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半途而廢作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的半途而廢作文，歡迎大家分享。
半途而廢作文1
在我九歲那年，媽媽告訴我：“你要多讀書，爭取以后能成為對國家有用的人才啊！”從此，我每天早上五點半起床，看半小時的課外書多增長些知識。但過了好幾天，我受不了了，我對媽媽說：“媽媽，太累了，每天那么早起床，到中午就要累趴了，而且讀那么多書，腦子也受不了啊！更何況我一個小學生，每天起那么早，睡眠時間也不夠啊！”媽媽笑了笑，對我說：“看我給你織的毛衣。”我對媽媽說：“媽媽，毛衣怎么了？我最喜歡你織的.毛衣了，又暖和、又貼身，特別好。”
媽媽把毛衣拿出來，再拿一把剪刀，毛衣還沒織完，媽媽拿起剪刀就把毛衣剪破了。我生氣地對媽媽說：“媽媽，你干什么，你自己也是弄了好久才弄成這樣的啊！你每天那么辛苦的織毛衣，有時去鉤毛衣時還而刺到了手，都流血了你還在織，可現在你這一剪刀，就前功盡棄了啊，你這是何苦呢？”
說到這，我回想了一下，當初自己也是這樣的啊！堅持一會就放棄了，本來多看書可以增長許多知識，可自己卻半途而廢，不該啊！我慚愧地低下了頭，對媽媽說：“媽媽，我明白了你的用心良苦，媽媽謝謝你。我以后一定每天早早起來看課外書，多增長知識的。” 從此，每天我五點半起床，看書看到六點，時間一久就養成了這個好習慣。
我們做事千萬不要半途而廢，否則你之前所付出的努力、心血、汗水都白費了。
半途而廢作文2
從前，有一個人，想什么都不周全，想到這個，忘了哪個，所以別人叫他“沒頭腦”。
有一天，他看見烏鴉收拾殘渣碎屑，就想：“我也要像烏鴉一樣，為大家奉獻。”于是，他想為大家設計一個少年宮，可他設計到一半，就想：“我先干別的事吧！”以后再設計。“想到這里，他便去干別的事了。
有一天，他又看見了烏鴉，烏鴉正戴著一真金燦燦的獎章，這時，烏鴉飛過來說：”你想要為大家做事，就要持之以恒，不能半途而廢，你去看看因為你半途而廢帶給大家的麻煩吧！“
原來，”沒頭腦“的設計圖紙被建筑工人看到了，以為設計完了，就拿去創建少年宮了。后來，建完少年宮以后，由于是設計到一半的圖紙，所以建成的少年宮有很多缺陷，讓人無法進去玩耍。當”沒頭腦“看到后，已經看呆了眼，想不到自己一時的一個舉動，會給大家造成這么大的麻煩。這時，”沒頭腦“的朋友”不高興“來了，看到”沒頭腦“的表情后，問道：”沒頭腦“，這是你設計的`嗎？”
“沒頭腦”答道：”這是我設計的，但是我設計到一半，就放棄了。“
”不高興“說道：”哦，難怪這少年宮空無一人呢！“
”沒頭腦“又說：”由于我半途而廢，所以這個少年宮沒設計完就被建筑工人拿去建了，所以有很多缺陷。我真感到慚愧，懊惱！“
”不高興“說：”你做事就一定要持之以恒，不能半途而廢。“
是的，無論做什么事都要持之以恒，如果半途而廢，那你會給自己，大家帶來很大的麻煩。
半途而廢作文3
春天的天就像小孩的臉——說變就變。更可惡的是這個鬼天氣，使外公的病情忽重忽輕。前幾天還是晴天，外公有時起來曬曬太陽，有時坐在樓下看會兒電視。可今天不知是怎么的，太陽竟在和我們“捉迷藏”，躲起來了。惹得大家怨聲載道。
今天早上我來到外公家。剛開始時，外公還好好的，可后來不知怎么的，外公氣喘，呼吸很困難。外公把我叫了過去，讓我去保健站，叫那兒的醫生來給他看病。我欣然答應了外公，接受了這個“郵遞員”的任務。我二話沒說，走下了樓，踏上了那條我再也熟悉不過的路去叫醫生了（我上學必經之路）。一路上，我心事重重，想象著待會兒我怎樣對醫生說，醫生又怎樣回答我的.情形，不覺腳步越來越慢，越來越慢……走著走著，我突然發現外婆走拎著一籃菜朝我走來。沒等外婆問我，我便跑上前對外婆說：“外婆，外公毛病又犯了，我是來請醫生給他看病的。”外婆聽了，對我說：“還是我去吧！”我本想答應，可轉念一想：凡事都不能半途而廢。想到這，我就對外婆說：“外婆，你不要再把我當小孩子了，我已經是四年級的學生了。況且這是外公給我的任務，就讓我來完成吧！”外婆聽了，覺得我說得有理就答應了。此時的我不再像剛才那樣畏畏縮縮，快步向前邁去。
半途而廢作文4
動物王國要舉辦一年一度的特長大比拼。小猴絞盡腦汁也想不出自己有什么本領，它急的抓耳撓腮自言自語地說：“這可怎么辦呢？”小猴決定第二天去學本領。
第二天，小猴來到草地上，看到小兔正趴在樹樁前專心致志地寫作文。小猴說：“小兔你的作文寫得真好，我能和你學習寫作文嗎？”小兔說: “好啊！”小兔拿來紙和筆耐心地教小猴寫作文，可是才寫了一會兒,小猴就不耐煩了,把筆一丟說：“不學了！”
小猴繼續往前走，遇到了正在跑步的小鹿,小猴對小鹿說:“小鹿你跑得真快,你能教我跑步嗎?”小鹿說:“可以啊”。小猴跑了一會兒,就累得滿頭大汗,氣喘吁吁的，這時它心里又不想學了。
突然,小猴聽到了悅耳的.音樂聲,它朝聲音傳來的地方走去，原來是小熊在吹喇叭！小猴想：跑步太累了,還是學吹喇叭吧！于是小猴又跟小熊學起了吹喇叭。可是學了半天小猴臉都憋紅了還是不會吹，小猴生氣地說：“吹喇叭好難啊,我不學了。”說完放下喇叭,一溜煙地跑了……
特長大比拼那天,小兔,小猴,小熊都大顯身手,小兔和小熊取得了好成績。只有小猴還是什么本領也沒有。小猴傷心欲絕地說：“我要是當時堅持下來該多好啊!”
做事不能半途而廢,只有堅持不懈才能取得成功。
半途而廢作文5
森林中住著一只小猴，他的鄰居是一只小兔。
也不知什么時候森林的不遠處出現了一座山。這座山想到山頂需要過三關。小猴和小兔要去冒險。
小猴和小兔要闖第一關了。第一關是用樹藤跳到一棵大樹上，要經過一條河這需要他們互相幫助。這可是小猴的拿手好戲，在他們倆的配合下，第一關闖過了。山神給了小猴和小兔許多山果，小兔早就準備了一個手提包，果子才裝到一半。小猴沒有準備，他不想再往山上爬了就回到了家。
小兔還繼續走，第二關是跑到小溪邊，摘一種草藥。時間是三分鐘，小兔以為路程很長，就跑的飛快， 還沒等小兔累的筋疲力盡，就已經跑到小溪邊，拿到了草藥。山神給了小兔一些能治病的.草藥。
第三關是在一片寬闊無邊的綠油油草地上找到十顆貴重的藍寶石， 小兔想：“藍色和綠色不是一種顏色，圍著草地找，準能找到。”于是，小兔圍著草地繞了一圈果真找到了十顆藍寶石。山神見小兔找到藍寶石，目瞪口呆。山神給了小兔許多金銀財寶，小兔登上了山。
小猴羨慕不已，非常責怪自己半途而廢，沒有堅持到底。小兔說：“小猴你從今往后干什么事情都要有信心，堅持到底就會有收獲，不要再半途而廢。”
半途而廢作文6
經過半年的努力，我終于把那本《漢隸隸書教程》給練完了，我打算換一本字帖，于是，我又買了一本《多寶塔碑顏真卿楷書教程》我想：隸書我會寫了，換了楷書應該不會太難吧？
我拿起毛筆，仔仔細細的端詳了一陣子，發現顏體的楷書和隸書有著天壤之別，隸書的橫講究的.是蠶頭燕尾，而楷書卻正好相反。我慢慢地提起筆來，逆鋒行筆，先向左行筆，大概3毫米后調鋒，然后向右運筆，最后再輕輕回鋒，一個完整的“一”字就出來了，我看了一下，發現寫得還不錯呢。
我又看見了“上”字很簡單，這個字的豎畫很粗，但粗中有細，豎的上面還要有頓筆，我開始寫了，和一一樣，都是先逆鋒行筆，之后順鋒向下一定要有力，短橫順鋒向右寫，最后有頓筆，長橫和一的運筆方法一樣，最后在回鋒。
后來，我把我寫的字給孫主任看了一下，孫主任說我第一次寫楷書寫的不錯，但一定要注意細節，因為“細節決定成敗”。
經過這一次寫楷書，我懂得了一個道理：其實不管干什么，只要像滴水穿石那樣“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢”就一定能取得成功。
半途而廢作文7
今天（10月11日）天氣宜人，爸爸媽媽決定帶我到臨溪去撿板粟籽。
我們走在彎彎曲曲的小路上，我一不小心被一塊石頭絆倒，我氣極了，狠狠地給石頭一踢，結果石頭不但沒被踢動，反而把自己的腳給踢痛了，我撿起石頭使勁往小溪里甩去，只聽見“撲通”一聲，小溪里的水濺到了我的身上。我滿肚子的氣，咕嚕起來：“怎么么回事啊？什么東西都要和我作對。”我就悻悻地跑回家看電視了。
大約過了二、三個小時，爸爸媽媽回來了，看著他們撿了滿滿的一袋子板粟籽，我驚奇地問道：“你們怎么撿了這么多的板粟啊？”媽媽高興地說：“因為今天風很大，把樹上的許多板粟籽吹了下來。”接著爸爸說道：“我還爬樹了呢！在樹上把樹枝搖來搖去，那板粟籽就像是下雨似的往下掉，我”不等爸爸說完，媽媽便迫不急待地說了起來：“看到‘撲通撲通’往下掉的.粟籽，我急忙跑去撿，沒想到板粟籽‘叮咚’一聲就砸在了我的頭上”“對了，我們在山上還看到了可愛的小松鼠在樹上跳來跳去，還聞到了野菊花的那種沁人心脾的香味，還吃了熟透得象紅紅燈籠似的甜甜的的柿子，還看到了美麗的秋天景色”爸爸說道。
看著爸爸媽媽你一言我一語的，我心里后悔極了，后悔當初不應該半途而廢。
我漸漸地明白了，做人不能因為一件小事而害怕，要堅強勇敢地去面對身邊的每一件小事。
半途而廢作文8
今天我又讀了一篇成語故事，知道了《半途而廢》是指一個人做事不認真，有始無終，遇到一點困難就不能堅持到底。
《半途而廢》這個成語出自東漢時代一個叫樂羊子的人,他有一個非常聰明又賢惠的妻子，兩個人的關系相處得非常好.樂羊子為了生計,要到很遠的地方去求學.一年后,由于他很想念妻子,就起身回家了。妻子見到他學業無成就回來了,非常生氣.拿起剪刀剪斷了織布機上的絲線，然后對樂羊子說：“你和·剪斷的絲線是一樣的.，這一根根的絲線是我織成的，我現在把它們剪斷就全部前功盡棄了。你學習讀書也是一天學會一些新的知識，由少積多，如果你現在就回來了等于半途而廢。”樂羊子聽后很慚愧,于是外出繼續求學。七年后，他終于學業有成回到了家中。
看了這篇故事，我覺得學習就是一個不斷積累的過程。比如我喜歡看書，書看得多了，書中的詞語也記得多了，詞匯量積累得多了，寫作文就很輕松。我這個習慣一定要堅持下去，不然的話就前功盡棄了。
自評：今天中午沒有作業，我看了《半途而廢》這個成語故事，并寫出了我的感想。希望同學都要做一個堅持不懈的人，不要做什么事半途而廢。也希望廣大博友老師給我指點。謝謝！
半途而廢作文9
“烏云，烏云，快走開，你可知道我不常帶把傘，你還想怎么樣，搞得我快抓狂。”聽到這段歌詞，我不由想起從前被煩惱吞噬的時候……
時間回到幾年前。那時，我還沒有能吃苦的決心，每到練琴時，都會很煩躁。一旁又有媽媽催促的聲音：“你專心點！”“這一節反復練了這么久怎么還是出錯？”“指法不對，節奏有問題”……本已經處在反抗練琴的我，被媽媽這樣一激，更是不想再碰一下面前的鋼琴！終于，經過長長的拉鋸戰，我贏得了勝利——不再練琴！當時的我就像棉花糖，又甜又輕，好像能飛起來，現在再想想，真是蠢極了！
后來，每當看到別的同學自信滿滿的走上舞臺，彈出一首首美妙的曲子時，我都會生出一股艷羨感，并想象著自己在臺上表演的模樣，可我同時又生出一股羞愧感：為什么當初沒有堅持下來呢？為什么不努力呢？本來我也有獲得大家肯定與掌聲的`機會呀！
讓同學們無意中一激，再學琴這個苗頭迅雷不及掩耳之勢生長起來。反復思量了幾天后，我終于鼓起勇氣，忐忑不安的向爸爸媽媽說了自己的心事。沒想到媽媽露出了會心的微笑，說：“我早看出來你了，你看還是要再學琴的吧？當初我就猜到會這樣！”我想了想，好像確實有那么回事。
于是，報班、開課、練琴……一氣呵成，我又開始了與琴共伴的生活，雖然還是累，雖然還是枯燥無味，卻也體會到了苦中有甜，苦中有樂。
我相信，這次，我一定不會半途而廢！
半途而廢作文10
昨天看到了一句話：失敗只有一種，那就是半途而廢。
一瞬間就有打臉的感覺，因為覺得那簡直就是在說給我聽的。
一路走來，不是沒有努力過，然而更多的時候真的是三分鐘的熱度，還沒有見到成果時就已經打退堂鼓了，當然有時候還是有點兒小成就的，但容易沾沾自喜，于是又錯過了可以更精進一步的機會。
上小學的時候，我的字體在班里還是數一數二的，尤其是粉筆字，老師有時課后都安排我幫他抄板報，現在看來其實那時的字最多只能算是工整，一筆一劃不含糊，所以整體來說還是可以的。
后來轉學校到現在的學校上初中，我發現自己原引以為傲的字體，在班上的一些真正的高手面前簡直是拿不出走的，人家不僅僅是字體好看，還能寫出楷體，宋體什么的。后來才知道原來有的同學小的`時候家長就要求練毛筆字，有的長輩的字就寫得非常漂亮，所以練字寫好字是最最基本的要求。
我深受打擊，也跟風拿了毛筆字，還有練字貼回來，決心要把字體練得好看些。起初還能堅持一段時間，感覺練著練著，原先的字體都寫不好了，于是漸漸地就把毛筆和字貼束之高閣了，可想而知如今我的字體還是平平，甚至感覺有時候心氣浮躁，寫得字也潦草難看。
看到這句話的同時，我也想到了那一句：世上無難事，只要能攀登。所以，堅持，不半途而廢，才有進步的可能。
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