實施方案（范例5篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的實施方案5篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，促進學生全面發(fā)展，以快速提升教育教學質(zhì)量為核心，更新校長治教理念，有效提升學校文化品位和自主發(fā)展能力，強化師德建設，促進專業(yè)化成長，引領(lǐng)教師過一種幸福完整的教育生活，進一步推進素質(zhì)教育，努力促進教育內(nèi)涵的發(fā)展。
二、目標任務
1.遵循“六模塊”理念下的“先學后教，已學定教，已學促教，能學不教”教學原則。充分利用現(xiàn)代化教學手段，擴大課堂容量，全力保證所有學生掌握課標規(guī)定的課堂教學內(nèi)容，將德育、美育貫穿課堂全過程。
2.計劃三年時間，所有學科老師的絕大部分課堂打磨成優(yōu)課。
3.20xx—20xx學年度，30%的老師課達到優(yōu)課。村小達15%。以后每年增加10個百分點。
4.三年后學生的優(yōu)秀率要在先有基礎(chǔ)上翻一番，合格率達90%。低分率減半。
5.20xx年—20xx年度要消滅不合格課。
三、具體措施
1、實行三次集體備課，優(yōu)化課堂教學環(huán)節(jié)，以過程的優(yōu)化求取“高效課堂”。
(1)優(yōu)化集體備課。加強集體備課的管理，把三次備課落到實處。集體備課，重在首備。教師個人首備，要自己認真研讀教材，有選擇的參考相關(guān)資料，獨立設計教案，杜絕照抄別人教案的現(xiàn)象發(fā)生。備課要由重備“教”轉(zhuǎn)變到重備“學”，備學生、備學情、備學法。教研組備課，要備教學預習案以及預習效果檢查方法，備好每堂課檢測作業(yè)。教師課后要針對課堂教學進行反思，寫出有價值的教學后記，要把課堂檢測效果反饋給教研組，以便分析原因與調(diào)整檢測內(nèi)容。強化對集體備課過程的監(jiān)控，力爭做到目標有效、環(huán)節(jié)有效、活動有效、指導有效、訓練有效，堅決避免集體備課流于形式。
(2)優(yōu)化課堂教學。教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識、效益意識。教師進課堂要精神飽滿，將微笑帶進課堂。教學做到“三要”:目標要明確，容量要充足，重點要突出;“三互”:師生互動，三維(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)互舉，(課堂)內(nèi)外互延;確保學生實現(xiàn)“三有”:課課有得、課課有思、課課有悟。課堂教學評價堅持同樣內(nèi)容比效率，同樣效率比效果，同樣效果比效益。凡公開課，或隨堂課被聽課者一致認為是不合格的，必須限其改進，一周后重上匯報課。
(3)優(yōu)化作業(yè)的布置與批改。作業(yè)布置數(shù)量要精、質(zhì)量要高，要留給學生自由思維的空間和補習弱科的有效時間，努力做到“三布置三不布置”和“五必”:布置啟發(fā)性思考性作業(yè)，不布置死記硬背機械訓練作業(yè);布置可選擇性有層次性作業(yè)，不布置重復性作業(yè);布置課外研究性作業(yè)，不布置繁難偏舊作業(yè);“五必”，即有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評、布置學生的作業(yè)自己必須先做。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成，不得擠占學生課間活動時間，嚴禁拖堂，課間十分鐘要讓所有學生到室外進行有氧運動，不允許留在室內(nèi)。
(4)優(yōu)化檢測和輔導。課堂跟蹤，當日練習、每周檢測、單元過關(guān)，要嚴格把關(guān)，把重點落在掌握學情、把握教情、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題四個環(huán)節(jié)上。每次考查，必須進行試卷分析，進行失分率、失分人數(shù)以及達標率、優(yōu)秀率統(tǒng)計，認真填寫試卷分析表。對于錯題，老師點撥后，要讓錯相同題目的學生在一起互相講，重新做，然后再檢查，確保人人過關(guān)、題題過關(guān)。發(fā)揮“爆米花”效應，舉一反三。輔導要重點抓優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學困生的轉(zhuǎn)化。在輔導目標的制定與達成度上，教師要通過靈活多變的方式方法，使不同層次學生的知識與能力水平不斷提高。要以班級為基本推進單位，由班主任負責統(tǒng)籌安排，有效分配各學科作業(yè)量和作業(yè)時間;不允許超課時上課，嚴格控制作業(yè)量。
著眼“精嚴細實”對教學各環(huán)節(jié)高標準，嚴要求，重點
抓好備課、上課、批改、輔導、練習五大環(huán)節(jié)。在備課上突出一個“背”字。教師對所設計的教案要熟“背”于心，做到背教學目標、背教學內(nèi)容、背教學程序、背練習設計，特別是要求學生背誦和記憶的內(nèi)容，教師必須要背熟;要求學生掌握的內(nèi)容，教師必須精通。在上課上突出一個“賞”字。教師要不斷優(yōu)化課堂模式，切實提高授課藝術(shù)，增強課堂吸引力，力求讓每一節(jié)課都能達到“自己賞識、同行贊賞、學生欣賞”的目標。在批改上避免“皮”字，做到精批細改，切忌馬虎草率。在輔導上突出一個“扶”字。課后輔導要由針對性，要重抓學困生，在“扶”字上下功夫，對他們給予特殊的關(guān)愛和教育，學會賞識班上的學困生，切忌使用傷害學生自尊的語言，幫助其端正態(tài)度、培養(yǎng)興趣。在練習上要突出一個“聯(lián)”字。練習要以教與學的“診斷”和“矯正”為落腳點和歸宿，重點考查學生運用所學知識解決問題的能力。要幫助學生梳理所學知識，將相關(guān)內(nèi)容連成知識鏈條、形成體系。
2.推行“‘六模塊’建構(gòu)式”理念指導下的“先學后教，合作探究，當堂達標”模式，以教法的優(yōu)化保證“高效課堂”。
“先學后教，合作探究，當堂達標”是課堂教學的總體要求，是評價課堂教學優(yōu)劣的主要依據(jù)�！跋葘W后教”看的是教學思想的轉(zhuǎn)變，“合作探究”看的是教學方式的選擇，“當堂達標”看的效果的體現(xiàn)。
要認真學習，準確解讀，全面把握模式的精髓。突出“先學后教”為首要任務，備課時重抓學案設計，學案要提前發(fā)給學生，并給足夠的課前或課堂預習時間，課堂檢測預習效果，重點查學生不懂的東西，教師準備教什么，著重查什么，做到“先學后教，以學定教，已學促教，能學不教”。關(guān)于“合作探究”，學習問題的提出以學生為主體，讓學生通過合作討論，自己解決問題，實在有困難的再由教師協(xié)助解決。關(guān)于“當堂達標”，其要求是:基礎(chǔ)知識達標、基本技能達標，做到堂堂清，課課清，不留欠賬。當堂達標的.主體是學生，要按照“以學為主”的教學原則，確立當堂達標的教學方式;或先學后教;或自學輔導，或分組合作;或精講精練;或探究體驗，或講練結(jié)合;或展示交流等等。課堂保證足夠的時間讓學生進行針對性學習，實現(xiàn)堂堂清，保證課堂教學目標的高效達成。
要在實施“先學后教，合作探究，當堂達標”的課堂教學基本模式的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同的課型，構(gòu)建科學、實用、高效的課堂教學結(jié)構(gòu)。要重點探索和把握新授課、講評課、復習課和自習課等課型的結(jié)構(gòu)要求。一般的課堂教學大致可分成四個時段，檢測預習效果;提交預習難題、學生自主探究;教師指導釋疑;當堂檢測達標、布置課后作業(yè)。原則上每個環(huán)節(jié)10分鐘左右。教師講授不得超過課堂時間的一般時間，效果檢測不少于8分鐘，任何課型都不得突破。
3.加強學生學習常規(guī)訓練，以學法的優(yōu)化促進“高效課堂”。
要確立優(yōu)化學法出效益的觀念，加強學法規(guī)范的研究，加大學法指導的力度，培養(yǎng)學生良好學習習慣。從學生的學習常規(guī)抓起，規(guī)范學習過程的每一個環(huán)節(jié)，努力把教師的勞動轉(zhuǎn)化為學生學習成果，提高課堂教學效益。抓好課前預習、課堂自學、獨立作業(yè)、課后反思等習慣的培養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生做事要專心，要有計劃性和條理性，提高時間利用率和學習效率。
4.整合教學資源，以現(xiàn)代化教學手段支撐“高效課堂”。
一是大力提倡使用現(xiàn)代化教學手段。教師要樹立現(xiàn)代教育觀念，掌握計算機與網(wǎng)絡基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)現(xiàn)代信息技術(shù)應用和多媒體課件制作能力，提高實驗儀器設備的使用效率。二是用好省配優(yōu)質(zhì)教學光盤資源。積極配合省市“農(nóng)村中小學優(yōu)質(zhì)教學資源進課堂”相關(guān)活動，加強對優(yōu)質(zhì)教學資源的收集和整合工作，確�！皟�(yōu)質(zhì)資源”高效進入課堂。
5.注重德育美育，以綜合素質(zhì)提升實現(xiàn)“高效課堂”。
各科教學都要合理運用德育和美育的原理，注重德育和美育滲透，積極引領(lǐng)學生求真、求異、求活，培養(yǎng)學生心智技能，塑造積極健康人格。幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和審美觀，以智育人，以育育人，以德育人，促進學生全面發(fā)展。
實施方案 篇2
20xx年4月是我國第25個愛國衛(wèi)生月，按照全國及省、市愛衛(wèi)辦的部署及市教育局的通知精神，特制定本實施方案。
一、活動主題
全國愛衛(wèi)辦確定今年愛國衛(wèi)生月活動的主題是“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”。根據(jù)我鎮(zhèn)實際，今年我鎮(zhèn)愛國衛(wèi)生月活動的主題是“人人動手、整治環(huán)境，關(guān)注健康、預防疾病”。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治活動
集中開展以清理“臟、亂、差”為重點的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動。做到校園無死角，周邊無“臟、亂、差”現(xiàn)象。
（二）開展健康宣傳教育活動
要以“愛國衛(wèi)生月”活動為契機，在做好“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習”宣傳的同時，積極開展衛(wèi)生健康知識、文明生活常識等內(nèi)容的宣傳教育。做到健康教育“進學校、進農(nóng)村、進社區(qū)”，把健康知識傳播到千家萬戶，更好地促進學生與群眾形成健康、文明的生活方式和行為方式。
�。ㄈ╅_展病媒生物防制活動
圍繞春夏季易發(fā)傳染病特點，深入組織和發(fā)動群眾，集中清除“四害”孳生地，開展大規(guī)模消殺“四害”活動，有效防止病媒生物傳播性疾病的發(fā)生流行。
三、保障措施
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。鎮(zhèn)中心校將切實加強對“愛國衛(wèi)生月”活動的組織領(lǐng)導，做到組織到位、經(jīng)費到位、措施到位、落實到位。領(lǐng)導干部要率先垂范、以身作則，從小事抓起、從身邊做起，帶領(lǐng)群眾搞好環(huán)境整治活動。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮新聞媒體輿論引導和監(jiān)督作用，及時宣傳和推廣活動中的'好經(jīng)驗、好做法、好典型，并對“臟、亂、差”現(xiàn)象進行曝光，引導公眾積極參與“愛國衛(wèi)生月”活動。要充分發(fā)揮群眾團體組織的優(yōu)勢，面向社會招募“健康山東”志愿者，組織開展“美麗山東，清潔家園”、“傳遞健康”、“護佑健康”和“分享健康”等主題公益活動。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�，注重實效。中心校將組織有關(guān)人員不定期督促檢查，將愛國衛(wèi)生月活動的各項工作落到實處，認真對待教師、學生、家長關(guān)于衛(wèi)生環(huán)境問題的訴求，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，完善衛(wèi)生管理長效機制，切實解決一些教師、學生、家長關(guān)心的衛(wèi)生問題。中心校每周通報各學�；顒娱_展情況，并按上級要求，及時上報市愛衛(wèi)辦。
實施方案 篇3
崗值量化是能級管理的一項重要基礎(chǔ)性工作，是解決干多干少、干好干壞、按勞取酬，進而調(diào)動干部職工積極性和創(chuàng)造性的關(guān)鍵問題。為了科學量化崗值，形成“分工明確、設置合理、權(quán)責清晰、崗能匹配”的崗值量化體系，合理匹配崗、能、績、酬，確保能級管理工作有效開展，根據(jù)《XXX國家稅務局稅務人員能級管理暫行辦法》，結(jié)合《XXX國家稅務局“三定”方案》、《XXX國家稅務局執(zhí)法人員崗位責任制》和《XXX國家稅務局非執(zhí)法人員崗位責任制》，制定能級管理崗值量化實施方案如下：
一、崗值量化的九項指標：
（一）崗位所需基礎(chǔ)素質(zhì)（10分）
A、初中水平或相當于初中水平。能從事簡單工作，不要求較高的文化水平 （2分）；
B、高中水平或相當于高中水平。能掌握一定的基礎(chǔ)知識，具備開展日常事務性工作的能力（4分）；
C、中專水平或相當于中專水平。除具備一定的基礎(chǔ)知識外，還在一些專業(yè)領(lǐng)域有所涉獵，掌握一定的專業(yè)知識（6分）；
D、大專水平或相當于大專水平。有較深厚的專業(yè)理論知識，理解、分析等能力較強；具有能準確理解財稅政策、分析稅源和進行復雜數(shù)據(jù)匯總、比較的能力，有較高的寫作水平（8分）；
E、本科水平或相當于本科水平。具有更深層次的理論知識和綜合解決問題的能力（10分）。
（二）崗位所需工作經(jīng)驗（10分）
A、基本不需要相關(guān)工作經(jīng)驗，只需要在已有文化水平和專業(yè)技術(shù)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過簡單培訓就能順利開展工作（2。5分）；
B、至少需要半年的相關(guān)工作經(jīng)驗才能勝任崗位工作（5分）；
C、至少需要兩年的相關(guān)工作經(jīng)驗才能勝任崗位工作（7。5分）；
D、至少滿足該崗位的任職工作經(jīng)驗要求（10分）。
（三）崗位工作量（10分）
A、工作量較小，作業(yè)時間約為正常工作時間的30%（2。5分）；
B、工作量一般，作業(yè)時間約為正常工作時間的'50%（5分）；
C、工作量較大，作業(yè)時間約為正常工作時間的70%（7。5分）；
D、工作量很大，作業(yè)時間約為正常工作時間的90%（10分）。
（四）崗位復雜性（15分）
A、比較簡單：遵從定義清楚的標準行事，直接在工作中應用已理解的規(guī)則和程序，根據(jù)常規(guī)方法分析不復雜的數(shù)據(jù)（6分）；
B、一般：經(jīng)常處理超出例行工作范圍的問題，根據(jù)確定的條件或政策標準，獨立做出一些小的決策；經(jīng)常分析標準信息數(shù)據(jù)或使用經(jīng)過他人分析的數(shù)據(jù)（9分）；
C、比較復雜：根據(jù)上級指導或者在其他人員的配合下對例行工作進行決策，經(jīng)常進行研究分析問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓（12分）；
D、復雜：獨立解決工作最后階段才出現(xiàn)的非常規(guī)問題。工作中經(jīng)常分析大量數(shù)據(jù)，對操作程序等許多方面做出決定（15分）。
（五）崗位工作環(huán)境（5分）[從危險性、危害性、工具設施考慮]
A、工作環(huán)境很好，較少使用計算機或不用接觸鈔票的崗位（1分）；
B、工作環(huán)境較好，經(jīng)常使用計算機或在完成職責過程中需要接觸鈔票的崗位（3分）；
C、工作環(huán)境一般，在完成職責過程中絕大部分工作時間里接觸對身體有潛在傷害的設備或物質(zhì)的崗位，如汽車、電腦、鈔票等（5分）。
（六）崗位承擔責任（15分）
A、只對自己的工作負責（5分）；
B、對其他人員有業(yè)務指導、監(jiān)督的責任（10分）；
C、對其他人員有分配工作、監(jiān)督、指導、考核的責任（15分）。
（七）崗位工作規(guī)律性（10分）
A、工作有規(guī)律，偶爾加班、出差 （5分）；
B、工作不規(guī)律，經(jīng)常加班、出差 （10分）。
（八）崗位吸引力（10分）
A、崗位極具吸引力（2。5分）；
B、崗位吸引力正常（5分）；
C、崗位吸引力較低（7。5分）；
D、崗位吸引力極低（10分）。
（九）崗位重要性（15分）
A、工作重要性相對較低，不會對全局產(chǎn)生影響（6分）；
B、工作重要性一般，正常情況下工作結(jié)果不會產(chǎn)生影響（9分）；
C、工作比較重要，工作結(jié)果直接對全局產(chǎn)生一些影響（12分）；
D、工作非常重要，工作結(jié)果直接對全局產(chǎn)生重大影響（15分）。
二、崗值量化的方法、步驟
（一）開展崗位分析，合理設置崗位。
本著規(guī)范管理、適度負荷、有效幅度、權(quán)責相稱的原則，通過崗位分析、崗位設置、崗位評價等一系列工作，把所有崗位進行合理分工和有效整合，形成一個分工明確、設置合理、權(quán)責清晰的崗責體系。
（二）進行崗位評價，確定崗位職責。
結(jié)合實際工作，根據(jù)《XXX國家稅務局執(zhí)法人員崗位責任制》和《XXX國家稅務局非執(zhí)法人員崗位責任制》，結(jié)合工作權(quán)責、工作內(nèi)容、工作特點等方面，編制本崗位工作職責、工作權(quán)限、重要程度、核心技能、任職資格、工作特點等方面的崗位說明書，對所有崗位進行崗位職責劃分和工作內(nèi)容描述，進一步明確各崗位工作標準及工作能力要求，理順各崗位職責，便于業(yè)績考核。
（三）實行分層測評，確定崗級體系。
依據(jù)各崗位的工作職責和目標要求，對照崗值量化的九項指標，采取分層測評、問卷調(diào)查、民主評議的方式，對所有崗位確定崗位系數(shù)，建立崗級體系，便于能崗匹配。具體步驟為：第一步，印發(fā)《崗位評價調(diào)查表》，將所有崗位分別賦予九項指標不同的分值，由局黨組成員、中層干部、一般干部對所有崗位進行評價打分；第二步，由能級管理辦公室收齊調(diào)查表后，按局黨組占30%，中層干部占30%，一般干部占40%的比例進行崗位分值計算，并經(jīng)能級管理委員會和能級管理領(lǐng)導小組審定后，以問卷調(diào)查的形式將各崗初評分數(shù)印發(fā)給全體干部，進行民主評議，并簽署評議意見；第三步，能級管理辦公室收集群眾評議意見后，提交能級管理委員會和能級管理領(lǐng)導小組再次審定，對群眾意見集中的崗位分值進行微調(diào)，并予以公示。無異議后，由能級管理辦公室根據(jù)最終評定分值計算崗位系數(shù)，按照“按能定崗、能崗匹配”的原則，確定崗位級別，形成嚴密合理的崗級體系。
崗位分值計算公式：崗位分值=黨組平均測評分×30%+中層干部平均測評分×30%+其他干部平均測評分×40%
崗位系數(shù)計算公式為：
崗位系數(shù)=1+（崗位分值－最低崗位分值）/最低崗位分值
三、工作要求
�。ㄒ唬┥钊胝J識崗值量化對能級管理的重要意義，切實組織好、落實好、學習好、宣傳好崗值量化實施方案，全面準確地把握崗值量化的評定標準。
（二）堅持以客觀公正的立場對待崗值量化，積極慎重地進行崗值量化的評定，切實地反映出各崗位工作的本來面目。
（三）認真做好思想政治工作。各單位應加強對崗值量化工作的組織領(lǐng)導，抓好干部的思想教育，促進崗值量化工作的順利進行。
二0XX年一月十八日
實施方案 篇4
為進一步整頓和規(guī)范礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序，結(jié)合我市實際，制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹落實《礦產(chǎn)資源法》和盛河東市政府礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序治理整頓工作要求，從樹立和落實科學發(fā)展觀的高度，打擊非法、違法開采礦產(chǎn)資源行為，規(guī)范礦業(yè)權(quán)的審批和管理，維護正常的礦產(chǎn)資源開發(fā)和管理秩序，合理使用、節(jié)約和保護礦產(chǎn)資源，為推動全市經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)
二、組織領(lǐng)導
為確保這次治理整頓工作的順利進行，市政府成立河東市礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序治理整頓工作領(lǐng)導小組。組長由市政府副市長于安居擔任；副組長由市國土資源局局長張文彬擔任；成員單位由市經(jīng)貿(mào)局、公安局、勞動局、工商局、國土資源局、環(huán)保局、水利局、城建局、林業(yè)局等單位組成。領(lǐng)導小組辦公室設在市國土資源局，辦公室主任由國土資源局副局長李延平擔任。辦公室具體負責治理整頓日常工作。
三、治理整頓工作內(nèi)容
1、未取得合法的探礦權(quán)、采礦權(quán)擅自勘查、開采礦產(chǎn)資源的，堅決依法予以取締，沒收采出的礦產(chǎn)品和非法所得，并處罰款；造成礦產(chǎn)資源破壞的，依法移送司法機關(guān)，追究刑事責任。
2、對越界開采礦產(chǎn)資源的，堅決依法予以糾正，責令其退回本礦區(qū)范圍內(nèi)開采，賠償損失，沒收越界開采的礦產(chǎn)品和違法所得，并處罰款；對拒不退回本礦區(qū)范圍內(nèi)開采，造成礦產(chǎn)資源破壞的，依法吊銷其采礦許可證，移送司法機關(guān)，追究刑事責任。
3、對不按地質(zhì)勘查設計施工，持勘查許可證非法采礦的，吊銷其勘查許可證，以無證采礦處理。
4、非法承包、轉(zhuǎn)讓礦業(yè)權(quán)的，由市國土資源局按照xx地質(zhì)礦產(chǎn)主管部門規(guī)定的權(quán)限，責令改正，沒收違法所得，處以罰款，吊銷勘查許可證、采礦許可證。
5、加強礦山安全生產(chǎn)管理，對不符合基本安全生產(chǎn)條件或整改無效的礦山企業(yè)，堅決予以關(guān)閉。
6、對欠繳礦產(chǎn)資源補償費和拒繳采礦權(quán)使用費的單位或個人，一律限期繳納，逾期未繳納的，依照有關(guān)規(guī)定，吊銷采礦許可證。
7、繼續(xù)清理自然保護區(qū)、高速公路和省級以上公路兩側(cè)直觀可視范圍內(nèi)、重要風景區(qū)和景點所在地、重要河流堤壩兩側(cè)一定距離內(nèi)的礦山企業(yè)，該關(guān)閉的關(guān)閉，該取締的取締。
8、對無主體礦山、未征用土地、無尾礦庫、污染環(huán)境、破壞耕地、河道和植被的礦山企業(yè)(癬洗礦廠)，堅決依法取締。
9、全面清理已頒發(fā)的礦產(chǎn)資源勘查、開發(fā)的有關(guān)證照，對”五證”不全、內(nèi)容不一致的，堅決予以糾正，并追究違法發(fā)證的發(fā)證機關(guān)及相關(guān)人員的責任。
10、清理黨政機關(guān)及其工作人員以入股等方式參與辦礦的行為，嚴肅查處支持和包庇非法探礦、采礦，進行權(quán)錢交易等違法違紀問題。
11、清查礦權(quán)審批權(quán)限和程序，嚴格執(zhí)行《行政許可法》、《礦產(chǎn)資源法》及其配套法規(guī)規(guī)定的權(quán)限和程序?qū)徟V權(quán)。
12、科學制訂礦產(chǎn)資源勘查和開采的規(guī)劃，加快礦權(quán)市場建設進程，做到整合資源與優(yōu)化配置相結(jié)合，提高資源利用效率。
13、各職能管理部門對違法行為不制止、不處罰的，要追究有關(guān)領(lǐng)導和當事人的責任。對于貪污受賄、貪贓枉法、徇私舞弊、濫用職權(quán)、玩忽職守的`，要一查到底，堅決處理，絕不姑息。該追究行政責任的，要依法追究行政責任；構(gòu)成犯罪的，要依法追究刑事責任。
四、治理整頓工作步驟
全市礦產(chǎn)資源管理秩序治理整頓工作分兩個階段進行：
第一階段：自查自糾階段（～年4月-5月）。
國土資源局組織治理整頓成員單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，結(jié)合實際，對照有關(guān)法律法規(guī)，進行自查自糾。
第二階段：整改驗收階段（～年5月-12月）。
市礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序治理整頓工作領(lǐng)導小組對自查自糾階段存在的問題進行整改驗收，對整改不合格的，堅決予以取締。同時，要認真總結(jié)這次治理整頓工作的經(jīng)驗，完善各項管理制度，提高礦政管理水平。
五、工作要求
1、加強領(lǐng)導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導要對本地區(qū)礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序整頓工作負總責，落實目標責任制。國土資源、經(jīng)貿(mào)、公安、勞動、工商、水利、環(huán)保、林業(yè)等部門要明確責任，各司其職，相互配合，共同做好這次治理整頓工作。
2、深入宣傳。認真宣傳《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》及其配套法律法規(guī)，為治理整頓工作營造良好社會氛圍。要充分發(fā)揮新聞媒體的～監(jiān)督作用，對典型違法案件進行曝光，推動治理整頓工作的順利進行。
3、依法辦事。嚴懲違法違紀行為。對干擾、阻撓整頓工作的單位和個人，依法懲處；對在治理整頓中領(lǐng)導不力、失職瀆職、營私舞弊的國家工作人員，堅決予以查處。
4、標本兼治。對治理整頓中做出的各種處理決定的執(zhí)行情況，要確定專人督促落實。對治理整頓中發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性、傾向性的問題，要認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，及時采取措施。對管理工作中的存在的漏洞和問題，堅決糾正，并盡快完善相關(guān)規(guī)章制度。對治理整頓中遇到的重大問題，要及時向市礦產(chǎn)資源管理秩序治理整頓工作領(lǐng)導小組報告。
實施方案 篇5
為爭創(chuàng)國家園林城市，進一步加快我市城市園林綠化建設步伐，改善城市生態(tài)環(huán)境，促進經(jīng)濟、社會和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一，根據(jù)市“一個主題、九個重點”工作部署，對照國家園林城市標準，并結(jié)合我單位實際，制訂如下方一案：
一、工作任務
按照市政大樓美化亮化提升工程為示范，增加喬木種植，綠化強度必須達到原有樹木的l 倍以上，不具備種植條件的單位，由市林業(yè)局協(xié)助，采取易地種植的辦法，安排到南山森林公園按照單位在職職工每人1 0株的標準補種。
( l ）開展園林化單位（小區(qū)）、綠化達標單位（小區(qū)）創(chuàng)建活動。
( 2 ）居民綠化。大力倡導居民養(yǎng)花和居民庭院、陽臺綠化改善市民居住環(huán)境，打造“陽臺布滿綠、庭院遍地春”的南康綠化特色。按照“綠化加美化，每戶10 盆花”（木本為主）的要求開展社區(qū)綠化美化活動。高標準打造辦公區(qū)綠化示范區(qū)，搞好平頂房的屋頂綠化和有庭院家庭的庭院
( 3）堅持路段責任制，要求每日兩次到責任路段進行秩序整治和衛(wèi)生大掃除，形成全民創(chuàng)建氛圍。
二、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，精心組織。為加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，成立市殘聯(lián)創(chuàng)建國家園林城市領(lǐng)導小組。創(chuàng)建辦工作人員分別由各科室負責人，按照方案分工，具體負責本部門創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調(diào)和實施工作。
�。ǘ┟鞔_分工，強化責任。創(chuàng)建國家園林城市是一項龐大復雜的系統(tǒng)工程，涉及面廣、工作量大，要制訂好創(chuàng)建國家園林城市綜合治理工作方案，有計劃開展專項整治，做好各項整治和日常管理工作，如期實現(xiàn)創(chuàng)建目標。
�。ㄈ┘哟笸度�，保障經(jīng)費。要充分保障并逐年增加對庭院綠化建設的資金投入，要相應增加對綠化的投入。
（四）加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳陣地，有計劃、有組織地搞好宣傳發(fā)動，要制作創(chuàng)建專題宣傳片和反映城市綠化成果為主的宣傳畫冊，要開辟宣傳專欄，組織好宣傳工作，營造輿論氛圍，以強化市民綠化意識
�。ㄎ澹┘訌姽芾恚婪ㄖ尉G。要認真宣傳和貫徹執(zhí)行國務院《城市綠化條例》和《國務院關(guān)于加強城市綠化建設的通知》及我市有關(guān)城市綠化方面的規(guī)范性又件。要嚴格保護城市的現(xiàn)有綠化成果，堅決杜絕損綠、毀綠的事件發(fā)生。
�。┘訌姸讲椋岣咝堋Ｒ涌旃ぷ鬟M度，及時發(fā)現(xiàn)和處理工作中存在的問題，每半個月向市創(chuàng)建辦通報，按照創(chuàng)建工作考核獎懲辦法，對任務完成好的科室給予表彰和獎勵，對工作不力的要進行批評教育。
三、時間安排
創(chuàng)建國家園林城市工作由領(lǐng)導小組按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一檢查驗收的方法，分四個階段進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx 年2 月一3 月中旬）
1 、召開市殘聯(lián)創(chuàng)建國家園林城市工作動員大會，部署創(chuàng)建工作，明確責任單位和落實創(chuàng)建任務
2 、加強宣傳，層層發(fā)動，廣泛動員，營造氛圍
3 、根據(jù)市委、市政府的.部署和實施方案，組成工作組，并拿出具體實施方案報市創(chuàng)建指揮部審定
�。ǘ┙M織實施階段（20xx 年3 月一20xx 年5 月）
l 、根據(jù)市創(chuàng)建指揮部的審定，結(jié)合本單位實際，全面組織實施各項目標任務，在實施過程中確保質(zhì)量和時間進度。
2 、實行創(chuàng)建工作責任路段制度，針對創(chuàng)建工作的難點和重點，采取多種方法，利用各種途徑，集中人力、物力和財力，集中攻堅，快速度、高質(zhì)量完成預期任務
3 、定期召開會議，聽取科室的工作進度匯報，協(xié)調(diào)解決問題，做好指導、協(xié)調(diào)、督辦和保障工作
（三）自查申報階段（20xx 年5 月一6 月）
各科室完成工作任務后，及時上報有關(guān)書面材料，按照國家園林城市標準組織進行全面檢查驗收，并提出完善整改意見。根據(jù)市創(chuàng)建辦的驗收意見，抓緊時間對各項任務加以整改，以期進一步完善提高，市創(chuàng)建辦會同有關(guān)部門加強對創(chuàng)建工作材料的綜合匯總工作，完成各種申報材料的編印
（四）迎檢攻堅階段（20xx 年6 月以后）
1 、召開會議，迎接考察專家組對我市進行的創(chuàng)建查驗工作
2 、進一步鞏固前一階段已取得的各項達標成果，查漏補缺，深入推進創(chuàng)建工作。
3 、評審期間，加強與市建設部門的聯(lián)系與溝通，及時向有關(guān)方面反饋信息。
四、獎懲辦法
為確保創(chuàng)建工作順利進行和各項目標任務的實現(xiàn)，由領(lǐng)導小組與各科室簽訂目標責任狀。對責任領(lǐng)導實施嚴格的目標考評和獎懲制度。
�。ㄒ唬⿲嵭幸话咽重撠熤�。科室負責人負責實施，把創(chuàng)建工作列入干部任職考核的重要內(nèi)容。
（二）實行責任倒查制。凡在創(chuàng)建工作中，因責任不明、工作不到位或其他主觀原因，造成迎檢評分失分的，實行責任倒查制，按照應承擔的責任，分別對有關(guān)責任人予以經(jīng)濟和行政處罰。
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