国产免费视频,中文字幕精品久久久久人妻,久久精品a一国产成人免费网站,成年性生交大片免费看,国产精品美女久久久久久,久久人人爽人人爽人人片av高清,影音先锋人妻每日资源站,精品人妻无码一区二区三区蜜桃一

比熱容說課稿

時間:2022-07-19 08:35:54 說課稿 我要投稿

比熱容說課稿

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時常需要編寫說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達能力。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的比熱容說課稿,歡迎大家分享。

比熱容說課稿

比熱容說課稿1

  教學目標

  1、知識與技能

  嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。

  能根據(jù)比熱容進行簡單的熱量計算。

  了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。

  2、過程與方法

  通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力。

  通過閱讀“氣候與熱污染”,了解利用比熱容解釋海邊與沙漠晝夜溫差問題并了解一下“熱島效應(yīng)”。

  3、情感態(tài)度與價值觀

  利用探究性學習活動培養(yǎng)學生自己動腦筋想辦法解決問題的能力。

  教學重點:

  比熱容的概念和熱量有關(guān)計算。

  教學難點:

  理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象。

  教學方法:

  實驗探究法、歸納演繹法。

  教學用具:

  等質(zhì)量的水和煤油、燒杯、電熱水器。

  教學過程:

  一、引入新課

  學生閱讀教材前面的“想想議議”,在學生理解“水溫度升高時吸收的熱量和水的質(zhì)量、溫度升高的度數(shù)有關(guān),水的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多,吸收的熱量越多”的基礎(chǔ)上,讓學生討論所有的物質(zhì),在質(zhì)量相等、溫度升高的度數(shù)也相等時,吸收的熱量之間的關(guān)系。

  二、進行新課

  (1)演示實驗:出示盛有等質(zhì)量的水和煤油的兩只燒杯,但我們明顯地看出兩者的體積不相同,這是為什么?(請學生回答)不同的物質(zhì)其密度不同,密度是物質(zhì)的屬性。

  介紹電加熱器(俗稱:“熱得快”),強調(diào)電加熱器每一秒鐘放出的熱量是一定的,兩個電加熱器是相同的,在相同的時間里它們放出的熱量也是相等的。

  請兩名同學幫助觀察溫度計,并隨時報告溫度。

  實驗結(jié)果:煤油溫度升得快。這表明質(zhì)量相等的水和煤油在溫度升高的度數(shù)相同時,水吸的熱量比煤油多。

  (2)比熱容:換用其他物質(zhì),重復上述實驗,得到的結(jié)果是類似的。就是說,質(zhì)量相等的不同物質(zhì),在溫度升高的度數(shù)相同時,吸收的熱量是不同的。這跟我們在測量物體質(zhì)量時,遇到的情況相似;相同體積的不同物質(zhì),質(zhì)量一般不相同。當時為表示物質(zhì)的這一特性,引入了密度的概念棗某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量。那么,現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣表示上述實驗所反映的物質(zhì)特性呢?(啟發(fā)學生討論,在此基礎(chǔ)上歸納出比熱容的概念)

  單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容,簡稱比熱。

  比熱是通過比較單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫升1℃時吸收的熱量,來表示各種物質(zhì)的不同性質(zhì)。

  (3)比熱的單位:在國際單位制中,比熱的單位是焦/(千克℃),讀作焦每千克攝氏度。

  如果某物質(zhì)的比熱是a焦/(千克℃),它是說單位質(zhì)量為一千克的該種物質(zhì),每升高1℃時(或降低1℃時),吸收(或放出)的熱量是a焦。

  (4)比熱表

  比熱是物質(zhì)的一種特性,各種物質(zhì)都有自己的比熱。物理學中,常把由實驗測定的物質(zhì)的比熱,列成表格,便于查找。

  課本中列出了幾種物質(zhì)的比熱,請同學們查出鋁的比熱及它的單位。你能具體地說明鋁的比熱的物理意義嗎?(提問)

  從表中還可以看出,各物質(zhì)中,水的比熱最大。這就意味著,在同樣受熱或冷卻的情況下,水的溫度變化要小些。水的這個特征對氣候的影響很大。在受太陽照射條件相同時,白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)溫升慢,夜晚沿海地區(qū)溫度降低也少。所以一天之中,沿海地區(qū)溫度變化小,內(nèi)陸地區(qū)溫度變化大。在一年之中,夏季內(nèi)陸比沿海炎熱,冬季內(nèi)陸比沿海寒冷。

  水比熱大的特點,在生產(chǎn)、生活中也經(jīng)常利用。如汽車發(fā)動機、發(fā)電機等機器,在工作時要發(fā)熱,通常要用循環(huán)流動的水來冷卻。冬季也常用熱水取暖。(分析課本,說明利用水取暖和汽車發(fā)動機散熱器的原理)

  三、小結(jié):

  通過一些具體問題的討論,使學生進一步理解比熱的概念。

  四、布置作業(yè):

  課后“動手動腦學物理”。

比熱容說課稿2

  各位老師好,今天,我說課的內(nèi)容是《實驗探究:物質(zhì)的比熱容》,根據(jù)新課標理念,對于本節(jié)課,我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點以及教學過程等幾個方面加以說明。

  (過渡句)想要上好一節(jié)課,就要對教學對象和教學內(nèi)容有充分的了解,基于此,我將對教材與學生情況進行分析。

  一、教材分析

  本節(jié)選自滬科版初中物理九年級第十三章第2節(jié),本節(jié)課通過實驗探究物質(zhì)升高相同溫度能量變化情況得出物質(zhì)具有不同的吸放熱能力,也就是在實驗的基礎(chǔ)上理解比熱容物理意義,然后總結(jié)出熱量的計算公式,并運用公式進行簡單的計算。本節(jié)課是本章的一個重點,同時也是初中物理的一個難點。本節(jié)課的學習有助于提升學生運用物理知識解決實際問題能力。

  (過渡句)分析完教材我再來說一說我所面對的學生:

  二、學情分析

  而我所面對的學生是九年級的學生,他們正處于邏輯思維發(fā)展的過渡期,已經(jīng)能夠獨立思考一些問題,但是比熱容這一概念對于初中學生來說還是比較抽象的,針對這一特點,應(yīng)從學生熟悉的生活常識引入課題,并突出物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)的特點,進行實驗探究,體現(xiàn)從形象思維到抽象思維的認識規(guī)律。讓學生能夠真正掌握本節(jié)課知識。

  (過渡句)基于以上對教材和學生特點的分析,結(jié)合新課標的理念,我將從三維角度分析本節(jié)課的教學目標。

  三、教學目標

  【知識與技能】了解比熱容的物理意義、計算公式;能用比熱容的意義解釋生活中的現(xiàn)象;

  【過程與方法】通過實驗探究物質(zhì)升高相同溫度能量變化情況得出比熱容這一特性的過程,增強動手操作能力和分析歸納能力;

  【情感態(tài)度與價值觀】感受生活中的物理,增強學習物理的興趣。

  (過渡句)確立了教學目標,教學重難點也就顯而易見了。

  四、教學重難點

  【重點】比熱容的定義、公式及應(yīng)用;

  【難點】利用比熱容的內(nèi)容解決生活中的實際問題。

  (過渡句)為了更高的突破重點,解決難點,順利達成教學目標,我將采用的教學方法是:

  五、教學方法

  講授法、探究實驗法、問答法、小組討論法。

  (過渡句)有了方案與方法,就要到實際的教學過程中去檢驗,接下來就是我的教學過程設(shè)計環(huán)節(jié)。

  六、教學過程

  對于本節(jié)課,我將從新課導入、新知講授、鞏固提高、小結(jié)作業(yè)這幾個環(huán)節(jié)進行講授。

  首先是導入環(huán)節(jié):

  我會采用情景的方式進行導入,在大屏幕上呈現(xiàn)兩個情景:

  情景一:艷陽高照的夏天,有兩個人正從沙灘向海邊奔跑,甲說:沙子太燙腳了;乙說:快點跑,到海里就涼爽了。

  情景二:炎熱夏天的傍晚,有兩個學生在海邊游玩,為了納涼問題兩人發(fā)生激烈爭執(zhí),甲主張劃船到海中去,因為白天海里就比較涼爽,乙則認為晚上是不一樣的,在岸上散步更涼爽。

  然后提出問題:產(chǎn)生這兩種不同感受的原因是什么?如何用物理知識解釋呢?讓學生產(chǎn)生認知沖突,從而引入本節(jié)課的內(nèi)容——實驗探究:物質(zhì)的比熱容。

  【意圖:通過生活中常見的情景引入新課,可以吸引學生的注意力,提高他們的學習興趣,并產(chǎn)生認知沖突,從而產(chǎn)生疑惑,學生帶著明確的目的進入課堂,更加有利于接下來內(nèi)容的學習。】

  接下來就是新課講授環(huán)節(jié)了,這是課程的核心,包括兩個部分,分別是“實驗探究建立概念”和“深化概念”。

  1.建立概念

  對于概念的建立是通過實驗探究的方式進行的。我會提出問題:升高相同的溫度,所需熱量有什么不同?學生根據(jù)生活經(jīng)驗?zāi)軌蛘f出對于同一種物質(zhì),升高相同溫度,質(zhì)量大的需要熱量多,而對于不同物質(zhì)的溫度變化時所吸收(或放出)的熱量會有所困惑。

  接下來我就會以此作為實驗探究的思考問題。讓學生進行猜想,學生的答案可能會有所不同,所以接下來就需要通過實驗進行驗證。

  首先我會提問學生實驗的方法以及所需的器材,在確定了實驗裝置圖和基本思路之后繼續(xù)提問:如何控制相同熱源?如何確定物質(zhì)吸收熱量的多少?

  學生通過思考可以得出結(jié)論,然后師生共同總結(jié)出:使兩酒精燈的火焰基本相同,便可以近似認為他們是相同的熱源,熱源相同,就可以通過加熱時間長短確定吸熱的多少。最后確定實驗所需要測量出的物理量,并提示實驗中的注意事項。

  【意圖:通過這樣一步步的引導,學生能夠清楚所要探究的問題,同時也再一次理解他那就實驗的設(shè)計過程。】

  接下來,讓學生以物理學習小組為單位進行實驗,過程中我會進行巡視指導,同時會讓學生在實驗時回顧酒精燈和溫度計的使用方法,避免出現(xiàn)操作失誤。然后要求學生進行實驗、記錄數(shù)據(jù)。

  實驗之后分析實驗結(jié)果。學生通過數(shù)據(jù)分析能夠得出:相同質(zhì)量的水或煤油,升高相同溫度時,吸收的熱量幾乎是相同的;相同質(zhì)量的水和煤油,升高相同的溫度時,水吸收的熱量比煤油多。

  最后師生共同總結(jié)得出:相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高相同溫度,吸收的熱量相同;相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不相同。

  【意圖:讓學生經(jīng)歷問題的猜想與假設(shè)、制定實驗、進行實驗、得出結(jié)論的過程,感受物理學習的樂趣,提高課堂的參與度,親自通過實驗得出結(jié)論更能加深對于問題的理解和結(jié)論的把握,更加有利于對其意義的理解。】2.深化概念

  學生通過實驗得出結(jié)論,這時我會進行說明:不同物質(zhì)吸放熱能力是不同的,我們把表述物質(zhì)吸放熱特性的物理量叫做比熱容。從而對其物理意義有更加深入的理解。

  接下來我會對其計算方法、公式表達、單位和含義進行講解和說明。并重點強調(diào)其變形公式 ——即可以通過已知物理量求熱量。

  接下來通過大屏幕展示不同物質(zhì)的比熱容,讓學生知道水的比熱容最大。

  【意圖:在學生通過實驗理解物質(zhì)吸放熱能力不同的基礎(chǔ)上提出比熱容的概念,更能加深對其物理意義的理解,而深化的內(nèi)容對于運用比熱容知識解釋生活現(xiàn)象及一些計算又有很廣泛的應(yīng)用。】

  到這里,本節(jié)課的主干知識就講完了,我們的目的并不只是讓學生學會學懂,還要能夠?qū)W以致用。

  我會讓學生回憶導入中的問題,并運用比熱容的內(nèi)容進行解釋。學生通過思考能夠說出:白天溫度較高,地面和海水都吸收了相同的熱量,可是海水的比熱容比較大,所以它溫度升高的就慢;而夜間溫度比較低,他倆都釋放相同的熱量,海水溫度降低的慢。最后師生共同總結(jié)出:白天海水溫度小于陸地,而晚上陸地溫度小于海水。

  然后出示習題,讓學生運用公式及其變形式進行計算。

  【意圖:可以加深學生對于本節(jié)課知識的理解,也能夠讓學生學以致用,體會物理與生活的緊密聯(lián)系。】

  最后,進行課堂小結(jié)和作業(yè)的布置。

  我會讓學生總結(jié)本節(jié)課有什么收獲。

  作業(yè)是完成課后習題,并運用比熱容知識解釋生活中的實際問題。

  【意圖:課堂總結(jié)幫助學生形成完整的知識體系,而作業(yè)則是讓大家課后及時復習防止遺忘。】

  (過渡句:下面進入我說課的最后一個環(huán)節(jié),板書設(shè)計。)

  七、說板書設(shè)計

  這是我的板書設(shè)計,采用提綱式的設(shè)計簡潔明了,可以讓學生在之后的復習中有章可循有本可依。

比熱容說課稿3

  一、說教材

  (一)教材的特點

  “比熱容”是義教初中物理第二冊第二章第五節(jié)的內(nèi)容,是本章中的一個重點,同時也是初中物理的一個難點。比熱容是反映物質(zhì)特性的一個重要物理量,自然界中的許多現(xiàn)象和生產(chǎn)技術(shù)上的許多問題都跟物質(zhì)的比熱容有關(guān),學好比熱容知識能使學生加深理解熱量的概念,更好的理解和運用熱量的計算公式。比熱容這一概念對于初中學生來說是比較抽象的,針對這一特點,應(yīng)從學生熟悉的生活常識引入課題,抓住初中學生好奇心強的特點,因勢利導,突出物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)的特點,進行實驗探究,體現(xiàn)從形象思維到抽象思維的認識規(guī)律。

  (二)教學目標

  (1)知識目標 理解什么是物質(zhì)的比熱容;知道比熱容的單位J/(kg℃)和讀法、寫法;會查物質(zhì)的比熱容表;會根據(jù)水的比熱容較大這一特性來解釋一些有關(guān)的簡單現(xiàn)象。

  (2)能力目標 培養(yǎng)學生具有觀察實驗?zāi)芰Γ献魈骄磕芰Γ治龈爬芰俺橄笏季S能力;學會用表格法表示物理量間的相互聯(lián)系;訓練學生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力。

  (3)情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生具有科學的求知欲,敢于猜想,主動與他人合作、交流的精神,體驗從實驗到理論探究物理規(guī)律的科學思想和科學方法。

  (三)教學重點和難點

  重點 理解比熱容的概念及物理意義。,

  難點 比熱容與熱量、溫度、質(zhì)量三者間的變化關(guān)系;比熱容單位的讀、寫。

  (四)教具準備

  教師用 投影儀及幻燈片。

  學生用 相同的燒杯、溫度計、電加熱器各兩只,水、煤油、電源、鐘表。(每四人共用一套)

  二、說學情

  1、初中學生正處于發(fā)育、成長階段,他們對事物存在著濃厚的好奇心,具有強烈的操作興趣,但這一階段的學生仍處于從形象思維向抽象思維過渡時期。

  2、在學習本節(jié)之前,學生對質(zhì)量、溫度、熱量已有一定的認識,但這種認識具有一定的孤立性、片面性,沒有深刻意識到它們之間的相互聯(lián)系。

  3、比熱容是學生接觸到的比較復雜的一個物理量,學生有一定的畏難心理,教師

  要抓住學生對實驗探究的濃厚興趣,適時鼓勵學生克服困難。

  三、說教法

  依據(jù)《物理課程標準》的要求,為了提高全體學生的科學素質(zhì),本節(jié)課采取小組合作學習方式,教師適時啟發(fā)、參與討論,引導學生經(jīng)過科學探究的過程,學習科學的研究方法。

  四、說學法

  1、通過本節(jié)課的學習,使學生領(lǐng)會物理學的基本研究方法之一----“控制變量法”,讓學生從觀察日常生活中的現(xiàn)象入手,了解如何進行實驗設(shè)計、實驗操作,學會記錄實驗數(shù)據(jù)和信息,進行合作與交流。

  2、在教學過程中適時啟發(fā)引導學生主動的根據(jù)實驗數(shù)據(jù)信息,學會分析、比較、歸納、總結(jié),得出實驗結(jié)論,進一步從形象思維過渡到抽象思維,提出新知識,完成從實踐到理論的認識上的飛躍。

  五、說教學流程

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,提出問題

  提 問:

  (1)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?

  (2)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?先讓學生回答以上問題后,教師指出:水在溫度升高時吸收的熱量,跟水的質(zhì)量有關(guān),跟溫度升高的度數(shù)有關(guān),水的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多,吸收的熱量越多。別的物質(zhì)也一樣。再接著提出以下問題:

  (3)所有的物質(zhì),在質(zhì)量相等、溫度升高的度數(shù)也相等時,吸收的熱量是不是一樣多呢?用投影儀投影題目,讓學生思考,激發(fā)起學生探究的欲望。

  (二)引導學生猜想

  引導學生猜想,并要求學生把自己的猜想記下。通過學生動腦想、動口說,培養(yǎng)學生勇于探索的精神。

  (三)制定計劃與設(shè)計實驗

  1、討論研究方法

  教師啟發(fā)、引導學生設(shè)想:用水和煤油這兩種物質(zhì)來進行比較研究。如何比較研究呢?教師引導學生回憶:在“研究壓強跟壓力、受力面積的關(guān)系”時,采用“固定受力面積不變,研究壓強跟壓力的關(guān)系”或“固定壓力不變,研究壓強跟受力面積的關(guān)系”。這樣的方法即是“控制變量法”。本節(jié)課就采用這種方法來進行研究。

  2、設(shè)計實驗

  先讓各小組討論,然后教師講解實驗方法及步驟,特別強調(diào)“相同條件”是哪些。

  (四)、學生分組實驗,收集數(shù)據(jù)信息

  每四人為一組,小組成員分工要明確,才能充分調(diào)動每個學生的積極性。通過分組實驗,培養(yǎng)學生觀察能力、動手實驗?zāi)芰Γ瑖乐斍髮嵉目茖W態(tài)度和與他人合作的精神。本實驗屬定性探究,只需學生將觀察結(jié)果在下列表格中填“相等”、“不相等”、“多”、“少”等,同時驗證猜想。

  表一:研究在質(zhì)量和吸收的熱量相等的條件下,

  水和煤油升高的溫度是否相等?(投影)

  水和煤油吸收的熱量是否相等?(投影)

  (五)分析與概括,引入新概念

  根據(jù)實驗結(jié)果,教師引導學生分析得出結(jié)論:質(zhì)量相等的水和煤油升高相同的溫度吸收的熱量不相等。在此基礎(chǔ)上可以推廣到其他物質(zhì),得出“質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度吸收的熱量不相等”的一般性結(jié)論。然后向?qū)W生指出,為了比較各種物質(zhì)這種性質(zhì)上的不同,而引入比熱容這一物理量。

  (六)教學比熱容

  1、比熱容的定義

  教師下達任務(wù):看哪個小組給比熱容下的定義最好?讓各小組討論好后,派代表發(fā)言,同組的其他同學可以補充。(教師點撥:關(guān)鍵詞----單位質(zhì)量 某種物質(zhì) 溫度升高 吸收的熱量)。通過競答方式,能激發(fā)學生的學習熱情。

  2、比熱容的單位

  在教師的啟發(fā)引導下,由各小組根據(jù)已學習過的復合單位的知識(如密度、功率等),進行理論探究,得出比熱容的.單位。

  3、查比熱容表,理解比熱容是物質(zhì)的特性之一

  投影下表,布置任務(wù):各小組看課本上的比熱容表,查出下表中物質(zhì)的比熱容值,并討論后派代表發(fā)言(填空):

  教師再設(shè)置以下問題,讓各小組討論:

  ①一碗水與一盆水,誰的比熱容大?

  ②把一根鐵絲m截為長短不同的a、b兩段,那么鐵絲a、b與m的比熱容一樣嗎?

  ③水和冰的比熱容值不同,這說明了什么?

  ④從比熱容表中看出,水的比熱容較大,這在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有用嗎?

  通過對以上問題的討論,加深學生對比熱容的物理意義及比熱容是物質(zhì)的特性的理解。第④個問題引發(fā)學生思考,從而導入下邊的教學內(nèi)容。

  4、水的比熱容較大這一特性的實際意義

  乘學生對第④個問題凝或不解的時候,教師把學生的思路引導到下邊的三個問題上來:

  (1)我國新疆地區(qū)流傳這樣的顏語:“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”,你知道這是為什么嗎?(2)冬天用熱水通過散熱器取暖,你能說出這樣做的道理嗎?

  (3)為什么汽車駕駛員每走一段路要給發(fā)動機加水?通過對以上問題的探究,培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力,體現(xiàn)從物理走向生活、走向社會的理念。

  (七)布置課外探究題

  1、除了本節(jié)我們設(shè)計的實驗外,你還能再設(shè)計一個新的實驗方案嗎?試試看。

  2、參觀汽車或拖拉機修理廠(場),向修理師傅請教發(fā)動機散熱器的構(gòu)造及散熱原理,并提出你的改進意見。

  以上題目,每小組至少選做一題。完成后組織交流。通過設(shè)計開放型問題,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。

  (八).說板書設(shè)計

  (簡明扼要,突出重點)

  比熱容

  一.實驗探究

  1.水吸收的熱量多少與水的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)。

  2.質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不同。

  二.比熱容

  1.概念:單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量。符號c。

  2.單位;J/(kg ℃)

  3.意義:1千克的某種物質(zhì)每升高(降低) 1℃,吸收(放出)熱量是多少J。

  (比熱容是物質(zhì)的一種屬性。)

比熱容說課稿4

  一、說教材

  比熱容是初中物理中一個非常重要的物理量,也是一個比較難理解的物理量.教材首先從日常生活常識出發(fā),說明物質(zhì)在溫度變化時,吸收(或釋放)的熱量與物體質(zhì)量和溫度變化量有關(guān),從而為比熱容概念的引出作好鋪墊.然后安排演示實驗,引導學生觀察、對比、分析,最終抽象出比熱容的概念,并進一步由比熱容的定義說明其單位.最后列出一些常見物質(zhì)的比熱容表,并聯(lián)系實際討論一些日常現(xiàn)象。

  比熱容是一個比較抽象的概念,通過對它的學習,可以有意識地培養(yǎng)學生抽象思維能力。并在引導學生在解釋一些生活和自然中的相關(guān)實例的過程中,獲得科學技術(shù)應(yīng)用于實際生產(chǎn)的認識。

  二、說教學目標與重點難點:

  (一)、說教學目標

  1、知識與技能

  (1)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性

  (2)知道水的比熱容較大,知道這一特點在生活中的一些應(yīng)用。

  (3)嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。

  2、過程與方法

  通過探究,比較不同物質(zhì)的吸熱能力。

  3、情感態(tài)度與價值觀

  (1)利用探究性學習活動培養(yǎng)學生自己動腦想辦法解決問題的能力。

  (二)、教學重點:比熱容概念的建立

  (三)、教學難點:

  1、制定實驗探究方案;

  2、理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象。

  三、說學情

  從學生角度看,學生已基本掌握探究的程序,基本掌握了控制變量、等效替代法等方法的運用,本節(jié)的探究活動教材采用的是一種部分探究方式,充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,讓學生在探究活動中切實體驗物質(zhì)的熱屬性,以加深學生對比熱容概念的理解。

  四、說教法

  依據(jù)《物理課程標準》的要求,本課以小組合作學習方式,教師適時啟發(fā)、參與討論,引導學生經(jīng)過科學探究的過程,學習科學的研究方法。

  五、說學法

  依據(jù)《物理課程標準》的要求,為了提高全體學生的科學素質(zhì),本節(jié)課采取小組合作學習方式,教師適時啟發(fā)、參與討論,引導學生經(jīng)過科學探究的過程,學習科學的研究方法。

  1、通過本節(jié)課的學習,使學生領(lǐng)會物理學的基本研究方法之一----“控制變量法”,讓學生從觀察日常生活中的現(xiàn)象入手,了解如何進行實驗設(shè)計、實驗操作,學會記錄實驗數(shù)據(jù)和信息,進行合作與交流。

  2、在教學過程中適時啟發(fā)引導學生主動的根據(jù)實驗數(shù)據(jù)信息,學會分析、比較、歸納、總結(jié),得出實驗結(jié)論,進一步從形象思維過渡到抽象思維,提出新知識,完成從實踐到理論的認識上的飛躍。

  六、說教學過程

  一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題

  師:小時候有一個夢想:去大海邊玩。同學們想去嗎?聽去過海邊的人講,海水很涼,砂石很熱,你想知道原因嗎?

  (創(chuàng)設(shè)物理情景,在自然導入新課的同時,拉近了物理和生活的距離,并有效激發(fā)了學生的求知欲望和探索欲望。)

  二、新知探究

  (一)、提出問題:生活經(jīng)驗檢查

  燒水時,水吸收的熱量與水的質(zhì)量有什么關(guān)系?與水溫升高的多少有什么關(guān)系?請你用生活中觀察到的現(xiàn)象來說明。

  1、用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水,加熱到相同的溫度,誰吸熱的時間長?誰吸收的熱量多?

  2、把一壺水燒熱和燒開,哪種情況需要吸更多的熱?

  (這種設(shè)置問題的方法,比教材中直接提問水吸收的熱量與水的質(zhì)量和升高的溫度是什么關(guān)系,更具開放性,能有效培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。)

  得出結(jié)論:水在溫度升高時吸收的熱量,跟水的質(zhì)量有關(guān),和升高的溫度有關(guān) 。

  學生得出:對于同一種物質(zhì),物體的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多,吸收的熱量_越多_____

  對于不同的物質(zhì),例如:一種是水,另一種是砂子,如果它們的質(zhì)量相同,溫度升高的度數(shù)也相同,它們吸收的熱量是否相同?

  (通過層層遞進的問題設(shè)置引導學生猜想物質(zhì)吸熱可能與物質(zhì)種類有關(guān),使探究目標更為顯性化。)

  (二)、猜想與假設(shè):學生猜想物體吸收熱量的多少還可能與物質(zhì)的種類有關(guān)。

  (三)、制定計劃與設(shè)計實驗

  1、實驗?zāi)康模鹤屜嗤|(zhì)量的水和砂子吸收相同的熱量,比較它們溫度升高的多少來研究它們吸熱能力的差異。

  2、實驗器材:兩支酒精燈、兩個金屬盤、兩個鐵架臺(帶鐵夾)、兩塊石棉網(wǎng)、質(zhì)量相同的____和____、兩支_________、________。

  (教師引導學生既然物質(zhì)吸收熱量可能與質(zhì)量、溫度變化、物質(zhì)種類有關(guān),那么該實驗用什么探究方法。)

  3、怎樣確定水和煤油吸收的熱量是否相同?

  學生經(jīng)討論認為:通過加熱時間的長短來間接反映物質(zhì)吸熱多少。

  (教師強調(diào):必須保證熱源相同且較穩(wěn)定。體現(xiàn)轉(zhuǎn)換思想)

  4、動畫播放實驗過程

  數(shù)據(jù)記錄表

  展示實驗記錄表,引導學生分析得出:

  5、分析論證

  結(jié)論一:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同。 結(jié)論二:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同。 小 結(jié)

  物體吸收的熱量不僅與物體的質(zhì)量、物體溫度的變化有關(guān)還與物質(zhì)的種類有關(guān)。

  6、交流與合作:

  提出問題:

  如何科學地比較不同物質(zhì)的這種特性呢?

  觀察表格 類比分析

  表一:

  表二:

  引導學生分析:

  表一采用“相同體積比較質(zhì)量”,即用相同體積比質(zhì)量,從而引入密度這一反映物質(zhì)特性的物理量。

  表二應(yīng)采用怎樣的方法從熱學角度比較物質(zhì)的這種特性呢?

  質(zhì)量為m千克 的某種物質(zhì),溫度升高△t℃,吸收了Q的熱量?質(zhì)量為1千克的這種物質(zhì),溫度升高△t℃,吸收了_____熱量;

  質(zhì)量為1千克的這種物質(zhì),溫度升高1℃,吸收了熱量________ 。

  三、鉆研新知

  1、意義:描述不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)

  2、定義:單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容,簡稱比熱,符號:C

  3、公式:

  4、單位:焦耳每千克攝氏度

  5、物理意義:比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,它反映的是物質(zhì)吸熱或放熱能力大小的物理量

  例如:水的比熱容為4.2103

  它表示的物理含義:

  討論如何比較不同物質(zhì)吸熱能力不同,引入比熱容的概念。在討論中注意尊重學生意見,適當點撥,在不同意見的碰撞中發(fā)現(xiàn)真理。幫助學生正確了解比熱容的含義,認識比熱容是物質(zhì)的一種特性。學會查比熱容表,通過讀表,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從而培養(yǎng)學生分析能力,發(fā)展學生創(chuàng)新思維能力。

  6、練習鞏固:主要嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象及生產(chǎn)生活的應(yīng)用事例,使物理走向社會,及時反饋矯正。

比熱容說課稿5

尊敬的各位評委:

  大家好!

  我是4號,我說課的題目是1號《比熱容》,是山東教育出版社出版的九年級物理上冊第11章第4節(jié)的內(nèi)容,下面我從教材、學情、教法和學法、教學程序、板書設(shè)計五個方面來說這節(jié)課。

  (一).說教材

  一.教材分析:比熱容是11章《熱和能》的重點,同時也是初中物理的一個難點。它是反映物質(zhì)特性的一個重要物理量,自然界中的許多現(xiàn)象和生產(chǎn)技術(shù)上的許多問題都跟物質(zhì)比熱容有關(guān),但比熱容這一概念對于初中學生來說是比較抽象的,針對這一特點,應(yīng)從學生熟悉的生活常識引入課題,突出物理教學以觀察、實驗為基礎(chǔ)的特點,進行實驗探究,體現(xiàn)從形象思維到抽象思維的認識規(guī)律。按照新課標要求,體現(xiàn)物理知識來源于生活。在正確理解比熱容物理意義的基礎(chǔ)上,總結(jié)出熱量的計算公式Q=cm⊿t,運用公式進行簡單的計算是本節(jié)的又一重點。故本節(jié)課分兩個課時,第一課時:探究比熱容實驗.

  二.教學目標

  (一)知識與技能

  1.通過實驗了解比熱容的概念.

  2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象

  3.會查比熱容表,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。

  (二)過程與方法

  通過探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力,培養(yǎng)學生具有實驗觀察能力,合作探究能力,分析概括能力及抽象思維能力;學會用表格法表示物理量間的相互聯(lián)系;訓練學生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力。通過探究,學會科學研究方法──控制變量法。

  (三)情感、態(tài)度與價值觀

  利用探究性學習活動培養(yǎng)學生自己動腦想辦法解決問題的能力, 體驗從實驗到理論的科學方法。故本節(jié)的學習目標為:(出示課件)

  三.教學重、難點和關(guān)鍵

  重點:比熱容的概念的建立.

  難點:1.制定實驗探究方案;2.了解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象。

  關(guān)鍵:做好水與煤油吸熱升溫的對比實驗是突破難點的關(guān)鍵

  (二).說學情

  1.初中學生對事物存在著濃厚的好奇心,具有強烈的操作興趣,但學生仍處于從形象思維向抽象思維過渡時期。

  2.在學習本節(jié)之前,學生對質(zhì)量、溫度、熱量已有一定的認識,但這種認識具有一定的孤立性、片面性,沒有深刻意識到它們之間的相互聯(lián)系。

  (三).說教法和學法

  說教法:依據(jù)《課標》要求,本課以小組合作學習方式,讓學生經(jīng)歷實驗探究的全過程,學生在交流合作中深入了解比熱容的含義。引導學生經(jīng)歷科學探究的過程,學習科學的研究方法。

  說學法:

  1.通過本節(jié)課的學習,使學生領(lǐng)會物理學的基本研究方法之一──“控制變量法”,讓學生從生活現(xiàn)象入手,進行實驗設(shè)計、實驗操作,學會記錄實驗數(shù)據(jù)和信息,進行合作與交流。

  2.在教學過程中教師適時啟發(fā)引導學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)信息,學會分析、比較、歸納、總結(jié),得出實驗結(jié)論,進一步從形象思維過渡到抽象思維,讓學生在探究活動中切實體驗物質(zhì)的屬性,加深對比熱容概念的了解。結(jié)合《課標》本節(jié)的教學程序設(shè)計如下:

  (四).說教學程序設(shè)計

  1.新課引入

  從生活走向物理,從物理走進社會,這是新課程理念。(出示課件)本節(jié)課從學生熟悉的汽車發(fā)動機用水冷卻,新疆諺語“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”等實例引出需要探究的物理問題。為了解決這些問題需學習本節(jié)內(nèi)容:《物質(zhì)的比熱容>>,引入課題。(情景引入,拉近了物理和生活的距離,并有效激發(fā)了學生的求知欲望和探索欲望。)

  2.生活感知:(出示課件)

  ①燒水時,水吸收的熱量與水的質(zhì)量有什么關(guān)系?(用生活里的現(xiàn)象支持你的觀點)

  ②燒水時,水吸收的熱量與水的溫度升高多少有什么關(guān)系? (用生活里的現(xiàn)象支持你的觀點)(這種設(shè)置問題的方法,比教材中直接提問水吸收的熱量與水的質(zhì)量和升高的溫度是什么關(guān)系,更具開放性,能有效培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。)

  總結(jié)得到:水在溫度升高時吸收的熱量,跟水的質(zhì)量有關(guān),和升高的溫度有關(guān) 。

  那么(出示課件)

  ③將質(zhì)量相同的銅塊和鐵塊加熱,升高相同的溫度,需要的熱量一樣多嗎?(強調(diào)質(zhì)量、升高的溫度相等)

  (通過層層遞進的問題設(shè)置引導學生猜想物質(zhì)吸熱可能與物質(zhì)種類有關(guān),使探究目標更為顯性化。)

  提出探究問題:不同的物質(zhì),在質(zhì)量相等,升高相同溫度時,吸收的熱量是否相同?

  3.制定計劃與設(shè)計實驗:

  實驗方案的制定是探究是否順利的關(guān)鍵,由于本實驗涉及的內(nèi)容較多,學生綜合考慮有一定的難度,故教師可引導學生重點探討如下問題,以幫助學生設(shè)計實驗。(出示課件)

  (一)根據(jù)問題討論設(shè)計實驗

  (1)選取什么物質(zhì)進行對比?用什么工具測質(zhì)量?

  (2)用什么工具對它們加熱?

  (3)用什么工具顯示它們溫度的變化?

  (4)怎樣比較它們吸收熱量的多少?(學生在完成本實驗提示的基礎(chǔ)上來)

  (二)討論設(shè)計實驗方案

  學生交流討論、展示設(shè)計方案,表述自己的設(shè)計思路,應(yīng)有兩種方案(出示課件)。

  方案一:取等質(zhì)量的水和煤油,加熱相同的時間(吸收相等的熱量)后,比較溫度的變化。

  方案二:取等質(zhì)量的水和煤油,使其升高相同的溫度,比較加熱的時間(吸收熱量的多少)。

  (讓各小組討論,然后教師特別強調(diào)“相同條件”是哪些,強調(diào)控制變量法的思想,明確按實驗方案二進行實驗,與提出的問題一致,簡化了實驗,可使學生做實驗的目的更明確一些)

  4.進行實驗,收集數(shù)據(jù)(本環(huán)節(jié)事先應(yīng)安排好小組分工,明確小組要求)(出示課件)

  物質(zhì)名稱 質(zhì)量m/g 初溫t1/℃ 末溫t2/℃ 升高的溫度t2-t1/℃ 加熱時間t/min 水 煤油

  (將學生劃組,明確分工,其目的是將課堂還給學生,使學生成為課堂的主人,同時通過評比星級小組,星級組員,充分調(diào)動學生的積極性。通過分組實驗,培養(yǎng)學生觀察能力、動手實驗?zāi)芰?嚴謹求實的科學態(tài)度和與他人合作的精神。)

  5.分析和論證

  選擇學生有代表性的一組數(shù)據(jù),(實驗數(shù)據(jù)誤差大)組織學生討論。做好兩種物質(zhì)的數(shù)據(jù)對比,學會分析數(shù)據(jù),探究結(jié)論,先小組交流意見,再師生共同交流,最后確定實驗結(jié)論。

  6.評估:

  交流實驗的得與失,操作是否規(guī)范,實驗誤差的原因(熱源不可能絕對一致、加熱時間的控制等),結(jié)論是否恰當,描述是否準確等等。在學生得到質(zhì)量相等的不同的物質(zhì),升高相同溫度時,吸收的熱量不同的基礎(chǔ)上自然引入下面問題?

  7.交流與合作:

  (1)水和煤油誰的吸熱能力強?

  (2)如何科學地比較不同物質(zhì)的這種特性?

  在學生提出該問題的基礎(chǔ)上讓學生自學:

  (看課本P34頁的的文字,解決下列問題)(出示課件)

  (1)比熱容的物理意義是什么?

  (2)比熱容的定義是什么?

  (3)比熱容的單位是什么?符號呢?

  討論如何比較不同物質(zhì)吸熱能力不同,引入比熱容的概念。在討論中注意尊重學生意見,適當點撥,在不同意見的碰撞中發(fā)現(xiàn)真理。幫助學生正確了解比熱容的含義,認識比熱容是物質(zhì)的一種特性。學會查比熱容表,通過讀表,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,從而培養(yǎng)學生分析能力,發(fā)展學生創(chuàng)新思維能力。

  8.走進生活,拓展應(yīng)用

  主要嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象及生產(chǎn)生活的應(yīng)用事例,使物理走向社會,及時反饋矯正。(出示課件)

  ①小組討論:為什么三峽水電站建成后能調(diào)節(jié)當?shù)氐臍夂?使冬天氣溫將升高2C,而夏天將降低2C?

  ②深化:嘗試解釋海陸風的成因。

  ③拓展:閱讀“氣候與熱污染”,請交流各自搜集的資料、解釋成因并提出改善這一現(xiàn)象的建議。

  ④課后思考:根據(jù)水的比熱容的物理意義,嘗試解答:把質(zhì)量為2kg、溫度為30℃的水燒開(一標準大氣壓下),水吸收的熱量是多少?

  設(shè)計意圖:《新課程標準》要求教學“從物理走向社會”,只有將所學的知識等加以運用才能內(nèi)化為自己的東西,所以讓學生通過解釋簡單的生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的問題,解決了生活中的疑問,增強了學生學習物理的成就感和自信心,同時培養(yǎng)了學生將所學知識服務(wù)于人類的意識和使命感。

  9.課堂總結(jié)

  回扣目標,讓學生總結(jié)學到了什么,有哪些疑問,及時補救。

  (五).說板書設(shè)計

  (簡明扼要,突出重點)(出示課件)

  比熱容

  一.實驗探究

  1.水吸收的熱量多少與水的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)。

  2.質(zhì)量相等的不同物質(zhì)升高相同的溫度,吸收的熱量不同。

  二.比熱容

  1.概念:單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高1℃吸收的熱量。符號c。

  2.單位;J/(kg ℃)

  3.意義:1千克的某種物質(zhì)每升高(降低) 1℃,吸收(放出)熱量是多少J

  (六).結(jié)束語

  在整個授課過程中,利用探究法進行教學,激發(fā)學生對物理現(xiàn)象學習和研究的興趣,培養(yǎng)學生的觀察、試驗?zāi)芰蛻?yīng)用知識解決問題的能力,努力提高學生學習的積極性和主動性。

  以上是我對《比熱容》這節(jié)教材的認識和這堂課的整體設(shè)計。

  謝謝各位評委老師!

  附:后記

  我抽的面試題目是1號:主要是問課堂遇到突發(fā)事件如何處理,思考闡述3分鐘,感覺當時有點緊張,回答的不夠全面,考完了又整理了一下,希望對今后需要考試的同行有幫助!

  在課堂教學中,師生之間、學生之間會發(fā)生爭執(zhí)。學生不會輕易放棄自己的見解,常有誰說不服誰的情況。當著眾人面對他們加以大聲呵斥和責罵,這樣只會招來反感和叛逆。

  課堂45分鐘是有限的,毫無節(jié)制的爭論會影響教學進度。因此,當學生不能被教師說服時,或?qū)W生幾種意見爭執(zhí)不下時,教師要采取“冷處理”的辦法,暫時“休戰(zhàn)”,課后慢慢解決。這樣既保護學生的積極性,又使課堂教學得以順利進行。

  作為老師,課堂上我必須保持一個良好的學習氛圍,我現(xiàn)在是在上課,我所面對的不是一個或幾個搗亂的學生,而是全班這么多可愛的學生,全班其余的同學是無辜的,他們有權(quán)利享受上課的快樂。課堂上我的主要工作是實現(xiàn)教學目標,完成教學任務(wù)。

【比熱容說課稿】相關(guān)文章:

比熱容說課稿02-13

《比熱容》說課稿11-13

比熱容說課稿07-19

《比熱容》說課稿07-06

比熱容說課稿范文05-12

比熱容說課稿范文(精選4篇)12-09

九年級物理《比熱容》說課稿09-06

九年級物理《比熱容》說課稿范文12-24

九年級物理《比熱容》說課稿范文08-13

什么是比熱容09-14

中文字幕欧洲有码无码| 国产一区国产二区在线精品| 老色鬼永久精品网站| 亚洲美女精品免费视频| 在线 国产 精品 蜜芽| 欧美大屁股流白浆xxxx| 日韩av无码成人无码免费| 亚洲色婷婷婷婷五月基地 | 亚洲.欧美.在线视频| 精品无码国产污污污免费网站国产 | 亚洲国产美国国产综合一区| 色欲aⅴ亚洲情无码av蜜桃| 精品国内综合一区二区| 人妻中文无码就熟专区| 中文字幕av无码专区第一页| 成人福利国产午夜av免费不卡在线| 国语精品福利自产拍在线观看| 樱花草在线社区www中国| 第一亚洲中文久久精品无码| 久久精品成人无码观看免费| 免费看性视频xnxxcom| 国产免费不卡午夜福利在线| 精品国产成人国产在线视| 亚洲五月综合缴情在线观看| 永久免费看啪啪网址入口| 一边吃奶一边添p好爽故事 | 无码潮喷a片无码高潮视频| 亚洲欧美v国产蜜芽tv| 亚洲中文字幕乱码电影| 国产传媒麻豆剧精品av| 久久天堂综合亚洲伊人hd妓女 | 九九综合va免费看| 怡春院久久国语视频免费| 欧美人与动牲猛交xxxxbbbb| 人人爽久久久噜噜噜婷婷| 亚洲精品国偷拍自产在线| 亚洲日本va一区二区三区| 国产亚洲精品久久yy5099| 久久综合a∨色老头免费观看| 亚洲a∨无码国产精品久久网| 久久人妻无码一区二区三区av| 国产免费午夜福利片在线| 免费看国产成年无码av| 60岁欧美乱子伦xxxx| 春药玩弄少妇高潮吼叫| 2019久久久高清456| 青青草国产免费久久久| 午夜成人福利片无码| 亚州精品av久久久久久久影院| 国产欧美日韩在线中文一区| 在线亚洲高清揄拍自拍一品区 | 伊人久久大香线蕉av网| 亚洲日韩中文字幕一区| 国产亚洲精品久久久久久小说| 中文字幕av无码免费久久| 大香j蕉75久久精品免费8| 国产精品午夜无码av天美传媒| 精品久久久无码中字| 国产精品人成视频免费999| 亚洲精品国产精品制服丝袜| 亚洲欲色欲色xxxxx在线| 无码专区一ⅴa亚洲v天堂| 性无码免费一区二区三区在线| 亚洲人成网线在线播放| 麻豆精品传媒一二三区艾秋 | 天天躁日日躁狠狠躁一区| 亚洲精品一区二区三区四区手机版| 亚洲色无码中文字幕手机在线| 国产成人综合在线观看不卡| 高级会所人妻互换94部分| 少妇挑战三个黑人惨叫4p国语| 欧美熟妇精品一区二区三区| 99国产成人综合久久精品| 国产精品热久久无码av| 成人h无码动漫超w网站| 啪啪激情婷婷久久婷婷色五月| 精品国产香蕉伊思人在线 | 毛片一区二区三区无码蜜臀 | 日本无码人妻波多野结衣| 天天做av天天爱天天爽| 亚洲成年轻人电影网站www| 亚洲乱色伦图片区小说| 一区二区三区高清av专区| 无码不卡黑人与日本人| 久久99精品久久久久久久不卡 | 成人精品一区二区三区电影免费| 日韩中文亚洲欧美视频二| 亚洲中字慕日产2020| 久久人人做人人妻人人玩精品va| 亚洲真人无码永久在线| 亚洲人成小说网站色在线| 欧美乱妇高清无乱码在线观看| 国产精品视频免费一区二区| 亚洲人成人伊人成综合网无码| 久久人人爽人人爽人人片av超碰| 久久久国产精品麻豆a片| 亚洲欧美日韩综合在线一| 无码潮喷a片无码高潮视频| 国产成人精品一区二区不卡| 高中国产开嫩苞实拍视频在线观看| 久久亚洲精品中文字幕波多野结衣| 色av专区无码影音先锋| 国产精品va尤物在线观看蜜芽 | 真实国产熟睡乱子伦视频| 国产日韩精品视频无码| 国产午夜人做人免费视频中文| 国产成人三级在线视频网站观看| 国产无套白浆视频在线观看| 久久久久国内精品影院| 日本黄漫动漫在线观看视频| 97人人超碰国产精品最新| 午夜热门精品一区二区三区| 狠狠色丁香五月综合婷婷| 国产超碰人人爽人人做| 无码av人片在线观看天堂| 久久中文字幕亚洲精品最新| 欲色影视天天一区二区三区色香欲 | 999精品视频在这里| 亚洲裸男自慰gv网站| 午夜伦费影视在线观看| 秋霞国产午夜伦午夜福利片 | 岛国4k人妻一区二区三区| 亚洲成aⅴ人片在线观| 日产乱码一区二区三区在线| 成年性午夜无码免费视频| 国产成人综合野草| 久久久国产精品一区二区18禁| 香蕉久久av一区二区三区app| 亚洲中文字幕精品久久久久久直播 | 国产乱人伦偷精品视频下| 亚洲乱码日产精品bd在观看| 日本一区不卡高清更新二区| 中文无码妇乱子伦视频| 亚洲春色av无码专区在线播放 | 999zyz玖玖资源站在线观看| 人妻人人做人碰人人添| 久久久橹橹橹久久久久| 亚洲欧洲日韩欧美网站| 免费无码的av片在线观看| 日本黄页网站免费观看| 国产精品一区二区av在线观看| 中出人妻中文字幕无码| 亚洲中文字幕久久无码精品| 国产美女自卫慰黄网站| 国产综合有码无码中文字幕 | 国产精品69人妻无码久久| 亚洲人成人无码www影院| 午夜热门精品一区二区三区| 国产在线精品视频你懂的| 麻豆一二三区精品蜜桃| 亚洲日本一本dvd高清| 亚欧免费无码aⅴ在线观看蜜桃 | 无码写真精品永久福利在线| 欧美大屁股流白浆xxxx| 99热爱久久99热爱九九热爱| 日韩精品亚洲专在线电影| 中文无码精品a∨在线| 国产成人拍拍拍高潮尖叫| 丁香五月亚洲综合深深爱| 一区二区三区毛aaaa片特级| 国产高清亚洲精品视bt天堂频| 98视频精品全部国产| 在线观看免费网页欧美成| 欧美激情性xxxxx高清真| 亚洲乱码中文论理电影| 亚洲国产av美女网站| 人妻中出无码中字在线| 五十六十日本老熟妇乱| 中国老妇女毛茸茸bbwbabes| 国产精品无码久久综合网| 四虎影视国产精品久久| 久久99精品久久久久免费| 无码免费中文字幕视频| 中日韩va无码中文字幕| 国内精品伊人久久久久av| 人妻护士在线波多野结衣| 日产日韩亚洲欧美综合| 天天噜噜揉揉狠狠夜夜| 久久精品国产999久久久| 又爽又黄又无遮挡网站| 中文字幕人妻被公上司喝醉| 亚洲成av人片天堂网| 亚洲精品av中文字幕在线| 精品少妇无码一区二区三批| 国产成人综合日韩精品无码不卡| 亚洲欧美另类成人综合图片| 国产成年无码av片在线| 国产精品无码一区二区三区电影| 呦系列视频一区二区三区| 看曰本女人大战黑人视频| 国产色a∨在线看免费| 一区二区三区无码被窝影院 | 狼人亚洲国内精品自在线| 和黑人邻居中文字幕在线| 国产成人综合久久精品推最新| 亚洲sm另类一区二区三区| 日韩欧美一中文字暮专区| 人妻少妇精品系列| 久久国产精品99精品国产| 成人免费无码大片a毛片小说| 夜色阁亚洲一区二区三区| 免费天堂无码人妻成人av电影 | 免费国产午夜高清在线视频| 亚洲无亚洲人成网站9999| 亚洲春色av无码专区在线播放| 亚洲综合无码日韩国产加勒比| 激情综合亚洲色婷婷五月| 国产亚洲精aa在线观看不卡| 无码中文字幕av免费放dvd | 艳妇臀荡乳欲伦交换av1| 亚洲人成小说网站色在线| 久久国产精品成人无码网站| 亚洲中文字幕成人综合网| 国产成人无码18禁午夜福利网址 | 国产免费mv大片人人电影播放器| 波多野结衣不打码视频| 精品国产sm最大网站| 国产在沙发上午睡被强| 国产欧美在线一区二区三区| 曰本无码超乳爆乳中文字幕| 久久精品视频在线看| 国产av丝袜一区二区三区| 日韩精品一卡二卡3卡四卡2| 成人国产片视频在线观看| 2020最新无码国产在线观看| 久久久久国产精品人妻aⅴ天堂| 国产麻豆精品传媒av国产| av无码一区二区二三区1区6区 | 亚洲级αv无码毛片久久精品| 99热精这里只有精品| 婷婷久久香蕉五月综合| 国产欧美在线一区二区三区| 成人无码av片在线观看蜜桃| 亚洲色欲天天天堂色欲网| 欧美无遮挡很黄裸交视频| 国产精品主播一区二区三区| 亚洲vav在线男人的天堂 | 欧美丰满熟妇性xxxx| 久久精品国产亚洲αv忘忧草 | 国产精品特黄aaaa片在线观看| 亚洲同性猛男毛片| 51久久夜色精品国产水果派解说| 国产一区二区三区四区精华| 久久国产欧美成人网站| 国产麻豆 9l 精品三级站| 天天爽夜夜爽人人爽从早干到睌| 国产精品一区二区含羞草| 欧美超大胆裸体xx视频| 国产亚洲综合欧美视频| 亚洲成a人片在线播放| 亚洲国产成人久久一区久久| 777国产偷窥盗摄精品品在线| 亚洲中文字幕无码日韩| 第一亚洲中文久久精品无码| 97se亚洲国产综合自在线尤物| 免费高清av一区二区三区| 国产美女被遭强高潮网站不再| 无码精品毛片波多野结衣| 天天摸天天做天天爽2019| 97国产揄拍国产精品人妻| 国产午夜高潮熟女精品av软件| 日韩久久久久久中文人妻| 亚洲人成图片小说网站| 免费一本色道久久一区| 黄网站色成年片在线观看| 午夜不卡无码中文字幕影院| 国产成人综合一区人人| 无码人妻丰满熟妇啪啪网不卡| av中文字幕一区人妻| 国产福利无码一区在线| 亚洲va中文在线播放| 亚洲综合狠狠丁香五月| 无码精品久久久天天影视| 中文字幕欧洲有码无码| 国产亚洲精品久久yy5099| 久久国产免费直播| 人妻少妇中文字幕久久| 呦系列视频一区二区三区| 亚洲精品一区二区三区四区手机版| 国产av亚洲aⅴ一区二区| 在线精品国产大象香蕉网| 日本肉体xxxx裸体137大胆| 久久午夜夜伦鲁鲁片免费无码影院| 精品无人区乱码1区2区3区在线| 国产成人拍拍拍高潮尖叫| 精品国产一区二区av片| 欧洲免费无线码在线一区| 精品无码国模私拍视频| 伊在人亚洲香蕉精品区麻豆| 成年性午夜无码免费视频 | 亚洲色大成网站www看下面| 久久国产精品99精品国产| 无码精油按摩潮喷在播放| 中日精品无码一本二本三本| 亚洲色欲色欲高清无码| 亚洲精品综合在线影院| 亚洲美女精品免费视频| 亚洲综合无码中文字幕第2页 | 亚洲国产精品一区二区成人片不卡| 精品国产99高清一区二区三区| 2018天天拍拍天天爽视频| 国产天堂久久天堂av色综合| 久久精品无码人妻无码av | 无码专区人妻系列日韩| 亚洲午夜未满十八勿入网站| 色偷偷人人澡久久超碰97 | 久久久久九九精品影院| 一本一道波多野结衣一区| 亚洲精品日韩av专区| 77777五月色婷婷丁香视频| 国产日韩欧美亚欧在线| 两个男人吮她的花蒂和奶水视频| 红桃视频成人传媒| 欧美 亚洲 另类 丝袜 自拍 动漫 国产粉嫩嫩00在线正在播放 | 国产成人av男人的天堂| 亚洲乱亚洲乱妇中文影视| 性暴力欧美猛交在线播放| 亚洲成av人片在线观看一区二区三区 | 欧美z0zo人禽交免费观看99| 国产精品女主播在线视频 | 国产综合久久亚洲综合| 亚洲无线码在线一区观看| 亚洲国产av天码精品果冻传媒| 2021久久超碰国产精品最新| 女人被爽到高潮视频免费| 少妇大胆瓣开下部自慰| 国产精品国产自线拍免费不卡| 岛国av动作片在线观看| 99精品日本二区留学生| 99国产在线精品视频| 亚洲色欲色欲77777小说网站| 亚洲国产精品无码久久久蜜芽| 久久亚洲色www成人男男| 2020年无码国产精品高清免费| 亚洲色精品vr一区区三区| 末发育女av片一区二区| h番动漫福利在线观看| 亚洲男人的天堂在线va| 国产精品67人妻无码久久| 国产真实younv在线| 2019久久久高清456| 午夜精品射精入后重之免费观看| 国产麻豆精品福利在线观看| 午夜无码片在线观看影院y| 国产又黄又爽无遮挡不要vip| 又湿又紧又大又爽又a视频| 亚洲 欧美 清纯 校园 另类| 国产美女遭强高潮开双腿| 中文无码一区二区视频在线播放量| 色综合天天综合狠狠爱_| 无码日韩人妻av一区二区三区| 国产福利片无码区在线观看| 色视频在线观看免费视频| 免费无码av片在线观看播放| 亚欧免费无码aⅴ在线观看蜜桃| 日韩亚洲国产中文永久 | 亚洲精品久久7777777国产| 精品无码国产自产野外拍在线| 久久精品人人槡人妻人| 日韩av无码精品一二三区| 国产美女露脸口爆吞精| 超级碰97直线国产免费公开| 九九久久精品国产波多野结衣| 亚洲依依成人综合网址| 日韩av无码精品人妻系列| 久久精品免视看国产成人明星 | 337p日本欧洲亚洲大胆在线 | 亚洲成a人片在线观看天堂无码不卡| 插b内射18免费视频| 伊伊人成亚洲综合人网香| 亚洲精品尤物av在线观看任我爽| 免费国产午夜高清在线视频| 国产欧美日韩a片免费软件| 亚洲αv久久久噜噜噜噜噜| 人人爽天天碰狠狠添| 亚洲中文波霸中文字幕| 亚洲中字慕日产2020| 久久影院九九被窝爽爽| 超清纯白嫩大学生无码网站| 欧美成aⅴ人在线视频| 国产亚洲精品久久77777 | 国产福利一区二区麻豆| 久久精品国产一区二区无码| 久久永久免费人妻精品 | 亚洲欧美另类成人综合图片| 精品国内综合一区二区| 男女同房做爰爽免费| 国产成人免费无庶挡视频| 久久国产精品娇妻素人| 久久国产精品娇妻素人| 亚洲第一页综合图片自拍| 亚洲欧美牲交| 99久久免费国产精品四虎| 99精品视频69v精品视频| 国产精品自在自线视频| 久久精品网站免费观看| 中文字幕久久综合久久88| 国产乱人伦偷精品视频免| 女人被爽到高潮视频免费国产| 亚洲精品无码专区久久久| 2021久久超碰国产精品最新| 国产精品免费久久久久电影| 18禁无遮挡羞羞污污污污网站| 亚洲精品久久久久高潮| 亚洲国产精品电影人久久| 亚洲日本一本dvd高清| 天天躁日日躁狠狠躁一区| 日本欧美一区二区免费视频| 国产免费无码av片在线观看不卡| 亚洲国产精品久久一线app| 朝鲜女人大白屁股ass| 国产自偷亚洲精品页65页| 亚洲人成网站在线播放2020| 亚洲成aⅴ人在线观看| 久草原精品资源视频| 中文字幕av久久激情亚洲精品| 蜜桃av少妇久久久久久高潮不断| 小婷又软又嫩又紧水又多的视频| 亚洲欧美日韩中文播放| 国产精品久久久久久成人影院| 992tv精品视频tv在线观看| 小12萝裸体自慰出白浆| 欧美激情一区二区三区高清视频| 精品国产av一二三四区| 亚洲综合无码日韩国产加勒比| 天天爽狠狠噜天天噜日日噜| 亚洲精品成人a在线观看| 免费国产黄网站在线观看动图| 免费无码久久成人影片| 亚洲国产成人精品激情姿源| 曰本无码超乳爆乳中文字幕| 亚洲一本到无码av中文字幕| 人妻熟女一区二区aⅴ千叶宁真 | 亚洲第一在线综合网站| 亚洲区精品区日韩区综合区| 国产午夜福利片1000无码| 国产成 人 综合 亚洲奶水| 国产激情久久久久影院老熟女免费 | 国内精品自在拍精选| 偷窥少妇久久久久久久久| 免费看国产黄线在线观看| 2020国产精品香蕉在线观看| 成在人线无码aⅴ免费视频| 一本一道色欲综合网| 久久免费精品国产72精品九九| 亚洲a成人片在线观看| 亚洲乱码中文字幕手机在线| 久久亚洲国产最新网站之一| 中文无码不卡的岛国片| 国产精品白丝av网站在线观看| 午夜国产精品视频在线| 51久久夜色精品国产水果派解说 | 人妻无码专区一区二区三区| 国产精品久久久久久久福利| 天堂俺去俺来也www色官网 | 99这里只有是精品2| 中文人妻av大区中文不卡| 亚洲欧洲日产韩国无码| 日本天天日噜噜噜| 国产乱人伦偷精品视频色欲| 久久99热精品免费观看牛牛| 亚洲欧美另类久久久精品| 亚洲欧美日韩二三区在线| 欧洲女人牲交性开放视频| 老司机导航亚洲精品导航| 孩交精品xxxx视频视频| 2020久久国产综合精品swag| 无码手机线免费播放三区视频 | 曰本无码不卡高清av一二| 亚洲精品一本之道高清乱码 | 久久综合老色鬼网站| 日产乱码一二三区别免费麻豆| 少妇人妻中文字幕污| 乱成熟女人在线视频| 97日日碰曰曰摸日日澡| 国产太嫩了在线观看| 欧美老肥熟妇多毛xxxxx| 少妇无码av无码专线区大牛影院| 免费无码av片在线观看播放| 久久免费精品国产72精品| 蜜桃av无码免费看永久| 伊人久久大香线蕉av波多野结衣| 又色又爽又黄的视频日本| 成年在线观看免费视频| 亚洲性色av性色在线观看| 国产午夜高潮熟女精品av软件 | 久久精品www人人做人人爽| 无码丰满熟妇bbbbxxx| 亚洲线精品一区二区三八戒| 超碰aⅴ人人做人人爽欧美| 精品欧美成人一区二区不卡在线| 国产成+人+综合+亚洲欧美 |