實施方案

實用的實施方案6篇[熱門]

　　為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的實施方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

　　一、工作室的定位及目標

　　名師工作室要成為教師發展研究的窗口，成為教師發展交流體會、反思問題、解決困惑、創生智慧、形成思想的中心，成為令教師向往的“學習型”“研究型”的學術團隊，努力探討教師發展的思路和策略，努力建設“智慧型”教師隊伍，形成一批在本縣內外有較高知名度的個性鮮明的名教師。

　　組建學校名師工作室，是實施名師工程的重要舉措，是為了充分發揮專家教師的專業引領作用，建立優秀教師間合作互動培養人才的新機制，使其成為我校優秀教師的重要培養地，優秀青年教師的集聚地和骨干教師的孵化地，從而促進學校教育教學事業更好、更快地發展。

　　二、工作室職責與分工

　　（一）職責

　　1、名師工作室各成員要全面貫徹黨的教育方針，模范履行教師職業道德，具有強烈的事業心和高度責任感，積極進取，勇于創新，敬業愛崗，樂于奉獻，教書育人，為人師表。

　　2、名師工作室各成員應掌握先進的教育理念和教學思想，自覺學習研修，扎實掌握教育理論和學科專業知識，熟練運用現代教育技術手段；主動學習和了解相關學科國內外發展新動態，積極探索在教學實踐中逐步形成自己的獨特有教育教學風格，成為研究型、專家型的名師。

　　3、堅持“讓名師在一線，還名師于課堂”的原則，名師工作室成員要積極承擔教育教學任務，在學科教學中發揮示范、引領作用，積極承擔教育教學培訓任務。每位名師工作室成員在任期內必須培養和指導本學科青年教師二人，把名師工作室“在教、支教、帶教”及工作績效作為認定、考核名師工作室的重要依據。

　　4、積極承擔教學示范課、觀摩課、評課議課、專題講座等教學任務。工作室成員每年在縣級以上執教示范課、觀摩課不少于一次或在校級以上范圍作專題學術講座一次以上。

　　5、定期組織開展靈活有效的研討活動，如校本教研、課例研究、教材分析、專題學習和教學反思等學術研究。不斷反思自身的教育教學，主動承擔教改實驗或參與教科研立項課題，積極撰寫有關的專業論文、經驗總結、科研報告。工作室成員每三年至少參加一項市級教科研課題工作，至少一篇論文在市級以上刊物發表。

　　6、名師工作室各學科組有責任與市、縣相關的名師工作室或相關的學科教研室對口合作，共同組成有層次有分工的'市、鎮、校三級名師的優質資源網絡，充分發揮和共享名師優質資源。

　　7、加強完善名師工作室的網站建設，形成本學科工作室的特色，提高網頁點擊率、更新率，網頁內容既反映工作室工作進展情況，更要提供貼近本學科教學實際，與時俱進的課堂教學資源。名師工作室每月必須更新充實網頁內容，每月至少有一次安排成員和基層教師互動答疑，體現名師工作室qq群的實用性、有效性、互動性。做到本地工作室優質資源最大化的與一線師生分享。

　　（二）分工

　　1、工作室負責人的職責

　　（1）工作室負責人必須制訂年度工作計劃。

　　（2）確定工作室教育教學專題研究項目及主要研究方式、達成的研究目標、預期成果及呈現（輻射）方式，負責整個課題分組實施和協調工作，并撰寫相關的報告。

　　（3）制訂工作室成員培養考核方案，包括培養目標、培訓形式、研究專題、培訓考核等。每學年對工作室成員專業化發展作出評價考核。

　　（4）完成學校安排的教育教學、教科研等培訓任務。

　　（5）建立和健全工作室各項制度，做好記錄工作。

　　2、工作室成員的職責

　　（1）工作室成員制訂三年個人成長發展目標，配合工作室負責人共同制訂具體培養計劃；

　　（2）在個人專業化發展成長檔案中增加在工作室中學習、成長的內容記錄。

　　（3）尊重工作室負責人及工作室其他成員，服從工作室負責人的有關工作安排，及時完成工作室負責人布置的各項研究任務，協助工作室負責人開展各項活動并提出合理化建議和方案，使“工作室”能高效運行，互助合作，共同提高。

　　（4）工作室成員必須協助學校培養年輕教師及特長型學生，提高教師的整體水平，指導學生參加各類競賽。

　　三、工作室規章制度

　　1、會議制度

　　（1）每學期召開一次工作室計劃會議，討論本學期“工作室”計劃，確定工作室成員的階段工作目標、工作室的教育科研課題及專題講座內容。

　　（2）每學期召開一次“工作室”總結會議，安排本學期需展示的成果內容及形式，分享成功的經驗、探討存在的問題。

　　（3）根據工作室計劃，每學期至少安排兩次階段性工作情況匯報會議，督促檢查課題的實施情況，解決實施過程中的難點。

　　2、工作制度

　　（1）名師工作室負責人與工作室每個成員簽訂《名師工作室成員工作協議書》，在完成工作室研究項目和個人專業化成長方面制訂周期發展目標，規定雙方職責、權利及評價辦法。

　　（2）工作室負責人為工作室成員制定具體進步計劃，安排培訓過程。

　　（3）工作室成員必須參加“工作室”布置的帶、教培訓工作，完成工作室的學習、研究任務，并有相應的成果顯現，努力實現培養計劃所確定的目標。

　　3、考核制度

　　工作室成員的考核由其負責人和領導小組負責，主要從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學能力、研究能力、技能水平等方面考察是否達到培養目標，考核不合格者則調整出名師工作室；同時按有關程序吸收符合條件、有發展潛力的新成員進入工作室。

　　4、檔案管理制度

　　（1）建立工作室檔案制度，并由工作室負責人兼管。

　　（2）工作室成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課、教案等材料及時收集、歸檔、存檔，為個人的成長和工作室的發展提供依據。

實施方案 篇2

　　一、多媒體建設背景

　　隨著時代的進步、科技的發展，在現代化信息技術管理上，高中學校面臨新的挑戰，多媒體教室的實施方案分析。為了提高學校自身的現代化管理水平，豐富教學方法和手段，提高機關工作效率，及時掌握各種相關信息，提高處理各種業務及突發事件的能力，加強管理，擁有現代化信息技術手段，利用計算機網絡與通信技術，全面、迅速、準確地掌握信息，已成為高中學校內部管理和教學業務處理的迫切需要。

　　多媒體電教室的主要硬件設備有:

　　多媒體液晶投影機、電動屏幕、視頻展臺、錄象機、影碟機、功率放大器、音箱、麥克、中央控制系統、微型監視器、投影機吊架、多媒體計算機。

　　多媒體電教室的主要功能：中央控制系統將所有的設備通過有線控制面板進行控制。可控制的設備主要包括：投影機的開關、視頻及計算機信號的切換；燈光的控制；電動屏幕的升降；電動窗簾的.開關；以及音視頻設備的互相切換；影牒機的開關、出入盒及播放等操作。多媒體電教室可供100-200人學習使用，投影機能夠將計算機信號及視頻信號投放到大屏幕上，并且能夠通過視頻展示臺進行實物展示。同時功能強大的音響設備可提供卡拉ok效果。

　　二、工程項目情況分析

　　該多媒體教室實施場所是200座的專業教室。根據環境要求，項目中所需的大屏幕投影宜采用的屏幕尺寸為150″,投影機的亮度在2200ansi流明就可以保證教室內在足夠的照度下使每個座位上的人看得清楚。在分辨率方面，既要考慮資金因素，又以微機講學為主，所以推薦使用800x600分辨率左右兼容范圍廣的機型，規劃方案《多媒體教室的實施方案分析》。因此，在分辨率方面要考慮與計算機應用的結合問題，而在亮度方面則是使人眼在不疲勞的情況下看得更清楚。從工程經驗上講，

　　epson

　　5600機型，亮度2200ansi流明，分辨率為800x600，中文菜單，局部放大，多種標識等功能，性能價格比較高，質保時間長達兩年。

　　多媒體教室中的音頻系統，是以語音擴聲為主，音樂擴聲為輔，并主要用作教師講課語音放大輸出。系統采用性能優良的音響設備，以品質和耐用為原則，選擇性能價格比較高的主流機型。

　　中央控制系統：

　　多媒體電教室集合了眾多影音設備和演示設備(如錄像、卡座、dvd，投影機，展示臺等)，在會議或教室中操作者不僅要完成對設備的控制，還要完成設備間的信號切換。因此要求選用一套功能齊全，質量穩定，安裝方便，操作簡單，升級容易，良好的性能價格比的控制系統。

　　三、系統功能介紹

　　1.本系統可通過大屏幕投影機清晰適時的向學生演示：

　　a..計算機信號（校園網絡）、

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　　教學軟件及制作好的課件；

　　b.實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；

　　c.錄像機，影牒機上的教學節目以及有線電視等其它視頻信號。

　　2.快捷智能中央控制系統全圖像的監視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設備：投影設備，音響設備，計算機，環境燈光，屏幕，窗簾等，具有預監、播放、控制等功能，幫助您節省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。

　　3．舉辦各種多媒體會議

　　4．在周末播放電影等文藝娛樂節目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源，豐富學校的課余文化生活。

　　5．教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學生溶為一體，對培養高素質的學生及教學質量的提高起到事半功倍的作用。

　　6．通過視頻展示臺的場景攝像功能監控會場

實施方案 篇3

　　我公司是***石油公司**油庫，庫區周邊土地沙化嚴重，為解決這個問題并推動公司庫區綠化建設，根據公司實際情況，并按照上級領導的有關指示制定本方案：

　　一、指導思想

　　我們要以***石油公司的企業文化思想為指導，廣泛的開展庫區綠化工作，合理利用閑置土地資源，見縫插針，實現庫區周邊閑散地、廢棄地全面綠化。以此次植樹活動為契機，大力宣傳植樹造林、綠化美化的重要意義，廣泛宣傳綠化先進典型和先進事跡，引導廣大員工積極參加植樹綠化活動，共同建設綠色家園。

　　二、此次“植樹造林”活動的目標

　　通過開展***石油公司“植樹造林”活動，大力治理公司庫區周邊的土地沙化問題，使廣大工作人員普遍受到良好的環境教育，增強工作人員的環保意識和自律意識，使公司庫區周圍的環境變的更加美好。并為以后開展類似活動打下良好基礎。

　　三、此次植樹活動工作重點

　　為切實有效的完成此次“植樹造林”活動，我們將主要完成新造林**畝，實現綠化工程***畝，生態修復工程**畝。完成***棵樹苗的栽種任務，實現庫區周邊樹苗成活率達到90%以上，營造出一片整齊、美觀、不缺行斷壟綠色防護林。

　　四、工作具體實施步驟

　　為切實落實好此次植樹活動的各項任務，保證各項工作的落實，我們將單位人員按部門分為四組，每組組長由各部門領導擔任。每個小組各自負責一個地方的植樹任務。植樹活動計劃于本月23號舉行。并將分兩個工作階段。

　　第一階段：植樹階段

　　1、加強領導，建立組織，落實責任。

　　為切實做好此次植樹活動的.各項工作，各個部門成員都要聽從領導的指揮，各個組要按照樹苗的不同，分別進行整地標準，桐樹為0.8×0.8×0.8米，楊樹和其他樹種為0.6×0.6×0.6米，每個組都有沒參加過植樹活動的工作人員，對此，各組組長均要指定專人進行一幫一的指導服務，讓那他們盡快掌握植樹的工作方法。

　　2、栽植過程技術處理

　　嚴把技術標準，確保造林質量。要在造林過程中，切實嚴把整地、苗木質量、栽植、管護等關鍵措施，確保造林質量。楊樹栽植前首先要把根系在清水中浸泡24小時，然后拉泥漿進行栽植；泡桐浸泡4—5小時后栽植；女貞、側柏等常綠樹必須帶土球。 在栽種樹苗時每組成員要按照"三埋兩踩一提苗”的操作規程，做到苗木根舒、踩實、不窩根。栽植后12小時內必須及時澆足定根水，以利苗木成活，澆水量每棵不少于50公斤，水滲干后，進行封土堆，以利保墑。并在栽植后對樹干統一進行涂白，涂白高度從地面起1。2米。

　　第二階段：植樹保護階段

　　1。栽種后要加強管護，鞏固造林成果

　　植樹工作完畢后，各組要對樹木進行保護管理，確保成活率，嚴禁人為破壞。同時還要加強病蟲害防治工作，對病蟲害要做好監測，做到早發現、早防治，杜絕病蟲害發生和蔓延，各組對成片造林要有專人管護，明確責任，落實制度，如果造成后果，要追究有關人員責任。

　　2。嚴格獎懲

　　此次植樹任務完成后，公司將組織人員進行檢查驗收，對造林標準好，造林質量高且完成任務好的小組要給予表揚，并給予物質獎勵，對造林效果差，沒有完成任務的要通報批評，并責令限期完成任務。

　　此次“造林綠化”任務已經明確，單位人員要積極參與，做好各項工作準備，克服困難，抓好落實，為建設庫區周邊綠色環境做出貢獻。

實施方案 篇4

　　松崗學校公用經費管理實施方案 為規范和加強我校公用經費使用管理，提高資金使用效益，根據上級精神，結合我校實際，特制定本實施細則。

　　第一：義務教育學校公用經費是指保證義務教育學校正常運轉、在教學活動和后勤服務等方面開支的費用。

　　第二：公用經費開支范圍包括：教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電、通訊、儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建筑屋及儀器設備的日常維修維護等。 第三：公用經費包括： ⑴辦公費：反映學校購置的不符合固定資產確認標準的日常辦公用品、教輔材料、書報雜志、學具等支出。

　　⑵印刷費：反映學校印刷費支出。 ⑶水費：反映學校支付的水費、污水處理費等支出。 ⑷電費：反映學校的電費支出。⑸郵電費：反映學校開支的郵寄費、電話費傳真費、網絡通訊費等。 ⑹物業管理費：反映學校開支的辦公用房、職工宿舍等的物業管理費，包括綜合治理、綠化、衛生等方面的支出。

　　⑺交通費：反映學校各類交通工具的租用費、燃料費、維修費、過橋過路費、保險費等。⑻差旅費：反映學校工作人員出差的住宿費、旅費、伙食補助費、雜費及調動員家屬旅費補助等。 ⑼維修費：反映學校日常開支的固定資產（不包括車輛等交通工具）修理和維護費用，網絡信息系統運行與維護費用，一般辦公設備的維修費用及水電路改造費用。維修費的支出比例一般為公用經費支出數的10%。⑽租賃費：反映學校租賃辦公用房、宿舍、專用通訊網以及其他設備等方面的費用。 ⑾會費：反映學校會議中按規定開支的房租費、伙食補助費以及文件資料的印刷費、會議場地租用費等。

　　⑿培訓費：反映學校的各類培訓支出。培訓費的支出比例為公用經費支出數的10%。⒀招待費：反映學校按規定開支的與教育教學有關的各類接待費用。 ⒁專用材費：反映學校購買的不納入固定資產管理的`日常專用材料的支出。具體包括實驗室用品，消耗性用品，專用工具和儀器等方面的支出。 ⒂勞務費：反映學校支付給其它單位和個人的勞務費用，如稿費，評審費等。

　　（16）其他：反映上述科目未包括的日常公用支出。如學生體檢防疫費、春（秋）游活動費、國防教育（軍訓）費、愛國主義影劇費、飲水費、會員費、廣告宣傳、他公用經費等。

　　第四、因購置按固定資產管理的教育裝備及校舍大中維修而發生的支出不在生均定額標準支出范圍內，所需經費在年度支出預算中另行安排。 第五、日常維修（護）費按照學校年度公用經費預算總額的10%安排，用于學校日常開支的固定資產（不包括車輛等交通工具）修理和維護費用，網絡信息系統運行與維護費用。學校要按規定在公用經費中足額安排信息技術費，用于教學資源和軟件的購置以及網絡信道費用支出。

　　第六 公用經費不得用于發放教職工的津補貼（含班主任津貼）、基本建設投資、償還學校債務等方面的開支。

　　第七 公用經費不得用于與教學教研無關的外出考察等方面的開支。嚴格控制招待費支出，加強交通差旅費的管理，嚴格控制出租車費用。

　　第八 學校要按照輕重緩急、統籌兼顧的原則安排使用公用經費，既要保證開展日常教育教學活動所需的基本開支，又要適當安排促進學生全面發展所需的活動經費開支。

　　第九 學校應當按照規定，制定本校公用經費內部管理辦法，細化支出范圍與標準，加強實物消耗核算，建立規范的經費、實物等管理程序，厲行節約，提高經費使用效益。

　　第十 建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗收、進出庫、保管、領用制度，明確責任，嚴格管理。

　　第十一 學校購置儀器設備、教學辦公用品及圖書資料等，符合政府采購條件的，應實行政府采購，統一納入中小學預算。

　　第十二 公用經費支出嚴格實行校長和購物小組負責制下的“一支筆”審批制度，經辦人、驗收人、保管人應按財務或資金管理規定履行相關手續。

　　第十三 學校要將公用經費使用情況定期在校內外公布，接受師生和群眾監督。

　　第十四 嚴格管理，定期開展內部審計，自覺接受審計、監察和財政部門的監督。對不按規定使用公用經費的，要依法嚴肅查處，并追究相關單位和人員的責任。

　　第十五 本細則自公布之日起實施。

　　第十六 本細則由財務小組負責解釋。裕安區羅集鄉松崗學校

實施方案 篇5

　　一、問題的提出

　　實施該課題研究主要基于以下幾點思考：

　　（一）六年級數學總復習時間長、內容多，學生原有的知識水平參差不齊。復習課如果組織不好，只作簡單重復，則如炒冷飯。基礎好的同學覺得索然無味，基礎差的同學塞不進去，整個課堂毫無生氣，嚴重影響教學質量。如何科學地組織總復習課，使每一層次學生各有所得？如何使冗長的復習時間仍然充滿生機，趣味盎然？如何讓學生實現小學階段數學思維能力再一次飛躍？

　　（二）如果該課題研究能取得一定的成果，我就可以向“小學數學總復習的有效性研究”這個方向進行拓展、延伸，真正提高學校的教學質量。

　　二、課題研究的界定

　　課題研究場所定在課堂教學，因為課堂是實施復習教學的主陣地；年級為六年級，六年級有整整半本書的總復習內容。而且總復習是小學數學教學中的一個重要環節。是使學生進一步理解、掌握、鞏固和運用所知識的系統化過程。這個過程的優化對于小學階段減輕學生過重的學業負擔尤為重要。總復習不同于單元復習、學期復習，對學生來說，知識容量多、跨度大、時間長，所學的知識遺忘率高；對教師來說則感到時間緊、內容多，知識的綜合性強，難以在短時間內取得明顯的復習效果。有很大的研究價值。

　　該課題的研究并不是孤立的研究，在教學活動中情境的創設、媒體的選擇、活動的組織、師生的評價、訓練的設計、信息的反饋等都是研究的內容。爭取通過本課題的研究，使得學生在總復習的學習過程中體驗到樂趣，掌握一定的復習方法，為以后的學習打下好的基礎。

　　三、研究目的及其意義

　　《如何更好的搞好小學六年級數學總復習》課題研究，目的一是使自己和身邊的老師對“總復習”有一個清楚的認識，引起師生對“總復習”方式的重視，；

　　二是確實改良變現有的復習方法，增強學生自主復習的意識，掌握一定的復習方法，使學生的復習具有持久的動力；

　　三是通過實施優化復習課課堂教學結構，使學生學會做學習的主人。

　　所以實施該課題研究的現實意義和理論意義就在于：培養學生復習的能力，養成自主復習的的意識，掌握一定的復習方法，為學生以后的學習生活打下堅實的基礎；改變一些老師復習課的傳統思維，改變以練代講，以題海戰術高總復習的老套路；為全面提高學校的教學質量服務；為實現高質量的素質教育服務。

　　四、研究的主要內容、對象及其要點

　　本課題研究的主要內容是在小學六年級數學總復習中學生復習能力、復習意識、復習方法，教師復習課的設計等的研究。

　　本課題研究的主要對象是寶塔區川口小學六年級學生。

　　其要點如下：

　　（一）教師總復習課的教學設計的對比研究。

　　（二）學生在自主復習能力的研究

　　（三）學生復習方法、復習意識的研究

　　（四）總復習教師練習的研究。

　　（五）總復習要達到的目的和層次的研究。

　　五、研究的理念基礎

　　（一） 復習課如何上？著名特級教師詹明道老師曾提出過指導性的意見可概括為三個字：理（梳理）、化（內化）、練（精練）

　　新的課程觀要求：教育必須以學生的發展為本，必須倡導、實施新的學習方式。

　　（二）現代學習理論認為：

　　1．學生的學習是具有主觀能動性的，只有調動了學生的主觀能動性,學生的學習才會達到預期的效果。

　　2.學校應著眼于學生學會學習，培養學生自主學習能力，掌握學習方法，學生的學習動力才會源源不斷。

　　六、研究的目標

　　（一）教會學生一定的復習方法，有一定的復習意識，能進行簡單的自主復習。

　　（二）改變教師和學生對復習的片面理解。

　　（三）教師能夠以一定的理念為指導思想，以學生的基礎為出發點，設計適合學生，并且學生喜歡的復習課。

　　（四）教師能夠選擇有利于學生的習題，不搞題海戰術。

　　七、研究的假設

　　（一）學生能對復習課有個正確的認識，掌握了用圖、表、知識網絡等方法自主進行復習。

　　（二）教師設計的教案能夠體現復習的特點，有利于學生知識網絡的.形成，有利于學生成績的提高。

　　八、研究的程序

　　（一）研究階段劃分

　　1.第一階段（準備階段）（xx年12月—xx年1月）制定方法，學習相關的理論和經驗，提高自身的理論研究水平。

　　2.第二階段（實施階段）（xx年2月—xx年5月）認真研究，做好研究記錄，定期與其他教師和學校其他課題組人員交流研究的經驗和體會，自己上一些研討課，不斷總結經驗和完善研究計劃，做好階段研究總結。

　　3.第三階段（總結階段）（xx年5月-xx年6月）進行資料匯編，做好實驗研究報告，迎接結題驗收工作。

　　（二）研究時間的安排

　　自己一切可利用的時間。

　　（三）研究活動形式預設

　　自己理論學習、優質課堂教學觀摩、與其他老師的課堂教學研討、師生調查問卷、師生座談會等

　　九、研究的方法

　　（一）調查法：對小學生目前對復習課的理解設計調查問卷，掌握研究的第一手資料，根據調查情況，提出研究的方法。

　　（二）行動研究法：依據科學的理論和實際情況，并集思廣益，進行實驗教學，從實驗中汲取精華，改革教學。

　　（二）教學經驗總結法：與其他的教師，不斷的交流，總結經驗，把在實現中獲得的感性認識上升到理性認識。由局部經驗發展為普遍意義，進而成為探求事物發展活動的規律。

　　十、研究的成果

　　自己通過進行“小學數學總復習的有效性研究”的研究，取得了良好的效果：

　　（一）提升了自己的教學素養。

　　通過文獻研究，大量的理論學習，開闊了自己的眼界，更新了教學觀念，形成了個性化教學特點，并且提高了自己的教科研水平。同時轉變了師生角色，把學習的主動權真正交給學生，老師只是組織者，指導者和參與者。

　　（二）發揮了學生的主動性，提高了學習能力。

　　通過自主梳理、互助學習，每個學生都有機會提出自己的見解，并通過討論、交流，自己的思路會不斷的明確、豐富，進行多角度、多側面的尋求解決問題的策略，從而學生的創新思維得到不斷發展。同時培養了學生的集體觀念，合作意識，學生在共同活動中互相幫助，互相監督，在交往中提高了交際能力，形成了和諧的人際關系。

　　（三）經過實驗，本班的學生的個性特征得以充分發揮，學生能夠積極地參與數學學習，課堂效率有了大幅度的提高，經測試，發現優秀率、合格率都有提升。在六年級下學期的平時單元測試、期中、期末考試成績都名列于年級前茅，受到了領導、老師和家長的一致好評。成績的提高得益于復習過程的科學組織，得益于學生主體性的充分發揮，因而收到了良好的效果。

　　（四）總結出了“小學數學總復習的有效性研究”的教學模式。

　　經過反復的實踐、總結提出了“引導梳理知識——交流完善知識——提升運用知識”的提高小學數學高年級復習課有效性的教學復習模式，即在數學復習課前布置作業，讓學生自主梳理知識（學生搜集知識，建構網絡），互助交流完善知識（小組合作，補充知識；班級交流，完善知識）；有效設計，提升運用知識。

實施方案 篇6

　　1.1 產品概述

　　IBM TotalStorage DS4700 存儲服務器是一種為多種工業應用提供高可用性、高性能的存儲解決方案而設計的存儲服務器。IBM 1814 DS4700 型存儲服務器使用4 Gbps的光纖通道技術，為您的存儲區域網絡（SAN）的應用提供了RAID保護的數據存儲方案。DS4700 型存儲服務器支持在IBM pSeries?、xSeries?、Sun、HP和其他Intel?架構的服務器上的應用。

　　DS4700 是一款中級存儲服務器，其存儲能力能夠達到33.6TB，可為中等規模用戶提供方便的存儲整合。它使用最新的存儲網絡技術，能夠提供端到端的4 Gbps的光纖通道解決方案。作為IBM DS4000家族產品的一部分， DS4700產品使用高性能的存儲管理軟件和高性能的硬件設計，以適中的價格為用戶提供了企業級的存儲能力。新的FAStT存儲管理器v9.16包含在DS4700 型存儲服務器中，它能夠在最多支持1024個邏輯卷（LUNs）、可定義大于2T的陣列組。存儲管理軟件v9.16擁有FlashCopy?等高級存儲管理功能。

　　DS4000產品系列是包含光纖通道（FC）接口的存儲服務器。DS4700 是IBM SAN解決方案的一部分，結合IBM SAN交換機技術，IBM SAN解決方案可以幫助企業改進IT資源管理，在整個企業的范圍內，實現存儲集中管理及任何時間和地點的信息共享，從而幫助企業從自己的業務信息中獲得更大的價值。 DS4700 是要求高性能高可用性的、價格適中的部門級存儲環境的理想選擇。

　　1.2 DS4700 產品簡介

　　DS4700 本機支持16塊內置熱插拔磁盤，最大支持4.8T裸數據容量。同時IBM DS4700最多可以連接6個EXP710/EXP810擴展單元,最大支持112個FC磁盤33.6T裸數據容量，可在不影響應用的情況下方便快捷的實現系統擴展，為企業用戶提供高性價比在線存儲方案。同時DS4700本機和EXP810擴展柜支持SATA磁盤，可以最大支持112塊SATA磁盤，裸數據容量可以高達56T。為用戶提供低成本大容量的近線存儲解決方案。

　　DS4000 存儲管理器（最新版本9.16）包含在DS4700存儲服務器中，它為用戶提供了配置、監測、控制多個DS4000存儲服務器的圖形界面。DS4000 存儲管理器包含支持一個默認主機組的使用許可，并可以選擇增加2、4、8、16、64個存儲分區。每個存儲分區能夠為指定的主機服務器提供到DS4000邏輯驅動器（或邏輯單元號）的安全數據訪問。

　　每個存儲分區最多支持256個邏輯驅動器。即在多個存儲分區的情況下，DS4700最多支持1024個邏輯驅動器。

　　DS4000存儲管理器的動態子系統管理能力支持有條不紊的邏輯驅動器擴展，陣列硬盤驅動器增加，和RAID塊大小或陣列RAID等級的變化。DS4700型存儲服務器增強選項中，包括FlashCopy?、卷拷貝和遠程鏡像特性。FlashCopy?特性能夠提供快速復制功能，同樣的，卷拷貝特性支持整個卷的復制，遠程鏡像支持兩個DS4000盤陣之間的數據災備。

　　如果DS4700 存儲服務器需要連接到Sun/Solaris, HP/HP-UX或基于Intel架構操作系統的服務器，則必需訂購相應的主機操作系統包，以獲得IBM機器碼許可和支持：

　　同時，IBM 存儲管理軟件還提供以下基本功能：

　　1)方便直觀的配置磁盤陣列和邏輯驅動器

　　2)靈活的將指定的邏輯驅動器分配給存儲分區

　　3)替換和重建失效的磁盤驅動器

　　4)支持動態擴展磁盤陣列和邏輯卷的'大小

　　5)支持動態RAID級別轉換

　　6)執行故障診斷和管理任務，如檢查DS4700組件的狀態，更新RAID控制器的固件，及相關任務。

　　7)配置和管理FlashCopy, Volume Copy, Remote Mirror Volume，FC/SATA enclosure Intermix等高級功能（需購買相應的許可證）

　　第2章 硬件介紹

　　DS4700是IBM光纖存儲服務器家族4 Gbps速率的中端產品，為用戶提供了高性價比的SAN存儲的解決方案。DS4700是一個機柜安裝的存儲服務器，內部可容納16個薄型熱交換FC/SATA磁盤驅動器支架。在機柜內部占用3U的標準空間。配有熱拔插冗余的控制器電源和風扇。

　　2.1 DS4700 硬件

　　DS4700存儲服務器分為兩個型號，70A和72A。其中，70A提供了4個主機接口（每個控制器2個），4個擴展柜接口（每個控制器2個），2GB的緩存（每個控制器1GB）。72A提供了8個主機接口（每個控制器4個），4個擴展柜接口（每個控制器2個），4GB的緩存（每個控制器2GB）。

　　DS4700 前視圖

　　DS4700-70A 后視圖

　　1、A控制器

　　2、B控制器

　　3、主機接口

　　4、以太網口（用于管理）

　　5、串口（用于管理）

　　6、擴展柜接口

　　7、機柜的ID號

　　從DS4700-70A 的后部，可以看到4個主機接口，4個磁盤擴展接口、電源和風扇；從DS4700-72A 的后部，可以看到8個主機接口，4個磁盤擴展接口、電源和風扇。兩個熱交換電源和風扇單元可提供冗余，進而提供更高的可用性。DS4700已確保最佳的散熱設計，如果一個風扇單元發生故障，那么除非有替換部件進行更換，否則不應將其從DS4700存儲服務器卸下。當缺少一個風扇單元時，散熱氣流循環將無法達到最優。

　　對電源來說也是如此。在擁有替換件之前，不要卸下發生了故障的電源。否則，散熱的效率將降低。

　　2.2磁盤擴展柜-EXP710

　　DS4700支持兩種光纖磁盤擴展柜,EXP710(1740-710)和EXP810（1812-81A）.

　　IBM TotalStorage 1740-710 DS4000系列磁盤擴展柜(EXP710)是IBM公司于20xx年10月5日正式推出的新一代磁盤擴展柜。EXP710與上一代的產品EXP700的最大不同之處在于，其內部將ESMs板與磁盤之間的鏈路由以前的光纖仲裁環變方式為現在的交換方式。這種交換方式可以明顯地提高DS4000系列存儲服務器的性能，同時簡化了故障處理的步驟。

　　EXP710內部拓撲圖

　　EXP710是一個可安裝在19英寸機柜中的存儲擴展柜，可容納14個薄型熱交換FC磁盤驅動器支架。它在機柜內部占用3U的空間，并擁有可熱拔插的冗余電源和風扇。此外，它還包括2塊機箱服務監視器（ESM）板，并能夠通過一個全冗余的FC環路連接到DS4000系列存儲服務器上。

　　前視圖

　　從機箱的前面可以看到，最多14個熱交換FC硬盤驅動器支架，并能夠通過診斷LED指示燈獲得狀態信息。

　　后視圖

　　從EXP710的后面，可以看到ESM底板、電源和風扇。兩個熱交換電源和風扇單元可提供冗余，進而提供更高的可用性。DS4000存儲服務器已確保最佳的散熱設計，如果一個風扇單元發生故障，那么除非有替換部件進行更換，否則不應將其從DS4000存儲服務器/EXP710存儲服務器卸下。當缺少一個風扇單元時，散熱氣流循環將無法達到最優。

　　對電源來說也是如此，在擁有替換件之前，不要卸下發生了故障的電源。否則，散熱的效率將降低。

　　目前，EXP710支持的硬盤有300GB,146.8 GB, 73.4 GB, 10K rpm和146.8GB, 73.4 GB, 36.4 GB, 15K rpm這六種。一個EXP710支持的最大容量為4.2TB。EXP710可以與DS4300，DS4400，DS4500，DS4700和DS4800存儲服務器相連。

　　2.3磁盤擴展柜-EXP810

　　1812-81A,EXP810是IBM于20xx年3月發布的一款新的光纖磁盤擴展柜,它只支持與DS4700和DS4800相連。它提供了最新的4GB端口，通過與DS4700相連接，使得DS4700 成為一款真正的4GB存儲產品。EXP810是一個可安裝在19英寸機柜中的存儲擴展柜，可容納16個薄型熱交換FC磁盤驅動器支架。它在機柜內部占用3U的空間，并擁有可熱拔插的冗余電源和風扇。此外，它還包括2塊機箱服務監視器（ESM）板，并能夠通過一個全冗余的FC環路連接到DS4000系列存儲服務器上。

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