關(guān)于書(shū)包的作文
關(guān)于書(shū)包的作文1
書(shū)包是上學(xué)的必備用品，它承載著知識(shí)，裝載著希望，帶我走向遠(yuǎn)方。
幼兒園時(shí)，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，老師幾乎不上課，都帶我們戶外玩耍，即使上課也只是寫(xiě)幾個(gè)拼音，描幾個(gè)數(shù)字，背著《靜夜思》……那時(shí)我的書(shū)包，是迷你的，十分小，平時(shí)只裝著一本書(shū)，三支鉛筆，一塊橡皮和幾個(gè)自己特別喜愛(ài)的玩具。一個(gè)書(shū)包，陪伴了我整個(gè)幼兒園，由于用的次數(shù)少，總是像新買回來(lái)似的，里面裝著我純真美好的童年。
懷著激動(dòng)、好奇、敬畏的心，聽(tīng)著各種關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，便在歲月流逝間踏上了去小學(xué)的路。在小學(xué)的第一堂課上，老師發(fā)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)和音樂(lè)書(shū)，當(dāng)時(shí)的'我很興奮，把幾本教材放入書(shū)包后便有種成就感。書(shū)包里還有直尺、橡皮、鉛筆、課程表和一支自動(dòng)筆中最流行的那款。這時(shí)，我換成了大一號(hào)的書(shū)包。小學(xué)低年級(jí)和中年級(jí)，我學(xué)到了很多知識(shí)，由于慢慢開(kāi)始以學(xué)習(xí)為主了，那書(shū)包使用次數(shù)變多，老舊的速度就略有提升。“我的書(shū)包比你大”，“我們來(lái)比比誰(shuí)的書(shū)包更高”，“昨天我買了新書(shū)包！”……同學(xué)間純真的話語(yǔ)如春風(fēng)般回蕩在我心中，勾起回憶……
到了小學(xué)高年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)便更重要了，每天都能收獲新知，書(shū)包里又增加了鋼筆、圓規(guī)、量角器、三角板。這又讓我回憶起第一次用鋼筆的情境，拆來(lái)裝去，像個(gè)寶似的捧在手里。后來(lái)書(shū)包又多了幾個(gè)筆記本、幾本教輔資料……對(duì)書(shū)包也失去了小學(xué)低年級(jí)那樣的熱情與關(guān)注，小學(xué)畢業(yè)后，我便換了書(shū)包。
緊張的初中生活開(kāi)始了，科目更多了，書(shū)包也變得更大、更沉重起來(lái)。學(xué)習(xí)的壓力隨之而來(lái)，考試排名、青春期的到來(lái)、各種社團(tuán)活動(dòng)……讓我們更加漠視書(shū)包的存在，書(shū)包從一個(gè)變成兩個(gè)、三個(gè)……除了上學(xué)用的，其余的便是課外班時(shí)所用。這時(shí)的書(shū)包，只是我們裝書(shū)本的工具。
日月如梭，光陰似箭，科目越來(lái)越多，學(xué)習(xí)越發(fā)緊張，但書(shū)包總是默默的陪伴著我們。書(shū)包的變化，象征著我們從懵懂無(wú)知的幼兒變成了如今朝氣蓬勃的少年；書(shū)包的變化，標(biāo)志著我們的知識(shí)越來(lái)越豐富，離成功的殿堂又邁進(jìn)了一步……
書(shū)包即人生！
關(guān)于書(shū)包的作文2
一天，書(shū)包懶洋洋地躺在沙發(fā)上，鉛筆無(wú)精打采地躺在桌子上。書(shū)包唉聲嘆氣地說(shuō)：“鉛筆，你真棒，一直以來(lái)你都能保持住苗條的身子，哪像我這么胖。”鉛筆說(shuō)：“我也有煩惱啊，小主人整天在學(xué)校里寫(xiě)，在家里寫(xiě)，我都被她累死了！”書(shū)包說(shuō)：“原來(lái)你也和我一樣痛苦呀！小主人什么時(shí)候會(huì)知道我們的煩惱呀！”鉛筆說(shuō)“：其實(shí)小主人也很辛苦，每天都必須不停地學(xué)習(xí)。”“那這一切都是誰(shuí)的主意呀？害得大家都這么辛苦。”書(shū)包摸不著頭腦地說(shuō)。正當(dāng)他倆聊得正起勁，小主人又背起了他的.書(shū)包，開(kāi)始了一天忙碌的學(xué)習(xí)生活。
關(guān)于書(shū)包的作文3
有很多小朋友都希望有一個(gè)多功能書(shū)包，正好我是一個(gè)小創(chuàng)意家，下面大家看看我制造的多功能書(shū)包吧！
我制造的多功能書(shū)包有各種顏色和各種各樣的圖案，保證你愛(ài)不釋手。其實(shí)我要告訴你們，它們不但外表好看，而且有很多的用處。比如：在你沒(méi)拿書(shū)的時(shí)候，你按一下黃色的按鈕，你的書(shū)包里就會(huì)出現(xiàn)和以前一模一樣的書(shū)；在下雨天你沒(méi)有拿傘，你按一下綠色的.按鈕，它就會(huì)為你打傘；在你口渴的時(shí)候，它就會(huì)在你的書(shū)里出現(xiàn)一瓶水。
多功能書(shū)包不但能幫你找到丟失的書(shū)，而且它也可以幫助你多做一些有意義的事。
現(xiàn)在，還有些貧困山區(qū)的小朋友想上學(xué)，可是沒(méi)有書(shū)包，只好在家里幫助父母做事情，所以我想把我創(chuàng)造的多功能書(shū)包送給他們，讓他們有一個(gè)自己喜歡的書(shū)包。可是現(xiàn)在有些城市里的孩子很不珍惜物品，他們一見(jiàn)喜愛(ài)的新書(shū)包就把舊的丟掉。我想對(duì)他們說(shuō)：“如果你們想要一個(gè)自己喜歡的書(shū)包，那么你就去使用我創(chuàng)造的多功能書(shū)包吧！”
這就是我創(chuàng)造的多功能書(shū)包。小朋友們，只能你們努力，一定可以發(fā)明出更多更好的有益的東西。
評(píng)析：米偉婷同學(xué)的這篇作文描寫(xiě)細(xì)致、想象豐富，語(yǔ)句通順，所使用的詞語(yǔ)也比較準(zhǔn)確，寫(xiě)出了自己發(fā)明的多功能書(shū)包的特點(diǎn)。這篇作文的一個(gè)亮點(diǎn)是使用了承上啟下的過(guò)渡句，作文結(jié)構(gòu)更加清晰。更難能可貴的是，小作者非常有愛(ài)心，提升了文章的立意。
關(guān)于書(shū)包的作文4
我有一個(gè)漂亮的書(shū)包，那是我去年生日時(shí)，媽媽送給我的。
我的書(shū)包是梯形的，顏色是女生都喜歡的粉紅色。書(shū)包前面有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒圖案。她戴著一頂漂亮的玫瑰花帽子，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛笑瞇瞇地看著我。
書(shū)包上端有一條軟軟的提帶，背面有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的伸縮帶，即可以背在肩膀上，還可以手提，非常方便。我的`書(shū)包就像魔術(shù)師一樣，它不但嘴巴大，而且還有一個(gè)大大的“肚子”，里面有三個(gè)夾層，我會(huì)把書(shū)、本分別擺放在不同的夾層里，只要它張開(kāi)嘴巴就能吞下或能吐出很多我所需要的課本和文具來(lái)。書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)小口袋，就好像兩只大耳朵一樣，那里裝著我的水杯和紙巾。
書(shū)包是我形影不離的好朋友，非常喜歡它。
關(guān)于書(shū)包的作文5
我有一個(gè)形影不離的好朋友，它知識(shí)淵博，滿肚子都是知識(shí)，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都緊緊的跟著我。同學(xué)們，請(qǐng)你們猜一猜它是誰(shuí)？哈哈！沒(méi)錯(cuò)，它就是我最心愛(ài)的書(shū)包。接下來(lái)，我們就去了解一下這個(gè)“百寶箱”，能讓我擁有全面知識(shí)的書(shū)包朋友吧！
我的書(shū)包高40厘米，長(zhǎng)45厘米，寬15厘米。它是由粉紅色和黑色組成的、上面有一只可愛(ài)的.小熊，小熊笑瞇瞇的，好像在對(duì)我說(shuō)“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！”
我的書(shū)包有三層，一層是放小本子的，一層是放數(shù)學(xué)本那么大的書(shū)，一層是放導(dǎo)學(xué)那么大的書(shū)。我的書(shū)包雙肩帶很舒服，是用海綿做成的。
書(shū)包的兩邊有兩個(gè)黑色的小口袋，可以用來(lái)裝水杯和雨傘。
有的書(shū)包裝一些較重的東西就會(huì)壞，可我的卻不一樣，我的書(shū)包裝一些較重的物品也不會(huì)壞。
我很愛(ài)護(hù)我的書(shū)包。有一天，我的書(shū)包掉在了地上，我連忙把它撿起來(lái)，并拍掉它身上的塵土，使它變回了原樣。
同學(xué)們，這就是我心愛(ài)又可愛(ài)的書(shū)包，它有時(shí)給我?guī)?lái)快樂(lè)，有時(shí)為我遮風(fēng)擋雨，有時(shí)和我一起結(jié)識(shí)許多知心朋友，有時(shí)陪我一起度過(guò)難關(guān)。它為我看管知識(shí)，把我?guī)胫R(shí)的海洋，真的讓我無(wú)比珍惜。也是成長(zhǎng)中必不可少的伙伴啊！
關(guān)于書(shū)包的作文6
今天我媽媽給我買了一個(gè)新書(shū)包。它的顏色是粉紅的，有個(gè)米尼的圖案。前面有個(gè)小包，里面有好多個(gè)小袋子能放筆。右邊可以放跳繩，左邊可以放水杯。里面最大的'袋子用來(lái)裝課本，還有一個(gè)小袋可以裝作業(yè) 本。我的書(shū)包不但美麗，而且功能齊全。我太喜歡了。
關(guān)于書(shū)包的作文7
這個(gè)書(shū)包是我過(guò)生日時(shí)媽媽給我買的，我格外的珍惜它。
我的書(shū)包我喜歡。
一天夜里我入睡了，房間靜靜的，我的`書(shū)包卻大聲的吵了起來(lái)，把我的房間變得鬧哄哄的。
油筆大聲叫地叫了起來(lái)“我的功勞最大，主人常用我寫(xiě)字！”
鉛筆生氣地說(shuō)：“我的顏色最多，主人畫(huà)畫(huà)常常用我！”
橡皮火冒三丈的叫道：“鉛筆要知道我一直在幫助你哦！”鉛筆默默無(wú)語(yǔ)。
彩筆不屑地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)難道不用我上場(chǎng)嗎？”
勾線筆開(kāi)心地說(shuō)：“畫(huà)黑白畫(huà)時(shí)就不用你，說(shuō)完它吐了吐舌頭。”
彩筆又說(shuō)：“我不管，主人畫(huà)畫(huà)時(shí)，畫(huà)黑白的畫(huà)最少。”
突然鉛筆說(shuō)：“油筆，你的筆里沒(méi)有了水，你還能寫(xiě)嗎？”油筆一臉無(wú)奈。
書(shū)包來(lái)勸架了：“大家的本領(lǐng)全都很高，但是尺有所短，寸有所長(zhǎng)，只有我們團(tuán)結(jié)一致，才能更好地為主人服務(wù)。”
大家被書(shū)包說(shuō)地啞口無(wú)言。
從此，書(shū)包內(nèi)再無(wú)爭(zhēng)吵，大家齊心協(xié)力，共同默默地為主人服務(wù)著。
關(guān)于書(shū)包的作文8
我是一只嶄新的書(shū)包，從廠房里與我的同胞們一起乘坐火車來(lái)到了一座大城市里，被擺放在一間小商店的櫥窗里。在這里每天都可以看見(jiàn)好多的人和來(lái)往的車輛，這對(duì)于從沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的我來(lái)說(shuō)真是有趣極了。
看著我的同伴一個(gè)一個(gè)被領(lǐng)走，我也迫不及待地想出去看看。終于有一天一個(gè)小男孩從商店把我?guī)Щ亓思遥覍?duì)周圍的一切都充滿了好奇，我的新主人小心地?fù)崦遥盟男聲?shū)把我填得飽飽的'。每天我都這樣陪伴著小主人去上學(xué)，小主人也特別愛(ài)惜我，我感到快樂(lè)極了。可日子一天天過(guò)去了，我逐漸感到有一些力不從心，我的外衣很臟了，骨架也斷了一根，主人變的不喜歡我了。直到有一天，我被趕出了這個(gè)家，主人不要我了，我感到傷心極了，卻又無(wú)可奈何，誰(shuí)要我變得這樣破舊了呢？我哭了，雨打水在我的臉上，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘撐著一把破舊的傘走了過(guò)來(lái)，把我拾了起來(lái)，帶回了家，用布把我擦干凈，小心地放好，這時(shí)，我突然感覺(jué)到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖……
關(guān)于書(shū)包的作文9
今天早上，媽媽說(shuō)：“XX，我今天剛好有事要出門。你的書(shū)包我不能幫你洗了。”“媽媽我知道了，我自己洗吧！”我自信地說(shuō)。我想：不就是個(gè)書(shū)包，哪難得了我這天才。說(shuō)干就干：我先把書(shū)包里的東西掏出來(lái)，再用水泡濕，水花打在了我的臉上，非常冰涼！我拿著肥皂，滑滑的差點(diǎn)掉了，我使勁捏著，可這肥皂還是不聽(tīng)使喚，拼命往下掉，似乎存心跟我過(guò)不去。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把每個(gè)角落都打上了肥皂，現(xiàn)在可以刷了。我拿著刷子一刷，那些白色的泡沫變成了黑色的了。咦，怎么回事呢？喔，原來(lái)這書(shū)包這么臟。我把小包打開(kāi)，使勁地刷，刷完了里面流出黑色的.液體，一看就讓人惡心。
刷完之后該沖水了，我把水龍頭打開(kāi)，沖完后，看見(jiàn)非常透明的水變成了污水。結(jié)果一摸還是有泡泡，只好又沖，最后終于外面洗好了，里面用水使勁沖，也洗好了。這時(shí)媽媽回來(lái)了，看著我狼狽的樣子，露出了笑容。
以前，我以為洗書(shū)包非常簡(jiǎn)單，可自己親自洗才覺(jué)得非常累。這次洗書(shū)包讓我感觸很深。我以后一定要幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)活，這樣才不會(huì)讓媽媽太累。
關(guān)于書(shū)包的作文10
我上一年級(jí)了，媽媽給我買了一個(gè)新書(shū)包，以后它就是我形影不離的新朋友了，現(xiàn)在認(rèn)識(shí)一下它吧：
我的書(shū)包是方形的`藍(lán)色書(shū)包，上面有我最喜歡的奧特曼和一些英文字母，英文字母上還畫(huà)了個(gè)足球，書(shū)包兩邊有兩個(gè)口袋，可以放我的水壺，書(shū)包上有四個(gè)帶拉鏈的袋子，大袋子放我的課本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放鑰匙，這樣可以讓我很方便地把東西取出來(lái)。
我背它上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)很神氣，我很喜歡我的書(shū)包！你們聽(tīng)了一定也很喜歡吧！
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