勝利的滋味作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的勝利的滋味作文，希望對大家有所幫助。
勝利的滋味作文1
我有一個愛好，那就是下象棋。我下過很多次，時而勝，時而敗，數不勝數，我幾乎都忘了。可有一次比賽，使我終身難忘。
那是一個中午，我又要迎來一次與象棋高手——爸爸來對戰了。我和爸爸下過很多次象棋，可都是爸爸贏，我每次不是被他的馬后炮絕殺，就是雙炮打打將，雙車圍攻，二馬絕殺……慘不忍睹！可是今天這場比賽，我卻如愿以償地打敗了爸爸。
比賽開始了，爸爸還是像以往一樣向我發起了猛烈的進攻，絲毫不領情。看著我的“子民”在“戰爭”中絕殺，我咬牙切齒，試圖想反轉大局。可是爸爸好像猜到了我的如意算盤，又架起防守模式。看著我的.車、象、馬、兵被敵方殺得片甲不留，我決定要背水一戰，殺出重圍給爸爸一個“驚喜”。在經歷爸爸的“萬般殺招”后，我突然來了個車雙炮絕殺，逆襲戰勝了他。
驚喜、驚訝、激動迅速圍繞著我。我不敢相信自己，我用自己獨特的攻法和智慧打敗了爸爸。那一刻，我欣喜若狂，爸爸則后悔莫及，其實爸爸也差幾步能把我絕殺。在這場比賽中我成功恢復了信心，我相信以后我一定可以真正超過爸爸。
那一次我真正地感受到，什么是勝利的滋味。
勝利的滋味作文2
人生都會通過許多關卡等待著咱們去面臨，成果只要兩條路：成功或失利。失利會感到很惋惜，成功的味道呢？就分為很多種了。
記住五年級時，老師公布說：“咱們這學期會有拔河競賽，不要太嚴重。”幾天后，看到別班出去操練時，我的心就開端納悶：怎么辦？要是他人贏咱們班，那要怎么辦？心境就像波浪一樣七上八下的起伏著。競賽當天，風有點大，再加上心臟一向撲通噗痛得跳著，讓我一向不由得嚴重的發抖，看著別的年級競賽，如同都易如反掌，當輪到咱們班時，我嚴重的盯著繩子，緊抓著繩子，深怕一不小心就出過失，“砰”一聲鳴槍響后，我使出全身的力氣往后拉，連我的手都爆筋了，但我不愿就此罷手，我閉著眼睛，由于我怕看到欠好的'成果，總算在咱們五年二班極力的斗爭下完畢了這場費人力氣的競賽，看著全班在陽光下喝彩，我心里有說不出的感動，這場競賽就算在辛苦也值得。
成功，讓我愿意為他人極力的支付，它不但會帶給咱們無限的榮耀，也會讓咱們感到高興，就算在辛苦也值得的啦。
勝利的滋味作文3
在這樹葉紛飛的金秋十月，我們全校師生迎來了一場激動人心的拔河比賽。我們班的隊員身穿運動服，腳踏運動鞋信心滿滿地來到了比賽場地中央。
“預備——”比賽將要開始了，他們個個精神抖擻，兩眼盯著對方，眼睛里仿佛冒出了火焰。立刻成“弓”字步式，用腳頂著腳，身子往后傾，雙手像被膠水粘在了麻繩上，死也不能放手的姿勢，場上殺氣重重，場下也緊張得很。
隨著響亮的哨聲一響，同學們個個都使出了吃奶的勁兒，像一頭頭牛似的'拼命往后拉。他們個個腦子和雙手做著斗爭，手都被繩子勒得發紅，可他們咬緊牙關，忍著痛，不肯放松。不一會兒，兩邊的隊員已精疲力竭，這下就看耐力了。眼睜睜地看著紅繩向對方移去，場下發出了啦啦隊響亮的叫聲。他們不停地喊著：“加油，加油。”場上有的同學身子向后傾，用身體的全部力量拉著。就在這個時候一個隊員猛得一拉，紅繩終于慢慢拉了回來，“拉呀，加油，必勝。”場下拉拉隊員不顧一切大喊著。終于，我們班最終取得了勝利。
從這一場激動人心的運動會上，我懂得了：團結就是力量，團結就能成功的道理。
勝利的滋味作文4
湖水清澈，碧綠。在和風愛撫下，漾起層層漣漪。合上眼勝利的滋味瀉入心間。
一年一度的運動會，拉開了帷幕。操場上，同學們個個筋疲力盡，揮汗如雨。可時間容不得我們喘息，下一場比賽賽跑馬上開始。同學們又揚起信心，燃起斗志，心中竄起一簇熊熊烈火，我是參賽選手，同學們把希望寄托于我，老師對我委以重任。
我鼓起勇氣，大步邁上“戰場”，一腳后踏，一腳彎曲，做起準備起跑的姿勢。看著我的對手們，個個眼神堅定，像一只只展翅欲飛的'雄鷹。我看著這個個勇猛的對手，心中不禁打了個寒顫，深呼了一口氣，目光又移回了眼前的賽道。
揚起精神，神情專注，只等一聲笛嘯，腿一踏，便向前沖刺而去。伴著同學們的吶喊，我超越一個個的對手。只覺得腳下生風，迎著風呼嘯而過。眼角閃過一絲紅色，那是五星紅旗？正想著只覺得身前一重，便聽到了同學們的歡呼聲。在我的臉上，綻放出比蜜還甜的、發自內心的笑容。一股甜甜的滋味撞進心里，這是勝利的笑容。
徐徐傲光灑向湖面，湖面波光粼粼。那是勝利的滋味，在心間回蕩。
勝利的滋味作文5
一天，我無聊沒事做，就陪爺爺下象棋。
我和爺爺下著下著，發現自己已經輸了，便嚎啕大哭起來。爺爺急忙安慰我，還把棋子放回去，故意讓著我。我慢慢地不哭了，一看現在局勢對我有利，趕緊把爺爺的“后路”堵住。這樣沒幾輪之后，爺爺勢力明顯減弱，我一將軍，爺爺便敗下陣來。我本應該開心地歡呼：“我贏了，我贏了！”但我并沒有，因為我感覺內心少了什么東西，感覺挺難受的。
過了好多年，我長大了，變懂事了，也變得不愛哭了。在這段日子里，我已經很懂怎樣下象棋了，水平比爸爸和爺爺都高。
我和爺爺又下象棋。一開始我就出大將，把爺爺的.周圍封得嚴嚴的。爺爺雖然盡了全力在補救，但還是無法招架，只能做些無用之功。我每下一步棋前都會慎重考慮，這一步棋對我有利還是對爺爺有利。到了一決定勝負的時候，我心想：雖然我就要贏了，但是還不能疏忽大意。我好好地思考了一番，最后決定用“必殺技”雙炮。我一出棋，爺爺便一下子敗下陣來。
我歡呼起來：“我贏了！我贏了！”這次我是靠實力打敗爺爺的，沒有賴皮，因此我很開心。
我總結出了一個道理：做任何事，都要講誠信，靠實力，失敗了也沒關系，你做到了這幾點，才能感受到勝利的滋味。
勝利的滋味作文6
成長中總是有許多酸甜苦辣，坎坎坷坷，它們變成了一條長河，在我心中流呀流……最令我有成就感的還是那場辯論會。
“四年級，有了電腦還是否需要寫好漢字辯論會現在開始！”只聽老師一聲令下，我立刻舉起手來，對方的一號辯手尚瑛琨也不甘示弱，只見她怒目圓睜，手高高舉過了頭頂。“請正方一號辯手陳述自己的觀點。”“現在雖然科技十分發達，但我們要傳承祖國的古老文化，仍然要寫好漢字。她不僅標志著一個人的'人文素質，更能顯示一個人的高尚品質！”她十分堅定地說道。現在，該我上場了！“信息時代使用的會是越來越普遍的電子文本，電腦已進入千家萬戶，它是新時代的寵兒，所以我們不需要再寫那些落伍的漢字了！”我鮮明地亮出了自己的觀點。“兩隊各加五分！”老師為我們加分了。緊接著二辯、三辯……積極參戰，我們雙方唇槍舌戰，越爭越激烈，不斷地反駁對方，比分在不斷增加，耶！贏了！
這一次的成功，讓我品嘗到了勝利的甘甜，成長的快樂！
勝利的滋味作文7
雖然我沒有參加過重大的比賽，但我看過別人比賽勝利時的神情，可以充分體會那種勝利的滋味。
當我突破了某項長時間無法克服的困難或極限時，就會覺得非常快樂，彷佛象是打了勝仗般快樂。
最深刻的幾次經驗，就是是練琴和學武術。小時候，只要有曲子練了很久卻總是彈不順的情況，便會有把琴譜燒了、撕了、踩爛，只想讓它消失的各種方法出現在腦海之中。
不要以為我不敢這么做，丟在地上狂踩已經做過很多次。但，燒掉和撕爛并沒有執行的念頭。當我消氣后，也只能嘆口氣，繼續練曲子。
而學武術，則是遇到不擅長的動作，類似旋風腿、二起腿。剛開始總是無法練成，最怕老師上課時叫我做這幾個動作。但，過了幾個星期后，動作變得比較順暢，便不會排斥了。
當原本不擅長的動作和曲子練熟，就會覺得非常高興，就象打棒球贏得了比賽一樣。雖然，我從不打棒球，更不可能打出得分球。不過，我想：得分球的滋味就像突破自己的.極限而感到開心的感覺相似吧！
勝利的滋味作文8
記得二年級時的一次語文考試前，全班所有人都馬不停蹄地做最后的沖刺準備。經過前幾次的小測試，老師認定這次考試能得第一的種子選手是羅佳雯，向來名列第一的我很不服氣。于是，我便加快了復習的進度，延長了復習的時間，寧可“拼”到晚上11點鐘，也不向“權威”認輸。
第二天，隨著校園里“丁零零”的一聲響，神情嚴肅的監考老師走上了講臺，一種難以名狀的`緊張氣氛立刻籠罩了整個考場。
快要結束時，監考老師發現了羅佳雯的異常舉動，大聲叫道：“羅佳雯，好好兒做題，不要偷偷摸摸摸抄別人的答案!”
終于熬過了這幾天，今天老師將要報分數嘍!
回到座位，迫不及待地看了看卷子的分數，天哪!我竟然是100分，我瞬間呆若木雞。因為這意味著好的名次里有我；意味著燦爛的陽光屬于我。我又認真地聽著羅佳雯的分數，呵，考得真差，才83分!看到試卷上那醒目的紅鉤鉤，我的淚滾滾而下，哭得那么開心、高興、快樂，似乎把這幾年來的開心、高興、快樂的心情全都發泄出來了。
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