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對郵政局目標考核工作的理解和認識的范文
關于方針目標的落實情況，X局長高度重視，并在三月份各部室、各單位完成情況通報中作了重要批示，批示內容
以往未完成事項，存在一些客觀原因，但不是全部。3月份以前的工作免予考核，從4月份起，各部門必須在制訂計劃時嚴謹、科學、完整！未完成項應予考核，同時，亦請各位局領導在審核時注意把關。
局長的批示，要求大家一是要盡職盡責地完成本職工作；二是指出各單位要進一步深刻理解方針目標的計劃、組織、領導和控制各個環節應做的工作，將工作做得精益求精；三是3月份免予考核，從4月份起嚴格按相關辦法加以考核。未完工作繼續完成。
總之，是要通過方針目標這種形式，將各項工作高效率、高質量地落到實處。
下面，受X局長委托，就方針目標的計劃分解、工作態度、組織實施，強化考核和報送時限五個方面的細節問題談幾點理解和認識，與大家簡要溝通一下：
一、在計劃分解上，要處理好籠統和細化的關系
各部室、各單位的方針目標應通過層層計劃分解將其落到實處，成為部室、單位、班組和職工個人的工作目標和行動指南。
目標計劃分解是把目標、措施進行分解、細化，具體落實到人。
搞好方針目標計劃的方法為：
首先，目標的制定應自下而下，自上而下。即各部室、各單位員工將自己職責范圍內的工作進行分解，最全面的范文參考寫作網站力求盡心盡職，心中有數；各部室、單位負責人根據員工擬定的目標計劃進行統籌安排，嚴格把關，力求全面周到，整體推進。經過部室自下而上，自上而下的目標分解后形成的部室月工作安排，再由辦公室把關后送呈局領導審核，形成當月工作方針目標。
其次，目標計劃的分解應謀大事，抓重點，詳略得當。一般不體現具體日常事務；所列工作計劃要詳細具體，逐項細化，切忌籠統，以便于落實和考核；如：對于一項文件的出臺，如果目標定為：修改并印發……管理辦法，那么，辦法正式印發才算完成。如果預感到文件印發有困難，那么，就可明確出什么時間之內對辦法作出修改。又如：組織一項活動，這項活動分為四個階段，那么目標計劃的分解就應細化到每個階段。如果每個階段都有具體的階段性工作，那就應再進行工作目標完成時間的細化，可以細化到什么時間完成第一階段的第幾項工作。如制訂一個方案，可明確出什么時間完成征求意見，什么時間拿出草稿，什么時間送審，什么時間定稿等具體步驟，力求計劃分解嚴謹、科學、完整。
第三，要增強目標計劃分解的前瞻性、預見性、合理性和科學性，避免貪大求多和避重就輕兩種傾向。貪大求多就是目標過多而無法保證全面實施，甚至影響了重點工作的進展情況；避重就輕就是目標計劃制定時只挑能完成的，范文TOP100對于稍有挑戰性的工作，采取回避的態度，不報或者是少報。兩種傾向都要避免，這就需要層層進行把關，拾遺補缺，確保目標計劃分解具有全局性和挑戰性，能推動管理工作的可持續向前。
第四，對工作的完成情況報送要簡單明了，不含糊其詞。如不要出現完成中、進行中等模棱兩可的字眼。
二、在工作態度上，要處理好主動與被動的關系
方針目標執行情況如何，工作態度是前提和基礎，事實上，往往是工作態度好的，高度重視了的，工作成效就明顯，反之則會取得相反的結果。
在工作態度上，郝局長創造性地提出了“六個主動”的員工理念，即“主動服務、主動思考、主動溝通、主動協調、主動參謀、主動決策”具有鮮明的晉城郵政特色。那么，如何理解主動與被動呢？
我認為：在方針目標的落實上，就要體現在：“讓人推著目標走，而不是目標拖著人走；讓員工推著部室、單位負責人走，而不是部室、單位負責人逼著員工走；讓部室、單位負責人推著領導走，而不是讓領導催著部室、思想匯報專題單位負責人走”上，牢牢把握住管理、發展的主動權，靈活、機動、堅定不移、創造性地貫徹全局方針目標工作的落實。
事實上，目前存在一些這方面的問題，如有的材料、辦法呈送局領導后，相關人員就不再過問，而是等領導記起來才去做，若領導不再過問，辦法也就不了了之了。這里面就有主動與被動的問題。
實踐中，主動工作，高度重視的，成效就會明顯，相反，被動應付，無動于衷的，在工作中往往非常被動，領導問到某方面的問題時，或文不對題，或答非所問，或干脆不知道。主動工作才能有備無患，被動工作只能處處受制于人。
細觀黨史，就會發現，主動取勝的例子不勝枚舉。如紅軍、八路軍、解放戰爭時期的戰爭中，在戰術上的“誘敵深入”、“分割包圍”、“游擊戰十六字決”、“陷敵于人民戰爭的注洋大海”的人民戰爭理論，攻堅戰中的“一點兩面”、運動戰、“大迂回、大穿插、大縱深”等實踐中形成的理論，都是以主動贏得戰機，奪取勝利。相反，被動只能挨打，只有失敗。
三、在組織實施上，要處理好重點與一般的關系
方針目標的效果就是要落實重點，全面推進。
目前我們的部室范文寫作、單位目標大致分為年方針目標、月方針目標、局領導交辦事項、局務會議定事項、經營分析會議定事項、基層請示事項等幾類，這幾類目標有的是部室日常工作就可完成的，有的是需要部室全體人員共同才能完成的，有的是幾個部室或單位協作完成的，有的是需要在局領導的親自指導下才能完成的。
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