實施方案

時間：2023-09-20 10:42:18 實施方案我要投稿

實施方案精品3篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的實施方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實施方案精品3篇

實施方案篇1

　　為增強學生體質，全面落實好學生營養早餐工作，使這項惠民政策真正落到實處，結合本校實際，特制定本實施方案。

　　一、領導機構

　　組長：黃前

　　副組長：薛玉平徐俊國

　　成員：李安勇高乃進楊國玉郁桂蓮張長蓮高天明張秀賢任國柱張蓮

　　職責：全面負責學生營養早餐的落實工作，不定期地對學生營養早餐的標準、衛生安全進行監督發放等工作。負責對食品衛生、環境衛生、早餐質量等工作進行監督檢查，發現問題及時解決。建立健全學生營養早餐的.各項管理制度及資料，接受上級主管部門的檢查驗收。具體分工如下：

　　1、早餐食品接收教師：薛玉平徐俊國

　　職責：每星期負責接收營養早餐，對數量進行核對登記，質量檢查，確保營養早餐安全無誤。每天按各班學生人數及時發給食品加工教師。

　　2、早餐食品加工教師：李安勇高乃進楊國玉郁桂蓮

　　職責：嚴格遵守食品加工各項管理制度，保證按要求、按標準加工食品，按時為學生提供營養早餐。及時分發到各班主任手中。

　　3、早餐食品發放教師：黃前張長蓮高天明張秀賢

　　任國柱張蓮

　　職責：每天按學生人數及時領取、發放早餐，監督學生食用早餐，做好學生食用登記工作。

　　二、實施辦法

　　我校營養早餐供應對象為一至六年級學生，共計121人，從20xx年3月5日起進行為全面落實好這項惠民政策，我校提出了以下要求：

　　1、營養早餐由縣有關部門招標送貨。接收時接收教師嚴把質量關。要清點核實數量，并查看生產日期，堅決杜絕破損、漲袋、發霉等早餐進校。清點無誤后供需雙方簽字，責任到人，實行責任追究制。

　　2、接收人員有權拒收“三無”、過期、破損、霉變等食品。發現問題及時上報。確保我校學生的食品安全。。

　　3、食品加工教師必須講究衛生，加工前必須洗手，灶具使用前必須清洗。每天按時領取所加工的食品，加工好后及時發放到各班班主任手中。接收、加工、發放必須簽字，做到收發數量一致。加工食品做到熟透。

　　4、早餐食品有專門存放的儲藏室。必須專柜專用，生熟分開。櫥柜等經常擦洗、消毒。室內保持潔凈。

　　5、班主任負責本班學生早餐的領取與發放。實行學生就餐簽字制。對于缺勤學生的早餐，班主任要注明原因，做好詳細記錄。學生出現惡心、嘔吐等不適癥狀要及時上報學校。包裝紙、皮等及時放入垃圾箱，確保室內衛生清潔。

　　6、對玩忽職守，疏于管理，造成食物中毒或其他食源性疾病的責任人要追究其責任。情節嚴重的，要上報司法部門追究法律責任。

　　7、在實施環節中均實行責任簽字制，貫徹實行“誰簽字、誰負責”的原則，建立健全一套合理的管理體系，對工作不力造成后果者，應追究其責任。

實施方案篇2

　　一、工程名稱：**********工程。

　　二、工程地點：

　　三、工程質量要求：

　　（1）達到國家現行有關施工質量驗收規范要求，并一次性驗收合格。

　　（2）按照《建設工程質量管理條例》，嚴格履行承包人的質量責任和義務。

　　（3）嚴格執行《工程建設標準強制性條文》的有關條款，確保建設工程施工質量。

　　四、工期要求：60日歷天。

　　五、建設單位：

　　六、項目建設規模及內容

　　（一）硬化人行小路:寬1.2米，厚0.10米，長6000米，共720立方米，包括平整基礎路面等工作。

　　（二）修建蓄水池:共修建蓄水池12口。其中:50立方米2口；30立方米10口，共計蓄水400立方米。

　　1、挖方：12口蓄水池共挖方500立方米，含疏散泥土。

　　2、澆灌混凝土:

　　（1）2口50立方米蓄水池，四周澆灌20厘米混凝土，同時砂

　　漿找平再刷三次水泥漿，每口4米寬×5米長×2×2.5米高×0.2米厚；池底澆灌10厘米混凝土，同時砂漿找平再刷三次水泥漿，每口4米寬×5米長×0.1米厚。

　　（2）10口30立方米水池，四周澆灌15厘米混凝土，同時砂漿找平再刷三次水泥漿，每口4米長×3米寬×2×2.5米高×0.15米厚；池底澆灌10厘米混凝土，同時砂漿找平再刷三次水泥漿，每口4米長×3米寬×0.1米厚。

　　（3）每口蓄水池要做高出地面50厘米的防護欄。

　　（三）輸水管:

　　1、主水管：規格￠50水管，長度20xx米。

　　2、支水管：規格￠32水管，長度4600米。

　　3、材料標準：PVC給水管材。

　　第二節標書編制的范圍及依據

　　一、施工組織編制范圍

　　1．招標文件規定范圍、施工合同規定范圍。

　　2．招標代理公司發布的變更、指示、修改、答疑文件。

　　二、施工組織編制依據

　　1．本工程招標文件及有關設計圖紙

　　2．招標補遺文件

　　3．現場踏勘情況

　　4．有關的技術標準、現行的國家及地方規范：

　　施工現場實際情況和周圍環境，地質條件和地區氣候特征

　　本公司技術標準及IS09002質量標準、《質量手冊》、《程序文件》、

　　《作業指導書》及《企業標準》有關勞務、計生、治安、環衛、城建等制定的地方政策法規。

　　第三節投標承諾

　　一、工程質量

　　嚴格按照ISO-9001質量保證體系的管理要求和管理標準進行本工程的質量管理，充分發揮我公司技術、質量管理的優勢，對質量保證體系、施工過程質量管理制度、分部分項工程質量保證措施、質量通病防治以及質量管理等各方面做好嚴格、詳細的規定并貫徹實施。我公司將強化對以上施工質量控制關鍵程序的管理和控制，并根據招標文件所規定的質量和技術要求，嚴格按照招標文件所附施工技術規范標準和重慶市有關的技術、質量規定，通過在工程施工過程中強化質量保證和控制體系、加強原材料質量管理、過程質量管理，確保本工程質量達到國家現行有關施工質量驗收規范要求，并達到合格標準。

　　二、工程進度

　　本公司結合以前曾施工過的.同類型工程的經驗，通過優化施工組織設計，投入足夠的勞動力及機械設備，通過方案優化，確保工程在60日歷天之內全部完工。

　　三、安全施工

　　我公司承諾每位進入現場的施工人員必須接受一次培訓，項目部按區段設專職安全員二名，分別負責各段施工安全。每周一組織對所

　　有施工人員進行上周工作講評，并布置下周工作注意事項，確保整個施工過程中重大安全事故為零。

　　四、文明施工管理目標

　　我公司承諾施工現場大臨設施嚴格按標準化搭設，現場材料嚴格按業主指定點堆放，確保周邊道路交通暢通，施工現場必須有防污染及防塵措施，確保施工現場達到文明工地標準。

　　五、竣工資料

　　我公司將在本工程設置專職資料管理員，在施工過程中按照當地建委、檔案局、市政局、監理和業主的有關文件規定，進行竣工資料的收集整理和歸檔工作，及時作好工程建設的各項資料整理，分類成套成冊，整齊完好方便查驗。當工程具備竣工條件時，及時向業主提供完整的，符合國家及質量監督站工程竣工驗收規定的竣工驗收報告、竣工資料和竣工圖。

　　第四節施工組織編制原則

　　一、遵守招標文件、招標補充文件條款的原則：在編制施工組織設計文字說明及附表中，嚴格按照招標文件的要求，嚴格貫徹招標補充文件的精神要求編制。

　　二、遵守設計圖紙、文件和規范進行編制的原則：編制施工組織設計的過程中，嚴格遵守現行施工規范和質量檢驗標準，遵守設計圖紙的要求。

　　三、堅持實事求是，一切從實際出發的原則：施工組織設計的編

實施方案篇3

　　20xx年暑假來臨，假期是學生讀書的好時節，更是新教育倡導的“親子”共讀、營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學研究所、日照市新教育實驗領導小組辦公室提出的新教育實驗關于進一步推動“書香家庭”建設的通知，我校充分利用暑假這個有利時機，積極采取有力措施推動“親子共讀”和“書香家庭”建設，制定實施方案如下：

　　一、活動目標

　　1、通過“書香家庭”創建活動，引導學生閱讀經典，以書為友，用書籍點燃學生成長的道路。

　　2、通過“書香家庭”創建活動，指導家長、幫助孩子共同開設“家庭圖書架（櫥）”，并按學校推薦閱讀書目建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。

　　3、通過“書香家庭”創建活動，營造良好的家庭讀書氛圍，讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。

　　二、領導小組

　　組長：段維升

　　副組長：王文麗王世京尹愛強魏延尚

　　成員：段慶雷何茂貴張亦工朱秀芬謝宏昭車增劉相恩彭舉修董克臣王進

　　三.活動要求：

　　1、為了確保本活動的有效開展，各班班主任與語文老師充分利用已經建好的班級博客，放假前將班級博客的網址和密碼公布給全班同學，要確保班級博客網址的準確性。

　　2.各班語文老師還要依據各年級推薦書目和學生共同討論決定必讀書目2本，讓學生將晨誦書刊《向著明亮那方》上學期列出的篇目沒有背過的古詩和部分優秀現代詩背熟，和學生一起制定讀書背誦計劃，并指導學生如何寫讀后感。

　　3.放假之前各班班主任和語文老師務必將“親子共讀”“假日誦詩”作為一項重要的作業來布置，班主任和語文老師要與家長、學生保持聯系，并敦促學生及時將自己的作品上傳至班級博客，發揮以點帶面的輻射作用。本假期中心小學每班（村小每校）確保至少有10篇優秀的.“親子共讀”作品發送至wys7891@126.com、juxd@163.com、hmg7892@163.com三個郵箱。

　　4、家長要在放假后盡早準備好各班規定的親子共讀圖書。家長要以身作則，每天盡可能抽出至少一小時時間與孩子一起讀書。

　　5、家長要幫助學生記錄積累好共讀材料。如：共讀圖片、一、二年級學生的讀寫繪、中高年級學生的讀書筆記、日記、手抄報等。采用多種形式記錄下共讀的那一個個鏡頭，那一份份情趣，那一次次收獲，并及時上傳至班級博客。

　　四、保障措施

　　1、各校還將定期開放圖書室，本假期開放時間為7月8日、7月22日、8月5日、8月19日，每天的8:00---11:00為借書、還書時間，家長可以帶領孩子到學校圖書室借閱，路上安全家長負全部責任。

　　2、中心小學以班為單位，村小以校為單位，將博客充實好，學校將每兩周檢查一次。

　　五、舉辦交流活動 開學后學校要組織閱讀交流會、親子共讀經驗交流會等，并組織讀書手抄報、“”親子共讀征文、“書香學生”、“書香家庭”、書香班級”等評選活動。各班級、各位老師、同學要在假期中準備好相關材料。學校還將召開假期親子共讀總結表彰會，對親子共讀中表現突出的優秀學生個人、家庭、教師和班級進行表彰獎勵。

　　附：書香家庭評選條件和辦法

　　開學時我校將根據各班博客評選“親子共讀”優秀班級、根據各家庭的共讀材料進行書香家庭評選：1、有良好的讀書環境，建立“家庭書屋”和“家庭書架”。并有一定的藏書量，并適合學生閱讀：一、二年級學生至少10冊；三、四年級學生至少15冊；五、六年級學生至少20冊。

　　2、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。

　　3、讀書時間：“親子共讀”每周不少于兩小時，孩子讀書每天不少于1—2小時。

　　4、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，發表自己獨到的見解，并幫助孩子養成寫日記，勤練筆的好習慣。在新教育在線建立書香家庭主題帖，并上傳“親子共讀”讀書體會。

　　5、利用假期，家長能帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。

　　“書香家庭”推薦方式

　　1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。

　　2、學校將根據評選條件進行審定，評選“書香家庭”，村小以校為單位進行評選。

　　3、學校對評選出的“書香家庭”進行表彰獎勵。

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