打開(kāi)那扇窗作文

打開(kāi)那扇窗作文(10篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的打開(kāi)那扇窗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

打開(kāi)那扇窗作文1

　　那時(shí)，那扇窗一直是關(guān)閉著的，為在角落中那個(gè)人遮風(fēng)擋雨，拒絕外來(lái)訪問(wèn)的人，而“他”一直在黑暗、恐怖之中蜷縮著顫抖、哭泣。

　　每一次，那男孩想打開(kāi)那扇窗，都被這無(wú)光、黯淡的小屋世界給嚇回。

　　是那次考試，將他關(guān)閉在這無(wú)光的小屋之中，他本能考的很好，在考試中卻發(fā)生了意外，他考試發(fā)揮極其的差，他就如此失去了斗志，將自己永遠(yuǎn)鎖在這小屋之中。

　　那次，他與為他成績(jī)而擔(dān)憂的同學(xué)談了起來(lái)，是分3次的：那是一位心理專家講給那同學(xué)的`，感化，讓雙方產(chǎn)生好感，此時(shí)他的心開(kāi)始動(dòng)搖。走向外面的世界。

　　第二次，談話明顯直接了一些，他們談的很愉快，他也想他同學(xué)傾訴了許多心聲，是他們的關(guān)系更加融洽了，他走到小屋的窗前，準(zhǔn)備奮力用手將他擊開(kāi)。

　　第三次，他們發(fā)展成了好朋友，他的臉上由慘白變的有紅潤(rùn)，從他的表現(xiàn)中，從前總是被動(dòng)說(shuō)話，現(xiàn)在變成了主動(dòng)說(shuō)話，沒(méi)有分分毫毫的顧慮。開(kāi)始融入集體。

　　此時(shí)，他奮力打開(kāi)了窗戶，閃爍的光明灑在他的臉上，光芒將永遠(yuǎn)刻在他的骨子里，也永遠(yuǎn)刻在他那被光明挽救了的小屋。使自己從小屋中走出，沖破了種種困難，取得了光輝的戰(zhàn)績(jī)。

打開(kāi)那扇窗作文2

　　上了新的教學(xué)樓，大家開(kāi)心極了。好象我們與太陽(yáng)近了許多，教室里暖融融的。但也有不如意的事情。比如樓道里的玻璃就出了問(wèn)題：由于里面濕度與溫度高，玻璃上結(jié)了不少的霜。到了中午時(shí)分，這些霜就變成了水流落下來(lái)，為了避免弄到墻壁上，我們采取了用抹布吸。擦等辦法來(lái)解決，好麻煩啊！

　　就這樣過(guò)了一周多的時(shí)間，大家小心翼翼。一天放學(xué)后，人走樓空，我站在走廊里琢磨，怎么辦好呢？怎么住樓還住出事情了啊！突然一個(gè)念頭出現(xiàn)在我腦海：晚上打開(kāi)窗，讓里面的濕氣出去，外面的空氣進(jìn)來(lái)！我慢慢地打開(kāi)了一扇窗，就一扇……第二天，奇跡真的出現(xiàn)了，玻璃上什么都沒(méi)有！

　　……

　　其實(shí)，我們每個(gè)人又何嘗不是也有一扇心窗呢！

　　當(dāng)遇到什么不如意的事情大家總有想不開(kāi)的`時(shí)候，我們常嘆息惋惜諸多的不如愿。朋友，你知道嗎？上天給我們的都是公平的，給了你美貌也許會(huì)少給你點(diǎn)智慧，給了你親情也許會(huì)少給你幾個(gè)朋友，給了你健康也許會(huì)少給你一點(diǎn)金錢。就象在這走廊里，給了我們溫暖也給了我們霜化的水。可是，記住，朋友，打開(kāi)那扇窗，一切其實(shí)都是那么的美好！！

　　哦，朋友，您的那扇窗是否也已經(jīng)打開(kāi)？

打開(kāi)那扇窗作文3

　　那天風(fēng)大，臥室窗沒(méi)關(guān)，打碎了床頭的那個(gè)花瓶，從此以后那扇窗在也沒(méi)打開(kāi)過(guò)。

　　窗不再開(kāi)啟有很多理由，但那個(gè)已碎的花瓶只是個(gè)很牽強(qiáng)的理由。其實(shí)開(kāi)窗不需要理由，只要你想就足夠了。一切理由只是你逃避的借口。一年有春夏秋冬，人一生有起起落落，海面太靜無(wú)法揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，如風(fēng)浪太大又會(huì)危機(jī)四伏。只有開(kāi)啟那扇窗你才能切切的知道外面的一切，你想知道的包括你不想知道的。光用眼看是不夠的，要用你的全部去體驗(yàn)，讓你的每個(gè)毛細(xì)血管你的每一個(gè)神經(jīng)末梢來(lái)感觸來(lái)體會(huì)。

　　也許那天你關(guān)了窗可能花瓶當(dāng)時(shí)不會(huì)打碎，但不能保證它永遠(yuǎn)不碎，把所有的.萬(wàn)一都想到了也許那個(gè)花瓶就真的不會(huì)碎，天天小心翼翼的保護(hù)那個(gè)花瓶，把你的全部生活用來(lái)去保護(hù)那個(gè)花瓶，回想那個(gè)過(guò)程你會(huì)發(fā)現(xiàn)你忘了買花瓶的意義。

　　今天早上起床的第一件事就是順手打開(kāi)窗，清爽的小風(fēng)吹的渾身一冷，但我沒(méi)關(guān)窗而是加了件衣服再次站在窗口深吸一口清晨的空氣發(fā)現(xiàn)這個(gè)冬天并不冷。不要問(wèn)自己很久不開(kāi)的窗今天為什么開(kāi)啟。自然就是生活，生活就是這樣無(wú)需問(wèn)為什么。生活因不同而多姿多彩，起起落落把平凡的生活變得精彩。

打開(kāi)那扇窗作文4

　　最近，我沉迷于一本哲理故事集，其中最讓我難忘的是一句話：“當(dāng)上帝關(guān)了你的一扇門(mén)，會(huì)給你打開(kāi)一扇窗”。看到這兒，我停止了閱讀，陷入了沉思……

　　這時(shí)，在我的腦海里掠過(guò)一個(gè)十分平凡而又微小的身影，他就是東門(mén)的瘸子鎖匠。

　　這位鎖匠的手藝那是頂呱呱，無(wú)論是什么鎖，他只要對(duì)著鑰匙孔一看，不到半小時(shí)，“咔——”你的鎖就被他配的鑰匙給打開(kāi)了。不光是開(kāi)鎖，配鑰匙他更是爐火純青，他先仔細(xì)地看著鑰匙上的齒輪，然后用機(jī)器在鑰匙模上上上下下的刻，不一會(huì)兒，一把一模一樣并且嶄新的'鑰匙就出來(lái)了。

　　因?yàn)殒i匠技藝超群，所以有許多人都找他配鑰匙，但這些人只知道鎖匠的技藝非同一般，并不知道鎖匠的命運(yùn)。鎖匠從小身患小兒麻痹癥，因?yàn)樯眢w上的缺陷，年輕時(shí)的他非常自卑，后來(lái)他好不容易變得開(kāi)朗起來(lái)，又因?yàn)樽约和热常�有很多事情都做不成，這時(shí)鎖匠又一次陷入痛苦之中，直到有一天他看到這句話，生命之火照亮了他的心靈。“上帝即使拿走了我的腿，但我還有一雙靈巧的手，我要用它創(chuàng)造奇跡。”他經(jīng)常笑著對(duì)別人說(shuō)。

　　是啊!事情是兩面刃，有好，也有壞。當(dāng)我們被關(guān)掉一扇門(mén)時(shí)，我們何不學(xué)習(xí)這位鎖匠，去尋找那扇窗戶呢?

打開(kāi)那扇窗作文5

　　我們班的同學(xué)，一向很歧視那些家里窮的同學(xué)，常常把他們叫成“窮光蛋”，而我卻不那么認(rèn)為，因?yàn)槲覀兇蠹彝�處一個(gè)社會(huì)，為什么大家要互相攀比呢?

　　我一向認(rèn)為跟同學(xué)一起玩，多幫助同學(xué)，那是一件非常快樂(lè)的事，而有些同學(xué)那兒得知，他們都是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)身上很臭或者是他們總是穿那些衣服而不跟那些同學(xué)玩的。而我跟他們交朋友，跟他們一起學(xué)習(xí)，他們不懂的可以來(lái)問(wèn)我，大家可以一起學(xué)習(xí)，看看誰(shuí)學(xué)的最好!我總記得我們老師說(shuō)的一句話：“比得不是現(xiàn)在，而是比誰(shuí)的明天更加輝煌。”這句話深深地刻在了我的心里，而那些相互攀比的同學(xué)卻深深地傷害了我和他們之間的感情，都4年多了，誰(shuí)都應(yīng)該了解誰(shuí)，不可以讓那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事傷害我們之間的友誼，如果那些相互攀比的同學(xué)能變成一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)，不打不鬧的`同學(xué)，那么我們這個(gè)班一定會(huì)像天空中綻放的煙花一樣，萬(wàn)眾一心歌詞中寫(xiě)的好：“只要人人都伸出一只手，世界將變成多么和諧!”

　　永遠(yuǎn)關(guān)上我心靈中的那一扇自私窗，開(kāi)啟那一雙友誼之窗，讓那些學(xué)習(xí)上有不懂的，或是家境困難的同學(xué)們，能得到班級(jí)的幫助，體驗(yàn)到幫助的熱情，讓那扇友誼之窗永無(wú)開(kāi)在我們心中!

打開(kāi)那扇窗作文6

　　對(duì)于新鮮的事物，我們總是接受得最快。社會(huì)步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)沖擊著我們的生活，也影響和改變著相當(dāng)一部分孩子。當(dāng)網(wǎng)癮少年層出不窮時(shí)，有些家長(zhǎng)和老師開(kāi)始視網(wǎng)絡(luò)為洪水猛獸。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利用得好，它是可以很好地為人服務(wù)的。了解資訊、查找資料、在線閱讀、寫(xiě)作博客等，網(wǎng)絡(luò)的世界精彩紛呈。與其“堵”，不如“疏”。老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)，和孩子一起學(xué)習(xí)和駕馭網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)也是為孩子開(kāi)啟了另一扇窗，學(xué)海無(wú)涯原來(lái)也可以“樂(lè)”作舟、“巧”作舟的。

　　世界是精彩的，也是充滿誘惑的'。如何在誘惑面前不茫然、不迷失方向，這需要學(xué)習(xí)，而且是不斷地學(xué)習(xí)。

　　唯有不斷學(xué)習(xí)，我們才能讓有限的生命充滿無(wú)限的活力，才能緊跟時(shí)代的步伐，才能擁有更淵博的知識(shí)和更強(qiáng)的能力。

　　打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，讓清風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，讓世界的無(wú)限精彩涌進(jìn)來(lái)，讓人生的舞臺(tái)從此絢麗多彩。

打開(kāi)那扇窗作文7

　　讓風(fēng)兒走進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光住進(jìn)去。

　　風(fēng)進(jìn)來(lái)，撒了一地的宣紙。

　　陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，墨汁折射出幾道白光。

　　清新的空氣，沁濕了硯臺(tái)，溫潤(rùn)了筆尖。

　　一壺碧螺春，端坐在茶幾上，冉冉蒸汽，在陽(yáng)光的海洋里，邁著輕盈的舞步，透射出曲美的艷影。微微淺香，掛滿屋頂，粘滿墻壁，溶解在墨水里，融會(huì)于墨香里。塞滿鼻孔，充斥耳膜，溢滿雙眼，滑過(guò)嘴唇，融化于咽喉！

　　窗外，已經(jīng)是淡淡的冬季，一地的落葉，在風(fēng)中沙沙作響，似乎在訴說(shuō)著他們所走過(guò)的不平凡的四季，由黃到綠，再由綠到黃，最后化為泥沼，來(lái)守護(hù)根的末梢。像幾個(gè)老人，在一起敘說(shuō)他們一生的`經(jīng)歷。

　　花園里的月季被寒霜摧殘的已經(jīng)沒(méi)有了爭(zhēng)強(qiáng)的傲氣，余剩的幾片葉子，已經(jīng)沒(méi)有了往日的光澤，瑟瑟西風(fēng)中，向大地訴說(shuō)著飄零的身世！

　　光禿的樹(shù)叢，被白白亮亮的陽(yáng)光包裹著，也顯出幾分靚麗。飄飛的流云，劃過(guò)藍(lán)藍(lán)的青天，消失在視線的盡頭，不留任何痕跡，像微風(fēng)掠過(guò)水面。

　　很少聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲了，從前的雨燕，喜鵲，黃鸝，都已了無(wú)蹤跡。只剩下幾只小麻雀，偶爾嘰嘰喳喳幾聲，雖不好聽(tīng)，但也還是給這個(gè)冬季添了幾分的生機(jī)！

　　打開(kāi)那扇窗，晾出一份心！

打開(kāi)那扇窗作文8

　　人的生存，需要大量的氧氣，充足的氧氣，會(huì)讓一個(gè)人清醒得頭腦，會(huì)讓一個(gè)人有清晰的思路，所以，我們必須珍存生活里的能源。

　　一個(gè)人，如果永遠(yuǎn)生存在一個(gè)閉塞的`環(huán)境里，不去了解社會(huì)，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有一個(gè)超前的思維，不能跟上時(shí)代的步伐，也就不能讓自己得到進(jìn)步

　　所以說(shuō)，我們要想讓自己進(jìn)步，提高我們的生活品位，得到足夠的氧氣，那么，必須打開(kāi)那一扇窗，雖然我們知道，在打開(kāi)窗戶，獲得氧氣的同時(shí)，不可能都是些新鮮的氧氣，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)吸取精華。

　　我想，做人應(yīng)當(dāng)也一樣，在充實(shí)自己的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，那么，在生活中，你應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)強(qiáng)人，應(yīng)當(dāng)會(huì)取得成功。更不能總看自己的不足

　　其實(shí)，路就在腳下，我們必須學(xué)會(huì)尋找前進(jìn)的方向，鼓起勇氣，打開(kāi)心靈的那一扇窗，好好對(duì)待生活，用心生活，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)

打開(kāi)那扇窗作文9

　　每個(gè)人的心靈都是一扇窗，有的人永遠(yuǎn)封閉著它；而有的人，則打開(kāi)了心靈之窗，走向了成功。

　　每個(gè)人看待問(wèn)題的方面都不一樣，這也就是成功的人和沒(méi)有成功的人的差別。記得有一個(gè)短文，講的是有一個(gè)老太太，她整天為自己的女兒擔(dān)心。原來(lái)她的大女兒是賣傘的，而二女兒是開(kāi)洗衣店的。她晴天怕大女兒的傘賣不出去；雨天怕二女兒的衣服曬不干，整天憂心忡忡。后來(lái)有一個(gè)人告訴她，換一種思維，晴天為二女兒的'衣服能涼干高興；雨天為大女兒的傘能賣出去高興。果然，這位老太太像變了一個(gè)人，整天都很愉快。換一種思維能改變一個(gè)人的心情。如果文中那個(gè)傾聽(tīng)者一直挺訴說(shuō)者講，那他每天都會(huì)很高興，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了。

　　寫(xiě)到這我又想起一個(gè)故事，講的是有兩個(gè)商人，他們合買了一噸葡萄，可爛了一半，一個(gè)商人說(shuō)：“只有一半可以吃了，太可惜了。”另一個(gè)商人說(shuō)：“還好有一半可以吃，太棒了。”這就是換一種思維的結(jié)果。換一種思維，往往會(huì)很好。

　　就讓我們打開(kāi)心靈的另一扇窗，換種思維吧！

　　……

打開(kāi)那扇窗作文10

　　捧一紙書(shū)香，倚靠在窗邊，輕輕翻動(dòng)著那充滿愛(ài)的書(shū)頁(yè)，一行行文字迫不及待地跳入眼中，我的心不知不覺(jué)地被牽進(jìn)了周悟那的世界。

　　這個(gè)女孩，在逆境中成長(zhǎng)，在悲傷中漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)的她，是墩布姑娘，披散著厚得像毯子的長(zhǎng)發(fā)，踩著那雙破破的溜冰鞋四處溜達(dá)，與同學(xué)格格不入，喜歡獨(dú)自待在角落里，翻翻大象哥哥留給她的《長(zhǎng)發(fā)姑娘》；現(xiàn)在的`她，穿越一重重憂傷，終于，終于決定剪掉傷心的繩索，給自己一雙翅膀，重新出發(fā)，飛向晴空。

　　感動(dòng)的波濤在我心海里翻滾著，字字句句敲擊著心房。就如同郁雨君姐姐所說(shuō)，生命就是一份奇妙的禮物，我們要把每一天的生活都快樂(lè)的打包!

　　讀著故事，我想起了她。我的舊鄰居是一位剛從大學(xué)畢業(yè)的姐姐，正是青春年華。可是，天有不測(cè)之風(fēng)云，她不幸患上了癌癥，她的父母悲痛欲絕，而她卻說(shuō)：“悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。”憑著頑強(qiáng)的信念，堅(jiān)毅的決心，她竟然奇跡般的康復(fù)了。是的，厄運(yùn)并不可怕，它應(yīng)當(dāng)成為促使我們向上的激勵(lì)；困難與挫折并不是永恒的，而是通向幸福頂峰的尖石。

　　其實(shí)，快樂(lè)往往就是悲傷旁邊的那扇窗戶。·

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