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家長引導(dǎo)孩子正確涂鴉的方法
一、如何引導(dǎo)孩子正確涂鴉
1、家長不要功利心
許多家長發(fā)現(xiàn)自己的寶寶有繪畫的才能，非常高興，就希望自己的孩子將來有一天可以成為一位大畫家，有這樣的愿望是好的，但我們不要著急把他們培養(yǎng)成一個畫家，在現(xiàn)階段，涂鴉對他們來說，更多的是一種游戲而已，他們也只對游戲感興趣而已，而不是當(dāng)成一種學(xué)習(xí)的方式。
所以這時，我們盡量不要給他們壓力，讓他們體會這種樂趣，不要急著馬上去報個繪畫班，練成孩子的一個特長，這樣也許就會使他們失去了這個樂趣，不再有這個自信心—。興趣才是孩子最好的老師，如果孩子將來還感興趣，他們自己就會提出要去學(xué)畫畫了，而不用家長要求去學(xué)。
2、盡量滿足寶寶對于創(chuàng)作的需求
在寶寶創(chuàng)作的時候，家長要在一旁多觀察，看寶寶需要什么，比如說是一支鉛筆、24色彩色筆、水彩等。父母可以多樣的提供這些材料，提高他們興趣，并可以多項的選擇，心情的體驗色彩帶來的興趣，也可以準(zhǔn)備許多不同尺寸、形狀的彩紙來增加孩子的繪畫興趣。
除了紙張外，不可以讓寶寶在黑板、薄畫板或魔術(shù)畫板上心情作畫，不要限制他們的作畫欲望，平時家長也可以買些填色本或沙畫來給寶寶填顏色，提高他們對顏色的搭配，并且還可以買些原畫，進(jìn)行描摹，進(jìn)行不同的嘗試來增加他們對繪畫的認(rèn)識及理解，以及增加畫畫的興趣，并激發(fā)出他們的創(chuàng)作熱情。
3、更多的生活體驗
所有的繪畫都是來源于生活中的，所以靈感是要現(xiàn)實激發(fā)出來，平時家長可以遠(yuǎn)離城市的高樓大廈，帶著孩子去體驗一下青山綠水的大自然的美好風(fēng)光：藍(lán)天白云、江河湖泊、樹林里的小動物、草叢林的小昆蟲，這些自然的東西會帶給孩子的更廣闊的創(chuàng)作意識，父母盡量以孩子的眼光來體驗大自然，說些有趣的小故事，來豐富和幫助孩子來加深對這些東西的印象，并且多花些時間來與孩子進(jìn)行溝通交流，并且經(jīng)常去啟發(fā)他們?nèi)ヂ?lián)想思考，使他們能創(chuàng)作出豐富多彩的作品。
對于孩子的涂鴉，我們可以在放任不管的狀態(tài)下，可以給予他們更廣更寬更多的東西來增加他們的興趣，拓展他們的思維，盡一切可能的去支持他們，也許將來他們不能成為一位畫家，但至少他們得到人生的一次快樂。
二、家長要學(xué)會和孩子溝通
1、體會孩子的感受。 當(dāng)孩子的玩具壞時，或當(dāng)孩子和小伙伴鬧別扭時，孩子會難過上好半天，如果家長認(rèn)為：小孩嘛，很快就會忘記的。或者就只會一味和孩子說：“沒關(guān)系的，要堅強(qiáng)點(diǎn)。類似這樣硬邦邦的安慰，孩子會覺得你根本體會不到他的難過，久而久之，他遇到困難時就不會和你說，而是一個人憋在心里了。如果父母改成說：”我也很難過，我們一起來想想有什么好辦法可以解決這件事情好嘛？“相信你的孩子會很愿意和你溝通的。
2、了解孩子的潛能，對孩子的要求要適當(dāng)合理。 每個孩子都擁有獨(dú)特的資質(zhì)和潛能，如果想讓你的孩子有良好的發(fā)展，那么現(xiàn)在開始先停止按你的喜好來為孩子選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，停止逼迫孩子進(jìn)行一些活動。了解來自與觀察，例如：孩子對音樂聲特別敏感，聽到音樂聲就特別興奮，平時能模仿不同的聲音，對音階的掌握很準(zhǔn)確，喜歡各種樂器，那么表明你的孩子在音樂方面有很大潛能，可以和孩子進(jìn)行商量讓他參加音樂類的學(xué)習(xí)。
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