實施方案

實施方案匯總[6篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的實施方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　一、評議對象

　　按照“誰主管誰負責”、“管行業(yè)必須管行風”的原則，以及“全面開展、重點評議”的要求，民主評議政風行風工作必須向基層所站延伸，要加強對所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）財政所政風行風建設的工作指導，確定一批直接面向企業(yè)和群眾的服務窗口以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）財政所作為評議對象。

　　二、評議內(nèi)容

　　1、作風建設。認真落實中央八項規(guī)定精神和省委、市委和縣委貫徹落實辦法，深入開展群眾路線教育實踐活動，堅決糾正“四風”，著力解決黨員干部“四風”方面存在的突出問題。

　　2、信息公開。認真履行公開責任，做到政策法規(guī)、辦事流程、辦理時限、服務承諾等政務信息應公開盡公開，著力推進財政預決算公開和“三公”經(jīng)費、行政經(jīng)費公開工作。

　　3、依法辦事。正確履行職責，嚴格依法依規(guī)辦事，無濫用職權(quán)、執(zhí)法不嚴、辦事不公，以及亂收費、亂罰款和各種攤派等問題。

　　4、廉潔自律。認真執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)定，在履行職責中忠于職守、廉潔奉公，無徇私舞弊、以權(quán)謀私、吃拿卡要等問題。

　　5、制度建設。內(nèi)部管理和監(jiān)督制度完善，政風行風建設責任制落實，對群眾反映問題的受理、整改和反饋機制基本建立。

　　6、轉(zhuǎn)變職能。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，從企業(yè)和群眾需要出發(fā)，主動為市場主體和人民群眾提供直接、便利、公正、有效的服務。

　　7、維護民利。認真落實中央和省、市、縣出臺的利民惠民政策，著力為群眾辦實事、解難題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。

　　8、服務質(zhì)量。改進服務方式，強化服務職能，積極推行各種便民、利民措施，優(yōu)化服務流程，無作風粗暴、態(tài)度生硬和刁難群眾、推諉扯皮、效率低下等問題。

　　三、評議原則

　　民主評議工作實行屬地管理，上下聯(lián)動，全面評議，突出重點、自評為主、督導為輔的原則。

　　四、評議要求

　　1、提高認識，切實加強組織領導。縣鄉(xiāng)財政部門要擔負起全面領導本單位民主評議政風行風工作的責任，把民主評議政風行風作為促進發(fā)展、保障民生的重要舉措，作為落實黨風廉政建設責任制和糾風工作責任制的重要內(nèi)容。把政風行風建設融入各項業(yè)務工作之中，堅持從機關(guān)做起，發(fā)揮表率作用，帶動全系統(tǒng)樹立良好的風氣。

　　2、找準問題，認真開展選題評議。縣鄉(xiāng)財政部門要創(chuàng)造條件，把發(fā)言權(quán)、監(jiān)督權(quán)、評判權(quán)交給群眾，廣泛征求服務對象、“兩代表-委員”、民評代表、特邀監(jiān)察員、效能監(jiān)督員，以及群眾代表的`意見、建議，讓他們更加了解財政、支持財政。要選擇2－3個群眾反映強烈、急需解決的問題開展評議，制定整改措施和評議目標，并在一定范圍內(nèi)公開。

　　3、強化督查，扎實推進評議工作。縣鄉(xiāng)財政部門要加強對民主評議政風行風工作的監(jiān)督和檢查，注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，通過抓點帶面，提升工作成效。要堅持條塊結(jié)合、上下聯(lián)動，積極支持和配合民評代表開展經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，推進評議工作扎實有效地開展。縣財政局民評辦將加大暗訪力度，不定期組織民評代表加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）財政所的明察暗訪，及時發(fā)現(xiàn)問題，督促整改落實。

　　4、注重實效，突出實際問題。縣鄉(xiāng)財政部門要以評議為契機，組織財政干部走出辦公室，到基層去，到群眾中去，認真體察社情民意，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難題、堅持不懈做好事，限期解決和整改發(fā)生在群眾身邊的問題，以新的工作成效取信于民。

　　5、總結(jié)提高，全面提升工作水平。在評議過程中，要創(chuàng)新完善評議方式方法，使評議工作更有針對性、時效性、科學性和合理性。要注意挖掘、推廣基層財政所和服務窗口抓政風行風建設的好經(jīng)驗好做法，促進環(huán)境優(yōu)化。縣財政局將及時推廣交流經(jīng)驗，推進全縣財政系統(tǒng)政風行風建設邁上新水平。

實施方案 篇2

　　一、加強堤防禁腳地的管理。有計劃地啟動堤防護堤地土權(quán)、林權(quán)、管理權(quán)“三權(quán)”回收工作，目前，已收回新植林木地段“三權(quán)”100畝，成樹林地“三權(quán)”回收正在作宣傳發(fā)動工作。禁腳地邊界明確，無因農(nóng)戶耕種占用堤腳現(xiàn)象;禁腳及堤腳內(nèi)無違章物，無取土坑、無牛坑、無漬水，無雜物堆放，禁腳內(nèi)無違法設障行為，無燒樹毀樹現(xiàn)象。

　　二、加強防護林管理。做到平臺內(nèi)無空白段，宜林綠化面積的綠化率達95%以上;利用柯砍更新和除險加固改造“小、亂、稀”和低產(chǎn)林100畝;新植幼樹整齊美觀，成活率達90%以上;積極防治病蟲害，無成片的病蟲危害現(xiàn)象;五年以內(nèi)的'林地林間翻耕每年至少組織兩次，林地內(nèi)無高稈雜草。

　　三、完善各類工程管理設施。有計劃地完善補齊各類工程管理標志、碑樁、攔車卡等，做到完好醒目，規(guī)范美觀。

　　四、加強河道防護工程管理。護坡、護岸等河道防護工程無缺損、無坍塌、無松動;各種備料堆放整齊，位置合理;工程整潔美觀。

　　五、加強庭院式綠化建設。由于管理段辦公區(qū)房屋陳舊，設施簡陋，今年擬定投入5萬元對其內(nèi)外環(huán)境進行改造，做到衛(wèi)生、整潔。

實施方案 篇3

　　為了探索提高課堂教學效率的有效途徑，規(guī)范課堂教學行為，創(chuàng)新課堂教學方式，提升課堂育人質(zhì)量，構(gòu)建適合當前教育教學協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才和建設者，辦人民滿意學校。結(jié)合我校教情、學情，科學構(gòu)建適合我校課堂教學的高效課堂，努力提高我校教育教學質(zhì)量，特制定《夏郢二中構(gòu)建高效課堂實施方案》：

　　一、指導思想

　　以深化教育改革、提高課堂教學的實效性為目標，以細化解讀課程標準為基礎，針對目前課堂教學方法陳舊、效率不高的現(xiàn)狀，為了充分落實學生的主體地位，激發(fā)學生自信和挖掘?qū)W生潛力，采用“自主、合作、探究”新課程理念，學習、借鑒“杜郎口教學模式”和兄弟學校課改經(jīng)驗，進一步深化課堂教學改革，堅持以“三環(huán)六步教學”教學模式為抓手，認真編寫導學案，全面提升教師的課堂教學能力，促進課堂教學改革的深入開展，努力提高教育教學質(zhì)量和全面實施素質(zhì)教育。

　　二、加強領導，聚集課堂

　　1、成立由校長任組長的“構(gòu)建高效課堂”工作領導小組，由教研組長為組長的實施小組，包科領導具體負責工作的落實 使學校的教學工作全面聚集課堂。

　　關(guān)簽名交陳俊賢登記后統(tǒng)一安排印刷。

　　2、領導小組認真學習“構(gòu)建高效課堂”有關(guān)理論和文件要求，統(tǒng)一思想，提高認識，具體落實操作過程，教導處全面負責，教研組長具體負責本組“構(gòu)建高效課堂”的相關(guān)工作。

　　3、把實施“構(gòu)建高效課堂”作為提升學校辦學層次的一個抓手，引導教師加深對“高效課堂”意義的理解，圍繞“高效”開展教學實踐反思活動。

　　4、領導小組深入課堂聽課、評課，對需重點“改進”的教師跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找“亮點”，及時反饋、評析，幫助他們看清自己的長處與不足，不斷調(diào)整改進策略，爭取真正達到改進提高的目的。

　　5、教研處每學期對教師的“構(gòu)建高效課堂”進行檢查，結(jié)合月考、期中、期末考試成績

　　認真分析教師的課堂教學情況，并進行考核。

　　三、思路、目標、措施

　　思路：促進課堂教學效率的提高，促進教師業(yè)務水平的提高，促進學生學習能力的提高，促進教育教學水平的提高。

　　目標：1、讓學生養(yǎng)成良好的預習習慣。預習是構(gòu)建高效課堂的前提，課前預習可以掃除學習新課的知識障礙；可以提高課堂效率；培養(yǎng)學習興趣、自學能力和“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”能力。

　　2、努力構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系和高效課堂，使學生自主參與學習過程。和諧民主是構(gòu)建高效課堂的基礎，主動是構(gòu)建高效課堂的主體。

　　3、力求全員課堂達標。

　　具體措施：

　　1、結(jié)合電子備課，加強備課質(zhì)量，做好課堂教學準備工作。

　　2、結(jié)合推門課、系列課、校級展示課等聽課形式，抓好課堂教學的研究和質(zhì)量。

　　3、結(jié)合學期市、城區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織好教師校外聽課、校內(nèi)反思。

　　4、結(jié)合師徒結(jié)對，做好師徒備課、聽課、評課的共進工作。

　　5、加強常規(guī)檢查，如作業(yè)批改、單元卷使用，認真分析課堂教學的得失。

　　6、積極參加各級教研活動，學習各層面的先進理念、方法。

　　7、積極參加各級論文、課件評選，及時總結(jié)經(jīng)驗。

　　8、制定《夏郢二中學生學習常規(guī)》，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　四、精心組織、扎實推進

　　我校“構(gòu)建高效課堂”活動按照如下四個層面、十四個步驟和要求進行實施：

　　第一層面：領導層面

　　第一步：合理分工。

　　學習、借鑒試點學校課改經(jīng)驗，結(jié)合各部門工作實際，進行大致分工：

　　劉狀 校 長：整體負責、調(diào)控；

　　聶鎮(zhèn)源 副校長：實施方案的制定，實施工作中的制度建設、協(xié)調(diào)管理；

　　蘇振輝 主 任：課堂上如何具體操作，課堂評價標準，師生評價問題等；

　　陳俊賢 副主任：導學案編制，“師師、師生、生生結(jié)對幫扶”實施方案；

　　陳意霞 副主任：合作學習小組如何打造，小組長培訓方案；

　　聶海強 副主任：“加強學風建設”實施方案；

　　陳桂生 主 任：學生、班級成長記錄、常規(guī)檢查方案，行為規(guī)范建設等。

　　第二步：外出學習。

　　領導小組成員到課改試點學校（先后到新圩中學）調(diào)研學習，結(jié)合事先分工，各人重點學習相關(guān)內(nèi)容，如導學案編制、教學流程、合作學習小組分配、評價機制確立、制度建立和實施高效課堂的管理、咨詢研究等。

　　第三步：個人反思。

　　赴課改試點學校學習后，在認真學習他們的經(jīng)驗基礎上，結(jié)合事先分工和自身工作，逐步摸索制定出一套適合我們學校的高效課堂教學模式。

　　第二層面：教師層面

　　第四步：全校動員。

　　利用全體教職工大會，分析目前我校存在現(xiàn)狀、目前教育改革大的背景等客觀事實，對比傳統(tǒng)課堂與高效課堂利弊，認真學習、宣傳“杜郎口課堂教學模式” ，觀看有關(guān)“高效課堂”視頻等等。

　　第五步：采取“走出去”、“請進來”、聽專題講座、開展培訓等方式，讓所有一線教師傾聽、觀看和親身感受、體會“高效課堂”。

　　第六步：課堂實踐。

　　每位教師根據(jù)外出學習、自我反思、課堂中實踐，逐步摸索出符合我們學校的課堂教學模式，并不斷進行課堂教學實踐；在教學中摸索、改進、提高。

　　第三層面：班主任和教研組長層面

　　第七步：班主任會。

　　各班級的6---8個小組如何合理分配、評價制度如何建立、組長如何確定、高效課堂與班集體建設如何統(tǒng)一，還有學生培訓、小組長培訓和指導等。

　　第八步：教研組長會。如何編制導學案、如何使用導學案等。

　　第九步：組內(nèi)交流。

　　通過一段時間的自我課堂實踐，以教研組長為主，讓每位教師上一節(jié)自我感覺蠻好的課，并且學校領導、本組所有成員都要參加聽課、評課、探討、修訂，全期內(nèi)聽完其他教師的課，讓每位教師都有自己的課堂亮點。

　　第十步：形成模式。

　　在組內(nèi)交流的基礎上，教研組長組織召開本組會議，專題研究本學科新的課堂教學模式，制定出本學科的新的、高效的課堂教學模式，并重新進入課堂實踐、修訂，最后形成學科高效課堂教學模式。

　　第四層面：學生層面

　　第十一步：大會動員。

　　大會、班會分布進行。小組劃分好、明確分工，各負其職。

　　第十二步：組長培訓。

　　各班所有小組長（不同層面）集中培訓。如何自主學習，如何上臺展示，如何指導、監(jiān)督學困生，如何維持小組紀律等。

　　第十三步：推廣實施。

　　在各學科形成自己的學科課堂教學模式后（下半學期），各教研組推選1～2名素質(zhì)高的教師報教導處，執(zhí)教一節(jié)本學科的“學科高效課堂示范課”，由教導處統(tǒng)一制定時間，組織全體教師參加“學科高效課堂示范課”活動，在全校范圍內(nèi)評價、推廣，形成學校相對統(tǒng)一的高效課堂教學模式。

　　第十四步：總結(jié)提高。

　　各學科在前面試點、推廣基礎上進行總結(jié)，對過程中材料進行修改、收集和匯總，對出現(xiàn)問題應多思考、多研討，采取積極措施，不斷提高、不斷完善。

　　（五）分項實施、重點突破

　　1、以團隊研討導學案為主

　　（1）基本要求：加強集體備課，實現(xiàn)資源共享，努力構(gòu)建“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領、共同提高”的校本教研模式。

　　（2）具體過程：

　　①個人備課：教師提前兩周研究課標、教材、導學案以及其他參考材料，依據(jù)實際情況修訂導學案中的學習目標、重點、難點和方法提示，修訂導學案中的不恰當環(huán)節(jié)，增減相關(guān)的內(nèi)容等，將具體的指導、啟發(fā)與點撥的方式方法寫入自己使用的“導學案”。

　　②集體備課：中心發(fā)言人進行說課，備課組集體討論，提出修改意見，教師按集體意見對自己的“導學案”進行修改。

　　③二次備課：個人根據(jù)集體備課的要求對“導學案”再次進行認真細致修改（二次備課時要求用雙色筆修改）。

　　（3）主要措施：

　　教務處加強常規(guī)檢查力度，及時查看各教研組上傳電子稿，開展優(yōu)秀教研組評選、優(yōu)秀導學案展覽和評選等舉措，全面提高教師備課質(zhì)量。

　　2、構(gòu)建合理的合作學習小組

　　（1）基本要求：

　　每個班級在構(gòu)建合作小組時，應注意結(jié)構(gòu)的合理性。

　　一是小組人數(shù)要合理，分工要明確，一般以6人為宜。人數(shù)太多不利于學生間的`交流和個人才能的充分展示，人數(shù)太少也不利于學生間的交流和互助；

　　二是分組應遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)，優(yōu)勢互補”的原則。

　　教師應按照學生的知識基礎、學習能力、性格特點的差異進行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學生進行優(yōu)化組合，使每個小組都有不同編號的A、B、C三個層次的學生。這樣分組不但有利于學生間的優(yōu)勢互補，相互促進，而且為全班各小組之間的公平競爭打下了基礎；

　　三是小組成員應是一定范圍內(nèi)動態(tài)的。可以是組與組之間男女生的互換或流動，也可以

　　是組與組之間某些角色的互換或輪換，還可以按活動主題的需要讓學生進行自由組合。這不僅使學生有新鮮感，提高合作學習的興趣，而且還可以改變學生在小組中長期形成的地位，即有的學生始終處于控制地位，有的學生始終處于從屬地位，給每個學生提供發(fā)展的機會。

　　再進行組內(nèi)成員選舉，選拔具有威信、群眾基礎、知識水平和管理水平的綜合能力的同學當小組長，還有選出每門學科的小組長，盡可能讓每個小組6個人都有具體分工，都有事做，并對各組不同層面的組長進行理念、工作方法、組織協(xié)調(diào)能力的培訓。

　　主要措施：通過測試成績的分析和評比，學習先進年級和學科經(jīng)驗，建立激烈機制，及時進行工作總結(jié)和交流，在學校建立起高效課堂教學評價機制和學生發(fā)展性評價體系，形成相對固定、有一定特色的合作學習小組。

　　3、構(gòu)建合理的師生課堂評價機制

　　⑴基本要求：

　　建立一個高效課堂教學的師生評價機制，其目的是追求課堂教學的高效性和師生的共同進步與發(fā)展。

　　①對教師的評價。

　　班級層面，每天由學生針對教師的課堂教學評選出“幸福之星”（課堂）；每周由學生評出本班一周“幸福之星”（學科）。

　　年級組層面，根據(jù)學生對教師的評價評出年級每周、每月“幸福之星”（學科）。

　　②對學生評價。

　　每節(jié)課教師根據(jù)學生的表現(xiàn)評出“四星”：小組之星、管理之星、參與之星、精彩之星。 每天學生依據(jù)教師評出的“四星”再評出班級每日“四星”，每周由學生根據(jù)班級每日“四星”評比結(jié)果再評選出每周“四星”，年級組依據(jù)上述評比結(jié)果再評選出年級學生每周、每月“四星”。

　　如此評比，把學生平時課堂表現(xiàn)情況記入成長記錄，改變過去對學生單一的學習成績評價方式，更加注重學生發(fā)展性評價。

　　期中或期末結(jié)束，通過每日四星、每周四星、每日記錄本、聽課記錄、常規(guī)考核記錄和平時巡課情況反饋記錄等材料評選出“課改班級之星”（班級）、年級組幸福之星（學科）、“年級組課改之星”（教師）。受表彰的教師和學生名單，學校均將做出展板，在校內(nèi)公示。

　　⑵主要措施：

　　德育處加強每日常規(guī)檢查力度，做好記錄和資料收集、整理工作。通過層層評選，真實的選出投身第一線課改的教師和學生，以此推動學校課改的發(fā)展，帶動學校教育教學質(zhì)量的提高。

　　4、構(gòu)建高效課堂基本模式

　　（1）步驟

　　課前

　　1、預習自學，探究問題

　　2、完成學案，訓練運用

　　課中

　　1、導入課題，明確目標 (3分鐘)

　　2、分組合作，討論解疑 (7分鐘)

　　3、展示點評，總結(jié)升華 (26分鐘)

　　4、清理過關(guān) (4分鐘)

　　5、當堂檢測 (5分鐘)

　　課后

　　訓練學案

　　（2）基本要求：

　　一是課堂上創(chuàng)新教與學方式，充分發(fā)揮教師的主導作用，最大限度地調(diào)動學生參與學習的積極性，引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，教學生學會學習，培養(yǎng)學生獨立思考的能力，動手實踐的能力和良好的學習習慣。

　　堅持“四凡四不”，即凡是學生自己能學習的教師不教；凡是學生自己能探究的教師不導；凡是學生能做出的教師不啟；凡是學生自己能說出的，教師不引。

　　二是要優(yōu)化教學策略，恰當靈活地運用有效的教學方法和手段，精講精練，及時反饋、有效調(diào)控，切實提高教學活動實效。

　　提倡“兩個高效”，即每一位學生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個有問題的學生，關(guān)注每一學生的問題。閑則生非，課堂不允許一個學生閑，忙了，紀律就好，成績就好。學校最大的浪費是課堂時間的浪費。課堂上要做到放手但不放任，讓學生自主卻不自流，讓學生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學習。

　　三是具體課堂教學程序：

　　1、明確學習目標，預習課本知識，小組交流互助。

　　⑴操作：學習學案上學習目標，自學教材文本知識。小組長帶領小組成員進一步學習學案上知識點，并進行討論、解答。時間約10分鐘。

　　⑵步驟：

　　①教師可聯(lián)系前面所學知識，介紹本節(jié)學習重點和目標；

　　②學案可提前發(fā)給學生，讓自覺的學生可以對課本知識提前有所了解；

　　③可階段性對學生預習進行檢查，使學生養(yǎng)成自覺預習習慣；

　　④學生對學案上知識都要進行學習和解答，對于不明白的問題，要在小組內(nèi)進行討論和解答，教師巡視指導、解答疑惑。注意事項：要加強學法指導，對知識要進行縱向延伸和橫向聯(lián)系，初步形成知識結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學生合作學習技巧和討論學習程序，逐步形成“兵教兵、兵學兵、兵強兵”的良好局面。

　　2、課堂分組展示，實現(xiàn)思維對話。

　　⑴操作：學生分組輪流展示，互相糾正，歸納總結(jié)，教師可適時補充。時間約15分鐘。 ⑵步驟：

　　①學生分組展示，查找錯誤、更正結(jié)論；

　　②教師適當講解、提問。注意事項：讓學生自由討論，充分展示所學知識，盡可能暴露學習過程中存在問題，要引導學生積極討論，找出原因，更正答案；教師講解點評簡練準確規(guī)范，注重以下問題：面上都不會的，重點、難點、易錯點等，引導學生將關(guān)聯(lián)知識串聯(lián)成線、成體系，對知識適當延伸和聯(lián)系實際。

　　3、總結(jié)與反思評價。

　　⑴操作：

　　當堂檢測達標情況，總結(jié)、反思本節(jié)學習成果。時間約10分鐘。

　　⑵步驟：

　　出示或發(fā)放檢測題，學生做教師巡視，當堂反饋。注意事項：習題要典型，數(shù)量要適中，題型合理搭配，兼顧不同層次學生；學生要對學習結(jié)果反思與歸納。

　　主要措施：開展各學科、各學段、各種課型的課堂教學觀摩、展示、研討活動。組織骨干教師上示范課等活動。開展全員性的高效課堂教學評比活動。有計劃地組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聆聽專家課堂。

　　五、實施高效課堂的行動策略（對象主要為七、八年級）

　　1、宣傳發(fā)動統(tǒng)一認識階段（20xx 年05月—20xx 年 11 月）

　　學校召開行政領導、年級組長、教研組長、備課組長會議，到課改試點學校調(diào)研學習，旨在動員、討論形成共識；召開全體教職工大會，提高認識，統(tǒng)一思想，明確目標。

　　2、試點探索階段：改進、充實階段（20xx 年 02 月---20xx 年 07 月）。

　　在全校開展以提高課堂效益為主旨的“三環(huán)六步教學”課堂模式的完善活動。

　　活動瞄準一個目標——低耗時、高效益、輕負擔、高質(zhì)量；

　　貫穿一條主線——喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位；

　　實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變——變注入式為啟發(fā)式，變學生被動聽課為主動參與，變單純知 識傳授為三維并重；

　　摒棄三個無效的訓練——無效的提問、無效的討論（互動）、無效的訓練。

　　具體要求：

　　課任教師全員參與，人人展示，組中推優(yōu)，重點發(fā)展。所有教學人員繼續(xù)必須展示，從中選取優(yōu)秀者，學校安排專門時間集中展示，優(yōu)勝者在評先晉級時優(yōu)先考慮，并搭建平臺，推薦參加市級以上公開課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。

實施方案 篇4

　　管理是企業(yè)永恒的主題，精細化管理是提升企業(yè)核心競爭力的基礎。為響應公司精細化管理的號召，適應企業(yè)內(nèi)部條件變化的新要求，進一步夯實建設工程管理基礎，逐步規(guī)范并形成管理系統(tǒng)科學，責任目標明確，管理效果明顯的精細化管理模式，加快“五型企業(yè)”建設步伐，更好的為實現(xiàn)神華寧夏煤業(yè)集團有限責任公司靈武礦區(qū)水電分公司（以下簡稱“公司”）的戰(zhàn)略目標服務，全面提升工程質(zhì)量和工程管理水平，根據(jù)《神華寧夏煤業(yè)集團公司精細化管理指導意見》，特制定本實施辦法。

　　一、 指導思想

　　以集團公司精細化管理指導意見為綱，堅持以精細化管理體系建設為基礎，以質(zhì)量管理為核心，以現(xiàn)場管理和過程控制為重點，以標準化的工程建設為目標，對各分部分項工程以高標準驗收，將建設工程管理工作中的每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟、每一項工作做精、做細，全面提升建設工程管理水平，最大限度地為提高公司的經(jīng)濟效益服務。

　　二、基本原則

　　（一）創(chuàng)新性原則：通過管理手段的摸索創(chuàng)新建設標準化工程,不維持現(xiàn)狀,不滿足現(xiàn)有成績,通過觀念更新,管理

　　手段創(chuàng)新, 在實踐中應用，在管理模式和機制上有所突破，使我方對監(jiān)理方、施工方、廠家的管理精確、高效、協(xié)調(diào)和持續(xù)運行，實現(xiàn)對建設工程全過程的有效控制。

　　（二）以人為本原則：通過以人為本的精細化管理，努力實現(xiàn)安全管理零缺陷、工程質(zhì)量零次品、安全檢查零死角、設備運行零事故、員工零“三違”，最終實現(xiàn)消滅輕傷以上人身事故、設備責任損壞事故和交通事故。

　　（三）標準化原則：按照精益管理的原則,嚴格劃分員工崗位,細分責任,制定各類工作程序、標準等作業(yè)規(guī)范和制度,指導員工理解自身職責所在,達到每個崗位職責明確、制度健全,員工有章可循,按章辦事,提高工作質(zhì)量和效率,達到建設工程標準化，實現(xiàn)總體目標。

　　三、精細化管理的目標

　　（一）總體目標

　　培養(yǎng)員工精細化管理的理念和意識，養(yǎng)成精細的`工作作風，使精細化成為每個員工的習慣；最大限度地減少等待、缺陷和庫存，消除一切浪費；優(yōu)化業(yè)務流程，每個工序、每個環(huán)節(jié)有機銜接，每個子系統(tǒng)都符合大系統(tǒng)的內(nèi)在要求，實現(xiàn)系統(tǒng)高效運轉(zhuǎn)；合理設置組織機構(gòu)，以適應高效、便捷流程的需要；明晰各崗位職責，規(guī)范各單位業(yè)務范圍和操作標準，科學制訂考核標準和獎罰制度，力爭用1年左右的時間，形成一套相對完善的精細化管理制度；用2至3年的時間，

　　在建設工程管理過程中初步形成一套統(tǒng)一、科學、系統(tǒng)的精細化管理模式，實現(xiàn)階段成本控制、技術(shù)協(xié)調(diào)、危機管理，最終建立起高效的內(nèi)部運營機制。

　　（二）20xx年具體目標

　　1、切實做好圖紙會審和到場設備清查，把好工程質(zhì)量第一關(guān)。

　　2、經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，加強工程的安全、質(zhì)量管理以及協(xié)調(diào)工作。

　　3、響應集團管理，切實做好節(jié)點工期計劃，保證工程按期完工。

　　4、強化各類報表的報送，確保基建工作順利進行。

　　5、積極組織工程中間驗收、竣工驗收工作，以確保工程順利完工。

　　6、強化責任意識，提高科室人員整體素質(zhì)。

　　7、建設標準化工程。

　　四、工程建設精細化管理的組織機構(gòu)

　　推進精細化管理是公司實現(xiàn)“五型企業(yè)”的重要組成部分，是一項事關(guān)全公司的系統(tǒng)性工作，涉及到生產(chǎn)、成本、安全等方面。為響應公司精細化管理的號召，加強在建工程的管理工作，我們工程管理科的組織管理機構(gòu)如下：

　　五、精細化管理的工作流程

　　工程管理科的工作流程如下：

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　　項目實施流程圖

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　　工程管理科流程圖

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　　為響應公司精細化管理的號召，更好地開展我們的建設工程管理工作，根據(jù)我們的工作流程，同時根據(jù)我們的工作實際，我們工程管理科對工作進行了明確的分工，具體分工如下：

　　科長杜永奇：對建設工程進行總體調(diào)控

　　技術(shù)員康克有、杜小軍：負責施工現(xiàn)場的技術(shù)協(xié)調(diào) 技術(shù)員張曉燕：負責內(nèi)業(yè)管理工作

　　六、工程建設精細化管理的重點工作

　　1、堅持“三精三保一控制”。即堅持“三精” (精心組織、精心施工、精細化管理)、“三保” (保安全、保質(zhì)量、保工期目標)、“一控制” (控制工程造價)，強化工程建設管理，確保供水、供電設施工程高水平、高標準建成投產(chǎn)運行。

　　2、強化安全管理，建設平安工程。建立《工程建設安全文明施工獎勵基金管理辦法》，按月評比考核，重獎重罰，充分調(diào)動參建單位抓好安全文明施工的積極性，做到“設施標準、行為規(guī)范、施工有序、環(huán)境整潔”。

　　3、狠抓質(zhì)量管理，建設優(yōu)質(zhì)工程。強化精細化施工和質(zhì)量過程控制，確保實現(xiàn)土建分項工程優(yōu)良率≥90％、合格率100％，安裝分項工程優(yōu)良率≥95％、合格率100％．

　　4、關(guān)注細節(jié)，確保工期。重視后續(xù)設備交付，派專人負責催交，制定催交責任制；列好設備交付計劃，按序交付；

　　做好對主輔設備、裝置性材料的清查工作，防止因小設備、材料的遺漏而影響整體工程。

　　5、嚴格控制造價。向設計要效益，不斷優(yōu)化設計；進一步加強合同管理，合理利用資金，搞好資金預算管理和財務管理，對造價形成過程中的一切費用進行嚴格的測算、調(diào)節(jié)和監(jiān)督，確保實現(xiàn)控制目標。

　　6、抓好生產(chǎn)準備，做好試運工作，實現(xiàn)無縫交接。做好新技術(shù)的消化吸收，做好新形勢下生產(chǎn)管理模式的探索和適應性轉(zhuǎn)變；編制相關(guān)技術(shù)資料、標準、生產(chǎn)制度、操作規(guī)程；擬訂并執(zhí)行好安裝、調(diào)試、投產(chǎn)試運行的作業(yè)方案；完成設備交接和原始技術(shù)資料的歸檔。

　　7、加強在建工程過程管理，打造精品工程。公司內(nèi)部每項工程，從調(diào)研、立項、審批、下達計劃直至工程開工建設，均要建立過程監(jiān)控機制，制定詳細的節(jié)點控制圖，從質(zhì)量、進度等全方位有效控制。同時嚴格執(zhí)行施工安全措施、施工措施、技術(shù)措施，保證施工安全，實現(xiàn)實施一項工程，塑造一項精品。

　　8、強化施工檢查，加大考核力度。公司檢查小組不定期對施工工程進行一次檢查，對查出的質(zhì)量問題或其它問題，可勒令施工單位限期整改。未按時完成整改的，除繼續(xù)整改外，可對施工單位進行罰款。罰款數(shù)額，第一次未整改

　　的，每個問題罰款 500—3000元，第二次未整改的，每個問題罰單位 3000—10000元，累加罰款，直至問題處理好為止。

　　七、總結(jié)

　　我們將積極配合并服從公司的精細化管理，精細明確的分工，相互配合，完成公司分派的各項任務以及工程管理科09年的工作目標，為公司精細化管理工程添磚加瓦。

實施方案 篇5

　　一、工作目標

　　1.培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創(chuàng)新的品格融入學生的血液之中，以倡導“三心教育”（“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”），“奉獻社會、提升自己”等為主要內(nèi)容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚；吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人” 的目標。

　　2.健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制。

　　3.加強素質(zhì)提升。進一步加強學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調(diào)適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。

　　二、工作原則

　　1.實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性，針對性和實效性。

　　2.整合與互補原則。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進。

　　3.全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

　　三、工作要求

　　1.隊伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊伍，一是要發(fā)揮學校黨政工團的負責人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進典型的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動各級美德少年、五好少年、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請他們現(xiàn)身說法，以點帶面。

　　2.形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示、學習發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結(jié)等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質(zhì)，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是“我行”：以實踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標，引導學生在認知、接受先進人物的.優(yōu)秀品質(zhì)后，見賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

　　3.時間要經(jīng)常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設統(tǒng)一開展活動；要將“道德講堂”作為今后一個時期未成年人思想道德建設的一項重要內(nèi)容。

　　四、組織實施

　　1.提高認識，精心部署。各校要充分認識建設學校“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項工作領導小組，切實加強領導和日常管理；要對照工作任務，結(jié)合工作實際，制定落實方案，要把建設學校“道德講堂”與學校中心工作相結(jié)合，精心部署，將“道德講堂”納入學校課程表，并狠抓落實，確保學校“道德講堂”各項工作全面推進。

　　2.強化措施，注重實效。各校要把建設學校“道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實效。

　　3.宣傳反饋，有效推進。各校要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經(jīng)驗；同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

實施方案 篇6

　　為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，全面實施工業(yè)轉(zhuǎn)型升級戰(zhàn)略，淘汰落后生產(chǎn)能力，確保全面完成節(jié)能減排目標任務，根據(jù)《國務院關(guān)于進一步加強淘汰落后產(chǎn)能工作的通知》精神和省、市政府要求，結(jié)合我縣實際，特制定本行動方案。

　　一、指導思想

　　以落實科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞建設資源節(jié)能型、環(huán)境友好型社會的總體目標，結(jié)合全縣“節(jié)能減排八大專項行動”，以淘汰落后產(chǎn)能作為節(jié)能減排工作的重要抓手，按照“仔細排摸、強化責任、完善機制、夯實基礎、倒逼轉(zhuǎn)型”的要求，促進企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)能源使用的高效配置，確保完成市下達的淘汰落后產(chǎn)能目標任務，進一步促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

　　二、目標任務

　　通過三年時間，實施淘汰落后產(chǎn)能專項行動，以印染、造紙、線路板制造、磚瓦窯、電鍍、鋁氧化、鋁灰熔煉、鑄造等重污染高耗能行業(yè)為重點，基本淘汰不符合國家產(chǎn)業(yè)政策和節(jié)能減排要求的落后產(chǎn)品、技術(shù)和工藝設備，整治提升桃源、西店、梅林、深甽等重污染高耗能企業(yè)比較集中的塊狀經(jīng)濟區(qū)域；20xx年淘汰25家工業(yè)企業(yè)S7系列變壓器，20xx年淘汰全部S7系列變壓器；20xx年9月前關(guān)閉燒結(jié)磚企業(yè)3家；三年實現(xiàn)節(jié)能5萬噸標準煤；在促進落后產(chǎn)能企業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推進塊狀經(jīng)濟提升發(fā)展上取得明確成效。

　　三、重點工作

　　(一)開展落后產(chǎn)能專項整治。由七個縣級職能部門牽頭，對全縣8個重點行業(yè)、4個重點區(qū)域落后產(chǎn)能和非法產(chǎn)能（企業(yè)），開展為期三年的專項整治行動（具體責任分工見附件2）。在全面排模落后產(chǎn)能企業(yè)名單的基礎上，針對不同情況，采取相應的整治措施。對符合國家、省淘汰落后產(chǎn)能目錄的落后產(chǎn)能企業(yè)和縣政府要求關(guān)停淘汰的非法產(chǎn)能、限期整改不達標的落后產(chǎn)能企業(yè)，列入淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)計劃名單，限期淘汰或關(guān)停淘汰。

　　(二)組織開展落后產(chǎn)能調(diào)查。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門，按照《國家和省淘汰落后產(chǎn)能目錄》和市里制定的相對落后產(chǎn)能目錄，以高能耗高污染行業(yè)為重點，在全縣范圍內(nèi)集中開展一次落后產(chǎn)能摸底調(diào)查，全面掌握全縣淘汰落后產(chǎn)能實際情況，為加快淘汰落后產(chǎn)能奠定基礎。

　　(三)編制“十二五”專項規(guī)劃。依據(jù)國家和省、市發(fā)布的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目錄、淘汰落后產(chǎn)能政策意見、產(chǎn)業(yè)能效標準和“十二五”節(jié)能降耗工作方案，結(jié)合我縣創(chuàng)建國家生態(tài)縣和節(jié)能減排目標任務，通過調(diào)查摸底，根據(jù)企業(yè)單位產(chǎn)值和稅收能耗及污染排放情況，科學制訂“十二五”落后產(chǎn)能動態(tài)淘汰目錄和實施計劃，逐年淘汰高能耗、高污染的落后生產(chǎn)能力。

　　(四)依法淘汰落后產(chǎn)能。本次專項整治行動實行“六個一律”：對國家、省和市淘汰目錄明確的落后產(chǎn)能一律實施限期淘汰；對產(chǎn)品能耗超限額標準的生產(chǎn)線及設備一律實施更新淘汰；對未批先建、批小建大等非法產(chǎn)能一律實施關(guān)停淘汰；對未經(jīng)核定和超核定污染排放量企業(yè)的所有超環(huán)評外設備產(chǎn)能一律實施關(guān)停淘汰；對不具備安全生產(chǎn)條件的落后產(chǎn)能一律實施關(guān)停淘汰；對假冒偽劣產(chǎn)品和無證無照生產(chǎn)企業(yè)一律實施關(guān)停淘汰。

　　(五)強化行政約束。對未完成年度淘汰落后產(chǎn)能任務的企業(yè)，財政等有關(guān)部門要清理、取消其享受的'所有優(yōu)惠政策；環(huán)保部門依法吊銷排污許可證；金融機構(gòu)不予提供信貸支持；投資主管部門不予審批和核準新的投資項目；國土資源部門不予批準新增用地；規(guī)劃部門不予審批原有用地新增容積率；質(zhì)監(jiān)、安全監(jiān)管等部門不予辦理生產(chǎn)許可證和安全許可證，已頒發(fā)的許可證要依法撤回；電力供應和水務部門依法停止供電、供水。對未按規(guī)定淘汰落后產(chǎn)能、被當?shù)卣�府責令關(guān)閉或撤銷的企業(yè)，限期辦理工商注銷登記，或者依法吊銷工商營業(yè)執(zhí)照。

　　(六)實施差別電價政策。落實差別電價政策，結(jié)合本縣實際探索擴大差別電價的行業(yè)范圍。對“兩高一低”行業(yè)，增加值能耗或單位產(chǎn)值能耗超過行業(yè)平均水平一定比例的企業(yè)，征收差別電價。落實超限額標準用能電價懲罰性加價政策。完善有序用電措施，利用差別電價等資源性產(chǎn)品價格機制倒逼落后產(chǎn)能加速淘汰，轉(zhuǎn)型發(fā)展。

　　(七)建立政策激勵機制。制定出臺縣淘汰落后產(chǎn)能資金管理辦法，向重點領域、重點項目傾斜，逐年加大淘汰落后政策扶持力度。具體政策按有關(guān)文件精神執(zhí)行。對主動淘汰落后產(chǎn)能的企業(yè)，在安排節(jié)能減排專項資金、有序用電、企業(yè)用地和融資支持等方面予以傾斜，盡快出臺燃煤鍋爐和s7變壓器淘汰的補助政策，確保淘汰落后產(chǎn)能工作的順利開展。

　　(八)加強節(jié)能新技術(shù)推廣。加強電力、建材、造紙、壓鑄、金屬壓延加工等高耗能行業(yè)和重點用能企業(yè)的節(jié)能改造，積極推廣應用節(jié)能降耗新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品，不斷加快清潔生產(chǎn)、綠色企業(yè)建設和工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展，實施重點節(jié)能改造項目50個以上，重點實施動力設備變頻伺服改造、加熱設備電磁加熱技術(shù)應用、工業(yè)窯爐余熱回收利用、生產(chǎn)過程中水回用等節(jié)能改造，推廣合同能源管理模式；規(guī)范清潔生產(chǎn)審核工作，完成清潔生產(chǎn)審核企業(yè)45家，持續(xù)清潔生產(chǎn)審核企業(yè)5家，年耗能1000噸標準煤或年耗電100萬千瓦時以上的企業(yè)均要求開展清潔生產(chǎn)審核；培育省、市綠色企業(yè)5家。

　　四、實施步驟

　　(一)制定整治方案和動員部署階段（20xx年3月—20xx年5月）

　　按照職責分工，分別由縣經(jīng)信、環(huán)保、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商、發(fā)改等部門牽頭，制訂專項整治方案，明確整治范圍、對象、目標、措施、時限和驗收標準等。

　　(二)摸底調(diào)查和確定淘汰計劃階段（20xx年6月—20xx年7月）

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和有關(guān)部門對照《市執(zhí)行國家和省淘汰落后產(chǎn)能目錄》、本方案確定的8個行業(yè)和4個區(qū)域淘汰落后產(chǎn)能范圍，組織對涉及行業(yè)、區(qū)域和企業(yè)進行全面排摸調(diào)查。排查出的落后產(chǎn)能企業(yè)進行歸類匯總后，按照有關(guān)規(guī)定提出整改要求和淘汰期限。

　　(三)實施整治和執(zhí)行淘汰計劃階段（20xx年8月—20xx年10月）

　　對列入年度專項整治范圍的企業(yè)，按照整改方案進行整改，限期完成整治目標，淘汰落后產(chǎn)能；各專項整治組按照整治驗收方案，對完成整改企業(yè)進行驗收：對未完成淘汰落后產(chǎn)能任務的企業(yè)，加強執(zhí)法檢查，確保整改到位。

　　(四)總結(jié)驗收和考核評估階段（20xx年10月—20xx年12月）

　　全面總結(jié)淘汰提升落后產(chǎn)能工作，表彰先進，通報落后，基本建立起淘汰提升落后產(chǎn)能工作的長效機制。

　　五、保障措施

　　(一)加強組織領導。成立縣政府主要領導任組長、分管領導任副組長，有關(guān)部門為成員的縣淘汰落后產(chǎn)能工作協(xié)調(diào)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)淘汰落后產(chǎn)能工作，研究解決淘汰落后產(chǎn)能工作中的重大問題。協(xié)調(diào)小組下設辦公室（設在縣經(jīng)信局），具體負責組織協(xié)調(diào)、制定政策、分解目標任務和檢查考核等工作。

　　(二)落實目標責任。縣政府每年初將淘汰落后產(chǎn)能年度目標任務計劃分解落實到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門，并簽訂責任書。相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和部門對本管轄、本部門淘汰落后產(chǎn)能工作進行分解和落實。落后產(chǎn)能企業(yè)要切實承擔起主體責任，確保按期完成淘汰任務。

　　(三)加強服務指導。成立由縣經(jīng)信局牽頭，有關(guān)部門參加的推進淘汰落后產(chǎn)能專項服務組，深入企業(yè)、服務企業(yè)，積極幫助企業(yè)解決淘汰落后產(chǎn)能中遇到的困難和問題。把握政策調(diào)控的力度與節(jié)奏，做好企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導和服務，切實保障企業(yè)職工安置和再就業(yè)等權(quán)利，避免簡單操作引發(fā)的社會不穩(wěn)定因素。

　　(四)營造良好氛圍。加強各區(qū)域、各行業(yè)淘汰落后產(chǎn)能工作交流，總結(jié)推廣、廣泛宣傳先進地區(qū)和先進企業(yè)淘汰落后、轉(zhuǎn)型發(fā)展的有效做法，宣傳國家、省、市淘汰落后產(chǎn)能的政策法規(guī)，營造有利于落后產(chǎn)能企業(yè)淘汰轉(zhuǎn)型的良好氛圍。鼓勵舉報落后產(chǎn)能，動員全社會力量推進淘汰工作。

　　(五)保障社會穩(wěn)定。要統(tǒng)籌處理好淘汰落后產(chǎn)能與保障企業(yè)、職工合法權(quán)益的關(guān)系，督促落后產(chǎn)能企業(yè)根據(jù)國家和省市有關(guān)規(guī)定妥善制定并實施職工安置方案。加強淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)職工就業(yè)信息服務和技能培訓，做好淘汰落后產(chǎn)能企業(yè)職工的社會保險關(guān)系接續(xù)。

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