實施方案

時間：2023-08-15 11:11:52 實施方案我要投稿

[優(yōu)]實施方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的實施方案4篇，歡迎大家分享。

[優(yōu)]實施方案

實施方案篇1

　　為貫徹落實國家和江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（高教三十條）等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校本科專業(yè)建設(shè)與管理，深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，達(dá)到以評促建、以評促改，不斷提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。按照《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估工作的意見》和教育廳關(guān)于專業(yè)建設(shè)和評價工作精神，我校擬于20xx年組織開展本科專業(yè)綜合評價工作。

　　一、目的意義

　　專業(yè)是高等學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)，專業(yè)建設(shè)水平是衡量高校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志和體現(xiàn)。開展專業(yè)評估，有助于全面了解學(xué)校辦學(xué)情況,合理規(guī)劃專業(yè)設(shè)置，提高專業(yè)建設(shè)水平；有助于進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控與評估體系,形成長效的質(zhì)量保障機(jī)制；有助于促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,形成辦學(xué)特色與優(yōu)勢,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　按照“控制規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、確保基礎(chǔ)、突出優(yōu)勢、發(fā)展特色”的思路，引導(dǎo)專業(yè)強(qiáng)化內(nèi)涵、培育特色，不斷提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　三、基本原則

　　貫徹落實教育部高等教育“五位一體”本科教學(xué)評估制度，貫徹落實江西省專業(yè)評價提出的`導(dǎo)向性，科學(xué)性，客觀性，簡易性，定量與定性、過程性與終結(jié)性相結(jié)合的原則。

　　1、導(dǎo)向性。通過開展專業(yè)綜合評價，進(jìn)一步促進(jìn)全體師生員工把本科教學(xué)作為最基礎(chǔ)、最根本的工作，使各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)精力、師資力量、資源配置、經(jīng)費(fèi)安排等都體現(xiàn)以教學(xué)為中心，不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和改革，努力提高專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快提升專業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。

　　2、科學(xué)性。專業(yè)綜合評價指標(biāo)體系的設(shè)計、評價方式的選擇、評價工作的開展都要遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，充分考慮專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)自身所固有的特點，切實推動專業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。實行分類評價，按理工學(xué)部、人文科社學(xué)部、醫(yī)學(xué)部分類進(jìn)行，學(xué)校根據(jù)江西省的評價通用指標(biāo)體系制定學(xué)校的通用指標(biāo)體系，各學(xué)院（部）制定各專業(yè)的評價指標(biāo)體系。

　　3、客觀性。通過開展專業(yè)綜合評價，在若干個反映專業(yè)辦學(xué)狀態(tài)的指標(biāo)中，選取具有代表性且可重復(fù)驗證的指標(biāo)，設(shè)計科學(xué)合理的指標(biāo)體系和評價函數(shù)，客觀反映專業(yè)改革和建設(shè)的真實狀態(tài)。

　　4、簡易性。開展專業(yè)綜合評價，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，主要通過網(wǎng)絡(luò)采集、匯總、分析數(shù)據(jù)，簡化評價程序，提高工作效率。

　　5、定量與定性、過程性與終結(jié)性相結(jié)合。專業(yè)綜合評價采取定量與定性、過程性與終結(jié)性相結(jié)合的評價方式，以對形成性和終結(jié)性數(shù)據(jù)的定量分析為主，以專家的定性判斷為輔，定量分析注重對現(xiàn)時狀態(tài)的客觀評價，定性判斷突出對發(fā)展?jié)摿Φ闹饔^評價。

實施方案篇2

　　一、課研實施目的意義（解決什么問題）

　　（一）背景現(xiàn)狀

　　1.學(xué)情和課改要求

　　鄉(xiāng)村小學(xué)生，追隨城鎮(zhèn)化腳步，大量涌入城市讀書學(xué)習(xí)，留守鄉(xiāng)村的學(xué)生有自信善良和渴望，也有情感、智商、家境和師資水平諸多羈絆。特別是一年級學(xué)生家庭教育跟不上，學(xué)前教育跟不上，基礎(chǔ)差。識字積累少，識字寫字，閱讀學(xué)習(xí)比較困難，萬丈高樓平地起，識字基礎(chǔ)太重要。《新課標(biāo)》課改把“識字”作為教育教學(xué)最基礎(chǔ)的目標(biāo)任務(wù)。一年級識字量大，任務(wù)十分艱巨。要求培養(yǎng)學(xué)生“喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動學(xué)習(xí)漢字的愿望”。要求根據(jù)學(xué)生年齡特點，個別差異，學(xué)習(xí)任務(wù)和性質(zhì)，采取開放、多樣、優(yōu)化的教育形式，培養(yǎng)識字寫字的獨立性、自主性、創(chuàng)造性。

　　2.漢字和教材特點要求

　　“漢字”是極具個性審美和文化意蘊(yùn)的條型方塊字，是音形義高度融合的表意文字，筆順筆畫形體，偏旁部首結(jié)構(gòu)，組詞說話，都有特點規(guī)律可循。應(yīng)采取多種方法識字寫字。順則進(jìn)，逆則退，荒則廢，廢則危。漢字相對來說難學(xué)難記。探究實驗試圖找到一條學(xué)生“愛識字，樂識字，輕松識字”的方法和途徑。

　　3.課題名稱確定及意義

　　《鄉(xiāng)村一年級識字教學(xué)的研究》課題的確定，基于以下考量。

　　（1）我在鄉(xiāng)村從事語文教育教學(xué)已33年，從小到高大循環(huán)無數(shù)次，也了解鄉(xiāng)情、村情、校情、學(xué)情。深知一年級識字寫字的現(xiàn)實重要性。對學(xué)生今后學(xué)習(xí)，成長，成人意義深遠(yuǎn)而重大。可以說是萬丈高樓平地起的“奠基工程”。一刻也不能放松！

　　（2）一年級語文，識字寫字是中心目標(biāo)任務(wù)，是難點重點和焦點，是文化智慧潛能，也是審美、興趣和個性發(fā)展所迫切。雖老話長談，若能探究實驗創(chuàng)新，則溫故而知新，日新月異。而師生樂此融融，教育教學(xué)有益而高效。

　　4.理論依據(jù)

　　（1）國學(xué)依據(jù)：漢學(xué)是國學(xué)，漢語是國語，漢字是工具是人文智慧，漢字源遠(yuǎn)流長。《新課標(biāo)》：識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是口語情感思維品質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　（2)素質(zhì)教育：以學(xué)生為本，動學(xué)生，學(xué)生動為主體，“自主—合作—探究”，深挖潛力，全面提高，創(chuàng)新教法學(xué)法。

　　（3）教育心理：依據(jù)學(xué)生心理年齡特點，要符合認(rèn)識事物的規(guī)律和學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。

　　5.實用價值

　　低年級識字寫字是重中之重，識字量大，xx---2500多個漢字，一年級識字寫字近1000個。如何讓課堂高效，多元化識字，多識少寫，是我們共同的迫切職責(zé)所在，探究實驗更是一種精神，具有實用性和可操作性。1.常記昨日的輝煌，生源好，學(xué)生多，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)近聞名。

　　（二）目的意義

　　一年級是六年義務(wù)教育的基礎(chǔ)，識字教學(xué)是加強(qiáng)口語交流，打好寫字閱讀寫作的基礎(chǔ)。實施“鄉(xiāng)村一年級識字教學(xué)的研究”，是為了更好的'開發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)興趣，養(yǎng)成良好的識字方法習(xí)慣，提升識字能力，打好閱讀寫作基礎(chǔ)。創(chuàng)新“鄉(xiāng)村一年級識字教學(xué)方法”，提高教師的教育教學(xué)水平。

　　二、課研實施目標(biāo)意義（解決具體問題）

　　（一）識字奠基：

　　一年級識字寫字總計：1200個左右，一年級語文上冊一類字100個，會讀會寫且要寫好，二類字400個，要求會讀。下冊一類字250個，二類字近500個。量大任務(wù)重，是學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識事物的基礎(chǔ)。要求識記。

　　（二）把握特點

　　漢字特點：漢字是表意方塊文字，音形義的結(jié)合體，數(shù)量多結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有象形字，會意字，形聲字，同音字，多義字，獨體字，合體字等等。字不離詞，詞不離句。要求理解和把握。

　　（三）培養(yǎng)興趣

　　興趣是動力，通過趣味識字寫字教學(xué)，培植漢語言文化內(nèi)涵的生存空間，讓兒童在美的景物中，在感受生活的美好中認(rèn)識事物。在口語交際中培養(yǎng)思想和情趣。漢字是文化更是智慧。漢字蘊(yùn)含傳遞著豐富的自然美和人文美。要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞。

　　（四）養(yǎng)成習(xí)慣

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主識字寫字。讓每個學(xué)生自信學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都能自覺學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都能成為快樂識字寫字的實踐者。開闊學(xué)生的視野，用生動活潑的課堂形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成留意周圍的事物，自覺自主自信快樂識字寫字的好習(xí)慣。希望習(xí)慣成自然，自然成品性。

實施方案篇3

　　現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。擔(dān)任高一（4）班的副班主任工作后，我特別重視班干部的隊伍建設(shè)。下面就我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下對于班干部選聘，談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。

　　一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

　　從剛?cè)雽W(xué)，新生經(jīng)過軍訓(xùn)以及之后的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)師跟我交流組建班委的重要性。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)，新的班級體迅速組建班委的必要性。在班干部選聘過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的'困難，是不可取的！（當(dāng)然，開學(xué)伊始需要代班委）但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中或公開演講的辦法，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡，或讓學(xué)生自己準(zhǔn)備演講稿現(xiàn)場演說進(jìn)行選拔。

　　第一：投票選舉班干部。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，可以讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。他們?nèi)雽W(xué)檔案作為借鑒，最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及在實際中的工作能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合，。和導(dǎo)師沈老師交流班干部選聘方案時也，談到他們班的班長，在他剛接班主任工作時，班長便利用機(jī)會跟他談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當(dāng)班長，從他的簡歷中我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，而且愛好廣泛，便決定請他出任班長；對于那些思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問題比較膚淺、輕率，平時往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作，可見班長一職就很難勝任，可以任宣傳委員一職；而對于可能出現(xiàn)在初中活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，可讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌，最好讓體育競賽成績突出、組織能力強(qiáng)的同學(xué)出任體育委員，同時客人再加多一個副班長的銜頭。

　　實踐證明，本班在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

　　第二公開競爭演說。這可以說是比較新穎的選舉方案，本方案可以建立在學(xué)生之間已經(jīng)比較了解的基礎(chǔ)上展開。競爭學(xué)生自己也可以根據(jù)班級的情況，找到管理班級的最佳切入點，從而使競爭學(xué)生在演說中獲勝。同時，在演說中，其他同學(xué)也可以監(jiān)督者的身份參與評定，最終找到自己班級的最好的班委。可以說這種方案，不僅可以鍛煉認(rèn)識學(xué)生的演講口才，還可以提供一個展現(xiàn)自我的機(jī)會。為培養(yǎng)學(xué)生的說講作下鋪墊。在演說過程中，同樣可以從沒有獲勝的競爭者的言辭中找到班級管理的有效方法，至少可以提供一些借鑒。

　　二、教育培養(yǎng)班干部

　　當(dāng)然班主任對班干部，不能只是使用，還需進(jìn)行教育和培養(yǎng)。應(yīng)經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。然而，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的同學(xué)，起初對自己的工作可能不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴班主任，為此，可反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，相信他的工作一定會完成得相當(dāng)出色！

　　此外，應(yīng)堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂工作計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級們努力學(xué)習(xí)、管理好工作。最終獲得一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，集體榮譽(yù)感，凝聚力強(qiáng)的追求上進(jìn)的班級。

　　三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

　　集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。為班干部的班級管理掃清道路。

實施方案篇4

　　為加強(qiáng)對農(nóng)村公路改造工程的管理，確保三年基本實現(xiàn)全區(qū)農(nóng)村公路改造硬化路的目標(biāo)，根據(jù)上級有關(guān)要求和《中華人民共和國公路法》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立由區(qū)長為指揮的農(nóng)村公路改造工作指揮部，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)農(nóng)村公路改造日常管理工作，檢查、落實計劃執(zhí)行情況，監(jiān)督工程進(jìn)度、質(zhì)量、施工安全和資金使用，制定有關(guān)工程建設(shè)的政策，協(xié)調(diào)處理建設(shè)過程中的重大事項。實行指揮部領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，每名副指揮聯(lián)系兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，指揮部各成員單位承包一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，確定一名副職具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村公路改造工程的組織指揮，督促檢查，監(jiān)督協(xié)調(diào)工作。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立由黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長任指揮的農(nóng)村公路改造工作指揮部，全面負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)村公路改造工作。黨委書記是農(nóng)村公路改造工作的第一責(zé)任人。

　　二、宣傳發(fā)動

　　做好農(nóng)村公路改造工程，必須全面加大宣傳力度、廣泛發(fā)動群眾，要充分利用會議和各種宣傳媒體，深入宣傳農(nóng)村公路改造的意義。電視臺、電臺、報紙要開辟農(nóng)村公路改造宣傳專欄；廣大宣傳工作者要把農(nóng)村公路改造的宣傳鼓動工作，當(dāng)作最近一個時期內(nèi)的工作重點；區(qū)交通局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要采取出動宣傳車、文藝演出、張貼標(biāo)語等形式，努力營造農(nóng)村公路改造的良好輿論氛圍。使廣大人民群眾理解農(nóng)村公路改造工作的重大意義，提高廣大人民群眾參與的積極性。

　　三、建設(shè)目標(biāo)

　　到年，全區(qū)計劃改造農(nóng)村公路公里，新建改建大中橋座，基本實現(xiàn)所有行政村通硬化路。年全區(qū)必須完成 . 公里的改造任務(wù)，力爭完成 . 公里，年全部完成改造任務(wù)，實現(xiàn)三年規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)。

　　四、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

　　農(nóng)村公路按其在公路網(wǎng)中的地位，分為鄉(xiāng)道和村道。村道路面寬度一般不低于米，特殊路段路面寬度不低于 . 米，路基寬度一般不低于米；鄉(xiāng)道路面寬度不低于米，路基寬度一般不低于米。

　　1、路線標(biāo)準(zhǔn)。原則上以現(xiàn)有道路為主，線位、線形滿足擬選技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)下限指標(biāo)的，盡量利用老路改擴(kuò)建，避免大改大調(diào)或大填大挖占用有限耕地資源。農(nóng)村公路改造工程中鄉(xiāng)道、村道原則上采用四級以上標(biāo)準(zhǔn)。個別村莊規(guī)模較小、路基條件較差的村道，可以采用四級以下標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、路面結(jié)構(gòu)。農(nóng)村公路改造工程項目必須對路面做硬化處理。路面結(jié)構(gòu)應(yīng)遵循強(qiáng)基薄面的原則，基層宜采用水泥穩(wěn)定土、石灰穩(wěn)定土、二灰穩(wěn)定土、填隙碎石、手?jǐn)[片石等結(jié)構(gòu)形式，推薦使用水泥穩(wěn)定類基層。

　　面層采用瀝青碎石、瀝青混凝土、瀝青貫入、水泥混凝土。采用瀝青碎石或瀝青混凝土面層時，厚度不得低于厘米；采用瀝青貫入式面層時，厚度不得低于厘米；采用水泥混凝土面層時，厚度不得低于厘米。村（街）道推薦使用水泥混凝土面層。

　　3、橋涵。農(nóng)村公路改造工程中的大、中橋?qū)挾纫话悴坏陀?米，個別村道上的橋涵寬度不低于米。大中橋設(shè)計荷載鄉(xiāng)道采用承載汽一、掛— 標(biāo)準(zhǔn)，村道采取汽— 、掛— 。個別主要村（街）道應(yīng)采用鄉(xiāng)道大中橋設(shè)計荷載。

　　4、路基。路基應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)刈匀粭l件進(jìn)行設(shè)計施工，既要保證足夠的`強(qiáng)度和穩(wěn)定性，又要經(jīng)濟(jì)合理。路基壓實度不低于 %。

　　5、農(nóng)村公路改造工程應(yīng)本著因地制宜、就地取材、便于施工、降低造價的原則選擇材料。

　　五、項目管理

　　農(nóng)村公路改造項目根據(jù)建設(shè)規(guī)模大小實行分類管理。里程在公里以上的四級公路、公里以上的三級公路、大橋和區(qū)道上的中橋為重要農(nóng)村公路改造項目，其他項目為一般農(nóng)村公路改造項目。

　　1、設(shè)計審批。鄉(xiāng)道農(nóng)村公路改造項目，實行一階段施工圖設(shè)計，設(shè)計工作由有資質(zhì)的設(shè)計單位承擔(dān)，并由區(qū)交通局審核把關(guān)后上報市交通局審批。村道農(nóng)村公路改造項目，可進(jìn)行簡易設(shè)計，簡易設(shè)計必須有路線縱斷圖、路面結(jié)構(gòu)圖和構(gòu)造結(jié)構(gòu)圖，由區(qū)交通局組織有資格的技術(shù)人員承擔(dān)，區(qū)交通局審批。

　　路基、小橋涵配套等工程由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府按設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)施工，經(jīng)區(qū)交通局初驗合格后，安排路面工程改造計劃。區(qū)交通局要根據(jù)農(nóng)村公路改造規(guī)劃，對列入年度改造計劃的項目，建立完善的項目登記制度和項目資料卡。

　　2、招投標(biāo)與市場管理。農(nóng)村公路改造工程實行招投標(biāo)制度，擇優(yōu)錄用施工單位。嚴(yán)格執(zhí)行公路建設(shè)市場準(zhǔn)入制度，具備法人資格，具備與公路建設(shè)規(guī)模、技術(shù)要求相適應(yīng)資質(zhì)的單位方可進(jìn)入農(nóng)村公路改造建設(shè)市場。

　　農(nóng)村公路改造工程要加強(qiáng)合同管理，工程建設(shè)承發(fā)包雙方，必須按照《中華人民共和國合同法》和招投標(biāo)文件的規(guī)定簽訂合同，明確雙方權(quán)利、義務(wù)，合同副本在雙方簽訂生效后日內(nèi)報區(qū)交通局備案，區(qū)交通局負(fù)責(zé)監(jiān)督實施。

　　合同雙方應(yīng)根據(jù)合同約定的各項義務(wù)。認(rèn)真按照國家及交通部的有關(guān)規(guī)定組織工程實施，做到安全生產(chǎn)、文明施工，嚴(yán)格控制工期，確保工程質(zhì)量。

　　農(nóng)村公路改造工程實行開工報告制度。鄉(xiāng)道農(nóng)村公路改造項目開工報告先由區(qū)交通局審核，再上報市交通局審批，村道農(nóng)村公路改造項目的開工報告由區(qū)交通局審批。建設(shè)項目經(jīng)批準(zhǔn)后方可開工。

　　嚴(yán)禁非法分包、轉(zhuǎn)包工程。違反規(guī)定以及不能全面履行建設(shè)合同的單位，由業(yè)主監(jiān)督整改，交通局通報批評，情節(jié)嚴(yán)重者令其退出，三年內(nèi)禁止進(jìn)入公路建設(shè)市場。

　　3、工程驗收。項目竣工后，施工單位應(yīng)完善施工圖表、工程決算、工程總結(jié)、自檢資料、技術(shù)檔案等資料，提交驗收申請報告。鄉(xiāng)道農(nóng)村公路改造項目由區(qū)交通局組織初驗，市交通局組織竣工驗收；村道公路改造項目由區(qū)交通局組織竣工驗收。

　　區(qū)交通局負(fù)責(zé)對工程量（公路里程、橋梁長度及寬度）進(jìn)行實地核實，按核實的實際工程總量計算各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的補(bǔ)助資金總額。

　　4、項目業(yè)主。鄉(xiāng)道農(nóng)村公路改造項目，由區(qū)交通局承擔(dān)項目業(yè)主責(zé)任。村道農(nóng)村公路改造項目由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府承擔(dān)項目業(yè)主責(zé)任，并接受區(qū)交通局的指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　六、質(zhì)量管理

　　農(nóng)村公路改造工程必須建立“政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、企業(yè)自檢”三級質(zhì)量保證體系。在設(shè)計使用年限內(nèi)，建設(shè)、設(shè)計、施工、監(jiān)理均實行質(zhì)量終身責(zé)任制。

　　區(qū)交通局按照有關(guān)法律、法規(guī)向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)委派質(zhì)量監(jiān)督工程師，對農(nóng)村公路改造工程建設(shè)質(zhì)量與安全進(jìn)行全過程監(jiān)督。區(qū)交通局要成立質(zhì)量監(jiān)理組，負(fù)責(zé)對農(nóng)村公路改造工程進(jìn)行全過程監(jiān)理，確保工程建設(shè)質(zhì)量。施工單位應(yīng)健全完善質(zhì)量保證體系。工程監(jiān)理和質(zhì)量監(jiān)督以設(shè)計文件、相應(yīng)技術(shù)規(guī)范和質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)為工作依據(jù)。

　　鄉(xiāng)道農(nóng)村公路改造項目，由區(qū)交通局抽調(diào)主要監(jiān)理人員組成項目監(jiān)理組負(fù)責(zé)監(jiān)理工作。村道農(nóng)村公路改造項目由區(qū)交通局指定幾名一般監(jiān)理人員負(fù)責(zé)工程監(jiān)理，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)也可采用社會監(jiān)理模式。

　　主要監(jiān)理人員應(yīng)持有市以上交通局頒發(fā)的培訓(xùn)證書，一般監(jiān)理人員由區(qū)交通局培訓(xùn)后頒發(fā)證書。監(jiān)督、監(jiān)理人員要恪盡職守、嚴(yán)格制度，不得營私舞弊、濫用職權(quán)。

　　七、考核獎懲

　　區(qū)農(nóng)村公路改造工程指揮部對鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行每周一調(diào)度，半月一抽查，每月一檢查，及時通報進(jìn)度情況；年終針對工程質(zhì)量、資金使用、廉政建設(shè)、計劃執(zhí)行、責(zé)任落實等方面組織一次總結(jié)考核，對先進(jìn)單位給予表彰獎勵、落后單位予以通報批評。區(qū)政府將對率先完成農(nóng)村公路改造硬化路任務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)給予一定獎勵。

【實施方案】相關(guān)文章：

小學(xué)安全實施方案實施方案03-27

實施方案04-24

實施方案08-01

課堂教學(xué)實施方案范文_實施方案05-15

工會實施方案04-30

組織實施方案07-22