(熱門)難忘的人作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的難忘的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的人作文1
人們常說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……”。可我覺得，我們的班主任穆老師更像一本書，一本內容豐富的書，使我們在里面盡情地游覽、查閱、獲取。
有時，我覺得穆老師像一本作文書。每當上作文課的時候，我們就要打開這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢！我們的每一次習作都注入了老師的心血，都是經過老師的細心講解和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷提高。
有時，我們的穆老師像一本故事書：她給我們所講的.故事，既讓我們感到有趣，又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”，這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田圣子。她大學畢業后到一家很有名的公司去上班，雖然是白領，但公司有明文規定：新來人員無論是什么人，都要從公司最低層刷馬桶做起。圣子每次把馬桶都刷得非常干凈，直到馬桶里的水能喝為止。圣子這段經歷讓她受益匪淺。以后她無論干什么都做到最好。由于圣子的努力，最終成為日本為數不多的女大臣——郵政大臣。這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什么，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經常給我們講：“每一天都有一點點進步。”等令我們受到教育和啟發的故事。
有時，我還覺得穆老師像一本參考書，因為每當上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細心，耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細致。
有時，我覺得我們的穆老師像一本教育書，她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日，老師走進教室，沒有說什么，只是在黑板上寫了一個大大的“心”字，然后問同學們這個“心”可以組成什么詞。同學們紛紛舉手，有的說：“恒心。”有的說：“信心。”有的說“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……”老師又說：“同學們，我們要把這些心獻給誰？”有的說：“愛心獻給祖國，孝心獻給爸爸媽媽。”“熱心獻給集體。”“學習要有恒心……”最后老師說：“同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢？希望同學們將我們的愛心獻給祖國，熱心為集體服務，做好值日工作，用心去做每件事。在學習上要有恒心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恒心、信心，又要做到無論什么事都要用心和誠心的好少年。
這就是我們的穆老師，您真是一本萬能書呀！教育著我們，啟迪著我們，引領我們獲取知識和智慧。
難忘的人作文2
令我難忘的人有許多，如：爸爸、媽媽、舅舅、姑姑……但，令我最難忘的還是外婆。
外婆雖然年紀大了，但卻手腳靈活，干事很利索。可是，每當我回外婆家時，都可以看見外婆的頭發變白了許多，聽外爺講后，我才得知，外爺每天到外面工作，外婆則在家里疊被子，洗衣服，做飯，還要干數不清的家務活，正因為外婆的操勞以及很大的壓力，所以才導致外婆的頭發如今已白發蒼蒼，至于我對她的難忘嘛，有兩件事。
記得那是寒假在外婆家的一天下午，外面天寒地凍，寒風刺骨，我和外婆坐爸爸的車去看外婆的新房子。我透過車窗，望見外面的大樹使勁搖擺著，好像在歡快地跳舞。我心想，外面一定很冷！
剛下車，只穿了一件單衣的我就哆哆嗦嗦起來，還接二連三地打噴嚏。外婆急忙脫下自己身上的外衣給我披上了，還自言自語：“我的寶貝外孫女，可別著涼了！”我掀開外衣，遞向外婆，說：“不！我不穿！您穿上吧，會感冒發燒的。”外婆接過外衣，又披在我的身上說：“寶貝呀！外婆不冷，你穿！你著涼令我可怎么辦？”我披著外婆的'外衣，溫暖了許多，看著外婆顫抖的樣子，我早就猜到外婆其實非常冷。我為外婆那善意的謊言，而流下了一滴滴眼淚。
還有一次，那是在暑假的傍晚，我去舞蹈班跳完舞，準備回家。外面下著大雨，其他孩子都被家長接走了，只剩我在焦急地站在雨中等待家長來我接我。過了很久，我才看見一個熟悉的影子，仔細一看，啊！是外婆來接我了。我和外婆向回家的路走去，我一直在生氣，一直自言自語：“外婆真討厭！別人都走了，就留下我一個人站在雨中，想把我凍死呀！”
回到家，我還大吼道：“憑什么我是最后一個回家？為什么不早來接我？”正在坐月子的媽媽安慰我：“外婆發了高燒，坐在床上不能起來，見接你的時間到了，就吃力地爬起來，胡亂披了一件大衣，顧不上換鞋就急急忙忙去接你了！”我聽后，慚愧極了，撲在外婆懷里后悔地哭了，外婆抱住我，溫柔地說：“沒事！沒事！”
外婆對我的每一個所作所為都表達了對我深深的愛，她用自己虛弱的身體來保護我，愛護我。外婆的愛，是嚴冬里的一杯熱茶，是夏日里的一絲涼風，“它”是獨一無二的。
難忘的人作文3
身處這個世界，我們一生中總會遇到很多各式各樣的人。這些人，有的猶如一位匆匆過客，不會多做停留就從我們生命中抽走，不留一絲痕跡。可，也有些人，好似一支火柴擦然在我們心中的火柴，雖然他終究會離開，可是那火光卻永永遠遠亮在了我們心頭。
那位賣烤紅薯的老爺爺，就是這樣一個刻在我心頭的人。
那是一個嚴冬，我和媽媽走在路上，我忽然就感覺到肚子有些餓了，恰好這時候，馬路對面響起了一聲聲樸實卻略微有些滄桑感的叫賣：“賣烤紅薯，新出爐的烤紅薯！”
順著聲音望過去，我發現是一位見過花甲蹬著一輛鐵皮破三輪車的老爺爺在賣烤紅薯。此刻，就快要過年了，街上的小販很多，賣的東西也很貴，可唯有這位老爺爺的烤紅薯一直不漲價。我掙脫開媽媽的`手，朝著老爺爺的紅薯攤跑去。
我跑得太快，竟然一時沒有注意到右邊的十字路口忽地竄出來一輛黑色的摩托車，等媽媽驚恐的吼聲響起，我已愣在原地手足無措。是那位老爺爺發現了我，他二話沒說丟下了自己的攤子，從三輪車上跳下來，一個大跨步沖到了我面前，我還來不及反應，老爺爺已經用自己穿著軍綠大衣的后背牢牢實實地遮擋在了我的面前，更為我小小的心豎起了一道安全屏障。
摩托車擦著老爺爺的雙手疾馳而過，一陣強風使得老爺爺打了一個哆嗦，可是，下一秒，他卻蹲下身來耐心地問我一句：“小姑娘，有沒有哪里痛啊？”短短的一句話，卻滿含著樸實的關心和照顧。
下一刻，媽媽已經拉著老爺爺的手直道謝，與此同時，媽媽和賣烤紅薯的老爺爺正在激烈地推讓著幾張紅色的大鈔。“老人家，這是您該得的，如果沒有你，我的女兒早就……您就收下吧，拿去買點補品。”“我老頭子不是貪財的，一個小姑娘誰能見死不救？你要真想感謝我，就嘗嘗俺的手藝吧。”說著，指了指自己的紅薯小攤。
媽媽點點頭，老爺爺立刻回過身去，擦擦汗，手腳麻利地在那個保溫桶里撈了撈，給我挑了一個最大的烤紅薯，然后遞到我手上，說著：“小心燙啊！”我接過滾燙的紅薯，聞著這勾人的香味，大大咬了一口，紅薯那香糯的感覺立刻讓我心熱乎起來了。
臨走時，老爺爺還追上前來遞給我們幾個紅薯，然后，立刻跑回去了，遠遠地，看見賣紅薯的老爺爺向我們爽朗地揮手的樣子，我的心暖暖的……
難忘的人作文4
要問我小學期間最討厭的其中一個人是誰？要問我們班的女霸王是誰？我便會毫不猶豫地回答你：“美國大炮—吳佳麗是也！ 為什么！因為她曾經傷害過我！不只一次了，還喜歡罵人、打人、大小報告、總是喜歡惡人先告狀，結果害苦了我們，又給她增加了樂趣，向我們保證過不再罵人，可還是老樣子、一點都沒變，用一句短語來形容就是：“江山易改本性難移啊！沒救了”。
只要誰惹了她，我可以很認真的告訴你，恭喜你！你中頭獎了，獎品是：“幾拳、外加幾句滔滔不絕的臟話，甚至是貓哭耗子的去打小報告，其實是惡人先告狀。哼！這還不算什么，你要是做了對不起她的事，你的手便會被她請來的`救兵打得發麻，腳站得發軟 ，你應該能想到她的救兵是誰了吧？是數學老師。
有一次，她問我們班最兇的女人是誰，最丑的女人是誰！當時，可能我的腦袋有點短路，便不由自主地說：“去明知故問，當然是你啦！美國…馬上，我后悔了，可是反應太遲鈍了，這時，兩邊的人都看著我，同桌小心翼翼地說：“你完了，連這么一架大炮你都敢說，有骨氣，嘩！英雄。”又有人說。黃邵川也回答說：“唔，不錯，不錯，有我當年的風范！”不知吳佳麗已經火冒三丈的我這時才明白過來。
啊，大事不妙，三十六計逃為上策，居然把我逼上了絕路了，只好上廁所避避難，可廁所的臭氣真是把我熏地…不知用何詞來形容了。
只好出來投降了，哎呦喂！我被她打了十幾下 ，難道我怕他她嗎？不是的，是因為她總是喜歡打小報告（惡人先告狀）把死的說成活的。
倒霉的當然是我們啦！今天就可以做為例子，這吳佳麗又到老師那兒告了我們一狀，別以為老師借事喻人我便不知道其實說的就是我，真想不出為什么要站在她那一邊（助紂為虐）寧死也不聽我們的苦衷！讓我們有口難言。
老師，難道你真的和我們過不去嗎？居然要把吳佳麗調到我這一組來，（這不是放虎歸山嗎）？想整我嗎？！
我們班上的女霸王既討厭、又可笑、既無恥、又無知、既癡白、又兇惡…可憐呀！沒得救了。
我們班怎么會有這樣一個人呢？！！！！
難忘的人作文5
一路走來，一路成長，總會有陪著你，為你遮風擋雨的人，她與你一起闖過難關，打倒挫折，陪你受傷，陪你哭泣，陪你高興，她讓我永生難忘。她，就是我的母親。
她為我勤儉節約
母親似水，母愛如涓涓細流，母親總是用她那微弱的身軀為我撐起一片藍天。她總是勤儉節約，為了我，她吃東西有好吃的都讓給我吃，而自己卻只咽咸菜；為了我，她每天上班回來還得做菜給我吃，怕我餓著，而自己卻一天只吃一餐；為了我，她總是給我添新衣，而自己卻幾年了才肯買件便宜的衣服；為了我，她總是很省錢，買什么都要講價，哪怕只便宜一些，她也要把省下的錢積少成多，讓我的日子過得舒坦些······她就是這樣，為了我勤儉節約。
她為我甚是操勞
母親總是很操勞，我今年已經上初二了，可她對我說話的語氣仿佛我還是個小孩子，她總是說：“女兒，去上學要認真聽課，知道了嗎？”或者說：“女兒，時間到了，準備上床睡覺了，熬夜對眼睛對身體不好。”我總是應著：“嗯，我知道啦！”她總是擔心我：“上學、回家路上如果有不認識的人跟你講話，你千萬不要理他，也不要隨便吃人家的東西，不然的`話就會被拐走，知道了嗎？”從小到大，她都是如此，我也是如此應著。一句話，透露出母親對我的關切；一句話，體現了母親對我的操勞；一句話，襯托了母親很擔心我，還把我一直當做長不大的小孩子。她就是這樣，為了我甚是操勞。
她為了我辛苦工作
從小到大，母親都是早出晚歸，中午回來給我做飯，然后就干家務，干完家務就又要去上班了，一天都在不停地忙碌，晚上也要每天堅持檢查我的作業，我在復習的時候，她總會端著一碗牛奶給我暖暖身子，有時候我中午回家，見母親還沒回來，我就打算幫母親做家務，才剛開始做，母親就回來了，她總是會一把阻止我，說：“我來做好了，等一下你來吃飯，然后睡午覺。”她寧愿自己勞累，也不愿讓我去做，誤了學習。她就是這樣，為了我如此辛苦工作。
母親就是這樣，用自己的一點一滴為我撐起一片藍天，有一句詩"慈母手中線，游子身上衣“體現了母親對兒女的關切之情。母愛點亮了一盞燈，照亮了我的人生；母愛除去了絆腳石，讓我走上平坦的路；母愛在我最艱難的時刻喚醒了我，使我堅持下去，我將永生難忘。
難忘的人作文6
時間就像細沙，在不經意間悄然滑落，數不盡的人或事匆忙閃過。但是，那個偶然相識的老人，卻讓我難忘。
西邊天上的火燒云要燃盡了，我放學走出校門，街市華燈初上，仍是一片喧鬧，而我走上小路，如同進入另一個世界。路燈閃著微黃的光，將我的影子投在鋪路的石子上，忽而矮小、忽而瘦長。不經意間，發現路邊坐著一位老人在擺攤賣東西。他，瘦骨嶙峋，身上穿著幾乎滿是補丁的粗布衣，灰白的頭發被風吹得凌亂，他蜷縮著瘦弱的身軀，閉著眼睛，默默地經受著刺骨的寒冷。
似乎發現了我的腳步聲，老人抬起頭，向我微笑著，歲月早已在他的臉上留下了不可磨滅的痕跡。駐足下來，看著他那如同樹枝般枯瘦的雙手拿起一個紅色的心形掛飾，溫和地說：“小姑娘，你買么？只要五塊錢。”看著老人那真誠的眼神，我不禁心頭一酸，掏了掏口袋，這才發現自己沒帶錢。一種莫名的焦慮在心中蔓延，老人看出了我的尷尬，說道：“學校里功課不少吧？快回家寫作業吧！”帶著歉意，我臨走時匆忙瞥了一眼老人，即使是微笑也掩飾不住他眼中的失望……
一片透明的灰云遮掩著月亮，周圍籠罩著一層云霧般的輕煙，如同墜入夢境。那個熟悉的心形掛飾在腦海中閃過，總覺得我似乎在哪見到過……腦海中的`記憶碎片慢慢拼湊出曾經在飾品店中的一幕。我毫不猶豫地跑回那條小巷，望見老人在秋風中瑟瑟發抖的身影，我快步走去。老人見我回來了，十分意外，他依然那樣笑著。我指著那個心形掛飾說：“老爺爺，這個應該賣十五元，別人都賣過這個價。”老人仍笑著，頓了頓，輕輕說道：“它，不值。”
我心頭一顫，笑出聲來，老人也笑得十分燦爛。晚風習習，煙消云散，月光照耀在老人的臉上，眼角的淚珠在銀白色的月光下閃爍……
這是一個多么純樸而又真誠的老人啊，在貧困的生活道路上，他手舉“真誠的火把”在茫茫大霧中前行，在金錢面前，他選擇真誠，那顆如紅色心形掛飾般赤誠的心溫暖著人們。
轉眼間，又是秋天，在蕭瑟的秋風中，我又思念著那位老人，他的真誠使我難忘，他那顆真心讓我銘記……
難忘的人作文7
一個冬天的下午，寒冷的北風刀刀刺骨，剛下過雪，大地一片白茫茫，一派銀裝素裹的景象。遠處的小路仿佛鋪上了一層長長的白毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來可真不忍心踩上去。
我在書店里買了一本心儀已久的《英漢詞典》，可高興了，我騎著車子，哼著歌兒向家中駛去。
突然，我聽見一陣“嘶嘶”聲，接著車子越騎越沉，最后幾乎騎不動了，我疑惑之際翻身下車，半蹲下身子摁了摁車胎，沒氣了，爆胎了！
可惡，我沮喪極了，可又無可奈何，四周一望，行人稀少，更別說有修車的。沒辦法，只好推車回家吧。正當我推到十字路口拐彎處時，看到一位推著三輪車的老爺爺，他飽經風霜的臉上刻滿皺紋，頭上戴著一頂大帽子，身上穿著厚厚的棉大衣，看到他車上的東西，我驚喜萬分：他是修車子的！可是一摸口袋，又垂頭喪氣了，原來剛才買完書，口袋里一分錢都沒有了。
我只好繼續推著漏氣的車子一步一步前進著，真不愧是長年修車的，老人一眼就看出了我的車子爆胎了，于是他停下來對我說：“小朋友，你的車子是不是沒氣了？讓我給你修修吧？”我面露難堪之色說：“是的，老爺爺，但是我沒錢，沒辦法修，只好推回去吧。”老人說：“那怎么行？天這么冷，沒有錢不要緊，我先幫你修修吧？”說完，他從我手上接過自行車。
老爺爺先麻利地把車子翻過來，把氣門芯拔掉，將氣放完，然后將外胎扒下來，用手摸外胎有無異物；再把內胎扯下來，充滿氣，端來半盆水，慢慢地把一節一節放入水中，檢查確定內胎漏氣的部位，果然有一截“咕嘟咕嘟”從內胎里冒出了小氣泡，老人把胎拿出來，在漏氣部位做了個記號，又把銼刀拿來，在上面磨磨，直到此處被磨平為止，然后取來一塊膠皮把漏氣處粘住，再把胎裝好，安上氣門芯，打足氣后就好了。這一系列的動作一氣呵成，熟練極了。
這時我才發現老人的.雙手都龜裂了，凍得干紅，我感動地說：“老爺爺，明天我一定把錢送來！”老人笑著說：“沒關系，好了，你騎走吧？”
我騎上修好的自行車，太陽的余暉灑在我的身上，此時的車子，似乎有股無形的力量推動著它，使我騎著格外輕松……
難忘的人作文8
不知這是我人生中的第幾場雪，但絕對是所經歷的最大一場。雪花漫天飛舞狂風將它們變成各種姿態在天地之間。我望著窗外的狂風暴雪，使人想起，“天山飛雪打入七”的詩句。
上午最后一節課的上課鈴聲一響過了許久，但也許是這節課只能在室內上了。也許是因為前面語，數，外三節課進行了一次高難度的考試，大家已經筋疲力盡了。所以誰也沒想上體育課的樣了……
黨參落滿雪花的體育*老師走進教室，見到眼前情景也不禁一怔，見到有的同學趴在桌上酣然入睡，夢遇周公，口中還喃喃講著夢話：考考考，我都“考糊了……×××老師看著我們這樣疲兵敗將，突然大聲叫到：“起立，我們這節課仍在室外上，大家站隊在操場上集合……”
全班同學一下子都把眼睛瞪得溜圓，耳朵豎了起來，生怕自己聽錯了，一位在后排的男生問道：“×××老師，今天這么大的雪，是不是組織大家打雪仗？”可以呀！“×××老是笑瞇瞇地說。
當大家極不甘愿地來到白雪皚皚的`操場站成四列縱隊，個個凍得像縮頭縮腦的老鼠。收腹挺胸，站好。“劉老師說。
“凍死我了！”站在我身旁的×××說，“老天爺今天發瘋，XXX老師今天也發神經。”我也心想。渾身都似乎要凍僵的我抬頭一看，只見X老師更像一名儀仗隊員，昂首挺立在風雪之中，雪花紛紛落在他身上，他卻一動不動。也許是受到他的感染吧，我們自覺將身子挺直。【難忘的一課小學作文7篇】難忘的一課小學作文7篇。……
在風雪中不知過了多長時間，好像很漫長，又好像很短暫……終于聽老師說道：“行，可以了。“這名話仿佛特赦權，大家開始拼命地搓手，跺腳。
“同學們，你們知道我為什么要這么做嗎？我知道大家在畢業一年學業艱辛，困難重重，但你們不要怕。再大的困難也像這場風雪一樣不過如此，世上無難事，只要登攀，在某種角度上講：信心是最重要的。好了，大家自由活動吧！”
“大志有了綠色，便迎來了春天，心中有了信念便能走出困境……”當我腦海下閃現出這首抒情詩之時，一個雪球打在我的頭上。抬頭一看原來是××，見他一邊拿著雪團與別人互擲，邊高喊到：“讓暴風雪來的更猛烈一些吧!”
此時間同學們在×××老師的帶領下，從風雪中變成一群生龍活虎的健兒。
難忘的人作文9
人的一生中，會遇到許許多多，各種各樣的人，他們性格各異，有的可能成為朋友，有的可能成為老師，有的也許只是擦肩而過，但有的人也會讓你終生難忘。難忘的人不一定是個大人物，我覺得只有真正感動過我的人，才讓我難忘。
在7月底的一天，那天特別的熱，太陽火辣辣的烤著大地。中午我和媽媽從巨人學校下課出來后，我們一前一后騎車回家，我在前面騎的飛快，聽見媽媽在后面喊：“誠誠！你慢點騎，我追不上你了!”我一聽心里就更加得意了，就想騎得更快，就是不能讓媽媽追上我，所以我更使勁地往前蹬車。就在轉彎的時間，車子突然登不動了，我趕緊下來一看，啊！鏈子掉下來了！怎么辦呀！這時，媽媽也趕過來了，說：“叫你別騎這么快，你看，鏈子掉了吧！”我們左右看了看四周沒一個修車的店，連行人都沒有幾個。
我和媽媽郁悶地蹲在那嘗試著安好鏈子，可是半天也沒弄好，就在我們發愁的時候，從后面來了一個騎車的叔叔，走到我們身邊他停了下來。他個子高高的，黑黑的皮膚，穿著一身運動背心短褲，看上去和爸爸的歲數差不多，車筐里還有青菜，我猜是從早市剛買菜回家。他笑瞇瞇地對我說：“小伙子！車子壞了？”我和媽媽就像看到救星一樣,我急切地說：“叔叔！我車的鏈子掉下來了，怎么也修不好！”叔叔說：“我看看！”于是，他蹲在我的車子旁邊，把鏈子裝到齒輪上，車鏈上的黑色機油弄的叔叔滿手都是，額頭的.汗水從他的臉頰流到了脖子上，可他根本就不在意，裝好之后讓車輪往前轉，這樣鏈子就裝上了。他站起身來，高興地說：“好了，你騎一下試試吧!”,我高興極了，大聲的說：“謝謝叔叔！”我試了一下說：“沒有問題了”，叔叔一邊擦著額頭的汗水一邊高興地說：“那就好，以后別騎太快了”。這時媽媽一邊道謝一邊趕緊拿出紙巾讓叔叔擦手，說：“給你10塊錢吧，看把您手都弄臟了，謝謝您給我們修好車”，叔叔說：“要什么錢呀！不用謝！小事！不算什么呀！我先回家了!你們娘倆慢慢騎啊！”說完，叔叔騎上車走遠了。
我非常感謝他，這位我不知道姓名的叔叔，雖然這是一件小事，但一想到這件事，心里就熱乎乎的，讓我終生難忘，我要向這位叔叔學習，也要做一善良，助人為樂的人。
難忘的人作文10
生命中，總有一個人在你的記憶中揮之不去。我最難忘的人是我的教官。
13歲的那年夏天，我體驗了人生第一次離家的滋味，進行了初中的第一次軍訓。從軍訓教官隊伍中跑出一個面色黝黑，身材矮小的男人。他向我們敬了個標準的軍禮，用響亮又不失剛性食物聲音對我們說：“同學們好！我是你們軍訓期間的教官！”那時，我覺得當軍人是一件特別威風的事，這個教官的面貌在我心中扎下了根。
在教官這“黑暗統治下”我們拉開了為期五天的軍訓軍訓帷幕。“一二一！一二一……”教官拉著嗓子喊著口令，和第一排并列走著正步。“停！”他喊了一聲，雙手握拳放在腰際，小跑到隊伍前面，隨后，他立即把手繃直了貼著褲縫線。他的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，有的時候汗珠調皮地順著他的臉玩滑滑梯，但他仍不為之所動。他一臉嚴肅地說：“軍人，就要有血性！在你們身上我看不到一點血性！等一下再走一次，走得不好全體跑5圈！”我們一個個“新兵蛋子”聽到教官的“決命書”后一個個都不敢怠慢了，都拿出最好的狀態。一步步踏得聲如洪鐘，整齊有力。教官表示很滿意，才讓我們坐下休息。那時，他剛強而有血性的`性格在我心中扎下了根，而如今，已生長成參天大樹。
夏天的夜晚，天空如墨噴灑般漆黑，一輪明亮高掛天空，旁邊有幾顆星星點綴著。我們在進行晚訓。“團結就是力量……”我們班高聲唱起了軍歌。教官坐在我們的旁邊，我們圍成了一個大大的圈，在月色中盡情地交談著。教官拿著吉他彈著調子，手嫻熟地在琴弦上下擺動。他露出了兩顆虎牙，笑得無憂無慮，像個青澀的大男孩。教官柔情地對我們說：“想我當初像你們這么大的時候啊，我天天晚上都可以在院里數星星呢！只是當了兵，就看不到星星了，唉！”有幾個女同學太想家了，竟然小聲啜泣起來，教官見狀不妙，連忙打著圓場：“哎！你們別哭啊！我給你們彈首曲子吧！”這時，教官又像一個不知所措的大男孩，給我們這群小屁孩彈著周杰倫的歌，我的心中暖暖的，似乎被太陽照耀。那時，他的笑容和歌聲在我心中扎下了根，他的柔情已深深鐫刻在我的腦海中。
心中的種子成長成了一片樹林，我一直在這片樹林中徘徊，久久不去……
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