《吸管分類》說課稿

時(shí)間：2021-04-10 15:11:41 說課稿我要投稿

《吸管分類》說課稿范文

　　一、說教材

《吸管分類》說課稿范文

　　吸管是孩子們生活當(dāng)中最常見的東西，孩子們喝奶粉、喝水、喝飲料都離不開這根小小的吸管。喝的東西多了，吸管的種類也形形色色的，它給我們的生活增添了不少樂趣與方便，同時(shí)我們借用這些不同的吸管讓孩子們來觀察它的不同，利用它的不同來進(jìn)行分類。我們利用透明杯子，創(chuàng)設(shè)環(huán)境隔成兩個家，讓孩子們有空間讓管子入住。孩子們在游戲的情景中學(xué)習(xí)分類，孩子們利用自己已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行顏色分類，長短分類。教師在孩子們也有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上出示標(biāo)識圖，讓孩子們認(rèn)識標(biāo)示圖，記錄標(biāo)示圖，教師做一下適當(dāng)?shù)氖崂砗驼{(diào)整。生活中的`數(shù)學(xué)教育隨處都有，而這些活動也是適合小班年齡段的孩子們。因此，我設(shè)計(jì)了活動《吸管分類》，讓孩子們在觸手可及的食品、玩具按不同的顏色、種類、大小、長短分類，積累分類經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)這方面的能力。

　　二、活動目標(biāo)：

　　根據(jù)孩子們的已有經(jīng)驗(yàn)，我把本次活動的目標(biāo)定為：

　　（1）1．能排除顏色的干擾，按長、短分類標(biāo)記對吸管進(jìn)行分類（知識），積累分類的經(jīng)驗(yàn)（能力）。

　　（2）樂意參與吸管分類的探索活動（情感）。

　　三、說難點(diǎn)、重點(diǎn)

　　難點(diǎn)：小班孩子好玩，注意力不集中，愛被任何東西所干擾，所以我在準(zhǔn)備材料時(shí)清晰、明了，就選用兩種顏色分明的吸管，讓孩子們作為操作材料，同時(shí)選用的杯子也是透明的，教師做好標(biāo)示圖讓孩子們認(rèn)識、了解其含義，從而學(xué)會按長、短分類標(biāo)記對吸管進(jìn)行分類，提示孩子們長短分類的正確方法：(把兩根放在一起比一比)"比的時(shí)候，要把兩根吸管靠在一起，下端對齊，這樣就能看出哪根長，哪根短了。"認(rèn)識正反面標(biāo)記圖。讓孩子們掌握方法了解標(biāo)記圖是本次活動的難點(diǎn)。

　　重點(diǎn):調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)興趣，樂意參與吸管分類的探索活動（情感）。因此，有了這個活動，孩子們對分類有了一定了解和感興趣，為今后的分類活動打好基礎(chǔ)。

　　四、說活動準(zhǔn)備

　　教師的準(zhǔn)備工作：

　　（1）紅綠各長短不同的吸管每人5根。了解5以內(nèi)的數(shù)。

　　（2）橡皮泥罐人手一盒，橡皮泥罐里用硬紙中間隔開，兩邊各表有標(biāo)記長短的標(biāo)記、分類標(biāo)記圖。

　　幼兒的準(zhǔn)備工作：幼兒認(rèn)識5以內(nèi)數(shù)數(shù)。

　　五、說教學(xué)方法

　　根據(jù)新《綱要》中要求，讓孩子們在情景中學(xué)習(xí)，在探索中學(xué)習(xí)。圍繞教學(xué)目標(biāo)，本次活動采用了情景學(xué)習(xí)法，觀察法，操作法，游戲法等。

　　1、情景學(xué)習(xí)法：把幼兒收集來的各種吸管放在教室區(qū)域內(nèi)，形成一個有趣的"吸管分類"。

　　2、觀察法：通過幼兒觀察他們帶來的吸管，理解吸管的不同，并引起幼兒的思考。

　　3、操作法：通過幼兒帶來的多種吸管，加深幼兒對顏色、長短分類。理解長短的概念。

　　4、游戲法：在本次活動中，游戲是一條主線，通過幼兒"看吸管""分家""認(rèn)標(biāo)記""分長短"等小游戲來達(dá)到預(yù)設(shè)的活動目標(biāo)。