【優選】那些年作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的那些年作文，歡迎大家分享。
那些年作文1
在月涼如水的深夜里，靜默著傾聽心靈跳動的旋律，在一個不設防的瞬間敲擊著內心深處最柔軟的地方。有一股神秘而強大的力量噴薄而出。讓我想起當年的我們。
重拾初中生活，教室里溢滿了緊張學習氣氛的教室，我眼中浮現出那時三點一線的初中生活……
教室
教室里充滿了朗朗讀書聲，整個教室被響亮的讀書聲覆蓋，聲音是那樣的鏗鏘有力。仿佛像即將出征的戰士，想在戰場上一決高下而自習課上是那樣的安靜，連根針掉到地上都能聽見聲音。
當我們聚在一起，討論一道數學題，討論的面紅耳赤、爭論不休，各有各的看法和思路。突然，在爭論的過程中，有一位同學很嚴肅地叫了一聲：“安靜”大家都停了下來，那個同學又說了一句：“我們還是去問老師吧”表情很搞笑我們都笑了，真是一笑泯恩仇。
食堂
一放學，我們就一起奔向食堂，就像是狼來了一樣，而我們就是那群可愛的小羊。去到食堂就會看到一條長長的隊伍，井然有序，每個同學都能自覺的排隊，在排隊的過程中我們都會在想今天有什么好吃的菜……
有時候還會從口袋里拿出一張紙，上面寫著英語單詞或者是公式，這樣可以節省很多時間出來。吃飯時，在討論今天上的課學到了多少還有什么沒有掌握的，今天老師布置的那道題會不會做……
宿舍
在宿舍，就像進了蜂窩一樣嗡嗡嗡講個不停，在討論有哪部電視好看里面的`情節是什么或者聊八卦，當我們聊得不亦樂乎的時候，管理宿舍的阿姨走進來，瞬間把那種熱鬧的氣氛給打破了，我們的笑聲也嘎然而止。
初中氤氳著雨后濕潤的清新，花開沁脾的芬芳，眼睛真摯的感動……令我迷戀沉浸神往。生命終會成為回憶，但其中的一些注定是不會忘記的，那些年，我們一起度過的校園生活多姿多彩。它將會成為我們最美好的回憶。
那些年作文2
望著你慢慢離開，我無法挽留，空氣如黑色的的海，淹沒我不能呼吸，怎能習慣沒有你的未來，你終于離開，我只好獨自面對絢爛的未來。
——題記
看，天上的風箏。
線斷了，風箏飛遠了，再也找不回了，我的心與它一起飛走了，這只風箏叫“童年”。
我與它飛到田間，看那一群瘋跑的孩子，那是我，是我！我指著一個小女孩激動地說，她那稚嫩的臉龐，水汪汪的大眼睛中透著自由與快樂，恍如昨天。那些孩子早已遠去，身后只留下一串串銀鈴般的笑聲。
我與它飛到一座墳地前。看，那兒有一個小女孩在哭泣，她的小羊，最親愛的小羊，遠去了，到了那個美麗的地方————天堂，她好傷心，好難過，。眼角的淚水早已抑制不住那，那滿臉淚痕的女孩是我。恍如昨天，天空飄起了雪花，小小的，白白的，與小羊一樣可愛。
我與它飛到了一個小竹林。看，那有一個小女孩，滿臉怒火正與一群雞鴨鵝談心，天真的小女孩以為雞鴨鵝可以聽懂她說話，可她哪懂人類語言動物是聽不懂的`。一陣微風吹來，竹葉嘩嘩作響，嚇得“非人類”四處亂竄，她火了，拿起小皮鞭就亂打。我記起了，那個火冒三丈的小女孩是我。恍如昨日，我用小皮鞭將“非人類”打得滿地找毛，一片狼藉。我那天真的心，天真的想法早已遠去。
我與它飛到------
突然迎面飛來的一只更加絢麗，精彩的風箏，我對它愛之深，所以它代替它，代替它讓我繼續編寫回憶錄。這只風箏叫“青春”。我不會再放手放開風箏線，讓它從我指間溜走了，不會，不會------
望著你慢慢離開，早就明白，你會有人替代，總會習慣沒有你的未來，你已離開，燦爛的未來讓我更加精彩，望著你慢慢離開，永別不戀。
那些年作文3
看了一部電影和一部小說，一部叫《那些年，我們一起追的女孩》，另一部也叫《那些年，我們一起追的女孩》，那些年,觀后感。兩部都精彩異常，水平相當的高。 曾經，我一直討厭看言情小說，覺得寫來寫去也無非是誰愛誰恨誰與誰爭誰誰又背叛誰，有那功夫看書不如實際體驗一下。但是這次，看完電影我又迫不及待地連夜把書也看了，完全不像我的風格。
一部好的作品，需要手藝上精雕細琢，內容上精挑細選。但言情小說都是講感情的，它好就好在能多大程度上呈現美的享受，產生愛的共鳴，之所以看著看著會流淚，大多是因為它勾起了人內心深處的某份情，某個人，或許甜蜜或許傷痛的回憶。 是的，沒騙你，看電影的一開始想到的就是你，直到看到小說的最后想的還是你，多大的力量能把我拉回那段不愿提及的回憶中，又是多大的力量能讓回憶的注角偏偏落在你身上？你無法懂得。“你永遠不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑。”不過這又怎樣，青春需要刻骨銘心的'愛情作點綴，否則就像炒菜不放鹽般無味。
你嘗遍山珍海味，才直到我的珍貴。 柯為了心愛的沈堅持八年抗戰，最終還是沒有修成正果，但結尾他用了蘇打綠的《飛魚》歌詞安慰自己：“開花不結果又有什么，是魚就一定要游泳么？”他還說：“沒有結果的戀愛，只要開了花，顏色就是燦爛的，見識了那道燦爛，我的青春再也無悔。”我們必須承認，是應該這樣，我們放棄了上一代“無花果”的愛情模式，就必須接受現在“無果花”的愛情模式，享受花的燦爛。在青春愛情中，不管你是聽牌，自摸，還是詐胡，都沒關系，畢竟一局麻將上四個人只能有一個是贏家，而他也不會每局都贏的。發牌的是上帝，打牌的自己，打好自己的牌，贏家早晚是你。愛情有憾，青春無悔。把握好時光，奮力拼搏吧！
那些年作文4
在童年的生活中，那些往事的回憶是無窮盡的，不僅，還會有些傻事，比如：把醋當可樂喝；把一個閃閃發光的硬幣種在土里；坐在公交車上神不知鬼不覺的做過了站……
我迷上了陀螺
不知從何時開始，我發現了陀螺竟是個有趣的“小東西”，這“小東西”外形雖然有點簡陋，但里面卻有點復雜了，它分體后，分為幾樣零件，它們分別是：戰神蓋、戰神環、攻擊環、裂變環、中軸、陀尖。如果你有幾個陀螺的話，可以合體以及改裝，這樣就能使這小小的東西威力更加強大。還可以用陀螺參加陀螺種種比賽，贏得種種獎。
非賣陀螺不可
看了以后，你一定也抵擋不住這個誘惑吧！它就像黑洞似的一定要把你吸進去。可是，這小小的東西卻價格不菲了。一個都至少要45元，有些還要100多元。一回到家，我就跟媽媽說：”媽媽可不可以幫我買一個陀螺“可媽媽堅決不買。我想：看來我要用我的`絕招了。便說：”媽媽，我的好媽媽，我的親媽媽啊！我不是你撿來的，是你親生的啊，幫我買一個吧！“在我的再三央求下，媽媽的堅定終于被我給打破了。頓時，我便興高采烈的跳了起來。
讓我研究研究吧
哈哈！不久，善良、大方的媽媽邊幫我買了一個100多的陀螺，有些朋友看到我買了一個陀螺就幫我送了些零件等等，放學后，我拿到了陀螺，就帶著激動的心情，如同一支離弦的箭一樣沖回了家。立刻把包裝盒打開，把朋友送我的零件都紛紛拿了出來。開始琢磨這小東西了，我將這個陀螺精心改裝一種一種的試。幾天后，我終于研究出一個威力十足的陀螺了。他是一個雙層陀螺，它的手感對我來說簡直就是無與倫比啊！
兩年的陀螺趣事，想起來我感到無比幸福，現在我還把陀螺放在家里做紀念。我現在非常想說一句話：“童年是多么的美好啊！”
那些年作文5
初中的生活，像一張無形的大網，無形地將你籠罩，帶給你難以喘息的壓力。真的，有時真的想好好宣泄一下自己雜亂的情緒。如此，便莫名地回憶起過去
那些年，我時常和姐姐一起趴在窗口。窗外，雨濕了一切。瞧那一灘積水，正開著雨花呢！隨著一滴雨的`消散，迎來了一朵雨花的盛開。緊接著，雨花碎了，散落一地。我不倦地數著，數著那一現的水花。直到它們都幻化成水汽，從地面蒸騰著悄然上升，漸漸地化作水霧
天冷的日子，我們喜歡關著窗，雨敲玻璃淅淅瀝瀝，結果是淚珠一樣滑落，留下一道道明晰的痕跡。雨后，天邊會出現一道很美麗的七彩橋。這是媽媽說的。我們很少看見彩虹，卻已是樂在其中了。
那些年，陽光下，校園里，我們奔跑，追逐；我們會在老師轉身背對時做鬼臉，然后與同桌相顧一笑；我們用斑斕的卡紙，疊好百態的飛機，然后跑到教學樓，最高的那一層，然后齊聲喊著，放飛承載著我們夢想的紙飛機。我知道，它們會飛得很高、很遠。
想起那些年，我會笑得很開心，像個永遠長不大的孩子。可我，還是長大了
這些年，我們步入了初中，這個熟悉又陌生的地方。有時，我們會習慣不了繁重的作業，習慣不了學校的飯菜，習慣不了月亮爬上的位置而我們，還堅守在書桌前。
我知道，童年再回不去了。我知道，我們不能永遠停滯在童年。
父親告訴我，要向童年揮手，迎接嶄新的青春！
我懂。
這些年的記憶，終究會變成那些年的回憶，歲月就是這樣不斷輪回，然后在一個點，達到微妙的平衡。
只希望，在那個點，我們依然可以純真地笑，依然童真。
那些年作文6
光陰似箭，日月如梭，初中三年的時光轉眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．
真誠的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價值永恒．
深厚的友誼是人生最寶貴的財富．當你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動；是友誼讓我們感悟什么是快樂．友誼樂趣無窮．
因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫．
因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界．
因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈．
品讀友誼，品出的是“海內存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．
品讀友誼，品出的是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處“的`留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“的寂寞惆悵．
品讀友誼，品出的是“正是江南好風景，落花時節又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．
那些年作文7
“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你。”又聽到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。
大概是上小學一，二年級的時候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。
那時，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒多問什么，也沒敢間，只是發現父母之間話少了很多。同時，也發現父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的。
果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但并不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的，光禿禿的`樓頂，怕他會塌了下來，因為我怕家里的頂梁柱會承受不了，真的很擔心。
也經常在偌大的屋子里，一個人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什么，也沒努力去思考這個問題，因為莪已經習慣了這種生活。
常常看到父親拿著那個女人的照片，皺著眉在沉思，那時，我真想告訴他：“那個女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出于什么原因，一直沒說，也就這樣過去了。現在想想：父親那時一定比我更糟，更需要安慰的應是他。
一次午飯時，父親低著頭，語重心長的講道?“你媽，她結婚了，你想她嗎？”我沒有回答，只是在回想著那個女人的容貌，畢竟也過了十幾年，實在記不起了，由于太努力，竟把她的形象扭曲成了一個魔鬼，于是不禁笑出聲來。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個女人。
“那些年”一切都還多么美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮斗。父親的“那些年”，我至今還無法忘卻。
那些年作文8
在曾經的日子里，我們向往未來。在現在的日子里，我們懷念過去。
現在，陪伴我們的不僅僅是一群朋友，一些老師，而更多的是苦讀的‘鴨梨’。過去，陪伴我們的是朋友，是老師，是快樂，是自由自在的藍天。
當初，我們擁有最美好的童真，最遼闊的天空，最自由的生命。現在，童真慢慢消失，遼闊的天空慢慢減小，自由呢？我們已經好像沒有自由。
小學時代，父母不管我們做什么，他們都不會多問，不管我出去玩也好，旅游也罷，他們總會是一句注意安全。進初中以后，父母變了，變得喜歡問東問西，變得喜歡看我日記，變得啰嗦了，雖然我知道他們是為了我好。
慢慢的長大了，不知從什么時候開始，同學們再也不是而是那張稚氣的臉了，一個個成熟了，一個個變了，甚至有些人都早早的戴上了一張虛偽的面具。
就在幾天前，幾個同學在一起聊天，聊著聊著就聊到小學時代，一個個回想起小學的`那些事都哈哈大笑。回想起來，我們都感慨時光，時光流逝的速度，速度快的無法訴說。
我曾問過他們，他們都想回到小學，回到童年時代。現在想到畢業那天，大家都笑著討論去哪所學校就學并笑著離開，現在，想回到過去也回不了了。
早一次逛QQ空間時，我偶遇一句“小學畢業那天，我們以為自己離開了地獄，現在才知道其實是離開了自己真正的天堂”，我認為這句話說得沒錯，畢業了，我們離開了自由的天空，來到了苦讀的教室。
一天一天的過去了，一年一年的過去了，我們離曾經又遠了一步。現在，聽著那些年，長著呢邪念，想著過去的那些年，我好像回到過去的那些年。
那些年，我們一起瘋過，笑過，哭過，努力過，放棄過，闖蕩過，在接下來的日子里，我愿意陪著你們一起續寫我們的嘉年華！
那些年作文9
懵懂的童年，有說不盡的趣事，就像天上的繁星。無論你怎么數也數不盡，無論你怎么說也說不完。
有一次，我在客廳里玩，客廳里不知什么時候多出了一個可以將我“印”進去的東西，我走到前面，看見里面有一個和我長得極像的“怪物”我用手去打她，，她也毫不示弱地向我打過來，我害怕極了，趕快跑到臥室將媽媽叫起來和我一起來對付那個“怪物”。我慢慢地靠近那個東西，我看見那怪物還沒有走，嚇得“哇哇”大叫，趕快躲在媽媽背后，伸著小腦袋害怕又好奇會盯著那“怪物”的一舉一動。“啊！”我又看見了一個和媽媽長得像的“怪物”再也不敢把頭伸出來了。媽媽笑了笑說：“我還以為多大點事呢？原來是面鏡子呀！”“鏡子？”鏡子是什么東西呀！我心中迷惑不解。后來媽媽跟我解釋說：鏡子可以將人反“射出來，讓人們可以看見自己的儀容儀表。”我似懂非懂地點了點頭，只知道那東西可以將人“印”進去。
還有一次，我在電視里面看見“種瓜得瓜種豆得豆。我想，”既然種什么得什么，那我就種點糖果吧！這樣我就有永遠也吃不完的糖果了！我在心里打起了小算盤，說干就干，決不含糊。我挖了一個坑，將一個水果味的.糖果放了進去。等呀等，希望第二天盡快到來。第二天，我迫不及待地跑出去看，但是接著面臨的卻是失望。我告訴媽媽，媽媽好氣又好笑地說：傻瓜，“他們說的種瓜得瓜，種豆得豆是指自己付出了辛勤勞動而得到的成果，并不是你這樣想得到什么就得到什么的。聽了媽媽”的話后我明白了：自己想得到某個東西，就要用自己的汗水去交換，不能坐享其成，異想天開。
這是我童年那些事中的小部分的一小部分，有趣吧！是不是很“稚嫩”的表現呀！相信你也有屬于你的童年那些事吧！
那些年作文10
推開門，緩步走進書房，一把拉出椅子，靜靜地坐下，腦海中，浮現出了一張張熟悉的面孔，回想起那些年，那些人……
還記得當年剛入校，自我介紹時那一張張羞得通紅的小臉嗎？還記得你沒考好，大家的安慰嗎？是的，你可能早已忘卻，你可能不再回憶，但你一定會記得我們那深厚而又純真的'友誼。
那些年，那些人……
如果你對此第印象很模糊的話，我就給你講一個我們之間友誼的小故事：六年級時，我們一同參加了學校組織的拔河比賽。信心滿滿的我們雙手攥住了那根粗大的麻繩，哨聲剛剛響徹，我們就用盡全身的力氣來爭取勝利，可是繩子就像畏懼我們一樣，怎么樣也不肯來我們這邊。可能是由于力氣過大了吧，那根粗大的麻繩竟被我們雙方給拽斷了。聽起來沒什么，不就是麻繩斷了嗎？可是我要告訴你，用力時受力點消失也是很可怕的，前面的人沒什么大礙，后面的隊員可吃苦了！最后一名同學“嗖”的一下子飛了出去，頭不歪不斜，正好撞到地上，鮮血立刻冒了出來。就在老師被驚呆的片刻，我們已經抱起受傷的同學，沖到醫務室里，用剛學會的急救知識來給受傷的同學包扎……，血止住了。盡管后來誰也沒再提及，但一股暖流悄悄地流過心田，交往也更密切了，友情悄悄地在心底里滋生，也成為了超越一切的力量！
學完《羚羊木雕》后我曾經一度很擔心：如果同學們都被利益沖昏頭腦而不顧友誼怎么辦？有一天我終于釋然了：六年手足情，何比金錢輕？
拉開門，快步走出書房，一把推進椅子，使勁地站起，腦海中，浮現出了一張張熟悉的面孔。輕輕合上那本代表我小學時光的照片冊。
那些年，那些人……
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