我與書的故事作文

時間：2024-10-19 02:53:18 好文我要投稿

我與書的故事作文(集錦10篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，希望對大家有所幫助。

我與書的故事作文(集錦10篇)

我與書的故事作文1

　　同學們，你們都喜歡書嗎？有著不一樣的讀書看法吧！也有一些與書的故事和見聞吧，那么來聽一下我和書的故事吧

　　外祖父從雞舍里找到的幾個雞蛋，我看到雞蛋上還有一些雞屎，外祖父就把雞蛋放進了蛋箱子里，我想“外祖父也真是的，雞蛋也不洗洗就放箱了，我便把雞蛋拿出來放在水井旁邊正準備開水時，媽媽看見了緊忙把我手中那雞蛋拿走了，我迷惑不解問到：媽媽，雞蛋為什么不能洗了？媽媽說：雞蛋一洗就變成壞蛋了。”我剛想問，媽媽便打斷我的話就到“就是不能洗。”我只好帶著疑問去問我那科學的無聲老師，它告訴我，雞蛋上的臟東西是用來保護雞蛋的蛋膜，只有將雞蛋準備做菜的.時候才能洗。如果洗了之后不馬上煮的話，蛋殼上的小孔便會入空氣里，里面的蛋清接觸到空氣便會發臭，一旦發臭雞蛋便吃不得了，這是我第二次看書。

　　還有一次，外祖父買回來兩只母雞，半年后母雞們生出了20只小雞，而令人驚訝的是小雞出生后的一星期后母雞們慢慢去分離開來，就是睡覺小雞們也不跟雞媽媽們一起睡，有些小雞很害怕便圍成一團，晚上冷了便擠成一團，雞媽媽們見了理都不理，我很生氣去問媽媽：“雞媽媽怎么不心疼它的小雞寶寶呢？小雞寶寶想要雞媽媽的呵護，雞媽媽不但不理睬還把雞寶寶給趕進雞群里。有時小雞群組團組多了，雞媽媽還將它們散分開。媽媽指著《十萬個為什么》說：答案在這里面，自己去看哈。小雞的一周雞媽媽就先帶領小寶寶們從小就開始獨立，剛出生雞寶寶們學會覓食，有些雞媽媽們教也不教的就讓小雞寶寶們一出生就獨立。

　　書可以帶來快樂，書可以帶來知識，這是我的讀書故事。你呢？

我與書的故事作文2

　　一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一直躺在我的床頭。

　　第一次讀到這本書時，我還是在小學五年級。那時，為了在同學面前一展自己的文學氣質，我開始刷世界名著。活動進行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內的許多書我都沒有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的》是個例外。

　　剛打開這本書沒翻幾頁，我就被深深吸引住了。呵！看那調皮的.保爾，真像我小時候。還記得兒時，也沒少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團，弄得餃子沒吃成；自己給自己理發，驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發店；一不小心掀翻了泡腳桶，像保爾一樣營造了一個“水世界”。我為保爾的失誤發笑，也為自己的幼稚蒙羞。

　　當看到保爾從軍為國奮斗時，我已上了初中成為了副班長；當保爾在指揮大家修鐵路時，我則在指揮大家進行班級文化建設；當保爾在戰場上奮勇殺敵時，我正帶領著全班同學在運動會上拼搏。

　　書中寫到保爾四次與死神擦肩而過，我也曾在學習上遭遇“死神”。初一上的期末測試中，我考砸了，年級排名比期中跌了55名。這對我來是個沉重的打擊，猶如保爾知道自己無法上前線戰斗一樣。當保爾終于寫出《暴風雨所誕生的》時，我也成功譜寫了下一次考試的飛躍奇跡。

　　保爾說：“一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”我也學著保爾的樣子，每天在班級日志上寫下當天思想上取得的點滴進步，如“當我回首往事時，我不會因為虛度了少年時光而悔恨，也不會因為一事無成而羞恥。”

　　走了很長的路才發現，少年的我正沿著保爾的足跡，一深一淺，越走越遠。

我與書的故事作文3

　　同學們，你們好！你們喜歡看書嗎？我就是一個喜歡書的女孩，書是我最忠實的伙伴，它雖然是一個多么平凡的東西，但卻在我心目中占著特高的地位。

　　列夫·托爾斯泰曾說過：“ 理想的'書籍，是智慧的鑰匙！”是的，書籍是一把金鑰匙，能打開我們心靈的大門；書籍是一道美麗的彩虹，能在我們的心里劃過一條優美的弧線；書籍是一盞明燈，指引我們走向成功。

　　小時侯，我就很愛看書了，我總是坐在床上，看著沒有字的書，常常會被書的內容搞的發笑，時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，并且還經常鬧著要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。我長大了，慢慢地回領悟書中蘊涵的靈性和思想，感受充滿魅力、充滿人性的語言，使心靈上受到震撼，人格上得到熏陶。

　　有一次，我買了一本《笑貓日記》，原本不喜歡看這種虛擬故事，因為它不真實，可我一看就入了迷。“要睡覺了！”——我沒反應。“要睡覺了！”——我還是沒反應。沒辦法，媽媽只好親自出馬，為了不挨罵，我把燈關了，然后裝睡，可我還有一段沒看完呢！怎么辦？我向四周摸了摸，對了，用我的手機。我拿起書，鉆進被窩里，借著手機的光，看起來，呵呵！真精彩啊！在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活。

我與書的故事作文4

　　“咦?這本書是怎么回事?怎么只剩下半本了?”我拿著一本破舊的書去問“家中之王”——爸爸。“哦，這都是你以前闖的禍，你等一下，我去拿照片給你看。”說完，爸爸一下子鉆進了柜子里翻找起來。“找到啦!”說完，爸爸邊喊邊叫地跑進了我的房間，把一疊照片塞給了我，我馬上看了起來，“哈哈，哈哈……”我看完后不禁哈哈大笑。你看，相片里的我用從書上撕下來的紙粘成了一把三叉，正玩得起勁呢，而且還擺起很酷的動作，真讓人捧腹大笑。一段與書的故事也便浮現在我的腦海里……

　　還記得那是我還在上幼兒園的時候。有一次，我回到家后，把書包往沙發上一扔就看起電視來了，這時我發現電視旁有一本厚厚的書，于是我的眼珠一轉，就一下子把書拿了過來，我馬上翻開了第一頁，但看見那些煩瑣的字時，就當機立斷把書撕下了一半，我把一張張紙都折成了紙飛機讓它們從窗戶飛了出去。正當我玩的開心的`時候，媽媽走了進來，問我有沒有看見她的教科書時，我的心涼了半截，心想：完蛋了，我剛才撕的不就是媽媽的教科書嗎?這下可慘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，只好向媽媽撒個謊，混了過去，可我的心里依然忐忑不安，，連睡也睡不著，心里害怕極了。

　　到了第二天，媽媽知道了我的“光榮事跡”后，就把我關在房間里，說道：“兒子啊，你要好好反思反思，而且必須在今天內看完三本小說，如果沒完成，晚上就被吃飯啦。”媽媽丟下這句話就上班去了，無奈的我只好拿起一本《西游記》看起來，沒想到越看越愛看，最后甚至對讀書到了癡迷的程度一有空就拿起一本書來看。這就是一個愛看書的我，一段我與書的故事。

我與書的故事作文5

　　我有一大奢好，那就是不停的買書。家里有很多書，對我來說是一種有學問的標志。直到有一件事的發生，完全改變了我的這種看法。

　　記得有一次，哥哥突發奇想，決定考考我和姐姐。考什么呢，就考考文學吧。雖說和姐姐比，但我也不怎么吃虧，因為姐姐也只比我大幾個月罷了，那我們的知識面肯定也差不多。我自信滿滿得迎接挑戰。

　　“第一題‘曹植寫過一首非常有名的了《七步詩》，誰能把他背下來？’”哥哥開始出題了。

　　“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”還沒等我反應過來，姐姐就回答完了。

　　“恩，很好！玲玲，你是怎么知道的？”哥哥開始夸姐姐了，夸的我心里很不舒服。

　　“我是在《榜樣故事》這本書中看到的呀！”姐姐直言不諱。

　　聽到這兒，我愣住了。這本書我也有，可我連看也沒看過。我的臉一下子拉了下來，因為我輸得不知。在下面的題目中，我也輸多贏少。

　　比完賽，我連跑帶跳的回了家，翻開那本我瞧也沒瞧過的《榜樣故事》，認認真真地讀了起來。從中，我發現我以前都不知道的`知識，我更加愛書了。

　　從這件事中，我明白了一個道理：書籍不是一件擺設，它的作用是為了給你增添知識，千萬不要讓你的書一個人在角落理寂寞，要多去關心關心它哦。

　　這就是我與書的故事，那你的故事呢？

我與書的故事作文6

　　每一本書都有著奇特的、豐富的色彩，吸引著讀者，當然，也吸引著我。

　　晚上六點，我陪著媽媽去株百上班，媽媽帶給我一個振奮我心的好消息：“株百旁邊有個‘新華書店’，你自己去看書吧。”“哇哦！”一聽到有書可看，我高興得蹦了起來。

　　走出株百大門，我心急火燎地奔向書店，嘴里還不忘嚷嚷兩句：“媽媽也真是的，家里那幾本老古董早就被我看完了，還不給我買新書。”我讀書，并不只是滿足于故事中的情節，更重要的是知識！讀書就像是吃藥，總能讓我撫平躁動不安的心緒，更能讓我變得聰明無比！古人劉向的觀點和我一樣：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”一天沒看書還真是渾身不自在，看來真是“藥不能停”啊。

　　走進圖書館，玲瑯滿目、各種各樣的'書籍展現在我的眼中。我左瞧瞧，右看看，好了，就是你了！我坐了下來，細細的，慢慢地品味著文中的每一個字。

　　時間可真像匹野馬，脫了韁，誰也不知她跑起來有多快。我還沉浸在快樂的故事中，一個陌生的聲音喚醒了我：“小朋友，書店要關門了，快走吧！”“哦。”我抬頭看了看，一位穿著工作服的阿姨站在我的面前。阿姨走后，我對自己說：再看五分鐘吧。于是，我偷偷地躲到一個角落里，繼續看了起來。直到感覺周圍的人都走了，我才看了看表八點零八分，媽媽說是幾點關門來著？八點一十，不錯。什么？八點一十！我立馬放好書，“逃”出了半關的大門，感覺就像是百米沖刺一樣。

　　讀書真是有趣。總能讓我進入一個個奇妙的世界，探索無窮無盡的奧秘。

我與書的故事作文7

　　我特別愛看書，愛得發狂，有空就看，上廁所，吃點心，包括做作業，特別是作文寫了半截沒有下文的時候。

　　四年級時，已經要求寫日記了。有一天下午，老師要求寫日記。回到家，我咬著筆桿子，不知道選啥題材，望著外面陰沉沉的天，聽著隔壁房間里老鐘敲了六下，又沒別的.作業可做，無聊透頂。向周圍掃了一圈，一本我從未看過的書——《皮皮漫游中國旅行記》，好奇心驅使我翻開它，優美的文字，漂亮的圖畫，有趣的故事，太好看了。

　　我看得太入迷了，沒聽見外婆的腳步聲。直到她發問：“作業做得怎么樣了？”我一驚，書“哐”地掉在了地上，外婆在門外警惕地問：“什么東西掉了？”我撒了個謊：“是鉛筆盒”沒想到她還不死心，繼續問：“那么該有東西從里面掉出來，我怎么沒聽見？”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來，最后定一下神說：“當然沒有啦，那些東西都被固定好了。”“哦。”外婆總算走了。撒謊容易圓謊難，我也為書付出了代價。

　　沒出一分鐘，我就好了傷疤忘了疼，又穿梭在故事與知識中了。“當——”6點半到了，我的靈魂從書中回到了我的軀殼中，旁邊站著怒氣沖沖的爸爸，他問道：“你是在看書還是在做作業？！”我一時語塞，不過馬上鎮定下來：“作業做完了看還不行嗎？”爸爸一聽，馬上樂了：“好，好。不過做完了要收拾一下。還有，一會兒來吃晚飯吧。”

　　我還在為我的狡猾樂著呢，一個點子蹦了出來，就以這個故事寫一篇日記吧。于是，《智闖檢查關》新鮮出爐，還拿了個高分。

　　后來，我也意識到偷看書的“危害”了，可怎么也克制不住，因為我的生命已經和書鉤在一起，不可能再脫開了。

我與書的故事作文8

　　書是一筆財富，珍惜它的人，就會從中得到許多東西，與它失之交臂的人，會失去很多美好的東西。

　　我以前小，不喜愛看書。父母常教導我，說：“一個人不讀書，那活在世上還有什么用呢？”無論父母怎樣苦口婆心勸說，我還是不為所動，最后爸爸說：“書中自有黃金屋。”我一聽這話，便來了興趣，問：“書里面真的有黃金嗎？”“當然了，就看你有沒有一雙敏銳的'眼睛去發現了。”我立刻在書桌上捧起一本書，如饑似渴地看了起來，剛開始，我沒什么興趣，但是后來，我被故事中的人物吸引了，我看了許久，不知不覺，一個下午就過去了，眼睛感覺有點累，我便合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。我笑瞇瞇地走出房間，爸爸問：“餓了嗎？”我摸摸肚子，說：“還真的餓了呢！”爸爸立刻去給我做吃的。

　　晚飯過后，我走進房間，又捧起那本書，當我看到里面的人物竟能起死回生，不由得浮想聯翩：“要是我能起死回生，那該多好啊！”

　　就這樣，天長日久，我越來越喜歡看書，不論是吃飯的時候，還是回家的時候，我都能捧著一本書。有一次，爸爸給我買了一本書，我就像得到了一件寶物似的，高興得一蹦三尺，回到房間，一頁，二頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著，書中的人物像磁石一樣把我吸引住了，我看得如癡如醉。看了幾個鐘頭，這本書被我看完了。

　　現在，每次到書店我都要看幾個鐘頭。一次看晚了，爸爸叫我回家，我戀戀不舍地把書放回書架，回家以后，躺在床上想著，后來結局怎么樣了，真可以說是牽腸掛肚。

　　如今的我是一個小書蟲，整天沉浸在書香里，我終于體會到爸爸說的那句“書中自有黃金屋”的含義了。

我與書的故事作文9

　　在我還是個嗷嗷待哺的嬰孩時，媽媽就為我開始了閱讀之旅。自然，從那之后，我戀上了書，我與書的故事也就拉開了帷幕……有件事讓我至今記憶猶新，記得是這樣的——故事發生的那天我幾乎睡了一天的覺，所以當天晚上精神得啊，都能跟劉翔賽跑了！等到傍晚我醒了的時候，就跑去讓媽媽開始閱讀。不一會兒，我就沉浸在《海的女兒》曼妙的意境、唯美動人的情節中，接著就睡著了。這件事被大人們傳為笑談——這孩子怎么那么能睡啊。他們從沒有想過這件事的深層意義——書的魔力，竟可以如此巨大，竟能做到一件似乎完成不了的事——讓睡了一天的我睡著。真的不得不感嘆書的'魔力啊！

　　從這以后，我開始了自己捧起書本，自己用心品味故事的日子。于是，我與書之間的故事越來越多了……還有一件事是在我進入小學幾年后的一件事。楊紅櫻阿姨說在她小時候讀的最多的書是《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《紅樓夢》，在寫科學童話時，知識從《十萬個為什么》中汲取，意境借鑒《安徒生童話》，語言結構這些則從《紅樓夢》里學到了很多。要知道，我一直佩服楊紅櫻阿姨能寫出那么棒的故事，我可是一直想寫出來啊！于是我天天讀了《十萬個為什么》、《安徒生童話》和《紅樓夢》，瘋狂地讀著。有一次是一整天沒吃飯，一直在讀那幾本厚厚的書，一整天啊！等到晚上該睡的時候竟因為太累了暈倒！現在回想起來，真是可笑。不過，那終歸是自己以前的一個執著的夢想啊，有什么可笑的呢？

　　回首過去，我與書之間的故事如同繁星一般多，且耀眼地閃著光芒。哪里閃光呢？不就是我對書的愛閃著光嘛！書香伴我成長，也將那些故事一起珍藏……