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過早送孩子進幼兒園是否會影響孩子的安全感
馬上就要到幼兒園開學的時間了，很多家長都準備把自家的小寶寶送進幼兒園過集體生活，但是有人說，過早的把送孩子送進幼兒園會影響孩子的安全感，是不是這樣的呢？那么到底孩子幾歲才適合送進幼兒園呢？一起來看看吧。
小D是2歲送托兒所的，記得當時就一直有媽媽給我留言，說國內有一種說法，建議3歲之前不要送托會影響孩子的安全感。我曾關于這個問題詢問過小D的認知老師，當時得到過一些建議。現在結合我們這一年的入托經歷，想和大家分享一下我的心得。
半杯水的視角
在說這個話題前，我覺得有必要先劃清一下討論這個問題的界限：幾歲送托合適這個話題本身是針對有選擇權的家庭，比如像我，當時還決定繼續當全職媽媽，也就是說我是可以繼續帶小D的，入托并不是一個必須選項。
但也有很多家庭，入托是沒得選，父母雙職工，沒有老人幫忙，那只能送托，像我在美國的閨蜜在女兒6個月左右就送去全托了，這就不再我們今天討論的范圍哪了。
如果入托是你家的必選項，那就好比看待半杯水，不要總是去盯著空著的那半杯，然后開始陷入不斷焦慮后悔和質疑，覺得這樣會破壞孩子的安全感。不如換個視角，去看那還滿著的半杯水，然后多思考：怎樣在剩下的有限時間內，多陪伴孩子？怎樣在送托之前，讓孩子和你自己都更加準備好？
所有的選擇并沒有絕對好壞，只有當下最合適。很多所謂的”壞“選擇，錯的不一定是選擇本身，而很有可能是我們選擇前和選擇后的患得患失，作出選擇后，就活在當下，然后將這個選擇的優勢最大化，這不僅僅只適用于育兒。
說完這個前提后，那回到今天這個話題，就是如果恰巧我們很幸運，還有得選，那到底幾歲送托比較合適呢？
孩子準備好了嗎？
1歲之前的孩子幾乎最感興趣的都是大人，愿意和大人互動，容易被大人逗樂，但對其他孩子都是愛理不理，常常幾個孩子在一起，也都是各玩各的。這在孩子的發展過程中是非常正常的，孩子的社交發展第一個階段就是“獨自玩耍”。
合適孩子入托的第一個條件就是他們的社交發展至少進入第二個階段，“平行玩耍”。也就是說，孩子不再對其他孩子熟視無睹了，他們也許還是各自玩各自的，但是開始表現出對其他孩子的興趣，也會更加樂意周圍有其他孩子在一起。當然有時還會出現搶玩具打人的情況，這些“霸道行為”的本身也說明了社交需求的萌芽，解決人際沖突本身就是社交能力的鍛煉。
一般而言，大部分孩子從1歲半到3歲之間會陸續進入這第二個階段。當孩子開始出現這樣的社交需求萌芽后，最重要的一點就是幫助孩子建立一個比較穩定的社交圈，讓孩子可以在這樣的安全環境中去發展他們的社交技能，這也是為什么一般來說送托會是最簡單的方式（但絕對不是唯一方式）。
小D剛過兩歲時，就明顯出現了這樣的特征。我也有嘗試更多帶她去早教班、參加社區活動，但她是個比較慢熱的孩子，每次和陌生孩子的互動需要時間，而且常常剛剛熟絡活動就結束了，下次見面又常常是很久以后。這一年的托兒所經歷讓我發現，從托兒所建立的固定朋友圈的確對她的社交發展非常有益處。
你準備好了嗎？
永遠不要在自己狀態最差的時候送孩子入托，這幾乎是我對每個新手媽媽的建議。我曾經遇到一個二寶媽媽來咨詢，說因為有了二寶，自己分身無暇，明顯感覺到自己陪伴大寶的時間少了，而大寶也愈發無理取鬧，她就想要送大寶去托兒所。這是我非常不建議的，千萬不要把送托兒所作為解決自己“麻煩”的途徑。
送過孩子去托兒所的過來人都知道，孩子剛剛入托的前半年，“麻煩”只會多不會少。孩子分離焦慮引起的上學前大哭大鬧，回家后無比粘人，還因為增加和同齡孩子接觸而增加生病的機會。剛剛入托的階段本該是我們給予孩子更多愛，幫助孩子邁向獨立的時刻。但當我們一開始的預期就是“盡快脫手”，這時，你肯定就會不耐煩，就會煩躁，也許就會把本來就是孩子正常的反應無限擴大，“我的孩子是不是安全感不夠，其他孩子沒這樣，她怎么了？”
育兒這場游戲的起點是你，是由你來主導這場關系的調性是怎樣的
另外一點就是我們要準備好放手。去新環境會不適應，離開媽媽會舍不得，這是每個孩子都會經歷的。但這個過程中，我們父母的態度很關鍵。小D當時的托兒所的第一周，允許父母陪伴，幫助孩子慢慢適應。我親眼看到她的一個同學的媽媽，兒子一哭，她也哭，于是整整三個月這個媽媽就一直陪伴著。
父母的情緒，特別是母親的情緒對于孩子適應入托很關鍵。小D當時的園長就說過，當孩子在哭鬧，在表達不舍得時，父母不僅僅要平靜對待，更關鍵要讓孩子感受到父母對孩子的信心，“雖然難，但你可以做到”。對于這個年紀的孩子，語言也許他們并不完全懂，那父母的情緒就很關鍵。
父母這種信心的建議每個家庭也是不同的，所以完全沒必要因為鄰居家孩子去上托兒所了，我們同齡所以我家也要去。而更關鍵的是，捫心自問，我做好準備了嗎？我真的決定放手了嗎？
我們都知道母愛是一場得體的退出，但請一定記得在孩子學齡前，我們的退出是可以選擇的，請一定忠實于內心的狀態，而不是迫于外界的“不得不”。
你給予孩子足夠安全感了嗎？
這才到了第三點，也就是國內普遍的說法了，“3歲前入托影響安全感”。 這個的確是大家最容易想到，但這里有個普遍的誤區，很多人一提到安全感，第一反應就是，媽媽離開了，孩子不哭，孩子喜歡去托兒所。這個并不是直接相關的。
那安全感看不見摸不著，該怎么判斷呢？很遺憾，學齡前的孩子很難直接蓋棺定論說這個孩子安全感足或者不足，因為這個期間孩子的性格、認知等各方面都在快速發展，我們無法簡單地把某個問題歸因于某個單一因素。
我個人更喜歡把安全感稱為“親子的溝通渠道”，剛剛出生的孩子一直哭，這也是每本育兒書都會告訴我們的，及時回應可以給予孩子安全感，其實這就是在修建“溝通渠道”。這讓孩子明白，“我溝通，我提出需求，有人會來回應我”；這也讓父母學會，“孩子怎樣的哭到底要溝通的是什么”。
從這個角度來看，哭本身也是孩子和我們溝通的渠道之一，因此千萬別簡單粗暴地把去托兒所哭就認為安全感缺乏，愿意和父母溝通的孩子，至少交流渠道是建立的，最初步的安全感是有的。
想明白這個道理后，我們就該知道這個渠道的建立是“功夫在平時”，并不是等到孩子年紀大了就自然”水到渠成“的。而這個渠道建立最關鍵的就是陪伴、關注和回應，這些即使孩子開開心心入托的，也是需要不斷強化的，溝通渠道的維護是一輩子的事情。
一直以來我都強調，育兒是每個家庭的個人選擇。去年當我送小D去托兒所時，我又意識到，育兒也是每個過去選擇的累積，更是我們和孩子之間關系的建立。
就像我今天談到的三點，歸根到底，根本不是一刀切的年紀，而是人類關系的本質：對方、自己、我們。想明白這層關系，也許我們就能更加透徹育兒的關鍵。
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