吹泡泡作文

【推薦】吹泡泡作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的吹泡泡作文，希望對大家有所幫助。

吹泡泡作文1

　　記得一年春天，媽媽帶我去羊山公園的草地上吹泡泡，媽媽給我買了一個泡泡機(jī)，看著一個個五彩繽紛的泡泡，飛向天空，飛向湖心，飛向草地……我圍著它拍著手，轉(zhuǎn)著圈，特別開心，我的笑聲在羊山湖公園回蕩。

　　今天，我又圓了一次吹泡泡的心愿，看到課堂上覃老師給我們帶的泡泡機(jī)和泡泡棒，我心里樂開了花。你看，泡泡機(jī)像一只海豚，而泡泡棒呢，有可愛的兔子形狀的，有光頭強(qiáng)形狀，還有熊大熊二形狀的，可愛極了！看到這些，我迫不及待的想要試一試?yán)玻?/p>

　　終于可以玩了！我挑了一只小兔子樣子得，只聽覃老師一聲令下，一串串泡泡隨著教室里快樂的笑聲飄蕩在空中。而我，鼓起了腮幫子，瞪大了眼睛，憋足氣，可是泡泡卻好像不聽我的話，反而和我作對，一個都不出來。過了一會兒，才勉為其難地吹出來一個個小泡泡，我急得都快要哭了。

　　而小旭呢，看他多厲害，左手拿著泡泡棒，右手拿著一根棍子，輕輕地一揮，那一串串泡泡就在空中翩翩起舞。

　　你不知道還有更幸運(yùn)的，那就是小熹，他拿的是唯一一個電動泡泡機(jī)，他只要輕輕一按，“小海豚”一邊唱著歌，嘴巴里吐出一串又一串又大又圓的泡泡，很快小熹就被泡泡包圍住了，瞧他得意洋洋，還朝我們做鬼臉！我們都很羨慕。

　　覃老師問我們：“你們知道泡泡為什么是圓形嗎？”我們搖了搖頭，覃老師告訴我們：“是因?yàn)橐后w表面的張力。”覃老師又接著問我們：“泡泡為什么是五顏六色的呢？”我們聽得更仔細(xì)了，覃老師親切地說：“因?yàn)檎凵淞藷艄�，將燈光分解，里面的`顏色就是由紅橙黃綠青藍(lán)紫組成的。”哦，原來是這樣，小小的泡泡卻有大大的道理。

　　小小的泡泡飛呀飛，帶著我的思緒，飛向美好的未來。

吹泡泡作文2

　　這個星期六上午，我和媽媽一起去吳山廣場，準(zhǔn)備去吹泡泡玩。

　　我們來到吳山廣場的一個小店，買了一個8元錢的泡泡水和一個2元錢的我叫不出名字的一根棒子，上面還有兩個小圓圈，這好像就是用來吹出泡泡的吧！

　　買好了之后，我從包著泡泡水和小棒子的`袋子里拿出要吹的東西，再把裝泡泡水的瓶子打開，然后，把棒子插進(jìn)瓶子里，攪拌幾下，再拿出來，對著那兩個小圓圈使勁一吹。哇！有許許多多的大泡泡和小泡泡飛上了天空，我心里美滋滋的。可惜的是，它又馬上爆掉了。

　　媽媽也吹了一下，��！吹出了一個很大的泡泡，又吹出了許多的小泡泡，那個大泡泡好像就是小泡泡們的大王。

　　我決心吹一個比媽媽吹的泡泡還要大的泡泡王。我在瓶子里攪了很久，心想：這下子一定能吹出一個很大的泡泡吧？于是，我對著兩個圓圈使勁吹。沒想到的是，泡泡只有一顆顆小珍珠那么大，沒辦法，只能再吹一次了。我像剛才那樣使勁攪，拼命吹。可泡泡就像在和我作對一樣，就是不肯大。我生氣地把泡泡弄爆了，因?yàn)槲覛舛忌�在肚子里了。我只能輕輕地吹，意想不到的事發(fā)生了，泡泡一下子變得比媽媽吹的泡泡還要大。我高興極了，手舞足蹈，但泡泡卻突然爆掉了，泡泡水還差點(diǎn)流到我的眼睛里，把我嚇了一跳。我趕緊用餐巾紙把它擦掉。

　　今天，我明白了一個道理：做事不能蠻干，所有的事都是有方法的。方法錯了就會事倍功半，而正確的方法就能達(dá)到事半功倍的效果了。

吹泡泡作文3

　　今天天氣特別好，陽光充足，想起漂亮的泡泡游戲正適合這樣的天氣，可是我自己卻不會做，還是請媽媽來幫忙吧！

　　媽媽說，讓我們來變個魔術(shù)吧！首先我們準(zhǔn)備好一些材料：鐵絲，杯子，膠水，水，洗潔精。接下來的魔術(shù)便開始了。

　　我站在媽媽的跟前，仔細(xì)地看著媽媽的一舉一動。第一步，把那根細(xì)細(xì)長長的鐵絲被彎成圈圈；第二步，往杯子里擠進(jìn)去一些洗潔精，然后又往杯子里注滿水，之后加一些膠水進(jìn)去；第三步，用鐵圈均勻地攪拌杯子里的液體。等攪拌好后，媽媽說：“不可思議的事情就要發(fā)生了!”

　　媽媽拿出鐵圈，輕輕地吹了一下，哇，一個大大的圓圓的泡泡從鐵圈里飛了出去，透明的，五光十色的，太漂亮了！我禁不住用手摸它一下，呀，它太脆弱了，變成幾滴水落到了地上。我從媽媽手里接過鐵圈，學(xué)著她的樣子吹了起來，哇，泡泡真的也變了出來，我興奮不已，一個勁地吹呀吹，泡泡多了起來，也慢慢地在消失著。

　　不知道媽媽什么時候做了各種形狀的鐵圈，放到我的面前，我試著拿了一個心形的.圈圈，我幻想著心形泡泡的出現(xiàn)�？墒�，它還是圓圓的，為什么？媽媽笑著說讓我們上網(wǎng)查查吧。

　　經(jīng)查我知道了，因?yàn)榕菖輧?nèi)部的氣壓和外部的氣壓是相同的，它有最大的表面膨脹力和均衡力，除了在重力的影響下，少有變形以外，所以是很接近圓的。

　　原來泡泡還有這么多的學(xué)問喲！

吹泡泡作文4

　　那天，科學(xué)張老師帶領(lǐng)我們在被陽光明媚的操場，進(jìn)行了一次有趣的吹泡泡活動。

　　同學(xué)們一個個拿著不同的吸管，有的是打結(jié)的，有的是直直的，還有的是粗粗的。大家一個個都把吸管伸進(jìn)了自己研制的泡泡水中，有的同學(xué)慢慢的吹出了一個個又大又圓的泡泡，可有的`同學(xué)卻因?yàn)榇档奶�急就吹出了一個個比綠豆還小的泡泡。泡泡的顏色五彩繽紛，各式各樣，有的是圓形，有的是橢圓，有的還是半圓形的。我也開始吹起了泡泡，我生怕泡泡破了就慢慢的吹，可是泡泡還是破了，我不灰心，又吹了一個，這回我吸取了上會的教訓(xùn)，我不僅慢慢的吹，而且還找到了一個沒有大風(fēng)的地方。

　　我吹呀吹，終于我吹出了一個大大的泡泡，我高興的大叫起來：“我成功了！我成功了！”可是話音剛落，只聽“嘭”的一聲，我的大泡泡破了。我既生氣，有開心，生氣的是我好不容易吹出的大泡泡瞬間就破了，高興是因?yàn)榕菖莺艽�，破的時候把水濺了我一身，可好玩耶。之后我又吹了幾個泡泡都很大，只不過有的剛一吹起就破了。時間過的真快呀，隨著下課的鈴聲響起，我們有趣的吹泡泡活動結(jié)束了。

　　這次的吹泡泡活動真有趣，我們玩的很開心，可更重要的是，我們一邊玩吹泡泡，同時也了解水的張力和好多有趣的科學(xué)知識。

吹泡泡作文5

　　今天下午第叁節(jié)，我們在賴?yán)蠋煹慕M織下，來到操場吹泡泡，我們高興地活蹦亂跳，活像一隻只快活的小兔子。

　　我們有秩序地來到操場。剛到操場，同學(xué)們就爭先恐后地吹起了泡泡，無數(shù)的泡泡從管里溢出來，整個操場變成了泡泡的世界，泡泡的海洋。

　　“賴?yán)蠋焷砹恕！睅孜煌瑢W(xué)提高了嗓子大聲叫到。賴?yán)蠋熞徊揭徊降刈咧�，手裡做著一個停止的動作。我們一看就知道賴?yán)蠋熡性捯�說，賴?yán)蠋熣f：“我們要來舉行一場吹泡泡比賽�！蔽覀円宦�，便很高興地回答：“好！”“第一場比賽：看誰吹得大�！薄�123開始！”我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，使勁地吹。我看見別人吹得很大，我又起勁得吹起來。可這泡泡娃娃偏偏不聽話，我叫它越大，它就越小，氣得我臉都紅了�！艾F(xiàn)在我宣布，第一場比賽，東州贏了。”我聽了很灰心，但我想：還有第二場，第叁場呢！怕什么！“第二場比賽：看誰吹得多�！辟�?yán)蠋熣f著。我一聽，這是我的強(qiáng)項(xiàng)，便精神集中的吹起泡泡來�！暗诙�場比賽是尹霖贏了�！辟�?yán)蠋熣f。我不由自主地傷心起來。“第叁場比賽：看誰吹得高。”賴?yán)蠋熌抗饩季嫉卣f著。我股起勁地吹，但泡泡總是落到地上，我開始有點(diǎn)喪氣了。泡泡總是不聽我的指揮。我看到別的同學(xué)吹得很遠(yuǎn)，而自己總是吹到了地上，我很羨慕他們。“第叁場比賽嘉華贏了。”我聽后。傷心地內(nèi)疚起來�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在給你們自己活動吧！”

　　成千上萬的泡泡形態(tài)各異。大的，小的，有的一串緊接著一串，有的一個大泡泡和一個小泡泡粘在一起，大的.像拳頭，小的像硬幣一般。真是有趣極了。

　　吹泡泡不僅豐富了我的課外生活，也使我懂得了許多吹泡泡的技巧。我真喜歡吹泡泡。

吹泡泡作文6

　　一群泡泡在天空玩耍，飛來飛去的泡泡光彩奪目，引人注意。越飛越高的泡泡飛向藍(lán)天。吹泡泡是我童年里最快樂的一件事，它給我?guī)�來無限的快樂。

　　泡泡水看起來像白開水，可是這些水好像被施了魔法一樣，搖一搖，就能搖出許多泡泡。這些水的配料是：水和洗潔精。泡泡管上有一個哆啦A夢，也許水就是被它施了魔法。下面的管子上有5個橢圓形的洞，每一個洞里都裝滿了泡泡水，只要你不吹它們，它們就會很聽話；只要你一吹它們，它們便不耐煩地跑出來飛向藍(lán)天。

　　我深深地吸了一口氣，吹到泡泡管上，那些泡泡一下子跑了出來。它們飄呀飄，有的飛到天上，想和太陽公公問好；有的飛向地面，想和土地公公見面；有的飛向遠(yuǎn)方，想和草地手拉手；有的.飛向天上，又飛了回來，想和我一起回家。它們的大小也不一樣。有的大，大的像橘子；有的小，小的像櫻桃；有的甚至是兩個、三個連在一起，就像在玩抱團(tuán)游戲。它們的顏色更不同，有藍(lán)色的、紫色的、純白色、黃色的……五光十色，美不勝收。

　　泡泡們最受小朋友的喜歡了！看！一群飛在空中的泡泡，小朋友們迎了上去，他們有的打泡泡，把泡泡打得到處都是；有的吹泡泡，把泡泡吹得滿天都是；有的踢泡泡，把泡泡全都弄炸了�？墒牵�泡泡們也和小朋友們玩。有的飛向小朋友的書本，有的追著小朋友，還有的飛到窗戶上自爆了。

　　我看著這些泡泡入了迷，我好像跟著泡泡來到田野，田野里的果實(shí)都熟了，摘下一個蘋果嘗一嘗。我跟著泡泡來到北極圈，北極圈里厚厚的積雪很涼爽。我跟著泡泡回到南京，南京下起了雨。

　　漫天飛舞的泡泡裝點(diǎn)了我的童年，我愛泡泡！

吹泡泡作文7

　　暑假的一天，我和爸爸逛完商場，走在回家的路上。當(dāng)我們路過一家小超市時，看見了有一些小孩子正在買泡泡水，于是我揚(yáng)起頭望著爸爸，問：“爸爸，能不能給我也買瓶泡泡水啊？”爸爸笑著說：“你自己會吹嗎？”我高興地連聲說：“我會！我會！”

　　手拿著心愛的泡泡水，我迫不及待地把它打開了。我把吹管放到嘴邊，鼓起腮幫使勁地往外吹，可奇怪的是除了看見幾個“瘦小”的小泡泡飛出來外，怎么不見一個大的.泡泡呢？而且泡泡的數(shù)量也不多。爸爸看后，笑瞇瞇地對我說：“兒子，你那么吹是吹不好的，要想吹出更多更大的泡泡，就要按照爸爸教你的方法去做。”說著，爸爸把泡泡水拿在手里，只見爸爸拿著吹管輕輕地往上一吹，只見又大又多的泡泡飄向空中，五彩繽紛的，好看極了。我高興地拍著小手，蹦蹦跳跳地伸著手對爸爸說：“快給我啊，爸爸，讓我也來試試！”

　　我接過爸爸手中的泡泡水，按照爸爸教的方法一試，果然，我也吹出好多好多的大泡泡，我看著自己吹出的大泡泡飄在空中，心里別提有多開心，多高興了！爸爸這時卻意味深長地對我說：“你看，空中這些你吹出來的泡泡，不一會就自己破了。你知道為什么嗎？”我好奇地追問：“爸爸快說，快說！”爸爸耐心地對我說，泡泡是肥皂水做的，飄在空中，遇到外界較大的壓力或碰到物體的時候自己就會破掉。兒子，你以后學(xué)習(xí)可不能像這空中的泡泡那樣浮躁，一定要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地掌握好你學(xué)過的知識，把知識變?yōu)樽约旱奈淦�，來�?yīng)對你將面臨的各種困難。理解問題時要多問幾個為什么，不要只看到美麗的表面，你明白了嗎？”我連連點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得自己又長大了！

吹泡泡作文8

　　深秋的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆啟航的輕舟，慢悠悠的漂浮著。吃過早飯，我懷著愉快的心情一路小跑趕到學(xué)校，因?yàn)榻裉焱趵蠋熞獛�我們玩吹泡泡游戲�?

　　來到操場上，同學(xué)們輕輕地拿出泡泡水，擰開蓋子，蘸了一下泡泡液，放到嘴邊，輕輕地一吹，許多大小不一、色彩繽紛的泡泡就溜了出來，赤橙黃綠青藍(lán)紫，五光十色，光彩奪目 ，大的像駝鳥蛋，小的像珍珠，兩個連在一起的像雪娃娃，四個連在一起的像一串糖葫蘆，七八個聚在一起的像一串葡萄。傾刻間，操場上飛滿了五顏六色的泡泡，像下起了泡泡雨似的，泡泡落在同學(xué)們的臉上、頭發(fā)上、衣服上，最后所有的泡泡伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語化為一片片水痕。

　　我迫不及待的吹了起來，我左手握著泡泡瓶，右拿著吸管，蘸上一些泡泡液，使勁一吹，哇！好多泡泡呀。它們好像穿了一件五顏六色的衣服，形狀更是千奇百怪，有的'像一顆顆五彩繽紛的玻璃球，有的像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。一會兒飄在這兒，一會兒飄在那兒，時而在半空讓我抓不著。時而藏在樹后面讓我找不著，時而又像變魔術(shù)似的不見了。望著這些可愛的泡泡，我似乎也變成了一個泡泡，和它們一起飛向藍(lán)天，向白云問好，來到森林里，和小鳥一起快樂的飛翔，來到大海里，和魚兒一起愉悅的游泳。

　　泡泡我真羨慕你，羨慕你有一雙隱形的翅膀能在蔚藍(lán)的天空自由自在的飛翔。

吹泡泡作文9

　　有的人喜歡玩捉迷藏，有的人喜歡打乒乓球，有的人喜歡打羽毛球等等，而我喜歡畫畫、彈吉它、玩沙……，其中我最喜歡的是吹泡泡。

　　今天在文化藝術(shù)培訓(xùn)中心的作文班里，我們開展了一次吹泡泡游戲。

　　“開始吹泡泡！”老師和顏悅色地說。我急忙打開了吹泡泡的杯蓋，手忙腳亂地開始了。首先我用塑料棒在杯子里蘸了點(diǎn)泡泡水，然后迅速把塑料棒拿出來并用力地吹了起來�！按蹬菖萦惺裁措y，不就是吹嗎？一點(diǎn)難度都沒有。”

　　我一邊自言自語一邊吹著。看，泡泡吹出來了。正當(dāng)我得意洋洋時，我身邊突然飄來許多五顏六色的大泡泡。不好！我怎么一個大泡泡也沒有吹出來？唉！吹泡泡其實(shí)也要用心去吹，我靜下心來，輕輕的、沉靜地吹了起來，果然一串串的又大又圓的泡泡吹出來了，看著這么多美麗的大泡泡，我高興極了。

　　這時，老師請了一位小歌星——覺嫈，為我們演唱歌曲，而我們卻不知不覺地變成了舞臺泡泡機(jī)，一串串的.泡泡輕輕的飄了起來，五顏六色的泡泡讓小歌星的歌聲更動聽了，隨著優(yōu)美的歌聲，我吹的泡泡更大更圓了。

　　我們這群“泡泡機(jī)”中，有一個“特號泡泡機(jī)”，那就是芷馨，她的泡泡吹得最大，而且飛得最高，當(dāng)然，她的泡泡器也是最貴的，所以誰也比不過她，她當(dāng)之無愧地成了我們這群泡泡機(jī)的首領(lǐng)。

　　劉老師上課從來都不允許我們玩，可是這時她也玩了起來，而且玩得也很開心，真像一個老頑童。

　　今天通過吹泡泡游戲，我懂得了做什么事都不能性急，這次吹泡泡給了我一次多么美好的遐想��！

吹泡泡作文10

　　作文課上，老師帶我們開展了一次有趣的吹泡泡比賽。

　　老師左手拿瓶子，右手輕輕地擰開瓶蓋，拿著泡泡把子在泡泡水里沾了沾，然后把泡泡把子放在嘴邊，鼓起腮幫子，使勁兒一吹，許多小泡泡飛了出來，好像在說：“我們自由了！”

　　老師叫了4位同學(xué)，看誰吹的泡泡大，有的同學(xué)使勁吹，沒有吹出最大的泡泡。有的同學(xué)更使勁地吹，卻一個泡泡也沒吹出來。還有一位同學(xué)吹得最使勁，卻只吹出了水花。

　　老師問他為什么吹泡泡要這么使勁？那位同學(xué)說：“我以為吹泡泡越使勁，就越能吹出大泡泡�！崩蠋煾嬖V他：“要吹出大泡泡，必須要輕輕地吹才行�！�

　　那位同學(xué)恍然大悟，其他沒吹出大泡泡的同學(xué)面面相覷，知道是自己想當(dāng)然了。

　　隨后老師多叫了一些同學(xué)，看誰吹得多吹得大，有些同學(xué)吹出的泡泡像冰糖葫蘆，這讓我想起了老北京的風(fēng)味零食。有些同學(xué)吹出的泡泡像雪人，讓我想起冬天，我和好朋友在堆雪人。有的'同學(xué)吹出的泡泡幾個連在一起，像一串串珍珠，讓我想起媽媽脖子上五顏六色的珍珠項(xiàng)鏈。

　　泡泡的顏色也不少，五顏六色、晶瑩剔透、紫中帶亮……比賽結(jié)束后，老師給每個人都發(fā)了一個泡泡瓶，教室立刻變成了泡泡的樂園。

　　我想在泡泡上粘上許多文具，讓風(fēng)把泡泡吹到災(zāi)區(qū)，給災(zāi)區(qū)的小朋友送去文具，讓他們重新返回校園。

　　我還希望在泡泡上粘上許多禮物，讓風(fēng)把泡泡帶到美國去，告訴那邊的人們中國是多么的美麗富饒。

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