驕傲使人落后的作文

驕傲使人落后的作文八篇

　　篇一：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步

　　當(dāng)你遇到挫折，你會(huì)怎么辦呢？當(dāng)你得到夸獎(jiǎng)時(shí)，你會(huì)怎么想呢？當(dāng)你處于上風(fēng)，超越了別人時(shí)，你會(huì)怎樣看待呢？這些問(wèn)題之前我從沒(méi)有想過(guò)，也許我會(huì)做出與一般人一樣的舉動(dòng)，但自從前幾天我拜讀了《正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)》一文之后，我對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題有了新的見(jiàn)解，并從中受益匪淺。

　　《正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)》主要敘述了做為祖國(guó)的新一代，我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)自己，面對(duì)事情，并告訴我們做人的基本原則。

　　以前，我一聽(tīng)到同學(xué)們的贊揚(yáng)，就開(kāi)始飄飄然了。看了這篇文章之后，又想了想，比我成績(jī)還好的內(nèi)當(dāng)家那么謙虛，我立刻清醒了腦子。“取得這么點(diǎn)兒成績(jī)就自夸了？”我暗暗責(zé)怪自己。文章上寫(xiě)了：成功時(shí)不沾沾自喜，不驕傲自滿(mǎn)，應(yīng)再接再厲，不斷進(jìn)取。俗話(huà)說(shuō)得好：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。人外有人，天外有天，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，人要有自知之明，不能自不量力，在你攀向科學(xué)高峰，走向社會(huì)的漫漫長(zhǎng)途中，有多少人比你強(qiáng)啊？我克制了自滿(mǎn)情緒，看到了自己的缺點(diǎn)。這樣，我的水平又有了提高。

　　在生活中，我膽大如虎，在課堂上發(fā)言時(shí)，我卻膽小如鼠，因此，不敢舉手便成了我求學(xué)道路的“攔路虎”。讀罷此文，我深深地懂得了：我要善于適應(yīng)逆境，學(xué)會(huì)逆水行舟，不進(jìn)則退。區(qū)區(qū)舉手，怕什么？我要敢于逆流而上，不輕易放棄，因?yàn)槲业淖�右銘時(shí)：人往高處走，水往低處流。社會(huì)不斷發(fā)展，環(huán)境不斷變化，新事物不斷涌現(xiàn)，身為現(xiàn)代小學(xué)生的我，要開(kāi)始訓(xùn)練自己適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　一遇到挫折就退卻是我的`“致命弱點(diǎn)”，無(wú)論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，這個(gè)缺點(diǎn)總是像“跟屁蟲(chóng)”一樣粘著我。幸好在我拿它無(wú)可奈何，心灰意冷時(shí)，這篇文章猶如我的“救世主”似的“從天而降”。我終于找到了這些即將走向“滅絕”的邊緣——挫折的克星了！那就是：克服，克服，再克服。我需做到的是：揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服、擊倒自己的短處，以增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)與生活中的毅力，并樹(shù)立自信心，千萬(wàn)不要垂頭喪氣，自暴自棄。困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。挫折呀，就是成功之父。

　　《正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)》給了我很大的啟發(fā)：遇到挫折不妄自菲薄，要看到光明的前景，因?yàn)槿说囊簧�都不可能一帆風(fēng)順、十全十美，有挫折的人生才是完美的人生，成功時(shí)不要趾高氣揚(yáng)，高興固然是對(duì)的，可過(guò)高地估量自己，就會(huì)得意忘形。還有貶低別人是大忌，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要知道自己的缺點(diǎn)和不足，在困難面前不失信心，要保持冷靜的頭腦，以我們中華民族不屈不撓的精神迎接新的挑戰(zhàn)！

　　我堅(jiān)信，我會(huì)一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步走向光明的成功之路。

　　篇二：驕傲使人落后

　　“滿(mǎn)招損，謙受益”這句話(huà)用在現(xiàn)實(shí)生活中，常常用來(lái)說(shuō)明驕傲的人往往最終會(huì)失敗；謙虛的人往往最終會(huì)成功。有的人很自滿(mǎn)，結(jié)果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己；有的'人很謙虛，結(jié)果人們都稱(chēng)贊他，都喜歡他。我就見(jiàn)過(guò)這樣的幾個(gè)“事例”。

　　我有一個(gè)好朋友，叫應(yīng)珊，別看她總是板著一幅臉，其實(shí)她總是很謙虛，只要?jiǎng)e人給她提意見(jiàn)，她都能接受，有好的意見(jiàn)，她總能加以采用。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)對(duì)應(yīng)珊說(shuō)：“應(yīng)珊，我覺(jué)得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦，我有一套不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，你要不要試一試啊？”，當(dāng)時(shí)我站在應(yīng)珊旁邊，聽(tīng)了這些話(huà)，都?xì)獾没鹈叭�丈。心想：“�?yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪，應(yīng)珊平時(shí)最喜歡這套學(xué)習(xí)方法了。現(xiàn)在有人說(shuō)她的學(xué)習(xí)方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎？”，沒(méi)想到，應(yīng)珊卻笑呵呵地說(shuō)：“真的嗎？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)吧”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了頓時(shí)目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的？”，我走過(guò)去說(shuō)：“呵，你不生氣？”“生氣？，生什么氣？別人給我好的意見(jiàn)，我高興都來(lái)不及，怎么會(huì)生氣？”，說(shuō)完她又認(rèn)真去聽(tīng)那個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。我見(jiàn)了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應(yīng)珊這個(gè)樣子吧”。

　　剛才我說(shuō)的是十分謙虛的人，而接下來(lái)講的是十分自滿(mǎn)的人了。

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫愷馨，別看名字挺好聽(tīng)的，但性格卻跟應(yīng)珊相反，十分自滿(mǎn)。

　　有一次，上寫(xiě)字課，老師說(shuō)：“嗯，最近全班同學(xué)的字都有進(jìn)步，就連愷馨同學(xué)的字也有了進(jìn)步”。愷馨聽(tīng)了得意洋洋，高興地說(shuō)：“我的字以前寫(xiě)得可漂亮呢！”，我聽(tīng)了生氣地想：“別以為別人夸你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿(mǎn)大王”。果然，從此以后朱愷馨再也沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)了。

　　從這兩個(gè)事例可以看出“滿(mǎn)招損，謙受益”這個(gè)道理，我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣，千萬(wàn)別學(xué)愷馨哦。

　　篇三：談驕傲使人落后

　　中國(guó)自古有言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在生活中，學(xué)習(xí)中，有許多這樣的例子。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�時(shí)不應(yīng)該自滿(mǎn)、驕傲，應(yīng)該給自己定下更高的目標(biāo)。我那次的驕傲，使我至今難忘。那是上學(xué)期的事了，在一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，我僥幸得到了100分，并且是全級(jí)第一。剛聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息時(shí)，我興奮不已，真想馬上告訴爸爸和媽媽?zhuān)�顯示一下自己的威風(fēng)，回到家里，我連忙驕傲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你看，我英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)100分，我多么棒啊！全級(jí)只有我一個(gè)100分，我是獨(dú)一無(wú)二的`。”說(shuō)著，我把試卷遞給爸爸。爸爸仔細(xì)地打量了幾遍試卷，寫(xiě)上意見(jiàn)：希望你不要驕傲，保持這個(gè)成績(jī)。寫(xiě)完，又對(duì)我說(shuō)：“這次雖然得了100分，但不能驕傲哦！”過(guò)了幾個(gè)星期，又要進(jìn)行下一個(gè)單元的測(cè)驗(yàn)了。那天晚上，我做完作業(yè)，正在客廳看電視。這時(shí)，哥哥對(duì)我說(shuō)：“你還不復(fù)習(xí)，明早要測(cè)驗(yàn)了。”我驕傲地說(shuō)：“上次我也沒(méi)復(fù)習(xí)，不就是100分嗎？你不要管我，我行的！”晚上，我粗略地看了幾次課文，單詞我認(rèn)為自己行了，所以我看也不看。第二天，我輕輕松松地完成了答卷。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，試卷發(fā)下來(lái)，我一看，“89分！”不會(huì)吧，我仔細(xì)看了一遍錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)有許多都是冤枉分。這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)，英語(yǔ)老師找我，我隨他來(lái)到老師的面前，老師罵我說(shuō)：“有沒(méi)有搞錯(cuò)，像你這樣優(yōu)秀的同學(xué)居然連單詞也寫(xiě)錯(cuò)了，為什么？……”我被問(wèn)得啞口無(wú)言。

　　在回家的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)：“都是我驕傲的原因，我不應(yīng)該驕傲自滿(mǎn)，為什么？為什么……“通過(guò)這件事，我深深地體會(huì)到，做人不能這樣驕傲。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠進(jìn)步了！

　　篇四：虛心使人進(jìn)步 驕傲使人落后

　　你是否為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成功而感到自滿(mǎn)？你是否為自己的一絲絲成就而目中無(wú)人？你是否為自己的“第一名”而感到驕傲？在我的成長(zhǎng)的軌道中，曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價(jià)的痕跡。

　　還記得那一次……

　　英語(yǔ)97分。語(yǔ)文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績(jī)讓我成功登上月考第一的`交椅。心中生氣極了，就連走路也把下巴揚(yáng)的老高，開(kāi)始到處?kù)乓�起�?lái)，漸漸變得目中無(wú)人。目中無(wú)人。

　　不認(rèn)識(shí)這樣驕傲，我上課時(shí)聽(tīng)講時(shí)心中的魂魄也脫離了自己的身體，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地向我們傳授知識(shí)，同學(xué)也津津有味的聽(tīng)著，唯有我開(kāi)起了小差。心想：“切！這“小兒科”得體還用一點(diǎn)點(diǎn)的講嘛？真是浪費(fèi)時(shí)間我閉著眼睛也會(huì)做”做的作業(yè)更是不堪入目，開(kāi)始浮了起來(lái)。就這樣渾渾噩噩的度過(guò)了一個(gè)月。開(kāi)始我的第二次月考，一發(fā)了試卷我傻了眼，各個(gè)題目是那么熟悉，可就是想不到解題的方法，心中便開(kāi)始發(fā)毛，真是悔不當(dāng)初，為自己愚蠢的驕傲而懊悔，可是上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，自作自受形象的比喻在我的行為上。第二次月考的成績(jī)讓我大跌眼鏡，整整下降了十幾分，我仿佛從老師眼中看只能更失望。從同學(xué)眼中看出嘲笑，這是我心中如倒進(jìn)五味瓶那么難受，這不就是驕傲的代價(jià)嗎？

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊便有多沉重。請(qǐng)用謙虛的心態(tài)來(lái)面對(duì)以后的生活。為自己的未來(lái)開(kāi)墾一條光明。寬敞的路。

　　篇五：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后

　　在我上小學(xué)的這五年，學(xué)過(guò)許多名言，但是最讓我難忘的一句名言是爸爸說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

　　這句名言的意思是說(shuō)再取得好成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲要謙虛謹(jǐn)慎，這樣才能取得更好的成績(jī)。

　　可是，當(dāng)時(shí)的我卻是一個(gè)得到一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步或是考了高分我就會(huì)打心里的開(kāi)心與驕傲的人。數(shù)學(xué)考試我考了96分在班級(jí)排名地4名，我唱著小曲高心地回了家，似乎在回家的路上白云再對(duì)我微笑，進(jìn)了家門(mén)就對(duì)奶奶喊：“奶奶，我考了96分不錯(cuò)吧！在班級(jí)排名第4名。”奶奶說(shuō)：“你才剛讀幾年書(shū)啊！有一點(diǎn)變化就驕傲，要一直保持下去。”我說(shuō)：“已經(jīng)很好了，煩死了。”我放下書(shū)包去看卡通片嘍！反正明天是休息天，作業(yè)不做了。”我開(kāi)心的.跑跳到大房間去了。

　　但是，接下來(lái)的幾次單元測(cè)驗(yàn)我考得不則么一理想，班級(jí)排名倒數(shù)第5名，老師甚至把媽媽叫到學(xué)校來(lái)，媽媽看到我的卷子后，毫不留情地在老師同學(xué)面前狠狠地批評(píng)我。當(dāng)時(shí)，我真想鉆到

　　地縫里，可是我鉆不了。

　　晚上，躺在床上腦子里就像放電影哪樣，放出早上我出丑的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。

　　我發(fā)誓，我再也不驕傲了。在接下來(lái)，的學(xué)習(xí)中我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂謙虛問(wèn)老師和同學(xué)。在這次的期中考試中，取得良好成績(jī)。

　　從中我悟出個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)對(duì)照自己。在取得好成績(jī)是必須謙虛謹(jǐn)慎。

　　篇六：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”的確，我的親身經(jīng)歷符合了這個(gè)要求。

　　我曾經(jīng)考試有一次考得很好，但因?yàn)槲因湴亮耍�所以全�?0多個(gè)人，我才考到了20名！這是我應(yīng)得的報(bào)應(yīng)，誰(shuí)叫我當(dāng)初驕傲了呢？

　　在四年級(jí)的上學(xué)期語(yǔ)文期末考試中，我偶然考了個(gè)高分，我喜笑顏開(kāi)，認(rèn)為自己是個(gè)天才。沒(méi)有人比我聰明，沒(méi)有人比我的分還高，我欣喜若狂，到處向別人宣傳我的分?jǐn)?shù)，認(rèn)為自己太棒了，而去故意嘲笑那些成績(jī)不好的同學(xué)。我根本沒(méi)有去在乎他們的自尊心。當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)的分?jǐn)?shù)都比我低時(shí)，我更是興奮。放學(xué)后，我

　　立馬狂奔回家的路，想快點(diǎn)將我的好事告訴父母。爸爸媽媽聽(tīng)到這個(gè)好消息，夸獎(jiǎng)了我，我更自豪了！可是，在下學(xué)期語(yǔ)文考試時(shí)，我竟然得了個(gè)倒數(shù)第七！，我頓時(shí)傻眼了。我不想再理會(huì)任何人，看到分?jǐn)?shù)高的同學(xué)高興的樣子，我心里產(chǎn)生了嫉妒，可心里又想：“在我考高分的時(shí)候，我也是這么高興呀。”真是驕傲惹的禍！

　　驕傲給我?guī)��?lái)了壞影響。我并不像達(dá)·芬其那樣。他的父親當(dāng)時(shí)是意大利的名城佛多倫薩，拜名畫(huà)家佛多基奧為師。老師要從畫(huà)蛋入手。達(dá)·芬其畫(huà)了很多雞蛋，足足畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有點(diǎn)不耐煩了，便對(duì)他說(shuō)：“別以為畫(huà)蛋很容易，要知道在1000個(gè)蛋中，沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的，蛋的'橢圓形輪廓就會(huì)有差異。”聽(tīng)了老師的話(huà)，達(dá)·芬其用心學(xué)習(xí)素描，終于創(chuàng)作了許多名畫(huà)。我應(yīng)該像他一樣，要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。

　　達(dá)·芬其的精神值得我學(xué)習(xí)，我也要學(xué)習(xí)達(dá)·芬其一樣，要虛心，我不能為小小的攻擊而驕傲。“既有一，何不能有二？”我要虛心，不能驕傲。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”的確是這樣，只要虛心，不驕傲，才能取到很大的成績(jī)，這句話(huà)，將是我一生的座右銘。

　　篇七：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我最近經(jīng)常念叨的一句話(huà)，因?yàn)槲业尿湴潦刮疫@次期中考試失敗了！

　　這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始我的三科成績(jī)挺不錯(cuò)的不是100就是99，所以我常常得到老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，就有些飄飄然了。

　　在將要期中考試的前幾天，老師再三囑咐我們要復(fù)習(xí)好。可驕傲自大的我卻沒(méi)把這件事放在眼里，以為自己什么都會(huì)不用復(fù)習(xí)了。期中考試后沒(méi)過(guò)多久試卷就發(fā)下來(lái)了，一看自己的三科平均分?jǐn)?shù)才90分，跌得太殘了！往錯(cuò)的地方一看基礎(chǔ)題錯(cuò)太多了就連好簡(jiǎn)單的我也錯(cuò)了。這能怪誰(shuí)，就怪驕傲的.我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)把我的黃梁美夢(mèng)給“泡湯”了！自作自受！！

　　我把試卷那給媽媽簽名，媽媽看了看不但沒(méi)有責(zé)罵我，反而對(duì)我親切地說(shuō)：“我給你講《龜兔賽跑》的故事，這個(gè)故事是你聽(tīng)過(guò)的，但今天我一定要講給你聽(tīng)。”“一天，烏龜和兔子比賽跑步，兔子很快跑到了山腰就轉(zhuǎn)身看看剛爬幾步的烏龜，就找了個(gè)舒服的地方睡大覺(jué)。烏龜一步一步地爬，終于趕在兔子前面獲得了勝利。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，笨重的烏龜都能取勝，這跟學(xué)習(xí)一模一樣，虛心就能進(jìn)步，驕傲只會(huì)落后。”聽(tīng)了媽媽這番話(huà)真讓我受益匪淺，深深銘刻在我的心里。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)將會(huì)在我以后成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻伴隨著我，鞭策著我。

　　篇八：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后

　　在以前，我在班上甚至整個(gè)學(xué)校可是赫赫有名的軍棋高手，為此，我感到非常驕傲，但是驕傲也是我吃了不少的苦頭，這不，事例進(jìn)來(lái)了

　　一天，我聽(tīng)見(jiàn)十五班有一個(gè)象棋高手，名聲不在我之下，我非常著急，生怕他搶了我的名聲，就打算在放學(xué)后給他來(lái)個(gè)下馬威，讓他嘗嘗我的厲害。

　　終于放學(xué)了，我走進(jìn)一十五班的教室，看見(jiàn)那個(gè)象棋高手曹厚天正要走，我便三步并作兩步的趕上他，對(duì)他說(shuō)：“先別走，我聽(tīng)說(shuō)你下棋很厲害，我們來(lái)比較一下怎樣樣？”“好哇”他毫不猶豫地回答了我。“曹厚天能贏嗎？對(duì)手可是赫赫有名的段子強(qiáng)呀？”大家異口同聲竊竊私語(yǔ)的說(shuō)，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣爆發(fā)了……

　　戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我取得先機(jī)，先用團(tuán)長(zhǎng)去試他的棋，但是剛吃了一個(gè)連長(zhǎng)就被干掉了，我以為這個(gè)棋是大棋，就用炸彈去炸，但是卻中了他的調(diào)虎離山之計(jì)，和他的排長(zhǎng)同歸于盡，我頓時(shí)慌了手腳，竟然調(diào)司令去大吃，后果當(dāng)然是可曉而知。被他的炸彈給炸上了天。但我畢竟也是下棋的老手，心頓時(shí)就平靜了下來(lái)，然后用軍長(zhǎng)去搗他的老窩，終于在這時(shí)，我吃掉了他的兩個(gè)師長(zhǎng)和一個(gè)旅長(zhǎng)，但不巧的是正好碰上了他的.炸彈，所以我的軍長(zhǎng)也壯烈“犧牲”了。此時(shí)我的營(yíng)中只是一些老弱殘兵了，他當(dāng)然也知到，之后調(diào)司令和軍長(zhǎng)來(lái)我的營(yíng)中，把我的營(yíng)里鬧得雞犬不寧。但此時(shí)的我已經(jīng)手無(wú)縛雞之力，無(wú)法抵擋，大勢(shì)已去的我只好等死了。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我輸了，大家都驚的目瞪口呆，我也呆若木雞似的，不爭(zhēng)氣的淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)……

　　這件事使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真諦。

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