座位與成績作文

座位與成績作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的座位與成績作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

座位與成績作文1

　　座位真的有那么重要嗎？對于一部分人來說，座位真的很重要，他們往往把座位和成績這兩個毫不相干的詞聯系在一起，但我更認同另一部分人的觀點，把座位與成績混為一談簡直是愚蠢。

　　成績是自己腳踏實地學來的并不是與什么所謂的“c”位有絲毫聯系。那些學霸難道一直都是坐在最好的位置？不是的，他們也坐過“養老區”，那么他們的學習為什么依舊越來越優秀？這就表明了座位與成績真的沒有聯系。

　　座位與成績就相當于環境與成就，學校與成績。好的環境真的可以使人成功？好的學校真的是保險箱？當我們面對這些問題時，我們毫不猶豫、理智地回答“不”，但等到我們進行選擇的時候，行動往往與我們的回答相違背，這就造成當今社會中最為常見的一種假象。道理大家都明白，可是到自己做時就偏離了自己的初始。

　　世上無難事，只要肯登攀。就拿我們的學習來說，職中真的有那么壞嗎？有些人寧愿硬著頭皮去考高中，最終落得無處可去的處境，也不愿去職中，這是他們對職中的偏見，而不是職中真的差到那種境界。話說回來，當初選擇了好的學校，那么為什么如今落得去職中的境地呢？這便是現在社會中存在的最普遍的現象之一，只一味地尋找好的環境，不曾珍惜好資源。考試沒考好是老師出的題太難或者老師教得不好；書本、作業落在家里了是父母沒有給整理書包……總而言之，一些錯誤是別人的，自己永遠都是對的，永遠都意識不到是自己錯了。

　　沒有比人更高的'山，沒有比腳更長的路，當你沒有拼盡全力時，就不要埋怨別人的不好。因為你拼盡全力時就不會埋怨他人，而是不斷尋找自己的不足，不斷完善自己。我的外爺就是我的榜樣。外爺學生時期家中經濟不怎么好，但他熱愛讀書，每天早上天還沒亮便起床去很遠的學校上學，下午回家幫家里人干活，到夜深人靜時點著煤油燈，借著昏暗的光亮讀書。為此家中人幾次三番責怪外爺浪費煤油，外爺憑借自己對知識的渴望不理睬旁人的看法，仍堅持自己對的做法，用零碎的時間讀書寫字，讓自己和他人與眾不同。

　　我們的學習也是這樣，學不好有其他的原因，但最根本的原因就是自己沒有盡力，如果每一次都盡力了，那么日積月累，耳濡目染終有一天會解決這些難題。只有拼出來的美麗，沒有埋怨出來的輝煌。當你無法改變環境時，那就從努力改變自己開始！

座位與成績作文2

　　經常耳畔縈繞著“現在在哪兒坐著呀？離講臺近不近”？每次我都很不屑地對父親說：“嗯。”面對座位與成績真的會有很大影響這個問題，我思考了許久。

　　記得今年春節聯歡晚會的小品《搶位子》令我印象深刻，家長們不惜一切手段都想給孩子爭取到“c位”。可他們是否真的了解自己孩子的學習情況呢？不是的，家長們一味地覺得只要孩子做到了“c位”學習成績就會一躍而上，可都從未想過孩子自己的學習水平究竟如何？有些家長在外打工，只為孩子可以上一個好學校，卻幾個月都見不到孩子一面，這難道是對孩子著想的行為嗎？自己孩子的成績是好是壞當父母的都不清楚，還自大地認為為孩子提供一個好的學習環境就能使孩子一夜成才嗎？真是可笑！

　　看看自己，幾乎好位置壞位置都嘗試坐過，可自己的'親身經歷告訴自己。好的座位與自己的成績并沒有多大的關系。有一個良好的學習環境是幸運的，可如果自己不珍惜，不合理利用，上課仍不認真聽講，那么這個位置對你來說一點用都沒有，也別想著成績能好到哪里去了！現在的我坐在一個相對好的座位，可自己并未好好珍惜，每上語文課總會瞌睡那么幾分鐘，老師所講的重點壓根都沒進過腦子。就這樣的學習態度能取得一個好成績嗎？像那些成績本身就優異的學生坐到“c位”，成績只會越來越優秀，因為他們有一個良好的學習習慣。即使他們坐到一個較后的位置，仍不會影響學習。人家該聽的聽該記的記，不管周圍有多么嘈雜，他們仍能一心一意地用在學習上，成績也不會退步。再看看課堂上的那些“混子”，即使你給了他們“c位”，他們也不會珍惜，他們仍舊想要做課堂上的“老鼠屎”，擾亂課堂秩序，前頭說幾句后排再說幾句，無所事事浪費美好的時光。不用想，他們的成績定然一落千丈。現在該說說家長們了，大多數家長都會在開學后的那一個周，每天撥打班主任的號碼，目的是想給孩子爭取一個“c位”。可對于留守兒童來說沒有家長的細心指導和陪伴，孩子的身心定然是不夠健康，從而導致大多數孩子學習不能自控。所以我認為那些家長是不負責任的。

　　歸根結底，座位不會影響成績的，重要的是培養自覺的學習習慣。

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