會(huì)吸水的杯子作文
會(huì)吸水的杯子作文1
你有沒(méi)有在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)？就是把點(diǎn)燃的蠟燭放在水里，蓋上杯子，杯子會(huì)把水吸進(jìn)來(lái)。借此科技節(jié)的機(jī)會(huì)，我想一探究竟。
首先，我把實(shí)驗(yàn)要用的材料準(zhǔn)備好，有：蠟燭、打火機(jī)、一個(gè)大玻璃杯和一個(gè)小玻璃杯。
我先拿出大玻璃杯，把水倒入大玻璃杯的四分之一處，把蠟燭放進(jìn)去，可是，蠟燭比較輕，浮到水面上去了。我立馬換了一種方法。先把蠟燭點(diǎn)燃，放在大玻璃里，然后再倒水，可是還是竹籃打水一場(chǎng)空，蠟燭還是浮了起來(lái)，火焰也隨之熄滅了。這蠟燭站不穩(wěn)，那還怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
正當(dāng)我在仔細(xì)琢磨的時(shí)候，救星爸爸閃亮登場(chǎng)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你好好想想，這蠟燭本來(lái)就很輕，怎么可能站穩(wěn)呢？”我想了想，疑惑地問(wèn)：“那怎么辦呢？”我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“看我的！”說(shuō)完，他拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭在不停地燃燒，將一滴滴的.蠟燭油滴在大玻璃杯的底部，我爸找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把蠟燭放上去，然后吹滅蠟燭，我好奇地碰了碰，果然，蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地粘在了玻璃杯的底部。
下面的操作就簡(jiǎn)單多了，首先將水倒入大玻璃杯四分之一處，接著把蠟燭點(diǎn)燃，然后我把小玻璃杯罩住蠟燭，一開(kāi)始，沒(méi)什么動(dòng)靜，可沒(méi)多久，神奇的事情發(fā)生了，蠟燭熄滅了，小玻璃杯里把水吸了進(jìn)去，這真是太神奇了，那這是什么原理呢？
火焰燃燒要消耗氧氣，這個(gè)我們都知道，當(dāng)小玻璃杯的氧氣消耗完，氣壓減小，小玻璃杯外面的氣壓比小玻璃杯里的氣壓大，這樣就把水給擠進(jìn)小玻璃杯里了。但我還是有了疑問(wèn)，“為什么視頻里的水會(huì)上升那么快？”我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“視頻里的杯子呀，比你用的小玻璃杯還要小，你想，小杯子的氧氣少，消耗的就快，我們用的小玻璃杯要大一些，氧氣多消耗的就慢。”我恍然大悟。
生活中也有很多這樣的例子，比如鍋?zhàn)又鹆耍w上蓋子，火就會(huì)熄滅，就是和這個(gè)原理有關(guān)。的確，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)中有著許多奧秘，而這些奧秘大多在我們的生活當(dāng)中。所以呢，我一定要做一個(gè)仔細(xì)觀察生活的人。
會(huì)吸水的杯子作文2
在我們的生活中，在司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。我就有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。
在東方作文的課堂上，老師微笑著說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把眼睛閉上，”同學(xué)閉上眼睛后，老師神神秘秘的從包里拿出了一個(gè)東西，大家睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一個(gè)小巧玲瓏的盤(pán)子，周圍還有一朵朵小花，老師小心翼翼地從包里又拿出了蠟燭和杯子，同學(xué)們有的議論紛紛，有的七嘴八舌，還有的交頭接耳，我心想：老師葫蘆里賣的什么藥呀?難道老師要請(qǐng)我們吃飯?
實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅蠋煟洛e(cuò)過(guò)哪一個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。老師先在盤(pán)子里倒了一些水，再用鋼筆里的墨水?dāng)D在盤(pán)子里，看，墨水就像跳水運(yùn)動(dòng)員，一頭扎進(jìn)了水里，墨水慢慢地向四周擴(kuò)散，像一條條絲帶，墨水變得均勻了，越來(lái)越淡，像蔚藍(lán)的大海，接著，老師把輕輕晃動(dòng)盤(pán)子，把蠟燭放在盤(pán)子中間，再用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，然后，跳動(dòng)的火苗就像一名舞蹈演員在歡快的'表演。老師突然用杯子罩住了蠟燭，大家別著急，精彩的還在后面呢!火苗漸漸地熄滅了，就像一個(gè)奄奄一息的病人在等待著死亡的來(lái)臨。就在這時(shí)，不可思議的一幕出現(xiàn)，杯子就像魔術(shù)師，我發(fā)現(xiàn)水從盤(pán)子里跑進(jìn)了杯子里，而且在杯子里慢慢上升，同學(xué)們看到了這一切全部驚呆了，有的張大嘴巴，有的大聲歡呼，還有的大聲喊道：“太神奇了!”大家不知道這是怎么回事。最后，老師給我們揭開(kāi)了迷底，蠟燭熄滅后杯子里的氧化被消耗完了，里面的壓強(qiáng)因?yàn)檠鯕獾南亩鴾p小，最終小于外面的壓強(qiáng)，所以，就把杯子外面的水吸到了杯子里。
這意外的發(fā)現(xiàn)激發(fā)了我探索大自然界奧秘的興趣，它讓我在知識(shí)的海洋中永不停息地遨游。
會(huì)吸水的杯子作文3
“杯子吸進(jìn)墨水啦”我歡呼的喊起來(lái)！
這是今天晚上，媽媽教我做的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，會(huì)“吸水的杯子”。剛開(kāi)始，媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)盤(pán)子、一小段蠟燭、大約兩厘米的墨水、一個(gè)玻璃杯。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，媽媽先把蠟燭點(diǎn)燃放在盤(pán)子的正中央，再將墨水倒在盤(pán)子里。我迷惑不解的問(wèn)媽媽“奇怪，杯子怎么能吸進(jìn)墨水呢？”媽媽笑著不答。我伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，盯著媽媽的一舉一動(dòng)。想看看究竟。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽將玻璃杯倒扣在點(diǎn)燃的蠟燭上。我發(fā)現(xiàn)蠟燭慢慢的`滅了，盤(pán)子里水也漸漸“跑”進(jìn)玻璃杯里。啊！真有趣。
這是為什么呢？媽媽告訴我：“因?yàn)椴ＡП锏目諝獗幌灎T燃燒掉，所以水慢慢的被吸進(jìn)了杯子里。”
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真好玩！下次我還要跟媽媽玩一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)。
會(huì)吸水的杯子作文4
老師說(shuō)：“今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們都很疑惑，在下面議論紛紛，有的同學(xué)問(wèn)老師，老師卻賣起了關(guān)子，說(shuō)：“到時(shí)候你們就知道了。”我們聽(tīng)了真是丈二和尚摸不到頭腦。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿了一個(gè)杯子、一支蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)盤(pán)子和一支藍(lán)墨水的鋼筆。接著老師讓一位同學(xué)上去做實(shí)驗(yàn)，老師讓那位同學(xué)用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭上的火苗像一個(gè)跳舞的少女一樣越跳越歡。然后把蠟燭固定在盤(pán)子上，又讓他往盤(pán)子里加水，把盤(pán)底蓋過(guò)就行了。這時(shí)，老師又讓同學(xué)滴了兩滴藍(lán)墨水，攪了幾下就成了淡藍(lán)色的水了，好像大海一樣漂亮極了。最后，他把杯子扣在蠟燭上。這時(shí)，只見(jiàn)大家連眼都沒(méi)眨，我覺(jué)得我的心跳有點(diǎn)加速了，蠟燭竟然慢慢滅了，水被漸漸吸到了杯子里。大家張大了嘴巴，下巴都快掉到地上了。
看到我們吃驚的樣子，老師告訴我們這是一種科學(xué)原理，當(dāng)杯子里的氧氣沒(méi)有時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種壓強(qiáng)，所以才會(huì)把盤(pán)子里的水吸走的.。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能得到意想不到的收獲。
會(huì)吸水的杯子作文5
今天，老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫作會(huì)吸水的杯子。”我們聽(tīng)了，議論紛紛地說(shuō)：“杯子怎么會(huì)吸水呢？”老師說(shuō)完拿出一個(gè)杯子、一截蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)平底盤(pán)，接著又去裝來(lái)了一些水，笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧！”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把蠟燭立在平底盤(pán)上，再把水倒進(jìn)平底盤(pán)里，接著，老師把蠟燭點(diǎn)燃，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，杯子要開(kāi)始吸水啦，請(qǐng)注意觀察哦！”我們聽(tīng)了目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的杯子，心想：它普普通通，怎么可能會(huì)吸水呢？老師不緊不慢地把杯子倒扣在蠟燭上。一眨眼的功夫，蠟燭熄滅了！我們又仔細(xì)地看那杯子里，水位已經(jīng)有一厘米半了。我們的`眼睛瞪得像鈴鐺那么大了。老師問(wèn)我們誰(shuí)能解釋這個(gè)現(xiàn)象，我們百思不得其解，滿腹疑惑地向老師提問(wèn)。老師笑著告訴我們：“蠟燭是因?yàn)槿毖醵纾拥臏囟入S之下降，杯子里的大氣壓變小了，外界的大氣壓像一位大力士把盤(pán)子里的水推進(jìn)被子里，這就是杯子會(huì)吸水的原因。”我們聽(tīng)了恍然大悟。
生活中有許多許多的奧秘，在等著大家來(lái)發(fā)現(xiàn)呢！
會(huì)吸水的杯子作文6
在我們的生活中，在司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。今天，我就有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
課堂上，老師帶著一絲絲神秘的微笑，不緊不慢的拿出了蠟燭、火柴、碗和玻璃杯這幾樣工具。老師這葫蘆里賣的什么藥？同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜想著，有的在苦思冥想，有的仿佛已經(jīng)知道了答案，可最后還是百思不得其解。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先點(diǎn)燃了蠟燭固定在盤(pán)子中，然后再把玻璃杯放上去，同學(xué)們都全神貫注地看著老師的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)精彩的'環(huán)節(jié)。接著，老師再向碗里注水，只見(jiàn)那些水像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，滑進(jìn)了杯子里，濺起了一片一片的小浪花。
微焦的燭芯上，金色的火苗在杯子里歡蹦亂跳，好像要跑出來(lái)似的。緊接著老師把一個(gè)玻璃杯子倒扣在蠟燭上，只見(jiàn)還在歡快地舞蹈蠟燭，燭光越來(lái)越弱，漸漸的像一個(gè)彎了腰的老人一樣，“呼呼……”熄滅了。看到了這里，同學(xué)們都情不自禁地站了起來(lái)，有的議論紛紛，有的還是滿臉的小問(wèn)號(hào)。
精彩的一幕都結(jié)束了，還沒(méi)有正式公布答案，你知道這是為什么嗎？因?yàn)楸永锏难鯕獗幌耐炅耍锩娴膲簭?qiáng)因?yàn)檠鯕獾南亩鴾p小，最終小于外面的壓強(qiáng)，最后蠟燭終于熄滅了。
通過(guò)這件事讓我明白了，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，就一定能找到答案。
【會(huì)吸水的杯子作文】相關(guān)文章：
會(huì)吸水的杯子作文07-15
會(huì)吸水的杯子作文【熱】08-09
吸水的杯子作文09-21
會(huì)吸水的杯子作文5篇02-10
會(huì)吸水的杯子作文（精選16篇）04-18
會(huì)走路的杯子作文08-25
會(huì)“喝水”的杯子作文02-25
吸水的蠟燭作文01-01
杯子的作文07-29
(優(yōu))吸水的蠟燭作文01-01