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教室里的悄悄話作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的教室里的悄悄話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教室里的悄悄話作文 1
放學(xué)了，教室里一下子變得熱鬧起來，像炸開的鍋一樣，人聲鼎沸。叫的叫，喊的喊，大家都高興得歡呼。
同學(xué)們只顧著跑出教室，沒有注意東西已經(jīng)東倒西歪，教室里一片狼藉。
教室里一個人也沒有，靜悄悄的。這時，響起了一個細(xì)聲細(xì)氣的聲音：“我的身體還很長，能寫好多字呢，主人就把我扔在這里，太不公平了！”大家一看，原來是半截鉛筆在說話，話音剛落，一陣嗚嗚的哭聲傳來，一邊哭一邊說：“我的命運比你還苦，我本來是幫助老師傳授知識的'，可是同學(xué)們一點兒都不愛惜我，我親眼看見幾個朋友被踩得粉身碎骨。”說完又哭起來，這是粉筆在哭訴。
鉛筆和粉筆的話讓原本安靜的教室變得熱鬧起來。桌椅板凳一起喊：“我們最倒霉的，每天放學(xué)，我們都會被摔得全身疼痛。”一個粗聲粗氣的聲音響起：“看看我吧，身上沒一處干凈的……”大家低頭一看，原來是地板大叔在嘆氣。
這時，本子把它們說的話全部記錄下來。第二天，老師把本子上的話念給同學(xué)們聽，放學(xué)以后，教室變得干干凈凈。
教室里的悄悄話作文 2
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了。這時候的教室一片寂靜，沒有吵鬧聲，沒有大喊大叫的聲音，只有風(fēng)吹著樹葉沙沙作響。勞累了一天的勞動工具們也該休息了，休息之前它們總要聊會天兒。掃把說：“你說現(xiàn)在的人們真實的，老是把我們當(dāng)成一種玩具，甩來甩去的，而且還揪我的`頭發(fā)，我都快成禿子了，多難看呀！”
“可不是嗎，我比你更慘。”板擦說：“他們不但弄得我遍體鱗傷，而且把我遺棄在荒郊野外，多虧一位好心的同學(xué)把我送了回來，我才回到了大家的身邊。”
“哎喲，我的腰！”我們可憐的粉筆兄弟正在呼叫呢！大家把目光轉(zhuǎn)移到了粉筆的身上，粉筆哭喪著臉說：“同志們，看看我都成什么樣子了，他們把我摔在地上，我都粉身碎骨了，一點兒都不知道愛惜我。”
“老兄，我的情況跟你差不多。”椅子答道，“我的主人在我身上搖來晃去，我都快散架了。你們瞧，我的一條腿已經(jīng)瘸了。”
勞動工具們你一句，我一句，都在訴說自己的苦衷。夜已經(jīng)很深了，勞動工具們都安靜的入睡了。不知它們明天的命運將是怎樣的。
教室里的悄悄話作文 3
一天夜里，我走過教室，忽然聽到里面?zhèn)鱽硪魂図憚印Ｎ覈樍艘惶B忙停下腳步，仔細(xì)聽動靜。發(fā)現(xiàn)原來是課桌椅們在講悄悄話。
那把被缺了條腿的椅子先嘆了口氣道：“現(xiàn)在的日子真是越來越難過了啊！”“是呀。”其他桌椅呼應(yīng)道。“我以為今年有好日子過，可又遇上一批不愛護(hù)公物的小學(xué)生。一連幾年，一代比一代兇。弟兄們以前多風(fēng)光啊！可現(xiàn)在不是被刻上字，就是被扯得四分五裂，還有些木板都斷了。前幾天，有個厲害的小學(xué)生把椅子同弟弟踢了個粉身碎骨，真是可怕。”一張桌子道。“聽說受害的還不止我們呢。”一把椅子說。“沒錯，門大哥也被踢壞了呢。”另一把椅子接著說。“那我們怎么辦？”一把椅子問。“惹不起咱們還躲不起嗎？我們還是快逃命吧。”“好！”其他桌椅紛紛同意。“對了，我們再把其他班的弟兄們也帶上，大家一起走。”桌子哥說。一眨眼功夫，桌椅們?nèi)Я恕Ｎ疫B忙去別的教室看。天哪，其他教室的桌椅真的'也不見了。
第二天一早，同學(xué)們上課時發(fā)現(xiàn)桌椅不見了，全傻了眼。大家聽了我的話，陷入了深思……
雖然桌椅們都逃走了，可是善良的他們心中還是牽掛著同學(xué)們的學(xué)習(xí)，最后還是回來了。經(jīng)歷了這次風(fēng)波后，同學(xué)們變得愛護(hù)公物了。
教室里的悄悄話作文 4
放學(xué)了，小朋友們都走了，教室里一個人也沒有，靜悄悄的。
講臺邊有一張桌子和其它的桌子說起了悄悄話，講臺邊的桌子說：“我真慘啊，我的小主人真是太調(diào)皮了，放學(xué)以后不知道給我整理整理就一溜煙走了，瞧瞧，我的肚子里都亂成什么樣子了，書相亂堆，還塞滿了塑料袋、包裝紙、玩具等，簡直成了垃圾筒。”
另一張桌子說：“我比你更慘，我的小主人是一個虐待狂，天天沒事情干，拿把小刀在我臉上亂刻，有時在我臉上刻名字，有時在我臉上刻只小動物，疼死我了，這還不算，只要他不高興了，就拿我出氣，把我拍得震天響，到現(xiàn)在還疼呢。哎喲，哎喲！”
一張小椅子躲在角落里，哭著說：“我比你們還要慘，瞧瞧我，我的小腿都快斷了，我的小主人沒事干就愛搖我，生氣時還拿我出氣，踢我?guī)啄_，我的幾條腿都快散架了。”
一張漂亮的.桌子開心地說：“我的小主人可是一個愛干凈的小女孩，她可不會這樣，看看我的臉和肚子，多干凈啊，每當(dāng)我的臉上有灰塵和臟東西時，她就拿毛巾給我洗個臉，真舒服，每到放學(xué)時就把我整理得井井有條。”
許多桌子都向她投去了羨慕的目光，有的桌子說：“你的主人真好，我的小主人如果像你的小主人就好了！”
教室里的悄悄話作文 5
“叮叮叮，叮叮叮”上課鈴聲響了，同學(xué)們都拿著排球陸續(xù)走出教室，原來上體育課呀！
同學(xué)們一走，一位同學(xué)的鉛筆盒里就議論紛紛起來了：鉛筆高高說：“我是主人的小助手，不管寫什么，主人都要用到我，所以我是最厲害的！”橡皮日日聽了，不服氣地說：“你這個笨蛋，IQ怎么這么低，每次字寫錯，還要讓我這個“殺滅錯字大王”來涂掉。”鉛筆高高反駁道：“我看你IQ才低呢！明明是我寫對了，你涂錯了！”“什么，你竟敢說我涂錯了，明明就是你寫錯了。”橡皮日日生氣地說。“是你寫錯了！”“是你涂錯了”……
在鉛筆盒旁的卷筆刀高傲自大地說：“你們這兩個笨蛋，我才是主人的得力干部，如果沒有我，鉛筆斷了之后就不能寫，不能寫錯字橡皮也就不能涂，所以我才是主人的得力干部，哈哈哈……。”
這時，鈴聲又響了，老師和同學(xué)們一起走進(jìn)教室，老師說：“同學(xué)們，檢查自己的作業(yè)，看看有沒有錯別字。”主人看了看自己的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有個錯別字，用橡皮把它涂掉了，再用鉛筆寫了正確的字，又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷掉了，于是就用卷筆刀把鉛筆弄得煥然一新似的'。
卷筆刀、鉛筆、橡皮這才明白了：所有的事物都是平等的，并沒有高低之分。
教室里的悄悄話作文 6
白天，同學(xué)們上課時都很熱鬧，但一到了晚上，同學(xué)們都回宿舍睡覺時，教室里就變得很寧靜。
忽然，大大的黑板忍不住寂寞，說起了悄悄話來，它說：“你們看我，我多大，多威風(fēng)，滿肚子的知識，看你們，太小了，哈哈！”矮矮的桌子和弓著腰的`椅子又說：“我們雖然小，但我們也給同學(xué)們裝束本和坐的功勞呀！”書柜說：“停停停，你們兩個都別吵了！難道我就是沒用的廢物拉！我給同學(xué)們裝習(xí)用品和水杯，難道這不是功勞嗎？”
它們四個在吵，臟臟的黑板擦又說：“黑板，如果你寫錯字沒有我，你早晚也會變成一個廢物！”粉筆也說：“是啊！如果你沒有我和黑板擦，你也會被扔掉。”
它們吵得正激烈時，德高望重地電視爺爺就說：“你們每個都不要互相責(zé)怪了，你們每個都很有用，很有功勞，例如粉筆可以給老師寫知識，寫錯了黑板擦也可以擦掉，書桌和椅子給了同學(xué)們坐和讀書的地方，書柜也給同學(xué)們放不少學(xué)習(xí)用品：書、文具和水杯。所以，大家都有功勞。”
它們想了想，覺得電視爺爺說得很對。日后，它們都沒有互相抱怨對方，團(tuán)結(jié)一心做好自己的本分。
教室里的悄悄話作文 7
放學(xué)了，同學(xué)們歡蹦亂跳地離開了教室。教室里桌椅歪歪扭扭，桌子底下殘缺的橡皮，破損的書本隨處可見，電視柜前掃把橫七豎八地倒著。
夜深了，教室里傳出傷心的哭泣聲、遺憾的嘆氣聲……
首先發(fā)言的是桌椅們，他們異口同聲地說：“哎！愛護(hù)我們的'小麗她走了，破壞我們的小強開始“瘋狂大掃蕩”，在我們身上亂寫亂畫，有時還會在我們身體上用小刀刻字，真是太調(diào)皮、太不像話了！”
“是呀，”一個微弱的聲音從講臺下傳過來，原來是破損的書本，它說：“我本來可以給孩子們許多知識和道理，可他們太不珍惜了，看了幾頁就不看了，然后他們還會把我們隨手一丟，讓他們踩踏。”
“哎，”一個弱小的聲音從桌椅下傳來，一個黑不溜秋的小橡皮從桌下緩緩爬出。他哭泣地說：“小剛真壞，上課時用鐵尺子切我，考試還常常得四、五十分，考不好還把我甩在地上，用腳使勁踩；被人欺負(fù)后把我當(dāng)沙包丟，口里還說一些丑話、壞話。嗯——總之他總是拿我出氣！”
教室里吵吵鬧鬧，大家說得不可開交，都說這些孩子太調(diào)皮，你心里想的啥，能不能讓我知道。
教室里的悄悄話作文 8
在一節(jié)體育課上，孩子們都在操場上上體育課，教室里靜悄悄的。
這時候，傳來一陳竊竊私語。只聽桌子說：“我真慘，優(yōu)其在考試時，我最慘。我的小主人把算式都刻在我臉上。我以為是整形，卻原來是毀容啊！”“我比你更慘！”椅子大嬸搶答道：“不文明的小人把腳都放在我的臉上，害得我的臉都變臟了。有時候小主人還把我們當(dāng)玩具搖來搖去。現(xiàn)在我這把老骨頭都快散架了。”
“哎喲，哎喲！我的腳都歪了。手也斷了。主人只能用腳來踢我了。”垃圾斗先生說。
垃圾小朋友哭著嗚嗚的說：“我想回我的家--垃圾桶里，現(xiàn)在，別人都把我看扁了。把我到處亂扔。害得我無家可歸。”早上，一到7點，就有人給我?guī)讉�“包子”，有人把我當(dāng)成了出氣筒，一生氣時，就在我臉上拳打腳踢。看，我身上遍體鱗傷，傷痕累累，不知道這“病”怎么治得好！”門先生唉聲嘆氣的.說：“我也傷得很嚴(yán)重啊！我一天12小時的工作。說著說著。
“小精靈”們都累得睡著了。
同學(xué)們，你們能聽到“小精靈”們說的話嗎？讓我們共同來愛護(hù)這些“小精靈”吧。希望他們明天不再為我們的不文明行為而傷心了。
教室里的悄悄話作文 9
放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。
突然，角落里傳來一陣輕微的說話聲。原來是一把被遺忘在講臺上的尺子在嘆氣：“唉，今天小主人又把我摔在地上了，我的腰好疼啊！”旁邊的粉筆也跟著抱怨起來：“就是呀，小主人總是不好好愛護(hù)我們，把我們當(dāng)成玩具亂扔。”
這時，課桌說話了：“你們還算好的呢，看看我，身上被小主人刻得亂七八糟，難看極了。”椅子也附和道：“沒錯，小主人總是搖來搖去，我的腿都快散架了。”
黑板擦聽到大家的抱怨，也忍不住說道：“我每天都要幫小主人擦去錯誤的字跡，可他從來都不知道珍惜我的勞動成果。”
正在大家你一言我一語地說著的時候，教室的門被推開了，原來是值班的老師進(jìn)來檢查教室。聽到動靜的'文具和桌椅們立刻安靜下來。老師看著整潔的教室，滿意地笑了笑，然后輕輕地關(guān)上門離開了。
等老師走遠(yuǎn)后，教室里又響起了悄悄話。大家都在期盼著小主人能夠更加愛護(hù)他們，珍惜在教室里學(xué)習(xí)的時光。
教室里的悄悄話作文 10
放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。
突然，一個細(xì)小的聲音打破了這份寧靜：“嘿，伙伴們，今天可把我累壞了。”原來是黑板擦在說話。黑板不服氣地說：“你累？我才累呢！一整天被老師寫滿了字，又被同學(xué)們擦來擦去，我的身上都快被磨平了。”
這時，粉筆也加入了對話：“你們別抱怨了，我才最可憐呢。老師總是拿著我在黑板上寫寫畫畫，我的身體越來越短，很快就要用完了。”
課桌聽了它們的`話，也忍不住說道：“你們看看我，被同學(xué)們刻得傷痕累累，還有的同學(xué)在我身上亂涂亂畫，我都快沒臉見人了。”
椅子也跟著抱怨起來：“有的同學(xué)總是把我搖來搖去，我的腿都快斷了。還有的同學(xué)把書包重重地放在我身上，壓得我喘不過氣來。”
就在大家你一言我一語地訴說著自己的委屈時，教室的門說話了：“大家別吵了，同學(xué)們還小，他們不懂事，我們要多包容他們。相信隨著他們的成長，會越來越愛護(hù)我們的。”
聽了門的話，教室里又恢復(fù)了寧靜，大家都在期待著明天同學(xué)們的到來，也期待著同學(xué)們能更加愛護(hù)它們。
教室里的悄悄話作文 11
放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。
突然，從教室的角落里傳來一陣輕微的說話聲。原來是一把斷了腿的椅子和一張破了角的桌子在悄悄交談。
椅子唉聲嘆氣地說：“唉，我的主人可真調(diào)皮，上課的`時候總是扭來扭去，把我的腿都給弄斷了。現(xiàn)在我站都站不穩(wěn)，真難受啊！”
桌子也傷心地說：“我的命運也不比你好多少。我的主人總是在我身上亂涂亂畫，把我弄得臟兮兮的。還有一次，他不小心把墨水灑在了我身上，弄得我面目全非。”
椅子接著說：“我們的主人真應(yīng)該好好愛護(hù)我們呀！如果大家都不愛護(hù)公共財物，那我們的教室會變成什么樣子呢？”
桌子點了點頭，說：“是啊，我們每天都在為同學(xué)們服務(wù)，他們卻不懂得珍惜我們。真希望他們能聽到我們的悄悄話，改掉那些不好的習(xí)慣。”
這時，墻角的掃帚也忍不住插嘴了：“我也很可憐呢！同學(xué)們用完我后就隨便亂丟，有時候還把我扔在地上踩。我的身體都快散架了。”
在一旁的粉筆也說話了：“我的遭遇也很慘。有些同學(xué)把我當(dāng)成玩具，扔來扔去，我的很多兄弟姐妹都粉身碎骨了。”
它們你一言我一語地訴說著自己的不幸。夜越來越深了，教室里的悄悄話也在繼續(xù)著，它們多么希望同學(xué)們能聽到它們的心聲，好好愛護(hù)教室里的每一件物品啊！
教室里的悄悄話作文 12
放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。
突然，一個細(xì)小的聲音打破了這份寧靜：“嘿，伙伴們，今天可把我累壞了。”原來是黑板擦在說話。黑板不服氣地說：“你累？我才累呢！一整天被老師寫滿了字，又被同學(xué)們盯著看，我都快眼花了。”
這時，粉筆也加入了談話：“你們別抱怨了，我才最可憐。每次老師拿著我在黑板上寫字，我的身體就會一點一點地變短，最后消失得無影無蹤。”
課桌聽了它們的話，也忍不住說道：“我也不容易啊！同學(xué)們整天在我身上放那么多書和文具，把我壓得都快喘不過氣來了。有時候他們還在我身上亂涂亂畫，弄得我臟兮兮的.。”
椅子也跟著說：“是啊，同學(xué)們坐著的時候總是不老實，搖來搖去的，把我的腿都快搖斷了。”
就在大家你一言我一語地抱怨時，教室的角落傳來一個溫柔的聲音：“大家別吵了，我們都是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)服務(wù)的，雖然辛苦，但也很有意義呀。只要同學(xué)們能學(xué)到知識，我們的付出都是值得的。”原來是角落里的掃帚在說話。
聽了掃帚的話，大家都沉默了。過了一會兒，黑板擦首先開口說：“掃帚說得對，我們應(yīng)該為同學(xué)們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。”其他物品也紛紛點頭表示同意。
隨著夜幕降臨，教室里又恢復(fù)了寧靜，仿佛什么都沒有發(fā)生過，但那些悄悄話卻留在了每一個“小伙伴”的心里。
教室里的悄悄話作文 13
放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。
突然，角落里傳來一陣輕微的說話聲。原來是一把掃帚和一個畚箕在悄悄聊天呢。掃帚嘆了口氣說：“今天可把我累壞了，那些調(diào)皮的孩子總是把垃圾扔得滿地都是，我不停地掃啊掃，腰都快累斷了。”畚箕也抱怨道：“是啊，我也沒輕松多少。他們把垃圾掃到我這里時，總是很用力地倒進(jìn)來，有時候還會把我撞得東倒西歪。”
這時，黑板擦也加入了談話，它難過地說：“我也不好過呀，老師上課的時候，總是在我身上用力地擦來擦去，我的身上都快磨破了。而且有的同學(xué)還拿我當(dāng)玩具亂扔，弄得我身上臟兮兮的。”
它們的談話被桌子和椅子聽到了，桌子說：“那些同學(xué)在我身上亂涂亂畫，把我的臉都弄花了。還有的同學(xué)在我身上刻字，疼得我直想哭。”椅子也氣憤地說：“他們總是把我搖來搖去，我的.腿都快被搖斷了。有的同學(xué)還站在我身上，把我當(dāng)成梯子，太危險了。”
大家你一言我一語地訴說著自己的委屈。最后，它們一致決定，要給同學(xué)們寫一封信，讓同學(xué)們愛護(hù)教室里的每一件物品，共同營造一個整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
夜晚，教室里又恢復(fù)了寧靜，仿佛在期待著同學(xué)們的改變。
教室里的悄悄話作文 14
夜晚，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都放學(xué)回家了，只有桌椅、黑板、粉筆等教學(xué)用具還留在教室里。這時，它們開始說起了悄悄話。
課桌最先打破了沉默，它愁眉苦臉地說：“唉，今天那些調(diào)皮的學(xué)生在我身上亂涂亂畫，把我的臉弄得花花綠綠的，難看極了。他們怎么就不知道愛護(hù)我呢？”
椅子也跟著抱怨起來：“可不是嘛，那些孩子總是把我搖來晃去，我的腿都快被他們搖斷了。有的還站在我的背上，把我當(dāng)成了梯子，真是太過分了。”
黑板聽了它們的話，也忍不住發(fā)起了牢騷：“我也好不到哪里去。老師們整天在我身上寫寫畫畫，擦了又寫，寫了又擦，我的身體都快被磨光了。而且，有時候?qū)W生們還會朝我扔粉筆頭，把我弄得臟兮兮的。”
粉筆們也紛紛訴說著自己的委屈：“我們被老師拿在手里，在黑板上不停地摩擦，我們的身體越來越短。可是，那些學(xué)生卻不珍惜我們，經(jīng)常把我們隨意丟棄在地上，甚至還踩上幾腳。”
就在大家你一言我一語地抱怨時，教室角落里的掃帚開口了：“大家別抱怨了，其實同學(xué)們也不是故意要這樣做的。他們還小，不懂事，我們應(yīng)該多給他們一些時間，讓他們慢慢學(xué)會愛護(hù)我們。”
聽了掃帚的話，大家都沉默了。過了一會兒，課桌說：“掃帚說得對，我們不能總是抱怨，我們應(yīng)該和同學(xué)們一起成長。也許有一天，他們會明白我們的'重要性，會好好愛護(hù)我們的。”
夜越來越深了，教室里又恢復(fù)了寧靜。教學(xué)用具們都期待著新的一天，期待著同學(xué)們的改變。
教室里的悄悄話作文 15
當(dāng)夜幕降臨，喧囂了一天的校園漸漸安靜下來，教室里的物品們開始說起了悄悄話。
課桌大哥首先發(fā)言：“唉，今天可把我累壞了。那些孩子們不停地在我身上寫寫畫畫，有的還刻上了各種圖案，我的身上傷痕累累。他們怎么就不知道愛護(hù)我呢？”
椅子妹妹也委屈地說：“可不是嘛，他們總是搖來晃去，我的腿都快被搖斷了。而且有的同學(xué)還把腳踩在我的身上，疼得我直想哭。”
黑板爺爺嘆了口氣說：“我也不好過呀。老師們整天在我身上寫寫擦擦，我的.皮膚都快被磨光了。還有那些調(diào)皮的孩子，經(jīng)常往我身上扔粉筆頭，把我弄得臟兮兮的。”
粉筆小弟們也紛紛抱怨起來：“我們被他們隨意丟棄，有的還被踩得粉碎。我們本來是用來傳授知識的，卻得不到應(yīng)有的尊重。”
這時，角落里的掃帚阿姨說話了：“大家別光抱怨了，其實孩子們也有可愛的一面。他們有時候會主動把教室打掃得干干凈凈，也會在老師的教導(dǎo)下認(rèn)識到自己的錯誤。我們應(yīng)該給他們一些時間，讓他們慢慢成長。”
聽了掃帚阿姨的話，大家都陷入了沉思。過了一會兒，課桌大哥說：“掃帚阿姨說得對，我們不能總是抱怨。我們要相信孩子們會越來越好，會懂得愛護(hù)我們。”
椅子妹妹也點點頭說：“沒錯，我們要和孩子們一起成長。”
黑板爺爺和粉筆小弟們也紛紛表示贊同。漸漸地，教室里又恢復(fù)了寧靜，仿佛在期待著明天孩子們的改變。
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