實(shí)施方案

實(shí)施方案4篇（集合）

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　一、工作目標(biāo)

　　通過電氣火災(zāi)防范專項(xiàng)整治，進(jìn)一步規(guī)范校園電氣產(chǎn)品的安裝、使用及其線路、管路的設(shè)計(jì)、敷設(shè)、維護(hù)保養(yǎng)、檢測工作，有效預(yù)防和減少校園電氣火災(zāi)事故發(fā)生；督促各校（園）落實(shí)消防安全主體責(zé)任，健全完善安全用電管理制度，提高電氣火災(zāi)防范水平；推動技防措施落實(shí)，建立長效管理機(jī)制；廣泛普及安全用電常識，提高師生電氣火災(zāi)防范意識。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　教育局成立教育系統(tǒng)電氣火災(zāi)防范專線整治領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：黃福義 常務(wù)副組長：郭建新，各位副局長為副組長，教育局各科室負(fù)責(zé)人、各中小學(xué)校長、幼兒園園長為小組成員。

　　三、工作進(jìn)度安排

　　（一）動員部署階段（xxxx年5月底6月初）

　　各學(xué)校要廣泛開展宣傳工作，動員廣大師生積極參與。制定電氣火災(zāi)防范專項(xiàng)整治工作方案，成立組織機(jī)構(gòu)，建立工作機(jī)制。

　　（二）自查自糾階段（xxxx年6月至xxxx年10月）

　　各學(xué)校要檢查本校的電氣產(chǎn)品購買渠道，電氣產(chǎn)品及其線路是否符合法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。

　　（三）建章立制階段（xxxx年10月至20xx年4月）

　　健全用電安全日常管理制度，完善建筑電氣防火性能、電氣系統(tǒng)維護(hù)保養(yǎng)及電氣檢測等方面的要求。要嚴(yán)格執(zhí)行電氣安全有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)電氣安全管理制度化、規(guī)范化。

　　（四）集中整治階段（20xx年1月至20xx年4月）

　　教育局將依法對學(xué)校電氣火災(zāi)安全工作進(jìn)行排查整治工作，并督促整改重大電氣安全隱患。

　　（五）總結(jié)階段（xxxx年10月至20xx年4月）

　　各學(xué)校請于xxxx年7月9日前報(bào)送本單位工作方案；xxxx年10月10日前報(bào)送階段性工作小結(jié)；從20xx年起，每年1月10日前報(bào)送上一年工作情況總結(jié)，每年7月10日前報(bào)送當(dāng)年上半年工作小結(jié)。

　　20xx年4月30日前報(bào)送綜合治理工作總結(jié)。

　　四、工作措施

　　（一）落實(shí)校園電氣安全責(zé)任制。進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全責(zé)任及校園電氣安全責(zé)任制落實(shí)工作，加強(qiáng)校園各類電氣安全隱患問題排查。

　　（二）建立完善定期抽查制度，加強(qiáng)對校園相關(guān)工種持證上崗情況的檢查，核查電氣相關(guān)資格證書的合法性、有效性，檢查人員崗位電氣安全知識掌握情況。

　　（三）加強(qiáng)校園各類電氣安全隱患問題排查整治。

　　定期不定期開展校園電氣安全隱患問題排查整治。對各校嚴(yán)格落實(shí)消防安全主體責(zé)任，將校園電氣安全作為日常防火巡查、檢查的.重要內(nèi)容，及時(shí)自查自改電氣安全隱患。

　　（四）廣泛普及電氣火災(zāi)防范知識，加強(qiáng)校園電氣火災(zāi)防范的技防措施。加強(qiáng)對師生用電安全知識普及教育，提高消防安全意識，制定印發(fā)電氣火災(zāi)防范宣傳品、實(shí)用手冊，普及安全防火常識。加強(qiáng)校園電氣火災(zāi)防范的方法措施，規(guī)范日常管理，提高防范水平。

　　五、整治重點(diǎn)

　　（一）校園電氣線路選型、敷設(shè)、保護(hù)措施。

　　（二）校園電氣產(chǎn)品選型、安裝、使用。

　　（三）校園電氣保護(hù)及防雷防靜電措施。空氣開關(guān)、漏電保護(hù)器等電氣保護(hù)裝置的選用、更換符合設(shè)計(jì)要求、產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)功能完好有效；建筑場所防雷防靜電裝置設(shè)置符合有關(guān)規(guī)范要求，防雷防靜電措施及接地電阻值符合標(biāo)準(zhǔn)。

　　（四）學(xué)校安全用電管理。

　　六、工作要求

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實(shí)。主動作為，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)密制定具體實(shí)施方案，積極開展校園電氣火災(zāi)防范專項(xiàng)整治，確保取得實(shí)效。

　　（二）明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督。各校要深刻認(rèn)識此次電氣火災(zāi)防范專項(xiàng)整治的現(xiàn)實(shí)作用，明確職責(zé)任務(wù)，推動落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)督查。

　　（三）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各校要廣泛宣傳校園電氣火災(zāi)防范專項(xiàng)整治的目的和意義，主動自查自改電氣安全隱患。

　　（四）及時(shí)總結(jié)，建立機(jī)制。各校要及時(shí)總結(jié)校園電氣火災(zāi)防范專項(xiàng)整治中的經(jīng)驗(yàn)做法，固化形成長效機(jī)制，積極推廣經(jīng)驗(yàn)做法。

實(shí)施方案 篇2

　　黨的十六屆五中全會把建設(shè)社會主義新農(nóng)村提到“我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)”的戰(zhàn)略高度，其目標(biāo)概括為：“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”，全面體現(xiàn)了新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會發(fā)展的要求。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，縣林業(yè)局依據(jù)本單位的工作職能，結(jié)合我縣的實(shí)際，提出“以全國綠化模范縣建設(shè)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”的工作思路，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：

　　一、目的意義

　　建設(shè)社會主義新農(nóng)村，從林業(yè)的角度要正確處理好兩種關(guān)系：一是要正確處理生態(tài)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)建設(shè)的關(guān)系，切實(shí)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。林業(yè)，既是公益事業(yè)，又是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，肩負(fù)改善環(huán)境、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的雙重任務(wù)，生態(tài)建設(shè)是基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)建設(shè)是重點(diǎn)，沒有生態(tài)保障，產(chǎn)業(yè)難以持續(xù)，生態(tài)建設(shè)也無法支撐。生態(tài)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展要堅(jiān)持“兩手抓”，協(xié)調(diào)推進(jìn)。同時(shí)要充分發(fā)揮林業(yè)資源優(yōu)勢，大力發(fā)展高新技術(shù)與綠色環(huán)保的新型林業(yè)產(chǎn)業(yè)，在保護(hù)生態(tài)基礎(chǔ)上有序開發(fā)資源和能源，為國民經(jīng)濟(jì)培育新的增長點(diǎn)。二是要正確處理森林資源保護(hù)與利用的關(guān)系，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。林業(yè)，既要遵循自然規(guī)律，也要遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律；既可作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)參入資源配置，又能通過實(shí)施生態(tài)建設(shè)實(shí)現(xiàn)大林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。必須堅(jiān)持保護(hù)先行，確保生態(tài)優(yōu)勢，科學(xué)開發(fā)利用森林資源，使我縣林業(yè)經(jīng)濟(jì)邁上持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的征程。“全國綠化模范縣建設(shè)”是加快城鄉(xiāng)綠化，改善生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)安全，是經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是加快實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)跑中西部、進(jìn)軍五十強(qiáng)”目標(biāo)和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要舉措。創(chuàng)建“全國綠化模范縣”能實(shí)現(xiàn)全縣國土綠化工作的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；能展示我縣造林綠化的成就和縣的良好形象；能提高我縣的知名度和綜合競爭力；能推進(jìn)全面建設(shè)小康社會進(jìn)程。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以實(shí)現(xiàn)“縣城園林化、鄉(xiāng)鎮(zhèn)森林化、道路林蔭化、庭院花園化”為目標(biāo)，以創(chuàng)建全國綠化模范縣為動力，以全社會辦林業(yè)、全民搞綠化為手段，以城區(qū)、村莊、道路綠化為重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，為加快建設(shè)“和諧長沙”做出貢獻(xiàn)。

　　三、建設(shè)指標(biāo)

　　20xx年，全縣完成造林1.5萬畝，封山育林2萬畝，義務(wù)植樹150萬株（其中基地植樹30萬株），四旁植樹80萬株，完成縣城林業(yè)生態(tài)圈260畝，綠化河流、渠道、公路200公里，20xx年完成人工造林1.2萬畝，完成縣城林業(yè)生態(tài)圈350畝，義務(wù)植樹150萬株（其中基地植樹30萬株），四旁植樹80萬株。綠化河流、渠道、公路200公里，封山育林2萬畝。到20xx年底，全縣森林覆蓋率達(dá)到45％以上,鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、村莊綠化覆蓋率分別達(dá)到40％和30％，全縣綠化覆蓋率達(dá)到45％，綠地率達(dá)到36％，縣城人均公共綠地12平方米，隨機(jī)抽樣調(diào)查公民綠化意識達(dá)到85％以上，全民義務(wù)植樹建卡率達(dá)到90％以上，全民義務(wù)植樹盡責(zé)率達(dá)到96％以上；80％以上的街道、居住區(qū)和單位庭院綠地率達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、工作任務(wù)

　　（一）制定中長期林業(yè)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)規(guī)劃。由縣林業(yè)局牽頭，委托部省有關(guān)科研院所，制定我縣20xx-2020年城鄉(xiāng)林業(yè)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)規(guī)劃，提高我縣國土綠化工作的科學(xué)性、前瞻性。

　　（二）造林綠化工作

　　1、城區(qū)綠化。要完善縣城綠地系統(tǒng)規(guī)劃并納入縣總體規(guī)劃。重點(diǎn)在景區(qū)景點(diǎn)綠化，道路街巷綠化，單位庭院綠化，居民社區(qū)綠化以及立體綠化方面有新的發(fā)展。從20xx年至20xx年，提升10個街頭花園綠地水平，每年完成城區(qū)5個游園新建任務(wù)。80％以上的街道居住區(qū)和單位庭院綠地率達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)，新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目，綠化與工程同步施工，同步完成。進(jìn)入縣城的主要出入口，已建綠地景點(diǎn)的補(bǔ)綠擴(kuò)綠，提高檔次，未建的要在20xx年底前補(bǔ)建。此項(xiàng)工作由建設(shè)局負(fù)責(zé)，城管局、開發(fā)區(qū)管委會負(fù)責(zé)組織實(shí)施，縣委文明辦、交通局、規(guī)劃局為主要協(xié)作單位。

　　2、道路河流綠化。包括境內(nèi)的國省干道、高速公路、鐵路、主要河渠兩側(cè)綠化。20xx年重點(diǎn)抓好長永高速、機(jī)場高速兩側(cè)綠色通道建設(shè)。20xx年抓好株洲至黃花機(jī)場高速路的綠化建設(shè)，并對已綠化的河、渠路加強(qiáng)撫育管理。新建公路兩側(cè)綠化要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，高檔次，年內(nèi)建成省級精品工程。此項(xiàng)工作由縣綠委辦負(fù)責(zé)，縣林業(yè)局、交通局、水利局、開發(fā)區(qū)管委會組織實(shí)施。

　　3、工程造林。包括各級各類工程造林項(xiàng)目，按工程標(biāo)準(zhǔn)，完成全部造林任務(wù)，建設(shè)一批樣板地塊。此項(xiàng)工作由縣林業(yè)局負(fù)責(zé)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　4、創(chuàng)建花園工程。全縣建設(shè)省級森林公園1個，創(chuàng)建省級園林式單位和市級花園式單位20個，縣級花園式集鎮(zhèn)20個，花園式庭院400個。此項(xiàng)工作由縣綠委辦負(fù)責(zé)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的組織實(shí)施。

　　（三）全民義務(wù)植樹活動。重點(diǎn)是完善義務(wù)植樹屬地管理制度和基地義務(wù)植樹制度，不斷豐富和完善義務(wù)植樹的實(shí)現(xiàn)形式，搞好與重點(diǎn)生態(tài)工程建設(shè)的結(jié)合，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'縣直機(jī)關(guān)單位負(fù)責(zé)建立義務(wù)植樹基地，植樹地點(diǎn)做到一定五年不變，廣泛動員機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工、城鄉(xiāng)居民參加義務(wù)植樹，并實(shí)行一戶一卡制度，每年基地植樹30萬株。年內(nèi)義務(wù)植樹建卡率達(dá)到96％以上，義務(wù)植樹盡責(zé)率達(dá)到90％以上。此項(xiàng)工作由縣綠委辦組織協(xié)調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直機(jī)關(guān)各單位負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　（四）森林資源保護(hù)工程。對現(xiàn)有森林資源加強(qiáng)撫育管理，加大病蟲害防治力度，嚴(yán)禁亂砍濫伐，嚴(yán)禁非法占用林地，嚴(yán)防森林火災(zāi)，杜絕各類毀林案件，切實(shí)保護(hù)森林資源。此項(xiàng)工作由縣林業(yè)局負(fù)責(zé)，縣森林防火辦公室、縣公安局、縣國土資源局為協(xié)作單位。

　　（五）古樹名木保護(hù)工程。根據(jù)全國綠委《關(guān)于加強(qiáng)保護(hù)古樹名木的決定》及建設(shè)部《古樹名木管理辦法》，在全縣范圍內(nèi)對現(xiàn)有古樹名木，進(jìn)行普查、登記、建檔、立卡，嚴(yán)禁移植古樹名木，切實(shí)保護(hù)好珍貴的古樹名木資源。此項(xiàng)工作由縣綠委辦負(fù)責(zé)并組織實(shí)施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府配合。

　　五、保障措施

　　（一）提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。開展創(chuàng)建“全國綠化模范縣”活動，是構(gòu)建“和諧長沙”，改善生態(tài)環(huán)境，提高縣域競爭力，加快實(shí)現(xiàn)“領(lǐng)跑中西部，進(jìn)軍五十強(qiáng)”目標(biāo)的一項(xiàng)重大舉措，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣直各部門、各單位必須充分認(rèn)識創(chuàng)建活動的重要性。要統(tǒng)一思想，提高

　　認(rèn)識，真抓實(shí)干，把創(chuàng)建“全國綠化模范縣”工作擺上各級領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程。

　　（二）切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的組織指導(dǎo)。創(chuàng)建“全國綠化模范縣”工作是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，涉及到社會各階層、各部門、各行各業(yè)，必須加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建議成立創(chuàng)建“全國綠化模范縣”領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書記、縣長黎勇任組長，縣委副書記任正斌任副組長，成員由縣直有關(guān)部門負(fù)責(zé)人，開發(fā)區(qū)管委會相關(guān)負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由縣綠委辦主任、林業(yè)局局長周海林同志兼任。

　　（三）實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。將創(chuàng)建各項(xiàng)工作任務(wù)分解到各有關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由政府縣長與各科局長和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，工作任務(wù)未完成實(shí)行一票否決制。

　　（四）加大造林綠化宣傳力度。采取長效宣傳與短期集中宣傳相結(jié)合的辦法，每年組織兩次造林綠化宣傳月活動（造林期間和迎檢期間）。宣傳的形式主要包括：1、新聞媒體宣傳。重點(diǎn)是宣傳造林綠化成就，創(chuàng)建標(biāo)語、口號、意義，創(chuàng)建活動先進(jìn)典型；2、設(shè)立創(chuàng)建“全國綠化模范縣”林業(yè)網(wǎng)站專欄；3、基層單位創(chuàng)建活動宣傳專欄；4、組織市民綠化意識調(diào)查；5、有獎知識競賽及中小學(xué)有獎?wù)魑幕顒樱?、戶外廣告宣傳（海報(bào)、宣傳標(biāo)語、廣告牌等）；7、綠化簡報(bào)宣傳等。

　　（五）適時(shí)掀起造林綠化高潮。每年12月1日至次年3月30日為全縣造林綠化突擊時(shí)段。特別是采伐跡地的更新、低產(chǎn)林的改造，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)制定方案，在20xx年前完成。以義務(wù)植樹為載體，掀起春季造林綠化高潮，繼續(xù)鞏固擴(kuò)大國土綠化成果。

　　（六）落實(shí)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)。本活動共需經(jīng)費(fèi)支出2390萬元，其中城市生態(tài)圈建設(shè)915萬元，道路河流綠化400萬元，游園建設(shè)200萬元，人工造林135萬元，封山育林200萬元，宣傳學(xué)習(xí)費(fèi)用40萬元，花園式集鎮(zhèn)建設(shè)補(bǔ)助200萬元，制定林業(yè)生態(tài)建設(shè)與保護(hù)規(guī)劃20萬，全民義務(wù)植樹基地植樹60萬，大山?jīng)_森林公園建設(shè)200萬，其他20萬元。計(jì)劃、財(cái)政、交通、水利、林業(yè)等部門要千方百計(jì)籌措創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，為創(chuàng)建活動提供資金保障；各項(xiàng)重點(diǎn)工程綠化資金要向創(chuàng)建活動傾斜；動員社會各界、各階層人士、城鎮(zhèn)居民參與社會造林綠化，結(jié)合義務(wù)植樹活動，踴躍為創(chuàng)建活動投工、投勞、投資。

　　（七）嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。創(chuàng)建過程中，全局各部門單位必須緊密配合，一切工作都要服從和圍繞這個大局，同時(shí)縣局將組織有關(guān)部門對活動的進(jìn)度和質(zhì)量進(jìn)行隨時(shí)檢查，對行動迅速、工作扎實(shí)有效的給予表彰獎勵；對工作遲緩、敷衍應(yīng)付的通報(bào)批評，并要求限期整改，整改后仍達(dá)不到要求的，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。創(chuàng)建工作業(yè)績將做為年終考核的重要指標(biāo)和造林綠化表彰獎勵的重要依據(jù)。

實(shí)施方案 篇3

　　為貫徹落實(shí)《浙江省深化普通高中課程改革方案》和《浙江省普通高中實(shí)施完全學(xué)分制和彈性學(xué)制的意見》的精神，推動我校課程改革，保證學(xué)分認(rèn)定的真實(shí)性、嚴(yán)肅性，結(jié)合我校從20xx年開始在高中試行學(xué)分制管理所取的一些經(jīng)驗(yàn)，初步構(gòu)想我校學(xué)分制和彈性學(xué)制實(shí)施方案。

　　一、學(xué)分結(jié)構(gòu)

　　（一）學(xué)分分為必修學(xué)分和選修學(xué)分，原則上完成18學(xué)時(shí)（1學(xué)時(shí)為40分鐘）課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)可獲得1學(xué)分。

　　（二）必修學(xué)分為96學(xué)分，學(xué)生必須通過修習(xí)八個學(xué)習(xí)領(lǐng)域所有科目的必修課程，獲得必修學(xué)分。

　　（三）選修學(xué)分為48學(xué)分，學(xué)生可在知識拓展類、職業(yè)技能類、興趣特長類和社會實(shí)踐類等四類選修課程中自主選擇修習(xí)，其中知識拓展類選修課程學(xué)分不超過24學(xué)分，社會實(shí)踐類選修課程學(xué)分不超過8學(xué)分。學(xué)生可以在校內(nèi)跨班、跨年級選修課課程，也可以到其他普通高中學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高等（職業(yè)）院校或社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選修課程。

　　二、學(xué)分認(rèn)定

　　（一）學(xué)分認(rèn)定是對學(xué)生可否獲得學(xué)分的判定。學(xué)分認(rèn)定的意見分“同意認(rèn)定”、 “不予認(rèn)定”兩種。學(xué)生學(xué)完一定的課程并通過考核或獲得相關(guān)證書，可獲得相應(yīng)的學(xué)分。

　　（二）學(xué)校成立學(xué)分認(rèn)定委員會，校長擔(dān)任主任，委員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干教師組成。學(xué)校教務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)分的認(rèn)定工作。

　　（三）學(xué)分認(rèn)定的條件和形式。根據(jù)普通高中課程的性質(zhì)，學(xué)分認(rèn)定的條件和形式主要有三種：

　　1、學(xué)業(yè)認(rèn)定。主要適用于必修課程和知識拓展類、職業(yè)技能類、興趣特長類便于學(xué)業(yè)測試的選修課程。學(xué)生課程修習(xí)時(shí)間不少于規(guī)定課時(shí)的2/3（18學(xué)時(shí)為1學(xué)分）、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)良好、參加學(xué)校（社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）組織的考試（或考查）并合格，即可取得學(xué)分。

　　2、證書認(rèn)證。主要適用于學(xué)生獲得教育行政部門認(rèn)可的資格或等級證書、比賽獲獎等情況。學(xué)生取得相關(guān)的中、高級國家職業(yè)資格證書或?qū)�業(yè)等級證書的，可按高級6學(xué)分，中級2學(xué)分認(rèn)定。學(xué)生在參加社區(qū)市級以上組織的各種知識、技能、文藝和體育等比賽中受到表彰和獲得獎勵的，可按全國性大賽一、二等獎6學(xué)分，全國性大賽三等獎、省級大賽一等獎4學(xué)分，省級大賽二等獎、市級一等獎2學(xué)分，市級二等獎1學(xué)分認(rèn)定學(xué)分，記錄成為相應(yīng)類型選修課程的學(xué)分。上述學(xué)分計(jì)該項(xiàng)目的最高學(xué)分，相同項(xiàng)目的學(xué)分不予累計(jì)認(rèn)定。

　　3、過程記錄。主要適用于社會實(shí)踐類選修課程。學(xué)生參加社會調(diào)查、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐等活動，有活動計(jì)劃、活動記錄和總結(jié)，有學(xué)校或相關(guān)單位提供的證明材料、有反饋評價(jià)，可按30學(xué)時(shí)1學(xué)分認(rèn)定學(xué)分。

　　（四）學(xué)分認(rèn)定的基本程序是：

　　1、學(xué)生修習(xí)完一門課程并通過學(xué)校（或社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）組織的考試（考核）、獲得某項(xiàng)資格或等級證書以及比賽獲獎，由學(xué)生或任課教師向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定委員會提出學(xué)分認(rèn)定申請，并提交相應(yīng)的證明材料。

　　2、學(xué)科任課教師或?qū)嵺`活動指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)分認(rèn)定條件進(jìn)行對照，提出對學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的初步意見。

　　3、學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會對學(xué)生申請和任課教師提出的初步意見進(jìn)行審核，做出認(rèn)定結(jié)論，并由學(xué)分認(rèn)定委員會主任簽署意見。

　　4．“同意認(rèn)定”學(xué)生學(xué)分的，在校園網(wǎng)公示。“不予認(rèn)定”的，書面通知學(xué)生并告之原因。

　　（五）學(xué)生對學(xué)校作出的學(xué)分認(rèn)定意見如有異議，可在公示或接到通知之日起15日內(nèi)向?qū)W校學(xué)分認(rèn)定委員會提出復(fù)議要求。學(xué)分認(rèn)定委員會自接到學(xué)生復(fù)議要求之日起15日內(nèi)進(jìn)行復(fù)議，及時(shí)給學(xué)生書面回復(fù)，并做好思想工作。對學(xué)分“不予認(rèn)定”的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)原因指導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)足學(xué)時(shí)、重考、重修或改修其他課程。

　　（六）學(xué)分認(rèn)定工作一般在每個學(xué)段結(jié)束時(shí)進(jìn)行，教務(wù)處應(yīng)及時(shí)將學(xué)分認(rèn)定情況分別記入學(xué)生學(xué)分檔案。認(rèn)定的學(xué)分要分別記入學(xué)校學(xué)籍管理檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）和普通高中學(xué)生發(fā)展性評價(jià)記錄。學(xué)生學(xué)分認(rèn)定檔案內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生在該課程（模塊）修習(xí)過程中所用課時(shí)、考試考查考核成績、學(xué)分認(rèn)定時(shí)間等。

　　（七）符合《浙江省全日制普通高級中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》規(guī)定在省內(nèi)學(xué)校之間轉(zhuǎn)學(xué)的，或由外省（市、自治區(qū)）轉(zhuǎn)入本省的，只要提供必要的學(xué)分證明材料，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)當(dāng)同意認(rèn)定學(xué)生在原學(xué)校所獲得的.學(xué)分。由本省轉(zhuǎn)學(xué)到外省（市、自治區(qū)）學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定，依據(jù)轉(zhuǎn)入省（市、自治區(qū)）的規(guī)定執(zhí)行。

　　（八）學(xué)生因考試成績不合格而不能獲得學(xué)分的，可以申請重考或參加其他教學(xué)班相同學(xué)習(xí)模塊的考試。重考時(shí)間由學(xué)校安排，重考合格后方可獲得學(xué)分。所獲學(xué)分仍可記錄在學(xué)籍管理卡的相應(yīng)欄目內(nèi)。重考仍不合格者，允許重修或另選修其他模塊（必修課程不能放棄）。重修要在接到學(xué)分不被認(rèn)定通知后1年內(nèi)完成。

　　（九）不予認(rèn)定學(xué)分的規(guī)定。有下列情況之一者，不能認(rèn)定學(xué)分：

　　1、學(xué)生參加學(xué)習(xí)課時(shí)數(shù)少于該模塊規(guī)定的三分之一的；

　　2、未參加學(xué)科模塊考核、或者模塊考核不合格的；

　　3、未參加綜合實(shí)踐活動，或者缺少必要的活動記錄等的；

　　4、考核過程中弄虛作假的。

　　三、普通高中的彈性學(xué)制和畢業(yè)要求

　　（一）學(xué)生可在2-4年內(nèi)完成普通高中學(xué)業(yè)，在達(dá)到普通高中畢業(yè)條件時(shí)，即可在學(xué)年結(jié)束前向所在學(xué)校提出畢業(yè)申請，學(xué)校審查認(rèn)定符合普通高中畢業(yè)條件的，應(yīng)予以畢業(yè)。

　　（二）我省學(xué)生取得普通高中畢業(yè)資格，必須同時(shí)具備以下條件：

　　1.具有我省普通高中學(xué)籍；

　　2.品行端正，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；

　　3.高中學(xué)習(xí)期間在每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定學(xué)分，且總學(xué)分達(dá)到144以上（其中，必修不少于96學(xué)分、知識拓展類選修課程學(xué)分不超過24學(xué)分，社會實(shí)踐類選修課程學(xué)分不超過8學(xué)分）；

　　4.參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試所有必考科目的考試，且不合格科目不超過一門；

　　5.綜合素質(zhì)評價(jià)中的四個測評項(xiàng)目中，不合格的項(xiàng)目不超過一項(xiàng)。

　　（三）普通高中畢業(yè)證書由省教育廳監(jiān)制，市級以上教育行政部門驗(yàn)印。普通高中畢業(yè)證書的編號應(yīng)與學(xué)籍輔號（即普通高中學(xué)業(yè)水平考試的準(zhǔn)考證號）一致。

實(shí)施方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　只要教師以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，為完成教學(xué)任務(wù)而進(jìn)行的任何腦力勞動的成果就是備課。目的是解放老師， 去除一切不必要的形式的內(nèi)容，促進(jìn)教師專業(yè)更快更好的成長。

　　二、教師備課內(nèi)容

　　1、共性備課。包括：

　　1）、教師對教材的使用痕跡，在教材上的圈畫及批注等。

　　2）、教師的課時(shí)教案。

　　3）、講義。

　　2、個性備課。包括：

　　1）、教師的讀書心得。教師每學(xué)期至少讀一本教育著作，每周進(jìn)行一次摘抄并寫出體會，一本讀不完讀不透，不讀下一本。

　　2）、教師的教學(xué)日記。每位教師依據(jù)一日一記、一課一得的原則，撰寫教學(xué)日記。

　　3）、教師的教學(xué)博客。

　　4）、教師制作或改進(jìn)的教學(xué)課件。

　　5）、教師基于教學(xué)而搜集整理的包括視頻、音頻等資料的資源庫。

　　6）、教師基于教學(xué)的調(diào)查研究分析報(bào)告及課題研究成果。

　　7）、教師開發(fā)的校本課程。

　　三、教師如何備課

　　1、備思想。樹立三種思想

　　1） 學(xué)先教后，少教多學(xué)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)

　　2） 即知即傳、即覺即管、即悟即理

　　3） 學(xué)習(xí)中心，學(xué)生中心

　　2、備課程標(biāo)準(zhǔn)

　　把握課程標(biāo)準(zhǔn)，不超越或低于課程標(biāo)準(zhǔn)備課，是對一名合格教師的最基本要求。

　　3、備時(shí)間資源。遵循“教二學(xué)八”的“二八定律”。

　　1） 尊重時(shí)間。珍惜時(shí)間。不浪費(fèi)時(shí)間。

　　2） 守時(shí)。有時(shí)間觀念。會科學(xué)分配時(shí)間。把每一分、每一秒分配給屬于這一分、這一秒的人去掌控。

　　3） 限時(shí)完成任務(wù)。在限定時(shí)間內(nèi)，把80%的時(shí)間用在學(xué)和習(xí)上，把20%的時(shí)間用教（jiāo）和教（jiào）上。

　　4、備空間資源

　　1） 擁有空間觀念。在既定空間內(nèi)，學(xué)習(xí)和學(xué)會分配、利用和管理這個空間。

　　2） 分離切割空間，把每一分、每一寸空間分配給屬于這個空間的人去利用和管理。且把80%左右空間用于學(xué)習(xí)，把20%左右空間用于教育。

　　3） 尊重既定空間里的一切人和事。能在既定空間里面向大多數(shù)表達(dá)。

　　4） 學(xué)習(xí)，并學(xué)會，在既定空間里，既當(dāng)主人能管理，又當(dāng)仆人會服務(wù)。

　　5、備人力資源

　　1）科學(xué)分組，建立“四人一小組，八人一大組”的.學(xué)習(xí)、生活、教育團(tuán)隊(duì)。

　　2）把學(xué)習(xí)、生活、教育的任務(wù)分配到小組，進(jìn)而“把所有事分配給所人有去做”，讓“人人有事做、事事有人做、時(shí)時(shí)有事做、事事適時(shí)做”變成現(xiàn)實(shí)。

　　3） 把做事的人培養(yǎng)成管理者，進(jìn)而“把所有事分配給所有人去管”，讓“人人有事管、事事有人管、時(shí)時(shí)有事管、事事適時(shí)管”變成現(xiàn)實(shí)。

　　4）捆綁評價(jià)，評價(jià)到團(tuán)隊(duì)、到小組。

　　四如何檢查備課？

　　1、網(wǎng)上檢查與書面檢查相結(jié)合。

　　2、檢查因人而異。

　　1）對于卓越教師、名師培養(yǎng)對象及學(xué)校內(nèi)部大家公認(rèn)的其他優(yōu)秀教師，以檢查個性備課為主。可以進(jìn)行專題講座、主題報(bào)告、讀書沙龍等形式展示其備課成果。

　　2）改科教師和剛參加工作的教師，4年內(nèi)以檢查共性備課為主，占總課時(shí)數(shù)的80%。

　　3）其余教師把共性備課和個性備課結(jié)合起來檢查，共性備課占總課時(shí)數(shù)的60%。

　　總之在教育教學(xué)管理中我們要善于解放老師，解放老師的頭腦，解放老師的手腳，剔除一切低效的無效的甚至副效的要求，引領(lǐng)大家善于學(xué)習(xí)，善于讀書，及時(shí)反思，精于總結(jié)，走向個人專業(yè)成長的快車道。

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