足球賽作文
足球賽作文1
一年一度的足球賽又要到來了，班上的同學都很高興，因為這不僅可以鍛練身體，而且還是一場為榮譽而戰的比賽。足員們都做好了準備，我們啦啦隊也正在積極地準備著。從一年級到四年級都有足球比賽，我就這一次的比賽而發言。
這四年來，我們每次足球賽的成績都不怎么好，去年四年級一班男生獲得了第二名，女生沒有上榜，第六名。我們班上的同學都喜歡運動，對足球最感興趣，都想踢進前幾名，得到榮譽。為此，我要為我們的足球隊加油，今年，男生踢到第一名，女生踢上榮譽榜。我還要為我們的啦啦隊加油，相信我們也會跳出榮譽。
在這里我要感謝我們班的老師，這五年，是老師給這幾十只小鳥機會，不然我們不會飛翔得那么快樂，也不會有這么好的成績。
我也要感謝我們足球隊的'每一位同學，因為他們的拼搏才得到好的成績。在戰場上，無論是雨天還是太陽下，或者背以被汗水浸透，都一直努力拼搏。啦啦隊的每一位同學，也非常盡力，有的同學聲音喊啞了、有的同學看見沒進球哭了、有的看見球進了蹦得比誰都高……
所以這次的足球比賽我們一定能羸，因為我們有團結的力量。
足球賽作文2
“4比0，4比0，我們終于雪恥啦！”贏球了的我們，心中有無比的激動與自豪，不禁興奮得大叫。三年級時被二班3比0橫掃的慘痛經歷終于在兩年后改寫。在此，我要感謝本場比賽的進球功臣——施嘉盛、張宇晟、溫昕、洪明睿，和其他在場上全力以赴的隊員，為我們獻上一場精彩的'比賽。
7：30，徐老師哨音一響，比賽開始。雖然一開始，球在二班腳下，但是身材細小敏捷的張雨旸成功斷球。在幾個回合的配合后，球傳給施嘉盛。此時，他在二人夾擊的情況下，奮起突擊，果斷地將足球送進對方大門。開場第9、13分鐘，張宇晟又連進兩球。
最后一粒，也是最為緊張，曲折的進球來自溫昕和洪明睿。只見張宇晟先從中場晃過兩名防守隊員，傳給門前早就埋伏好的四名本隊球員。頓時，門前發生混戰，混亂中，溫昕和洪明睿同時將足球踢進對方球門，將最終比分定格為“4比0”。
足球賽作文3
世界杯足球球迷們都知道吧？這是一場全世界都可以來踢的球賽。7月21日的凌晨2點30分的決賽大家都看了嗎？
這場決賽是由荷蘭隊和西班牙隊對決。比賽開始了，雙方你爭我奪，互不相讓，觀眾的`喝彩聲此起彼伏。荷蘭隊首先開球，由羅本帶環在禁區內打門，結果打在邊網上，球飛了出去。西班牙隊也開始進攻了，連續三次打門，可都被跑得像兔子一樣快、眼睛像老鷹一樣敏銳的荷蘭門將把球打飛了。上半場結束了，比分是零比零，下半場開始了，第一分鐘時，又是羅本打門，可對方門將把球撲住了，比賽進行到最后一分鐘，西班牙隊利用一個球門球打門，10號射門，可是析飛了，全場一下子傳來嘆息聲。下半場結束了，比分還是零比零。加時賽開始了，雙方都拼了，荷蘭隊被罰七張黃牌，一張紅牌；西班牙隊也被罰5張黃牌。加時賽到了最后三分鐘時，荷蘭隊有點放松了，西班牙隊由7號打門，打在立柱上，11號馬上趕來被射，球終于踢進了。霎時，全場都歡呼起來，最后西班牙隊1比0勝荷蘭隊，舉起了大力神杯。
這場世界杯足球賽真是令我難忘啊！隊友之間的默契打法和勇于拼搏的精神值得我們去好好學習。
足球賽作文4
本次習作要求寫看圖作文，同學們在寫作前，首先要仔細觀察畫面，重點要觀察人物，特別是守門員和場外觀眾的動作、神態、表情。其次，發揮自己的想象，把畫面中正在進行的小足球賽想象得越緊張、激烈越好。再次，要把握圖中的“趣”，抓住足球賽場面中的一個重點，寫出趣味，寫出自己的感受。
一、掌握畫面全貌，進行細致觀察
畫面由三部分組成：小守門員、替補守門員、觀眾。觀察畫面時要重點觀察其中的人或物。畫面中的重點人物很明顯：守門員是整個畫面的核心，其次是小守門員身后的替補隊員和場邊的觀眾。
二、注意細節，進一步思考畫面背后隱藏的信息
根據圖上已有的人或物分析其意圖，看圖片究竟要反映什么，從而更準確地理解圖片的意思。同學們可以從小守門員入手，分析小守門員與整個比賽的聯系，以及場邊觀眾與比賽的聯系。
三、寫出運動的場面
通過小守門員的眼神、表情，我們可以推測在他面前的操場上正進行著緊張、激烈的比賽。同學們可以根據平時看足球比賽的經驗，對比賽進行點面結合的描寫，突出球賽的精彩刺激，扣人心弦。（大 喬）
放學了，一群男孩飛似的沖出教室，直奔校門外的一片開闊草地。他們扔下書包，拿出足球。嘿，一場精彩的足球賽開始了！
今天對戰雙方分別是杰克隊和馬德隊，穿棕色上衣的男孩邁克是杰克隊的守門員，他把兩個書包擺好，做成一個簡易的球門，然后就匆匆上場了。比賽即將開始，只見邁克弓著腰，雙手扶著昨天受了傷的膝蓋，為了接穩球，他還特地戴上了一副黑手套。瞧，他正聚精會神地盯著前方，隨時準備攔截對方的球呢！邁克的弟弟也來湊熱鬧，他背著手，叉開雙腿，緊跟在哥哥的身后，準備在哥哥沒擋住球時，幫上一把。
比賽正式開始！馬德隊的球員開球了，球飛向球場中央，杰克隊的努西趕忙跑了過去，伸出右腳迅速把球斷下。努西帶球跑到球場中心，然后把球踢了出去，準備傳給班尼。這時，馬德隊的西蒙沖了過去，以迅雷不及掩耳之勢搶走了球……
激烈的比賽吸引了很多路人，一個戴著禮帽的叔叔帶著他的兒子剛好經過球場邊，他們被精彩的比賽吸引住了，干脆坐在了場邊的枯樹干上，為隊員們加油喝彩。
比賽進行到最后一場的時候，馬德隊的一名球員犯規了，被罰點球，這下麻煩可大了。因為此時兩隊的`比分為3比3，這個球非常關鍵。“快！快傳球！他們要進攻了。”“我來沖鋒。”“我來助攻。”“快，防住敵人！”球在隊員們的腳下飛快地滾來滾去，觀眾們看得眼花繚亂。哎呀，馬德隊的一名小隊員突出重圍沖過來了，要射門了！一球定輸贏的局面就要出現了！這球能不能進呢？觀眾的心一下子提到了嗓子眼，一位懷抱嬰兒的阿姨也坐了下來，她不顧懷里孩子的哭鬧，全神貫注地盯著球，擔心錯過細節。一個戴紅色帽子的男孩怕別人擋住他的視線，就踮起腳尖，往外探著身子，眼睛緊盯著前方，小拳頭握得緊緊的，恨不得沖進場內幫忙。還有一個小男孩用力地把弟弟摟在懷里，生怕他跑到場上搗亂……
夕陽把最后一縷陽光灑在這片綠茵茵的草地上，一群大雁掠過天空，飛落在旁邊的小樹林里。孩子們你追我趕，早已汗流浹背，剛才那一球沒有進，他們還是沒有分出勝負，比賽在繼續，精彩也還在繼續……
足球賽作文5
陽光明媚，春暖花開的日子，也是踢足球的好日子。趁著這大好時光，午飯后，我們和三（四）班進行了一場激烈的足球比賽。
隨著林老師的一聲哨響，比賽開始了。首先由我們開球。雙方開始了激烈的較量，大家都奮力強球，互不相讓，相持了很久。突然，曾曦路迎球用頭頂給我，我見狀，冷靜地看準球的落點，大腳踢到對方球門附近，張浩辰抬腳便射，球在空中劃出了一道美麗的弧線，飛進了三（四）班的球門。場上氣氛立刻緊張起來。只見對方隊員動作敏捷，輕快地避開我方隊員的重重阻攔，臨近球門前，對方隊員向右虛晃一槍，使出假動作引我方守門員上當，隨即飛起一腳，向左猛射。球飛快地沖過去我 方守門員的十指，飛進了球門，1：1平。大家又重新回到了起點。在陳老師的指導下，我們改變戰術，專攻對方的薄弱環節。這招十分有效，在啦啦隊的歡呼聲中，我們接二連三的進球，最終，我們5：3戰勝了三（四）班，進入了決賽。
我們贏了，不僅僅因為我們擁有好的球隊，而且因為我們有強大的`集體做為后盾；不僅僅因為我們擁有好的足球技術，而且因為我們擁有一支優秀的啦啦隊和教練。我們的勝利是屬于所有的人，希望我們能在決賽中勝利！
足球賽作文6
放學了，孩子們來到一塊空地上，把書包擺成一個球門。隨著一聲哨響，異常激烈的足球賽便拉開了帷幕。
瞧，那個金發守門員身穿黑上衣，藍短褲，戴著皮手套，全副武裝。他根本不顧自己腿上的傷，正全神貫注地盯著場上，那神情分明是告訴對方:我是不會讓你們的把球射進門的。有趣的是他身后穿著紅衣紅褲的小男孩，也擺開架式，仿佛他也成為一名守門員似的。
這場小小的足球賽把過路的行人也吸引過來了，他們坐到了場地邊的長椅上，專注地觀看著比賽。最左側那個黑衣男孩摟著他的弟弟，關注著球員們的激烈爭搶;旁邊的金發男孩抻長了脖子，好似生怕漏掉了比賽的精彩畫面;后面那個頭戴蝴蝶結的`小女孩，索性站了起來，大聲地為球員們吶喊;而那個戴著紅帽的男孩，因為個子矮小，只好彎著腰瞅著場上的比賽。
在觀眾當中，有一對姐妹倆頗引人注意，姐姐一邊抱著洋娃娃，一邊緊張地盯著比賽;妹妹則靜靜地望著場上，似乎在默默地為球員們加油。一個大個子叔叔也悄悄地坐到了姐妹倆旁邊，他一直微笑著，也許他想起了自己童年踢球的場景吧，那時他還是前鋒呢。觀眾中最清閑的是那只小白狗，他對足球一點不感興趣，早就趴在地上，睡著了。
這真是一場精彩紛呈的小足球賽。
足球賽作文7
在一個周末，幾位男孩去了一片空曠的草地上踢球。用書包當球門，痛快地踢著。
看，守門員，緊皺眉頭，死死的盯著足球。雖然他的腿受了傷，可他還是堅持守門，不給對方任何一次反擊的機會。這是每一個守門員的'職責。
我看見他身后的小男孩，身著一件紅色運動服，挺著小肚子，好像想馬上當上守門員。
守門員身邊，有一只可愛的小狗，它既不知道比賽規則，又不知道比賽的激烈。所以就躺在舒服的草地上睡覺了。它的主人是個男孩，他抱著弟弟，雖然弟弟小，但和哥哥看得入神，表情也很嚴肅，好像真的看著球賽。他們旁邊有個戴帽子的女孩，別以為只有男孩關注球賽，有的女孩也很關注。她已經著急地站了起來，好像想去幫他們去踢一腳。旁邊的男孩也很專注，他抬起頭，著急的目光展現在臉上，挺直了身子，生怕看不見。
還有一位女孩，彎著腰，趴在腿上，扭著頭認真地看，總覺得他害怕別人擋著視線。有一位媽媽，抱著孩子，也緊盯著球，可能他對球賽不感興趣，只是路過休息一會兒吧。戴著風雪帽的男孩，眼睛盯著球，不敢眨一下眼，生怕球跑了。
最顯眼的大個子叔叔，他是大人，應該更愛看足球賽。可不是嗎！連手里最喜歡看的書都放下了，真是個球迷。
也不知道這場激烈的比賽，誰勝誰負。
足球賽作文8
這兒真是一塊踢足球的好地方，孩子們發現了這里，約好了放學后一起來踢足球。他們分成兩撥，一組是紅隊，一組為藍隊，沒有球門，就把各自的書包擺在兩邊作為球門。
比賽的一開始便展開了激烈的爭奪，紅隊和藍隊混在足球場中心拼搶，一會兒，足球到了藍隊的腳下，一會兒，足球又被紅隊所控制。西邊的守門員，是藍隊的杰克。忽然足球飛了過來，眼看就要射進“球門”，杰克飛快地跑了起來，縱身一躍，雙手伸向空中，牢牢地握住了足球，好險啊！觀眾們長吁了一口氣。可是就在杰克奮不顧身地救球，落地時一個小石子卻硌著了杰克的膝蓋，杰克簡單的包扎了一下，又上了戰場。只見他兩腿彎曲著，身子前傾，兩眼警惕地盯著前方，這就是真正的守門員呢！
守門員身后那個穿著紅色衣服的候補隊員，叫馬丁。馬丁早就急不可耐了，心想：“快讓我上場吧，我一定會踢進一個球，為我們隊爭光的`。”就在這時，藍隊隊員幾個回傳，迅雷不及掩耳將足球踢進了“球門”。“哦！”觀眾們歡呼起來。瞧，那個帶著蝴蝶結的小女孩個子不夠高，索性站了起來。不知誰家的小白狗也過來湊熱鬧，它全神貫注看著隊員們，還不時地吼叫兩聲，好像在為隊員們吶喊助威呢。
坐在最旁邊的大個子叔叔淡淡地笑著，這場精彩的足球賽勾起了他對兒時美好的回憶。
足球賽作文9
加油！加油！實驗小學必勝！隨著一聲聲嘹亮的吶喊聲，傳遍了整個操場。這是一年一度的籃球比賽在我校隆重舉行。
來到操場，運動員們個個精神抖擻，摩拳擦掌，顯出一副毫不示弱的樣子。
剛上場，我就大吃一驚，無論是從個頭，還是技巧。我們都占了很大的優勢，在短短的十分鐘內，我校就以十九比零的成績占了上風。這可都是高手的`功勞呀，不好，情況不妙，我校的一個運動員被幾個敵人圍住了。傳球，只聽見，“撲通”他以一個背后傳球，得了三分。
這時，我的偶像上場了，他就是籃球隊的主力——黨帥，黨帥上場了，他的上場給分數來了個大差距，只見他一跳，一躍，球又進了……分數飛快上漲直達五十二分，這時對方好像看出了我們的老寶，于是他們四個人圍住他一個。但是，黨帥一點也不害怕，而是，以一個大灌籃使球又進了，這次我們過五關斬六將，打得他們落花流水，措手不及。
比賽結束在一陣陣吶喊聲中，應為我們的了第一名，通過這次比賽；我知道了什么才是“臺上一分鐘，臺下十年功”。
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