挖番薯作文
挖番薯作文1
一大早，我們就去參觀了千柱屋和筆鋒書屋，下午我們就要去挖番薯了。從學校出發(fā)，我們沿著彎彎曲曲的小路走向番薯地。
啊！終于到了番薯地，斯校長讓我們有條理的，按順序地一個一個走進番薯地，然后再幫我們選好一個挖番薯的地方。
挖番薯的工作開始了。起初我以為挖出番薯是輕而易舉的，我就只用了一只手去拉藤，但沒成功。我一看不行，就用兩只手去拔，我咬緊牙關，腳蹬地使勁一拔，哇！番薯和藤被我連根拔起，一個大大的番薯被我拔了出來，其余的也差不多都露出了頭來。哇！這么大一個番薯！同學們羨慕地說。是呀，好大的一個番薯，長差不多有十厘米左右，寬約五厘米左右，你說能不“哇”嗎？
為了擴大我的戰(zhàn)利成果，我繼續(xù)挖我的`番薯。我左挖挖，右挖挖，把露頭的番薯都挖了出來，但是挖到后來，連個影子都沒有了，難道是被我挖光了？我不信，繼續(xù)挖。我一直挖中間，挖呀挖，看見終于露出了一個紅紅的小腦袋。于是我就拼命地向那個地方挖，使出吃奶的力氣來，皇天不負有心人，這紅紅的還真是番薯，我使勁挖，終于挖出了番薯的大半個身子，于是我再挖再挖，終于把一個蘿卜給挖出來了。沒想到挖出了一個，下面還有呢！我繼續(xù)挖著，這時斯校長用鐵鍬在我的泥土上給挖了一下，有許多的番薯都露出了那可愛的小腦袋，于是我就又挖呀挖，可挖不出來，我用唱歌來鼓勵自己，拔呀，拔呀，拔番薯，終于拔出了一個番薯！
后來，老師對大家說:“番薯挖夠了，我們也該回學校了。”于是我們就依依不舍地離開了番薯地。
挖番薯作文2
星期六上午，爺爺吃好早飯后，喃喃自語道：“現(xiàn)在已經(jīng)可以把那些番薯挖了，如果碰到下雨，好好的番薯就會爛的，那可太可惜了。要不今天去挖吧。”說完，就要拿起耙子，走出家門，就要向自己的農(nóng)用地里走去。在樓上看電視的我聽了爺爺?shù)脑挘屯鶚窍潞暗溃骸盃敔敚乙惨ァ！薄驗槲覐膩硪矝]有挖過番薯。爺爺答應了小學生作文，還叫我換了一套舊衣服。我們準備了幾只蛇皮袋和一些解渴的'水果。就上路了……
我們一路上有說有笑，到了地里，我看見番薯藤長長的，一圈圈地纏在一起。番薯藤有兩種顏色。一種品種的顏色是紫紅色的，還有一種品種的顏色是綠色的。爺爺開始挖了起來。爺爺舉起耙子靠在肩膀上，然后重重地扔了下去，耙子扎進了泥土里，然后把在泥土里的耙子向自己這邊一挖，土壤“讓路”了，番薯的根部就向上翻了，根部上長了幾只番薯，爺爺把它掰了下來。爺爺挖得累了，就放下耙子到旁邊去休息了。我趁爺爺休息的時候，也拿起耙子挖了起來。但我力氣太小了，耙子沒有扎進泥土里，第一次挖番薯我只能以失敗告終。爺爺見了我這樣，就爬起來自己挖了起來，并告訴我該怎樣挖。就這樣，爺爺挖累了，我頂上去。……我看見挖出來的番薯已經(jīng)很多了，就拿起袋子，把挖出來的番薯弄掉泥土，弄掉須子和后面小小的“尾巴”時，我發(fā)現(xiàn)在弄掉后面的“尾巴”時，弄掉“尾巴”的地方，會不斷地滲出乳白色的液體。我就好奇地問爺爺：“這是什么呀？”“這是番薯的籽醬。”爺爺回答說。我就犯好奇心了。我把它涂在手背上，完全不把它當一回事。到挖完了，我到旁邊的小河去洗手，但發(fā)現(xiàn)手上的泥土怎么洗也洗不干凈。我就心急了，說：“爺爺，這泥土洗不干凈。”爺爺卻不緊不慢地說：“那是番薯的籽醬的緣故。”我雖然聽了爺爺?shù)慕獯穑疫�是摸不著頭腦。我只能問我家的“博士”媽媽了，——因為我家媽媽是最有知識的，我稱她是博士。
晚上，媽媽下班回來了。媽媽說番薯籽醬里含有一些物質(zhì)。所以……
經(jīng)過這次挖番薯，我明白了許多科學道理。我應該好好探索大自然的奧秘。讓我來知道更多的知識。
挖番薯作文3
陽光暖和極了，仿佛在預示著我的好心情。知道這是為什么嗎？那是因為我們今天要去淀塘畈挖番薯啦。
終于到了，這里安逸的沒有一絲城市的喧囂，地上鋪滿了紅薯藤，襯上藍色的天空，再加上一陣陣泥土的氣息，我感受一種回歸大自然的愜意。拿著老師給我的鋤頭，像戰(zhàn)士沖鋒一般，大吼一聲沖向了離我最近的番薯藤，我使出九牛二虎之力鋤了下去，“呼呼呼”我開始喘氣了。
這時，我扭頭看看其它人，有的人緊鎖眉頭，眉頭成了一個“幾”字；有的人滿頭大汗，汗水順著臉頰流了整張臉；還有的'人眉開眼笑，大喊道：“哈哈！我的這個番薯好大呀！”我也繼續(xù)低頭挖了起來，因為其他人都挖了好幾個了，而我連一個也沒挖起來。
突然，我想到了科學課學過的“杠桿原理”有了用武之地，我先把鋤頭深深地扎進泥土，再用手使勁地撬。果然，不少泥土都被撬開了，番薯也終于露出了它的腦袋，我又用這個方法挖了許多個番薯。直到老師提醒我們結束了，才紛紛停下手中的活兒，依依不舍地離開了番薯地。
通過這件事，我感受到農(nóng)民們真的很辛苦，因為只挖了這么一會兒，我的手就已經(jīng)生疼了，更何況是農(nóng)民們呢。
挖番薯作文4
那是一個秋高氣爽的日子，陽光溫柔地撫摸著大地，一大早，四年級的同學們在老師的帶領下到鄉(xiāng)村，開始豐富有趣的學農(nóng)之旅。
下午，教官領著大家來到一片番薯地，大家扛起鋤頭，挽起褲管，一起沖向田地。“來呀！”幾個男生大聲喊道。不過一會兒，我們便投入到挖番薯的樂趣中，同學們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑蠹艺f說笑笑，還發(fā)現(xiàn)了許多稀奇古怪的小昆蟲！幾個男生還把蟲子放到別人手里、頭上，還嘻嘻哈哈大聲笑著，玩著惡作劇……一個個紅薯娃娃都已被“捉”了出來，頭頂紅紅的，還頂著一頂“綠帽子”，身上圓溜溜的，好像一個又一個“小胖子”出現(xiàn)在我們面前。
漸漸地，天黑了下來，大家歡聲笑語地抱著自己的戰(zhàn)利品走了出來。褲子上、衣服上、甚至臉上、頭發(fā)上都沾上了泥巴，幾個人還把身上的.泥亂甩到別人身上，一副樂呵呵的樣子。
半天下來，有趣的挖番薯給我們帶來了美好的回憶，身上雖然臟兮兮，可是這一段挖番薯的體驗，至今都讓我們記憶猶新……
挖番薯作文5
聽說八卦田里有美國的番薯好挖，我央求媽媽帶我去。
今天，媽媽帶我來到八卦田。一進門，我就看見旁邊立著一個小木板，上面寫著“番薯地”。可我看見的卻是光禿禿的黃土地，哪里有番薯？我知道番薯是匍匐莖，葉子爬在土地上。我急得直跺腳，說押“完了，完了！我們來遲了。番薯都被挖完光了！”這時，我看見田間站著一位老爺爺頭戴草帽，皮膚曬得黝黑。他向我走過來，說：“小朋友，急什么？番薯都藏在地下呢！我為了方便你們挖番薯，把番薯藤清理干凈了。”他用腳尖指了指土地。我才看清楚地上都露出一截莖，莖下就有番薯。我請教老爺爺怎么挖番薯。他教我拿起鏟子，把莖周圍的土挖松，推開，就出現(xiàn)了一個小山包。這時候就要小心翼翼地往小山包里挖，我終于看見了番薯紅紅的外皮。我抓住莖，左右搖晃，就像拔蘿卜一樣，把番薯拔了出來。我興奮地大叫押“哇！這么大的'番薯！”這個莖上結了兩個番薯，足足有一斤多重。引得別人投來羨慕的眼光。這下我來勁了，一連挖了緣棵莖。我大豐收了，可媽媽要大出血了，因為一棵莖要猿塊錢。
我背著沉甸甸的番薯，高興地回家了。
挖番薯作文6
秋天，是個豐收的季節(jié)。而城里的孩子從未體驗過豐收的喜悅。我早就想去農(nóng)村過一把“豐收”癮了!
今天，秋風送爽，我和阿姨、表妹踏一條鄉(xiāng)間小路，來到了田野上。田里有各式各樣的蔬菜，可我一樣都叫不出名字，只是覺得它們都是一樣的綠意盎然。
在阿姨的帶領下，我們來到了番薯地里。只見，番薯葉相互簇擁著，下面是數(shù)不清的莖，牽牽絆絆，纏纏繞繞。透過陽光看葉片，葉片變成了半透明的，好似發(fā)著瑩瑩綠光的水晶，讓人不禁起了愛慕之心。
我早已迫不及待想挖番薯了，說干就干，我馬上蹲下，開始尋找番薯藤的主根部。
在密集的枝葉下，我好不容易找到了那主根部。于是立馬隨手抓起一根木棒，插入松軟的泥土中，再往上一翹，這樣不斷重復，越挖越深。突然，一抹暗紅在深褐色的泥土中浮現(xiàn)出來，我不禁一喜：“哈哈，挖到番薯了!”興奮和成就感驅(qū)使著我，我手中的棒子移動的越來越快。
那番薯就如同羞答答的小姑娘，慢慢地浮現(xiàn)出來。我離成功越來越近了。
這時，那番薯已經(jīng)大半個都出土了。我抓住半透明的番薯莖，往上用力一提，那番薯整個兒就出來了，
仔細一看，呦，還是個不小的.番薯，上面沾滿泥屑。我又挖了幾次，都是些大個兒番薯。“這可是我的勞動成果啊!”想到這，我心里油然而生一種得意。我用沾滿泥土的手在番薯上輕輕撫摸，感覺就像在撫摸一個才出世的嬰兒。
最后，阿姨給我照了一張相：我右手托著一個最大的番薯，左手舉著木棒，綻開了一個充滿了豐收喜悅的笑容。真是不虛此行啊!
挖番薯作文7
“預備開始!”一聽到爸爸宣布比賽開始，我就精神百倍地回答:“一切準備就緒，開戰(zhàn)。”
話音剛落，我媽媽就急不可耐地沖向番薯地。
我找準一棵番薯藤，使勁一拔，呀！根斷了，我二話不說，扔下番薯藤，掄起小鋤頭，用力地挖了起來。可小鋤頭像個淘氣包，一會兒偏左，一會兒又向右，我怎么也擺不準方向。我抬頭看看媽媽，神采飛揚得她已經(jīng)挖了好幾個大大的番薯了，那淘氣的鋤頭，在她手里成了一個乖孩子，總是那么聽她的話。
我心里暗暗著急，拼命地向爸爸眨眼，希望他能幫我一下，可爸爸像個鐵面無私的法官，一本正經(jīng)地站在旁邊，理也不理我。沒辦法了，我只好垂頭喪氣地又掄起淘氣包繼續(xù)挖。終于，“淘氣包”在我手里一點也不頑皮了，一個番薯從泥地里被我挖了出來。我一下子又生龍活虎起來，大聲地喊道：“我挖到啦！我挖到啦！”這時，爸爸和媽媽不約而同地為我鼓起掌來……
“時間到。”隨著爸爸一聲令下，比賽結束了。我們提著籃子，迎著涼爽的'秋風，踏著太陽的余暉，走在了回家的路上。
挖番薯作文8
天陰陰的，下著毛毛細雨。我們?nèi)嘧择{游去埭頭古村進行親子活動。
其中有一項是挖番薯，我們身上穿著雨衣，腳上套著尼龍袋，跟著導游來到一片菜地，導游說：“這里就是番薯地了。”我就想：番薯地上怎么看不見番薯呢？導游接著說：“番薯在泥土里，每個人分一把小鐮刀，我先去問問小鐮刀在哪里。”導游回來說：“小鐮刀不夠了，所以只能讓農(nóng)民伯伯幫我們把番薯挖出來，讓我們摘。”我們站在農(nóng)民伯伯的身邊，農(nóng)民伯伯拿起鋤頭向番薯草鋤去，鋤開后，里面露出又大又肥的番薯。媽媽說：“夏涵，這個番薯很大，快來摘。”同學們聽到了，趕緊跑過去搶，幸好我跑地快，摘到了大番薯，不然就被同學搶走了。
在田里，我們一陣忙啊。我和媽媽摘了三大袋的`番薯，我們母子倆滿載而歸。
家長們看見我們提著這么多番薯回來，都說我們今天是番薯大豐收。
挖番薯作文9
前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天，我們出去玩，除了我們，公公也來了。我們走在田埂邊，這有青菜、玉米、高粱等這些農(nóng)作物正是收獲的季節(jié)，高一點的農(nóng)作物都彎了腰。
我們過了“紅星塢”水庫，看見一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我們就同公公去了。去時還看見番薯葉下一個個洞，拒公公說是被野豬搞了破壞。“快點嘛，別看了，去了啦！”我弟不耐煩的叫起來。我們便加快了腳步。
到了田里，我沖上去亂挖一通，不過還好我發(fā)現(xiàn)了一個。我爸爸教我要周邊先挖開來，再把番薯扳出來。我照作一個較小的'番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我們又發(fā)現(xiàn)了番薯了。這回輪到我爸爸挖了，他拿著鏟柄在這個番薯周邊挖起來。挖了一會兒，番薯松動了，可是怎么也不出來，我爸爸憑經(jīng)驗往下挖，就發(fā)現(xiàn)下面還有很大一塊，便不停地往下挖。我爸費了九牛二虎之力，終于把它挖了出來。
我們拎著番薯滿載而歸了。
挖番薯作文10
又到了挖番薯的時節(jié)了，今天爺爺去地里挖了一籃子番薯。
說到番薯，那可是一種家喻戶曉的經(jīng)濟作物。它長在地底下，橢圓形，兩頭尖尖的，外表粗糙。番薯有好些品種，如果從顏色來分，它可以分為紫番薯，這種番薯的顏色是茄子紫的；南瓜番薯，它的顏色是黃色的；還有白色的香蕉番薯，吃起來特別香。
你可別小看這些番薯表面上很不起眼，但它可是寶貝呢。電視上和報紙上都說番薯能防癌，特別是紫番薯，它對人的腸胃消化系統(tǒng)很有幫助。紫番薯里面的淀粉含量很高，吃起來可以增加人的.糖分，到市場上去買這種番薯，價格還不菲呢！
一般，我們吃番薯以煮、蒸、烤為主。每次走在街上，如果聞到烤番薯的香味，我都會忍不住流口水。我們農(nóng)村里番薯種得多的人家還會用它曬干，或是煮熟了用炭火烘干，那個味道最好。
聽媽媽和奶奶說以前條件不好的時候經(jīng)常吃番薯都吃膩了。現(xiàn)在生活水平提高了，像城里的人還吃不到了。你如果送他們這些土貨，他們就會高興得不得了。
我想也是，現(xiàn)在送番薯已經(jīng)成為一種時尚了。
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