為要賺錢養家去了南方，我就留在了奶奶身邊。因為膽小，從小不敢與其他小朋友們玩，只能天天像一塊麥芽糖一直黏著奶奶。轉眼間，我就到了上幼兒園的年齡，我那只有逢年過節才回來一趟的母親回來了，她說要接我去外面讀書。

　　要走的那一天，我一直賴在床上不起來，因為我不想離開奶奶。直到奶奶親自去叫我，我才不情愿地起了床。奶奶為我換上她給我買的新衣服，但我一點都不高興。奶奶一會兒幫我弄弄這個，一會幫我弄弄那個，生怕丟下什么。我洗漱好之后，奶奶便牽著我的手往村外走。走到一半，我突然停了，眼淚像斷了線的珠子，不停的往下掉。奶奶便蹲了下來，用她那雙凍裂出許多條口子的粗糙的手擦了擦我的眼淚，對我說：不哭，奶奶和你一起去。真的嗎？我邊擦著臉上的淚水邊說：奶奶，不能騙小孩。說完我便拉著奶奶的手，快速的向村外跑去，生怕奶奶會反悔。

　　母親已經在村口等了很久，她倚在村口的大樹旁。還沒走到母親那兒，我又停了下來。奶奶見我又不走了，便彎下腰問我怎么了。我的嘴不自覺地往上面一翹，感覺馬上就要哭出來了，奶奶只好安慰我，她那半輩子辛苦勞作的腰一直不是很好，所以邊安慰著我，她還邊捶著自己的腰。看著奶奶艱難的樣子，我才不情愿的`跟奶奶走到媽媽那兒，還緊握著奶奶的手，依偎在她身邊。媽媽見我和奶奶來了，從包里拿出一包糖，一部相機。

　　我看見媽媽手里拿著的糖，便撒開奶奶的手，跑到媽媽身邊。媽媽把糖遞給了我，走向奶奶，對奶奶說：媽，您和您的寶貝孫女照一張相吧！我還在撥弄著手里的糖，奶奶在旁邊整理著自己的衣衫。奶奶用她那雙辛勤勞作的手牽著我的手，又彎下腰對我說：照相時要笑哦。可能奶奶也知道，拍完這張照片，我們就要分開了。可奶奶為了不讓我起疑心，微笑著地面對相機，極力掩飾著內心的不舍。

　　拍完照片后，奶奶趁我不注意時離開了，等我回首再望時，奶奶已經走了有一段路。在那一瞬間，我似乎看到了，奶奶在用衣袖不停地擦著臉。

　　我撫摩著這張珍貴的照片，飄飛的思緒漸漸回到了現實，看著照片里的奶奶，我的眼眶濕潤了。我漸漸長大了，奶奶也老了，在她滄桑的臉上，我看到了她對我的愛。

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