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智商高的人都有哪些特點(diǎn)
任何一類人群都有自己的獨(dú)特之處，同樣，對(duì)于智商較高的人，他們也肯定也有自己的一些特點(diǎn)。今天小編將總結(jié)一下智商高的人特點(diǎn)，如他們生存環(huán)境、生理等有什么獨(dú)特之處。
什么樣的孩子智商高？回答肯定是生活作息和日常飲食習(xí)慣健康的孩子聰明幾率較大。媽媽們請(qǐng)看清楚，以下提到六類型的孩子成為神童的幾率最高。
誰都希望自己的孩子更聰慧一些，可怎樣才能如愿呢？專家們提示，大多數(shù)智商高的孩子都有以下特點(diǎn)：
1.遠(yuǎn)血緣婚配生育的孩子。
一般說父母智商高，孩子的智商也不會(huì)低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上，父母同是本地人，孩子平均智商為102;而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達(dá)109;父母是表親，低智商的孩子明顯增加。提示異地通婚可提高下一代的智商水平。
2.父母在最佳生育期生育的孩子。
一份抽樣結(jié)果表明，母親在23歲以前所生子女平均智商為103，而24-28歲這段時(shí)間生育者則高達(dá)109，但太晚生育的子女又低于105。故專家推薦24-29歲為育齡女子的最佳生育期。至于男士，30歲左右當(dāng)爸爸為優(yōu)。
那么如果年齡偏大會(huì)有哪些壞處呢？
女性高齡生育會(huì)有以下風(fēng)險(xiǎn)：
專家指出，與適齡生育相比，高齡產(chǎn)婦要承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)：分娩時(shí)間越遲，越容易生下畸形兒。女性隨著年齡的增長(zhǎng)，子宮的收縮力和陰道的伸張力也較差，容易發(fā)生大出血和難產(chǎn)。此外，高齡產(chǎn)婦可能面對(duì)的還有來自妊娠的并發(fā)癥。
除了上述生理上的風(fēng)險(xiǎn)，高齡產(chǎn)婦生育后還要面臨一個(gè)養(yǎng)育和教育問題。作為一名年齡偏大的母親，在精力和體力上都比不上較為年輕的父母，生完孩子后還要以從前雙倍的精力投入工作……這一切都是高齡產(chǎn)婦需要面對(duì)的問題。
男性年齡偏大會(huì)出現(xiàn)以下風(fēng)險(xiǎn)：
研究人員對(duì)1985年至2000年間曾經(jīng)懷孕的1151名婦女進(jìn)行了調(diào)查，總?cè)焉飻?shù)近2500次，流產(chǎn)率為12%。配偶年齡大者的流產(chǎn)率高于年輕者，但母親年齡在35歲者似乎不受影響。這可能是母親年齡到35歲本身即可增加胎兒流產(chǎn)危險(xiǎn)，與父親的影響相互重疊所致。
研究人員指出，不能繼續(xù)妊娠的原因之一便是胎兒攜帶的遺傳基因異常，遺傳異常可來自父母任一方。年齡偏大男性的精子發(fā)生遺傳異常的概率遠(yuǎn)高于年輕男子，這也是父親年齡大胎兒易自然流產(chǎn)的原因。隨年齡增長(zhǎng)男性精子發(fā)生遺傳異常的頻率和染色體異常的危險(xiǎn)增加，這些異常如傳遞給胎兒將導(dǎo)致自然流產(chǎn)。
3.吃母乳長(zhǎng)大的孩子
英國(guó)劍橋大學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家對(duì)300名7-8歲的兒童做了智商測(cè)驗(yàn)，并與嬰兒的食譜相對(duì)照，發(fā)現(xiàn)吃母乳長(zhǎng)大的兒童智商普遍較高，平均比吃代乳品長(zhǎng)大的同齡兒高出10分之多。根據(jù)研究表明，母乳的喂養(yǎng)時(shí)間可能和嬰兒的智商有關(guān)。挪威科技大學(xué)的醫(yī)學(xué)專家測(cè)試了345名13個(gè)月大嬰兒的智商和運(yùn)動(dòng)技巧，并于他們五歲時(shí)重作測(cè)試。這些研究對(duì)象當(dāng)中，近三分之二的食用母乳期至少都有六個(gè)月，不過其中有17%在不滿三個(gè)月大時(shí)，就改以奶瓶喂食。
這個(gè)由維克醫(yī)師領(lǐng)導(dǎo)的小組發(fā)現(xiàn)，無論在哪個(gè)年齡層，哺喂母乳與運(yùn)動(dòng)技能都并無相互關(guān)聯(lián)。
但是那些三個(gè)月大后就不再吃母乳的嬰兒，到了13個(gè)月大和五歲前，分別在心智與整體智商方面的表現(xiàn)比平均低的可能較大。
這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)支持了多數(shù)醫(yī)師對(duì)“哺喂母乳最好”的建議。研究報(bào)告作出結(jié)論，“我們發(fā)現(xiàn)哺喂母乳期間長(zhǎng)短與心智發(fā)展有正向關(guān)聯(lián)，即使在調(diào)整過母親年齡、教育、智商和懷孕期間吸煙與否等因子后亦然。”“我們的數(shù)據(jù)支持哺喂母乳期間較長(zhǎng)對(duì)認(rèn)知發(fā)展有益的假設(shè)。”
許多新媽媽抱怨，即使她們認(rèn)為無法做到，仍受到保健專家和社會(huì)上愈來愈多要求哺喂母乳呼聲的壓力。母乳富含特殊營(yíng)養(yǎng)素、荷爾蒙和抗體，可由母體傳輸給嬰兒，讓寶寶抵抗疾病感染、呼吸道的疾病和腹瀉。專家尤其建議開發(fā)中國(guó)家的母親哺喂母乳，因?yàn)槟切﹪?guó)家的嬰兒若未在出生三、四個(gè)月前喝母乳的話，死亡的風(fēng)險(xiǎn)較高。
4.體重適中的孩子
有關(guān)專家將超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較。發(fā)現(xiàn)其視覺、聽覺、接受知識(shí)的能力均處于低水平狀態(tài)。
肥胖寶寶存在哪些弊端？該如何避免呢？
肥胖寶寶的形成主要有兩個(gè)方面的因素，一是營(yíng)養(yǎng)過度，二是運(yùn)動(dòng)不足。因而導(dǎo)致了全身脂肪組織的過度增生和堆積，于是就形成了肥胖寶寶。
肥胖背后的隱患
引發(fā)合并癥
肥胖寶寶活動(dòng)時(shí)常表現(xiàn)出心跳過速、氣短、易勞累等外部表現(xiàn)。同時(shí)還容易引起一些合并癥，如嬰兒期肥胖兒容易患呼吸道感染，重度肥胖兒童易患皮膚感染等。
由于肥胖兒童的胰島素代謝有變化，因而在肥胖兒童中還常發(fā)現(xiàn)患有胰腺炎的孩子，后期可發(fā)展為糖尿病。
心理壓抑
體形肥胖還會(huì)對(duì)孩子的人際交往產(chǎn)生消極影響，特別是對(duì)于稍大一些的孩子來說，難免因此遭遇他人的嘲笑、奚落或隨便起外號(hào)等情況，這樣一來往往導(dǎo)致肥胖寶寶的自我評(píng)價(jià)差、自我壓抑、喪失自信心、性格孤僻等心理問題。
合理搭配營(yíng)養(yǎng)素
父母要學(xué)會(huì)合理搭配營(yíng)養(yǎng)素來喂養(yǎng)寶寶，以防某些營(yíng)養(yǎng)素過量或某些營(yíng)養(yǎng)素不足。1歲以內(nèi)的嬰兒應(yīng)以母乳或配方奶為主，同時(shí)在母乳或配方奶的基礎(chǔ)上添加輔食，在計(jì)算營(yíng)養(yǎng)素入量時(shí)，一定要把一天所吃的各種食物中的同一營(yíng)養(yǎng)素相加。例如，有的父母認(rèn)為按比例調(diào)配的奶粉不夠稠，寶寶吃了很快就會(huì)餓，于是通常在奶中再加入嬰兒米粉，那么，配方奶和嬰兒米粉都含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素A、D等，那么計(jì)算時(shí)就要把它們分類相加，而后再把當(dāng)天寶寶吃的所有的食物的營(yíng)養(yǎng)素也加在一起，再與每日適宜入量相比較，看是否合適。
不做肥胖寶寶
養(yǎng)成正確飲食習(xí)慣
養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣也很重要。盡量母乳喂養(yǎng)，按需喂養(yǎng)，寶寶出生3個(gè)月內(nèi)不要喂固體食物。
父母給寶寶吃的食物要分割得大小合適，不要過大，應(yīng)以小塊為主。吃飯不要狼吞虎咽，細(xì)嚼慢咽容易產(chǎn)生飽的感覺。少讓孩子吃甜食、喝甜飲料，少吃油炸食品。
并且，父母平時(shí)不要把食物作為獎(jiǎng)懲孩子的手段。
營(yíng)養(yǎng)不均衡
肥胖寶寶看起來胖乎乎的，似乎不缺乏什么營(yíng)養(yǎng)，一般人也僅僅會(huì)視這些寶寶為營(yíng)養(yǎng)過剩的結(jié)果。但實(shí)際上，肥胖的背后還隱藏著其他隱患，例如，寶寶吃糖多了，熱量夠了，就不想吃別的食物了，食欲不振影響了其他營(yíng)養(yǎng)素的入，于是必然導(dǎo)致某些營(yíng)養(yǎng)素的缺乏。也就是說，肥胖寶寶一方面是由于某些營(yíng)養(yǎng)素的過量入引起的，但另一方面，他們也存在著其他某些營(yíng)養(yǎng)素入不足的隱患。0-3歲的嬰幼兒正是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)素的不均衡必然影響他們的健康成長(zhǎng)。
5.堅(jiān)持吃好早餐的孩子。
美國(guó)斯旺西大學(xué)心理學(xué)博士戴維本頓特別強(qiáng)調(diào)早餐的重要意義。他的調(diào)查資料顯示，吃早餐后參加高難度考試的學(xué)生，其得分明顯優(yōu)于那些空腹參考者。理想的早餐包括四部分
一般情況下，兒童應(yīng)在起床后30分鐘后再吃早餐為宜。早餐的營(yíng)養(yǎng)量應(yīng)占到全天量的1/3左右，早餐的主、副食須科學(xué)搭配，經(jīng)常變變花樣。理想的早餐包括四部分：谷類+動(dòng)物性蛋白(雞蛋)+奶類+蔬菜水果。
早餐可以是一瓶牛奶、兩片面包、一個(gè)雞蛋、半個(gè)水果，或者把面包換成有肉的粥、饅頭、面條等谷類食物都可以。優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)不可或缺，兒童正是處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期，補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣類相當(dāng)重要，所以牛奶和雞蛋是比較好的選擇。為什么還要加水果蔬菜呢？因?yàn)閮和绮椭械碾u蛋、牛奶、包子等富含碳水化合物、蛋白質(zhì)和脂肪，而維生素很少，而且這類食物消化時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致血液過久地蓄積在消化道，減少了腦細(xì)胞的供血供氧，吃一些蔬菜水果就可以平衡血液中的酸堿度，減輕胃腸道的壓力。
早餐不要吃含糖量高的食物
孩子一次吃不完早餐中的四部分，可以將水果留在10點(diǎn)多鐘再吃。早餐盡量少吃含糖量高的食物，以防齲齒和肥胖。一些家長(zhǎng)認(rèn)為煉奶與牛奶一樣有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，事實(shí)上，煉奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上牛奶和酸奶，而且含糖量很高，兒童盡量不要喝煉奶。此外，也不要空腹喝酸奶，先要吃一些其他食物再喝酸奶。家長(zhǎng)要經(jīng)常換早餐的花樣，干稀結(jié)合。
6.勤于活動(dòng)的孩子。
美國(guó)貝魯奇學(xué)院紐索拉博士的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，凡堅(jiān)持每次持續(xù)20分鐘跑步、健美操的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績(jī)明顯優(yōu)于那些懶于活動(dòng)者。他強(qiáng)調(diào)，鍛煉能使大腦處于最初的欲動(dòng)或放松狀態(tài)，想像力會(huì)從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機(jī)敏，更富于創(chuàng)造力。
主動(dòng)運(yùn)動(dòng)對(duì)新生兒的健康、智力發(fā)展、心理發(fā)育有著極為重要的意義，可是新生兒肌肉力量弱小，神經(jīng)肌肉聯(lián)系不暢通，無法克服重力主動(dòng)完成大動(dòng)作。利用水的浮力抵消重力，讓寶寶自由地浮在水面上，就可以獲得主動(dòng)活動(dòng)的自由。
由于胎兒生活在羊水的環(huán)境中，不用肺呼吸，所以新生寶寶在水中具有憋氣的本能，利用這種本能寶寶可以比較容易地學(xué)會(huì)游泳。因此游泳是新生兒進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的首選。
智商高的孩子應(yīng)該怎么培養(yǎng)
孩子的智商高是件好事，作為父母，誰都希望自己的孩子聰明。智商高的孩子往往在某一方面有高出同齡人的能力，比如背單詞、算數(shù)、鋼琴等，而家長(zhǎng)也傾向于發(fā)展孩子的這些強(qiáng)項(xiàng)。由此，孩子的教育走進(jìn)了這么一個(gè)窘境，很多這個(gè)年齡段應(yīng)該會(huì)的反而不會(huì)，走向了一個(gè)極端。這類孩子往往很容易出現(xiàn)社交能力差、不合群等問題，與周圍的孩子難以打成一片，造成人際關(guān)系緊張的狀況。孩子的這種發(fā)展應(yīng)該引起家長(zhǎng)的注意，作為父母，在培養(yǎng)孩子突出能力的同時(shí)，也應(yīng)該注意培養(yǎng)其薄弱的一面，以免給孩子的成長(zhǎng)帶來不良影響。
1、親子對(duì)抗游戲。
就心態(tài)而言，高智商的孩子抗挫折能力特別差，父母?jìng)儜?yīng)該加強(qiáng)這方面的鍛煉。不妨試試親子對(duì)抗游戲，比如說，可以玩保齡球游戲，幾個(gè)飲料罐擺在前面兩三米處，用一個(gè)球滾過去，看誰撞倒的，或者和孩子一起玩擲骰子走棋，走幾步全憑規(guī)則。
2、培養(yǎng)自理能力。
就自理能力來說，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡，讓他們盡量能“自己的事情自己做”，比如穿衣、吃飯、穿鞋等。即使孩子做得慢也要給他鍛煉的機(jī)會(huì)，并及時(shí)的給予鼓勵(lì)，讓他從中獲得成就感，從而最終培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。
3、給孩子創(chuàng)造社交環(huán)境。
就社交能力來說，父母應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好社交環(huán)境。比方說，多帶他到公共的游樂場(chǎng)玩，或者約別的小朋友到自己家來玩，多多接觸不同年齡的小朋友。交往一旦成為習(xí)慣和需求，高智商的孩子就不會(huì)孤芳自賞了。
智商高的孩子應(yīng)該怎么培養(yǎng)？高智商孩子出現(xiàn)的這些問題，父母要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行處理。人是社會(huì)中的人，社交能力對(duì)孩子以后的發(fā)展有著重要的作用，所以家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子的狀況，切不可讓孩子在偏這條道路上越走越遠(yuǎn)。孩子的智能如何也最好請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)做測(cè)評(píng)，有目的地進(jìn)行培養(yǎng)，才能使孩子各方面均衡發(fā)展。切不要讓孩子做一個(gè)高智商朋友少的“孤獨(dú)”寶寶。對(duì)孩子的成長(zhǎng)來說，各方面均衡發(fā)展才是最好的。
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