《金色太陽》的說課稿

時間：2021-01-30 16:32:45 說課稿我要投稿

《金色太陽》的說課稿范文

　　作為一位杰出的老師，常常要根據教學需要編寫說課稿，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。怎么樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編為大家整理的《金色太陽》的說課稿范文，歡迎大家分享。

《金色太陽》的說課稿范文

　　在這次音樂活動《金色太陽》教學中，我嘗試用我學習到的粗淺的奧爾夫音樂教學原理，結合《綱要》中提到的：“選材的內容既要符合孩子的現有水平，又有利于其長遠發展。”

　　一、設計意圖

　　在日常的.音樂教學活動中，我們一般就注重讓孩子們學唱歌曲，而忽視了孩子們創編歌曲的能力和想象力。僅限于用嘴唱、用耳聽，很少把動作、舞蹈和語言有機地結合起來。還有為了讓孩子們上課時保持安靜，老師經常會采取拍手的方式，讓孩子們也跟著拍。但孩子們拍節奏僅限于用手，對于嘗試用身體的其他部位拍節奏，卻很少。在這次音樂活動《金色太陽》教學中，我嘗試用我學習到的粗淺的奧爾夫音樂教學原理，結合《綱要》中提到的：“選材的內容既要符合孩子的現有水平，又有利于其長遠發展。”讓孩子們學習用身體的部位學拍節奏，用肢體語言打招呼，即興創作等，通過游戲的方式，從而創設快樂的活動，營造快樂的氣氛，引導幼兒快樂大膽地表現。綜合以上因素，我就設計了這節音樂活動《金色太陽》。

　　二、說目標

　　1、讓幼兒學習用問答句的形式演唱歌曲《金色太陽》。

　　2、引導幼兒用肢體節奏感應歌曲。

　　3、通過活動，認知方位并嘗試創編歌曲。

　　4、幼兒體驗音樂活動的樂趣，

　　三、說準備

　　（錄音帶各色太陽圖片呼啦圈黑板畫）其中各色太陽圖片和呼啦圈是這一活動準備中的關鍵和亮點，因為憑我們的感官，只看見太陽外表的顏色—紅色，出示各種顏色的太陽圖片，可以幫助幼兒創編歌曲，突破重點：創編歌曲。同時用呼啦圈扮太陽，也是孩子們很感興趣的地方。

　　四、說過程

　　1、通過游戲“找一找”，導入活動，讓幼兒很快的投入到學習興趣中來、并為后面的活動作好鋪墊。

　　2、進入主題活動時：

　　①利用教具（各色太陽）和播放錄音，給幼兒直觀的感覺，同時讓幼兒熟悉歌曲的旋律。

　　②通過學習用身體某些部位感應歌曲節奏，這樣可以邊聽音樂邊完整地用肢體節奏演奏歌曲，達到目標2。