實(shí)施方案

時(shí)間：2023-09-12 11:40:35 實(shí)施方案我要投稿

實(shí)施方案[范例3篇]

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的實(shí)施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)施方案[范例3篇]

實(shí)施方案篇1

　　為了積極穩(wěn)妥推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)，有效實(shí)施普通高中學(xué)生學(xué)分的認(rèn)定和管理，根據(jù)教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和浙江省教育廳《浙江省普通高中學(xué)分認(rèn)定辦法(試行)》等文件的精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案(試行)。

　　一．建立學(xué)分認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)

　　1．學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)：

　　主任：x

　　副主任：x

　　成員：x各學(xué)科高中教研組組長

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂學(xué)分認(rèn)定實(shí)施方案，全面領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)分的認(rèn)定工作。

　　2．學(xué)分認(rèn)定工作小組

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：年級(jí)段長、備課組長、班主任(教學(xué)班指導(dǎo)教師)、學(xué)科任課教師、學(xué)生代表。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)對學(xué)分的認(rèn)定、評(píng)定、公示等工作的組織實(shí)施。

　　3．學(xué)分認(rèn)定仲裁委員會(huì)

　　主任：x

　　副主任：x

　　成員：辦公室、教務(wù)處、教科處、政教處、團(tuán)委等處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)段長、高中各學(xué)科教研組長。

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)對學(xué)分認(rèn)定工作的監(jiān)督，對學(xué)分認(rèn)定過程中學(xué)生的申訴進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)以及糾正。

　　二．學(xué)分設(shè)置

　　三．學(xué)分認(rèn)定的內(nèi)容和辦法

　　學(xué)分由學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)認(rèn)定，學(xué)分認(rèn)定的基本條件是：(1)達(dá)到一定的課程修習(xí)時(shí)間(不少于規(guī)定學(xué)時(shí)的2/3)；(2)在學(xué)習(xí)過程中有良好的表現(xiàn)(依據(jù)學(xué)習(xí)過程記錄、學(xué)習(xí)成果、學(xué)生互評(píng)及教師評(píng)價(jià)等)(3)參加學(xué)校組織的考試(或考查)并成績合格。

　　(一)學(xué)科模塊學(xué)分認(rèn)定

　　學(xué)分分為必修學(xué)分和選修學(xué)分，均由過程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)(模塊測試)兩個(gè)部分組成，我校規(guī)定兩部分的分值權(quán)重為4：6。模塊測試以滿分100分計(jì)，成績在60分以上(含60分)為及格，取得該門課程的學(xué)分，不及格者不取得學(xué)分。

　　1．學(xué)習(xí)形成性評(píng)價(jià)成績(過程表現(xiàn))(40%)

　　學(xué)習(xí)形成性評(píng)價(jià)成績包括修習(xí)時(shí)間、課堂表現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、平時(shí)測驗(yàn)等平時(shí)過程性表現(xiàn)，累計(jì)以滿分40分計(jì)入總分成績。

　　學(xué)生修習(xí)時(shí)間要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的2/3以上。因病假、事假未能達(dá)到規(guī)定時(shí)的，在課余時(shí)間通過補(bǔ)課達(dá)到要求的給予認(rèn)定。修習(xí)時(shí)間未能達(dá)到要求的不予認(rèn)定學(xué)分。課堂表現(xiàn)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情感態(tài)度、對課堂的參與程度、提出問題解答問題的數(shù)量和質(zhì)量等，有實(shí)驗(yàn)操作的學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作的考核也包含在本項(xiàng)目內(nèi)；作業(yè)質(zhì)量包括作業(yè)完成的次數(shù)和質(zhì)量等；平時(shí)測驗(yàn)成績模塊學(xué)習(xí)中間的階段性測試，可以是筆試，也可以是口試或?qū)嶒?yàn)操作等其他形式。

　　2．學(xué)業(yè)水平測試成績(60%)

　　由學(xué)校依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一命題(滿分為100分)，或采用市教育局統(tǒng)一的模塊測試卷。該部分以滿分60分計(jì)入決成績。

　　以上兩項(xiàng)由學(xué)校統(tǒng)一制定評(píng)定細(xì)則(見附件)。

　　(二)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定

　　1．研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定

　　研究性學(xué)習(xí)學(xué)分以課題評(píng)價(jià)形式認(rèn)定。按照《州溫七中研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案》實(shí)施，高一年級(jí)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)通識(shí)培訓(xùn)并完成一個(gè)課題研究，通識(shí)學(xué)習(xí)部分獲得3個(gè)學(xué)分，課題研究獲得6個(gè)學(xué)分。高二年級(jí)完成一個(gè)課題，獲6個(gè)學(xué)分。研究性學(xué)習(xí)以小組的方式進(jìn)行，每組控制在5-10人之間。課題立項(xiàng)時(shí)，要根據(jù)課題大小和難易程度及所需時(shí)間來確定學(xué)分。其認(rèn)定依據(jù)主要是：(1)參加研究的活動(dòng)時(shí)間記錄；(2)開題報(bào)告和學(xué)習(xí)方案；(3)每次課題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)記錄和《州溫七中研究性學(xué)習(xí)課題活動(dòng)記錄冊》；(4)具體反映成員參與研究的感受、體會(huì)、小結(jié)；(5)課題研究學(xué)習(xí)成果(論文、研究報(bào)告、解決問題的方案、活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)物設(shè)計(jì)、多媒體課件等)。

　　2．社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定

　　社會(huì)實(shí)踐每學(xué)年總的活動(dòng)時(shí)間不少于一周，共六個(gè)學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐由學(xué)校政教部門統(tǒng)一組織實(shí)施，第一學(xué)年安排軍訓(xùn)，第二、三學(xué)年安排參加生產(chǎn)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)、參觀考察或社會(huì)調(diào)查。由學(xué)校根據(jù)學(xué)生參與的時(shí)間、態(tài)度、實(shí)踐的效果和實(shí)踐場所書面意見等進(jìn)行認(rèn)定。

　　(1)學(xué)生每學(xué)年必須參加1周有組織、有意義的社會(huì)實(shí)踐，并且有個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐記錄(如日記、體驗(yàn)材料等)，可獲得2學(xué)分。

　　(2)社會(huì)實(shí)踐可以在校內(nèi)或校外進(jìn)行。校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)可以是值周班活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等；校外可以是春、秋游活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查、參觀訪問等。校內(nèi)實(shí)踐2學(xué)分、校個(gè)實(shí)踐4學(xué)分。

　　(3)軍訓(xùn)是社會(huì)實(shí)踐的獨(dú)立內(nèi)容，時(shí)間不少于一周，記2學(xué)分。

　　3．社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定

　　社區(qū)服務(wù)利用課余、假期時(shí)間分散進(jìn)行，三年內(nèi)的服務(wù)總時(shí)間不少10個(gè)工作日。公益活動(dòng)一般安排在每年的三月學(xué)雷鋒月，為三個(gè)工作日；宣傳教育安排在暑、寒假里，為5個(gè)工作日；扶貧幫困活動(dòng)一般安排在課余和節(jié)假日，為2個(gè)工作日。

　　學(xué)生三年內(nèi)應(yīng)參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，共獲得2學(xué)分。參加社區(qū)服務(wù)少于10個(gè)工作日的，不給學(xué)分。

　　社區(qū)服務(wù)以小組或行政班的.方式進(jìn)行。學(xué)校依據(jù)既定程序和社區(qū)提供的相關(guān)材料(服務(wù)對象及聯(lián)系方式、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項(xiàng)目、認(rèn)定簽名、服務(wù)體會(huì)等)認(rèn)定有效工作日及學(xué)分。

　　4．選修學(xué)分認(rèn)定

　　學(xué)校開設(shè)地方課程和校本課程，為學(xué)生選修創(chuàng)造條件，并在修習(xí)結(jié)束后進(jìn)行考核。選修學(xué)分的認(rèn)定與必修學(xué)科模塊的學(xué)分認(rèn)定一樣從學(xué)習(xí)課時(shí)記錄、修習(xí)過程反映和課程考核結(jié)果三方面來認(rèn)定。以上三方面均合格者，才能獲得相應(yīng)學(xué)分。

　　四．學(xué)分認(rèn)定的時(shí)間和程序

　　(一)學(xué)分認(rèn)定時(shí)間：學(xué)科類課程在修習(xí)完每個(gè)模塊后，由學(xué)校確定時(shí)間組織考試、進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定；綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定，由學(xué)校根據(jù)情況確定時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一認(rèn)定。

　　(二)學(xué)分認(rèn)定程序

　　1按規(guī)定完成課程(模塊)修習(xí)并經(jīng)考試、考核后，任課教師及時(shí)向?qū)W校提出學(xué)分認(rèn)定申請。

　　2．任課教師綜合學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)以及終結(jié)評(píng)價(jià)等情況進(jìn)行考核，填寫《學(xué)科模塊學(xué)分認(rèn)定登記表》，并提出學(xué)分認(rèn)定的初步意見。

　　3．社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)學(xué)分的認(rèn)定、還須有實(shí)踐場所、服務(wù)對象單位的書評(píng)鑒意見和學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)過程的詳實(shí)記錄等相關(guān)材料，由班主任或帶隊(duì)老師進(jìn)行考核，提出是否予以認(rèn)定的初步意見。

　　4．相關(guān)科目學(xué)分認(rèn)定小組或年級(jí)學(xué)科備課組對任課教師提出的初步意見和學(xué)生相關(guān)資料進(jìn)行審核。

　　5．教務(wù)處復(fù)核。

　　6．學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)確認(rèn)學(xué)分。

　　7．學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)主任簽署認(rèn)定意見。

　　8．公示獲得學(xué)分的學(xué)生名單。對未取得學(xué)分的學(xué)生，學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)書面通知學(xué)生并說明原因。

　　9．教務(wù)處記錄學(xué)生學(xué)分成績，并存檔。

　　五．學(xué)分認(rèn)定的處理

　　1．未取得學(xué)分的學(xué)生對學(xué)校認(rèn)定意見如有異議，可在得到通知之日起15日內(nèi)由學(xué)生本人向?qū)W校學(xué)分仲裁小組提出書面復(fù)議申請。學(xué)校學(xué)分仲裁小組提請學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)復(fù)議，學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)在15日內(nèi)召集有關(guān)教師、認(rèn)定小組復(fù)議，作出決定并相關(guān)學(xué)生。

　　2．學(xué)生對學(xué)校給予其他學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定如有異議，可以書面向?qū)W校學(xué)分仲裁小組反映。闡明提出異議的理由并有權(quán)得到答復(fù)。

　　3．學(xué)生因模塊考核成績不合格而不能取得學(xué)分的處理。(1)可以申請補(bǔ)考，補(bǔ)考時(shí)間由學(xué)校安排。若補(bǔ)考后的模塊考核成績?nèi)圆缓细裾撸缮暾堉匦�、改修或放�?必修課程和有必修學(xué)分要求的選修課程不得放棄，選修課程中要求獲得必修學(xué)分的模塊有其他選擇的除外)。(2)重修要在接到不取得學(xué)分的通知后1年之內(nèi)完成，重修所用時(shí)間不得與先前修習(xí)所用時(shí)間累加。同科課程(模塊)重修不得超過兩次。學(xué)生因修習(xí)時(shí)間不足不能取得學(xué)分的，可在補(bǔ)足修習(xí)時(shí)間后認(rèn)定。

　　六．學(xué)分管理

　　1．學(xué)校設(shè)立學(xué)生學(xué)分檔案，由教務(wù)處指定專人負(fù)責(zé)管理，妥善保管學(xué)生學(xué)分認(rèn)定相關(guān)材料，待上級(jí)落實(shí)信息系統(tǒng)軟件后，建立學(xué)生學(xué)分管理的平臺(tái)。

　　2．學(xué)校不以學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)成績特別信優(yōu)異或在某一方面特別突出，可在“學(xué)生成長記錄冊”或“學(xué)籍管理卡”的相應(yīng)欄目內(nèi)予以真實(shí)記錄。

　　3．合格學(xué)分是學(xué)生取得高中畢業(yè)資格的主要依據(jù)，按照規(guī)定，高中學(xué)習(xí)期間學(xué)生必須取得相應(yīng)學(xué)分，才能準(zhǔn)予畢業(yè)。

　　4．學(xué)分認(rèn)定工作必須做到公正、公平、公開，學(xué)校學(xué)分認(rèn)定工作應(yīng)接受學(xué)生、家長、社會(huì)和上級(jí)教育行政管理部門的監(jiān)督，確保學(xué)分認(rèn)定的權(quán)威性和真實(shí)性。

實(shí)施方案篇2

　　公開辦事程序和辦事時(shí)限，提高辦事效率。進(jìn)—步完善辦公室服務(wù)公開承諾制度。提高透明度。設(shè)立效能建設(shè)投訴箱，開展作風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，形成制約機(jī)制。

　　促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，為認(rèn)真貫徹區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的意見和全區(qū)效能建設(shè)動(dòng)員大會(huì)精神。樹立良好機(jī)關(guān)形象，促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的.扎實(shí)開展，結(jié)合部門實(shí)際，提出以下意見：

　　一、開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的意義

　　開展效能建設(shè)活動(dòng)是提高機(jī)關(guān)服務(wù)水平的要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上。為基層學(xué)校樹立形象的重要舉措，實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育質(zhì)量再提升的重要保證。

　　二、開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的總體要求

　　勤政務(wù)、出效率為主要內(nèi)容，以抓學(xué)習(xí)、長本領(lǐng)、正風(fēng)氣、樹形象、講規(guī)矩、嚴(yán)管理。結(jié)合全年教育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)建章立制，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，規(guī)范言行，提高服務(wù)質(zhì)量，提高機(jī)關(guān)效能，使群眾滿意度明顯提高。

　　三、需解決的重點(diǎn)問題

　　一是服務(wù)意識(shí)問題；二是遵守作息制度問題；三是協(xié)作問題；四是工作實(shí)效和時(shí)效問題。

　　四、幾點(diǎn)承諾

　　牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，1增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。行政必須依法的理念，規(guī)范機(jī)關(guān)工作人員行為。

　　全面推行。明確工作職責(zé)，2加強(qiáng)管理。嚴(yán)格按照考勤制度、安全保衛(wèi)制度、車輛管理制度等機(jī)關(guān)各項(xiàng)管理制度。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，實(shí)觀以制度約束人和事。

　　遇事不推諉，不塞則，規(guī)范工作程序。3轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)。辦公室作為協(xié)調(diào)部門,要及時(shí)解決股室之間、同事之間和領(lǐng)導(dǎo)之間的相互協(xié)作問題。

　　接聽電話、接訪要熱情。能辦到要及時(shí)，4建立周一例會(huì)制度。不屬于工作職責(zé)范圍內(nèi)的要給來訪者指明方向。

實(shí)施方案篇3

　　為確保我鎮(zhèn)農(nóng)村清潔工程順利開展，并取得實(shí)效，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以黨的十七屆三中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以文明創(chuàng)建為載體，深入開展農(nóng)村清潔工程，加快集鎮(zhèn)建設(shè)步伐，落實(shí)長效管理措施，徹底改善農(nóng)村環(huán)境，增強(qiáng)服務(wù)功能，提高居民的文明素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和諧發(fā)展。

　　二、農(nóng)村清潔工程實(shí)施的意義

　　農(nóng)村清潔工程是一項(xiàng)惠民工程，是一項(xiàng)為民造福工程。多年來，農(nóng)村存在臟、亂、現(xiàn)象，特別是在皖北農(nóng)村，農(nóng)民沿襲千年舊習(xí)，不重視環(huán)境衛(wèi)生，垃圾隨處拋棄，牲畜糞便到處皆是，使得傳染病常見，嚴(yán)重危害了人民群眾的生命安全。為此，認(rèn)真做好農(nóng)村清潔工程，意義重大，可以說功在當(dāng)代，利在千秋。

　　三、任務(wù)和目標(biāo)

　　堅(jiān)持以規(guī)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)清潔工程的基礎(chǔ)建設(shè)，按照縣委提出的“八個(gè)一”工程，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村集鎮(zhèn)清潔衛(wèi)生一體化工程，提高凈化、亮化和綠化水平，消除臟、亂、差現(xiàn)象。鎮(zhèn)直單位要以文明創(chuàng)建為基礎(chǔ)，認(rèn)真開展本單位的'保潔工作，進(jìn)一步美化辦公場所，提升服務(wù)水平。各村、居委會(huì)要以改廁改水為依托，搞好本村范圍內(nèi)的垃圾清理，并教育全體居民，提高居民保護(hù)衛(wèi)生的意識(shí)。通過創(chuàng)建，使鎮(zhèn)“鎮(zhèn)容整潔，環(huán)境衛(wèi)生，鄉(xiāng)風(fēng)文明，管理有序”。

　　四、清潔工程的內(nèi)容

　　1、建一座功能齊全的垃圾中轉(zhuǎn)站，計(jì)劃投入58萬元，該站建成后，能夠方便環(huán)衛(wèi)工作人員傾倒垃圾，也能加快垃圾裝載速度，提升垃圾處理效果。

　　2、購買一輛灑水車，計(jì)劃投入18萬元。裝備該灑水車后，可對集鎮(zhèn)范圍內(nèi)的街道每天噴灑兩次，從而起到凈化空氣的作用。

　　3、垃圾掩埋場的改進(jìn)工程。鎮(zhèn)日產(chǎn)垃圾近40噸，現(xiàn)有的垃圾掩埋場遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能容納這些垃圾，現(xiàn)有的垃圾掩埋場需要進(jìn)一步擴(kuò)大、改造，計(jì)劃投資40萬元。

　　4、裝備一輛垃圾運(yùn)輸車，計(jì)劃投資3。2萬元。

　　5、再建20個(gè)垃圾投放點(diǎn)，計(jì)劃投資1。8萬元。

　　6、配備垃圾桶100個(gè)，計(jì)劃投資3。8萬元。

　　7、建一座公廁，計(jì)劃投資45萬元。

　　五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織

　　組長：潘立新（鎮(zhèn)長）

　　副組長：趙景連（黨委副書記）

　　程?hào)|智（宣傳委員）