零花錢作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的零花錢作文，希望能夠幫助到大家。
零花錢作文1
只要這次作文評上優(yōu)，媽媽就獎我30元——我的耳機就到手了！我忐忑不安地看著徐老師，好像等待判決一樣，心怦怦直跳，幾乎將我的耳膜震裂一般。
現(xiàn)在，執(zhí)行的是花錢買勤奮的政策——我的零花錢，得我努力才能得到。如我剛做完一本數(shù)學書，就得到了20xx元報酬。現(xiàn)在，離我買耳機的錢就差今天的30元了。我的心又一陣顫抖，萬一今天作文寫砸，就只能得20元——少了10元不說，還得承受我媽的滔天大怒，令我不敢往下想……
我心中一悸動，情不自禁地摸了摸后腦勺那個鼓起來的疼包，心中涼了半截。眼前米黃色的墻壁瞬間變得慘白慘白。想到這些，內(nèi)心不安：只要徐老師一開口，媽媽是盛怒的眼神，還是盼望已久的耳機，就涇渭分明了。
我的'雙手交疊，不安地絞在了一起，雙眼盯著徐老師的嘴巴。可徐老師的嘴又閉上了，只是一遍遍地看我的作文，嘴角邊跟小魚吐泡泡一樣，一張一合著，就是不發(fā)出聲音——這不是暴風雨前的平靜嗎？
我嘆了一口氣，心臟好像已從天靈蓋上飛出去了，身體也被掏空了，完了，肯定沒戲了。正當我萬念俱灰的時候，徐老師的表情慢慢開朗了起來，不緊不慢地說：“還可以，發(fā)上來吧！”我不敢相信地望著徐老師，我的心受地心引力落回了體內(nèi)，又開始調(diào)皮的跳動了。我好像從鬼門里逃了出來，剎那教室里陽光明媚……徐老師變帥了，同學們變可愛了。我長長地舒了一口氣……
我走在回家的路上，腳步輕呵！似看到：我的零花錢已增到了20xx元，一只夢寐以求的耳機正往我頭上套呢……
零花錢作文2
世界上最快樂的事是什么？一：玩電腦二：看電視三：莫過于自己支配零用錢了。拿著錢幣，不受大人約束，像干什么就干什么，這是多么可貴的自由啊！
馬上就開運動會啦！光看別的同學品嘗美味，飽眼福不飽“嘴福”是多么難受的事啊！于是，我?guī)е鍓K錢開始了風風火火闖“小店”。
開運動會，可口的飲料是萬萬不可缺少的～咦！這瓶“尖叫”不錯，看看標價，三塊五！不行，我還要買別的呢！平時，都是大人讓我們買這買那，絲毫不給我們自由的權利。可這次真自由起來，還真有些不知所措呢！“老板，有沒有便宜些的飲料？”我很“老套”的問。“那瓶最便宜”老板指著貨架說，“才三元錢！”我倒！成心欺負我窮啊！我頓時氣不打一處來。正要喊：“我買了！”讓他看看誰才窮！不行，我突然醒悟。我讀了這么多年書，才不會中你的激將法呢！想趁我氣憤之際買下它？不可能，聰明的人永遠保持清晰的頭腦！
我離開了這家“宰人”的'商店，來到了另一家。耶！＜芬達＞！一進商店，這又廉價又好喝的飲料便映入了我的眼簾。“多少錢一瓶？”“兩塊整。”看老板回答這么干脆，我想趁機宰宰價。我在田家庵買才一塊五，你這咋賣這么貴呢？“”行行行，就一塊五吧。“太好啦。
支配零花錢的感覺就是好！
零花錢作文3
從小到大，我連自己的零花錢都沒有，每當看見同學們一個個走進商店買好吃的東西時，我心里癢得受不了，可一摸口袋連一分錢都沒有。我實在忍不住就去找爸爸媽媽申請要零花錢，每次都是“無攻而返”，最終，媽媽忍受不了我的“軟磨硬泡”，便答應了。我高興地一蹦三尺高，差點把天花板給撞壞了。
可沒過兩個星期，我就發(fā)現(xiàn)：我還是跟以前一樣，一貧如洗，還是個難民。我決定再次抗議，可能父母覺得我長大了，便把我的零花錢交到我的手里，并一再叮囑不能亂花，而且，一個月只給10元錢，絕不多給。
拿到錢后，我的心里樂得開了花，這以后，我只要看到零食或是玩具，就大手一揮把它給買了下來，不出3天，我又變得和以前一樣了。
我后悔的'不得了，就下定決心，以后一定要好好克制自己，把錢攢起來。從那以后，每當零花錢發(fā)下來時，我都把它們放在一個小袋子里，可有些時候看到別人買東西時，手就暗暗發(fā)癢，每當這時，我就告誡自己，不能買，然后裝做沒看見一樣，快步走。
四川發(fā)生地震后，我們學校開始捐款，那天放學后，我呆呆地望著袋子里的錢，到底是捐還是不捐，捐了的話，這幾個月我辛辛苦苦攢下來的錢都化為空氣；不捐，心里又感到不安，思考再三后，最終，我選擇了前者。
當我將錢放進暮捐箱時，心里感覺一陣輕松。我覺得，錢雖然重要，但不能與愛衡量。
零花錢作文4
也許你看到這個標題的時候會笑，‘你是個多大的小不點呀，還有零花錢？’，是的，我有，我也拿著花了，也損失了不少。
今天是婦女節(jié)，媽媽要到幼兒園里和我一起做游戲。早上我上學的時候發(fā)現(xiàn)口袋里有一百多元錢，我高興及了，沒有告訴任何人，我早就看好了一輛汽車，媽媽沒肯買。這下我自己有錢了，總可以買了吧。說了半天你還不知道這么多錢怎么來的吧，我告訴你吧，這是我在桌上拿的，奶奶賣舊熱水器，賣了一些沒用的東西得的，奶奶要把這些錢給媽媽，媽媽沒要，我趁奶奶沒注意藏起來了，后來奶奶還以為媽媽拿的呢。媽媽后來問我錢在哪兒，我一直沒說，今天終于要派上用場了。
可是在我買玩具的時候，媽媽提出了一個要求，媽媽說那汽車質(zhì)量不好換別的，可是我太想要那輛車了，我不同意換，媽媽說，那好，要是著輛車壞了我們不管什么情況都不許再買車了，什么生日，節(jié)日都不能要了，我同意了，我們就買了那輛我夢寐以求的車。
忘了提了，我是有名的`破壞大王，什么東西到我這都得玩壞才肯放手，這輛車開始拿到手的時候我可小心了，不到半個小時我就把媽媽的話忘得一干二凈，結(jié)果真如媽媽說的還沒到晚就壞了。我以后再也沒有新車了，太不合算了。
媽媽樂了，雖然花了一筆錢，可以后就節(jié)約了不少。
零花錢作文5
這些年來，隨著人們生活水平的逐漸提高，也因為計劃生育的問題，導致家長對孩子過于溺愛，給的零花錢也就很多，使得孩子們經(jīng)常買一些垃圾食品或者一些沒用的玩具。
現(xiàn)在，孩子們零花錢多了，可是我們應該怎樣合理的使用零花錢才更有意義呢？大家都各有各的看法，有的認為要把零花錢存起來，等過年的時候買些新衣服。新鞋子等等。也有的認為應該存起來，等爸爸媽媽過生日的時候給他們買件生日禮物。
大家說的都沒有錯，但我認為，我們的零花錢應該捐給災區(qū)的.人們，捐給那些上不了學的兒童，捐給希望工程。新衣服。新鞋子每年過年的時候，爸爸媽媽都會給我們買很多，然而，我們是否有想到，還有很多的人們吃不飽，穿不暖呢？給爸爸媽媽的禮物，其實并不需要什么，只要你好好學習，考個好成績的話，我相信他們會更開心的。
我們應該是零花錢在我們手中發(fā)揮更大的力量，然而卻還有很多同學們卻并不懂得應怎樣合理的去利用零花錢，并不是說我們必須用零花錢來做什么偉大的事，但是我們應該用它去買一些對我們有利的東西，而不是去買一些我們并不需要的東西，這不僅僅是在浪費爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢，也是在浪費國家的資源。
一份金錢的力量是渺小的，但如果每個人都獻出一份愛，那我相信，未來一定會更加美好任何的風雨都不能夠阻擋我們前進的道路。
零花錢作文6
從小學二年級起，每天媽媽都給我1元零花錢，媽媽對我說：“給你的零花錢，不要亂花哦，好嗎？”我聽了，滿口答應了。
我每天用五角，把剩下的存入小盒里。有一天，老師對我們說：“同學們，今年陜西省有一所小學受災了，我們學校組織了‘手拉手，獻愛心’活動，希望大家積極捐錢。”中午回去后，我打開小盒子，一數(shù)里面的錢，正好20元，我一口氣跑到了學校，把錢交給了老師，老師還表揚我是一個好學生。
幾個月后，南莫鎮(zhèn)新華書店工作人員在我們學校科學宮，舉辦了書市活動。走進科學宮，啊！這兒的書真多，有《馬小跳系列》，有《十萬個為什么》，還有《西游記》等等，書太多了，我看得眼花繚亂，真想把這些全買回去，可我只帶了20錢，我便買了8本作文書。看著看著，我看見了《小學生成語故事》這本書，我一看價錢，呀！一套要44元，嚇我一跳，這么貴呀！放學后，爸爸問我：“你哪兒來的錢買書？”我把事情一五一十地告訴了爸爸，原來是這樣：我把每天存的錢拿出來買的書。我還把想買《小學生成語故事》這本書也說了出來。爸爸聽了，從包里拿出50元錢，遞給了我，對我說：“去買吧，就算給你的.一點獎品。”我自豪地對爸爸說：“我不要你的錢，我要用我自己的零花錢！”爸爸開心地笑了。
晚上，睡在床上，我想：“零花錢啊！你不僅讓我學了知識，還讓我養(yǎng)成了存錢的好習慣。
零花錢作文7
“為人民服務”這是雷鋒同志的座佑銘，他熱心幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，自從聽過他的事跡后，我決定從身邊做起，力所能及的去幫助需要幫助的人。
有一個周末下午發(fā)生的事情令我記憶深刻。那天下午我在爸爸店里，爸爸正在忙，我學習完了以后，有些百無聊賴，就忘忘外面的風景，有生意蔥蘢的大樹，陽光像萬把利劍透過樹葉，一半光亮，一半成了黑影，另一旁熱鬧的商業(yè)街，一切顯得那么繁華。忽然，一個衣衫襤褸的老人闖入我的視線，他頭發(fā)蓬亂，鞋子有臟有破，不禁讓人大跌眼鏡---是個乞丐。街上的人無不避而不見，甚至投去鄙視的目光。這一切我看在眼里，我看到了他真摯而又渴望的眼神，我想他一定是遇到了什么困難，或許他是一個孤老，或許有痛苦的經(jīng)歷。我忽然想到了雷鋒叔叔，他幫助的人年長到耄耋老人，幼小到嗷嗷待哺的嬰兒，想到這里我堅定的上前去，把自己買零食的'幾元錢給了他，我想至少可以買個面包。老人看到我的舉動很激動，欲言又止，有點哏咽，我想他一定是有難處，不然這么大的年紀還要討生。
幫助有需要的人，不分大小點滴，有句話叫“一分也是愛”，這是一種尊重與友愛。 也許有些人知所以對乞丐都避而不見，是因為他們覺得社會的真善美的太少，很多富人寧可揮霍，也不愿做公益。而我認為盡我的所能，幫助需要幫助的人，自己也會覺得很快樂。“和諧社會”更要提倡友愛和諧！
零花錢作文8
關于零花錢的調(diào)查報告
一、問題的提出
自從我們班同學升入高年級之后每個人的零花錢都在不斷的增多。可是，有好幾次我都發(fā)現(xiàn)，一些同學的零花錢，從早上還沒到下午，就全用完了，并且還不只十塊，這是怎么回事呢？于是，我對此做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、觀察每個人每天的零花錢多少，到下午又剩下多少。
2、詢問每個同學每天都用這些錢去干什么了。
3、尋找他們每天去的`地方。
三、調(diào)查情況和資料整理
四、結(jié)論
1．我們應該把零花錢的數(shù)目控制在10元以內(nèi)。即使家里有很多錢也不能多要，零花錢應該用在刀刃上，如買學習用品、乘車，或在肚子餓、口渴時買些充饑解渴的食物等，但不能買零食，以及一些有害健康的東西
2．在使用之前可以先制定開銷計劃：今天需要多少零花錢？這些錢分別要用來干什么？這樣可以使我們養(yǎng)成計劃用錢的習慣。 3．家長應該讓孩子體會賺錢的艱辛。可利用寒、暑假等時間鼓勵孩子進行勞動實踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班等等，我們小孩子自然會領悟到錢來之不易道理，在用零花錢時當然就會用在最有意義的地方和自己最需要的地方。
4．家長還應該鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長可以鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，使其明白錢是一點一滴積攢的，不可隨意揮霍。
零花錢作文9
零花錢，一個簡單的話題，然而，我也相信，大家對零花錢也有一定的認識，也就是指父母多出來的錢給孩子，但是，你們卻不知道在零花錢后面有著不為人知的秘密。
例如，一個家庭不是很富有，因此，孩子就失去了獲得零花錢的權利，然后，孩子就會和父母生氣，或者干些壞習慣，摔碗、砸門等等，甚至打罵父母，要知道，打罵父母是非常不好的，你是父母生的，如果沒了父母，也就沒了你，除了這些以外，如果嚴重的話，還會導致抑郁癥，這可是要人命的。或者，有些孩子會理解父母，并不會向父母索要零花錢，但會干出更笨的方法，會去撿破爛，跟別人換取零花錢，但這是更笨的方法，你想一想，一個空水瓶是如何被你撿到的，水是被誰喝的，但是，大多數(shù)是被健康的人喝了的`，但是，如果你如果你撿的生病人的話，他把水瓶丟了，又被你撿到，你有沒有沒想過，會不會把細菌傳染給你，再說了，撿破爛也會讓你很沒有面子，反而會讓別人覺得你沒有文化。可能有些孩子會要一些面子，但會做出一些犯法的事情，可能會進行偷竊行動，有一句名言；誠信走遍天下，失信寸步難行。如果你從小進行這個行為，長大了，等待你的只有監(jiān)獄。
孩子，別讓零花錢迷失了自己，總之，錢不是萬能的，它買不到生命，也買不到時間。
零花錢作文10
新學期開學，媽媽覺得我長大了，可以試著每月給我一小筆零花錢，逐漸鍛煉我的理財能力。
媽媽給我的零花錢并不是很多，每個月二十元。嘻嘻！其實二十元對我來說已經(jīng)很多了。我興奮極了，第一天，我用零花錢買了很多零食，請同學吃，就花了十元。接著又買了很多玩具，錢就剩下了兩塊錢而已。媽媽看到了我的錢只剩下兩塊錢了，生氣地對我說：“你怎么只剩下這么點錢，你到底花了什么。”被媽媽這么一說，我不由得臉紅了，我對媽媽說：“媽媽，我買東西了。”媽媽追問我：“你買什么了，只剩下這點兒錢。”我對媽媽說：“我買了玩具和零食了。”媽媽嘆了一口氣，說：“這是我給你一個月的零花錢，你一天就快花光了，這么大手大腳，以后，我怎么還能給你零花錢，讓你自己打理呢？”我抱歉地對媽媽說：“我以后再也不會了，絕不把錢給花成這樣了。”媽媽說：“我再給你一次機會，你要是再這樣，就不給你零花錢了。”我馬上就答應了媽媽的要求，接下來的二十幾天，我都一直舍不得把零花錢花了，而是存下來。
到了第二個月，我不再那么浪費錢了，我拿著錢買了需要的筆和本子。接著，我把剩下的`零花錢放進原先的錢罐子里面，希望能攢起來，留著以后需要用的時候再用，可是，我沒有想到，我的零花錢被我不小心給弄丟了，但我并不難過，我想，只要繼續(xù)攢錢，就會越來越多了。但我希望，自己也能掙很多很多的錢，買些需要的東西。
經(jīng)過這兩個月的理財，我知道了錢能用到的地方原來有很多，我也知道不能亂花錢，花錢容易掙錢難呀！
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