設(shè)計(jì)方案【合集6篇】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計(jì)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴(lài)以成長(zhǎng)和發(fā)展的重要土壤。環(huán)境育人又是德育工作的一個(gè)重要方面。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，體現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)的特色，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良班級(jí)文化的審美意識(shí)和健康的審美情趣的目的。同時(shí)，也為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我校決定在全校展開(kāi)“班級(jí)文化墻”的評(píng)比活動(dòng)，從而推動(dòng)校園的文化建設(shè)。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校四至九年級(jí)
三、比賽時(shí)間
20xx年12月12日-------20xx年12月18日
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
制作班級(jí)通知單、制作評(píng)分表（向英負(fù)責(zé)）
五、 前期宣傳
1、 向各班發(fā)放活動(dòng)方案。
2、12月12日中午一點(diǎn)（星期一），四至九年級(jí)各班派一名代表到向英老師處學(xué)習(xí)。
六、活動(dòng)要求
1、 墻的美化-------可以寫(xiě)班級(jí)格言、班級(jí)制度、班級(jí)計(jì)劃、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文或者班級(jí)活動(dòng)圖片等等粘貼在教室內(nèi)墻上。讓墻面成為一面會(huì)說(shuō)話(huà)的'鏡子。（活動(dòng)需要的圖片、卡紙可向向英老師索�。�
2、 講臺(tái)、課桌椅、勞動(dòng)工具 擺放整齊，垃圾及時(shí)傾倒，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，燈管無(wú)積塵等。
3、 班級(jí)文化要有特色--------可以設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、綠化角或文化長(zhǎng)廊（天氣預(yù)報(bào)、當(dāng)日新聞等）
4、評(píng)選當(dāng)天各班須派人講解本班的文化墻涵義。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分）
1、 班級(jí)布置主題鮮明（主題內(nèi)容要求思想健康、具有特色）（20分）
2、 教室墻面設(shè)計(jì)以及墻面內(nèi)容。（40分）
4、 講解者的表現(xiàn)（表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲音洪亮，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利。）（20分）
5、 教室整潔（講臺(tái)、課桌椅、勞動(dòng)工具 擺放整齊）（20分）
八、活動(dòng)評(píng)比時(shí)間
20xx年12月18日（星期天夕會(huì)時(shí)間）
九、評(píng)比人員
肖守德、田正樹(shù)、向美軍、向英、王義富、肖輕輕、龔偉、田敏
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
以班級(jí)為單位，根據(jù)評(píng)比結(jié)果設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、四等獎(jiǎng)。(獲獎(jiǎng)的的班級(jí)其班主任可獲獎(jiǎng)金：100元、80元、60元、40元。)
用坪九校團(tuán)委
20xx-12-11
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月21日——10月10日
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)中秋讀月
1、(9月24日)國(guó)旗下講話(huà)——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的.事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月20日（星期日），上午8:30
地點(diǎn)：z青少年科技館
二、比賽項(xiàng)目（詳細(xì)規(guī)則見(jiàn)附件三）
（一）現(xiàn)場(chǎng)編程競(jìng)賽
（二）小學(xué)組“太空運(yùn)礦賽”
�。ㄈ┲袑W(xué)組“智能車(chē)接力賽”
�。ㄋ模┳髌犯�(jìng)賽
（五）智能控制實(shí)踐賽
（六）在線(xiàn)智能控制大闖關(guān)
三、參賽要求
參加城西區(qū)中小學(xué)生智能控制（單片機(jī)）競(jìng)賽的學(xué)生應(yīng)為城西區(qū)在校學(xué)生。
小學(xué)：每人限報(bào)一項(xiàng)
初中：可多報(bào)項(xiàng)目
高中：每人限報(bào)一項(xiàng)
四、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)
各參賽學(xué)校請(qǐng)?jiān)?0xx年11月10日（周四）16：00前將紙質(zhì)報(bào)名表（需加蓋校章）交到z青少年科技館科普部（周一、二休息）。將電子版報(bào)名表(需統(tǒng)一用Excel 20xx版編輯)和作品登記表發(fā)送到報(bào)名郵箱z
聯(lián)系人：z 電話(huà)：z 科普部電話(huà)：z
五、領(lǐng)隊(duì)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月10日星期四（上午9：30）
地點(diǎn)：z青少年科技館404室
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1．現(xiàn)場(chǎng)編程按小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評(píng)獎(jiǎng)。男子組或女子組參賽人數(shù)不足3人，男子、女子合組評(píng)獎(jiǎng)。小學(xué)組不足3人，與初中合組評(píng)獎(jiǎng)，初高中組任一組不足3人，合組評(píng)獎(jiǎng)，合組不足三人取消該項(xiàng)目比賽。
2. 作品競(jìng)賽按小學(xué)、初中、高中分組評(píng)選。
3．太空運(yùn)礦賽限小學(xué)生參加，智能車(chē)接力賽限中學(xué)生參加，評(píng)獎(jiǎng)按A、B組分組評(píng)比，A、B組內(nèi)不分男子、女子組。
4. 智能控制實(shí)踐賽按小學(xué)男子組、小學(xué)女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評(píng)獎(jiǎng)。
5. 在線(xiàn)智能控制大闖關(guān)按小學(xué)組、中學(xué)組分組評(píng)獎(jiǎng)。
6. 評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)以教委文件為準(zhǔn)。
7．出現(xiàn)多人同分情況，則在競(jìng)賽一周后安排同分選手復(fù)賽，未參加復(fù)賽視為復(fù)賽棄權(quán)，成績(jī)排在參加復(fù)賽選手之后。
設(shè)計(jì)方案 篇4
1歌唱活動(dòng)
隨著語(yǔ)言能力的發(fā)展，孩子唱歌的音域得到擴(kuò)展，但許多孩子對(duì)歌曲音域、音高的了解、理解不夠，我們利用許多方面的經(jīng)驗(yàn)——視覺(jué)、觸覺(jué)、動(dòng)作的暗示，并伴之以聽(tīng)覺(jué)等進(jìn)行教學(xué)。如：當(dāng)教師在鋼琴上演奏出向上或向下的旋律時(shí)，要求孩子聯(lián)想向上或向下的動(dòng)作，并伴之以“上樓”或“下樓”的詞語(yǔ)。這樣練習(xí)后，當(dāng)教師再使用鋼琴來(lái)表現(xiàn)旋律的進(jìn)行方向時(shí)，要求孩子以動(dòng)作進(jìn)行反應(yīng)，幾乎所有的孩子都能準(zhǔn)確反應(yīng)。
2韻律活動(dòng)
孩子肌肉協(xié)調(diào)能力發(fā)展了，孩子更有興趣去進(jìn)行節(jié)奏中空間與動(dòng)作的體驗(yàn)，識(shí)別和表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏要素理解的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種有規(guī)律的動(dòng)作感覺(jué)。以發(fā)展幼兒的音樂(lè)活動(dòng)能力為主要教育教學(xué)目標(biāo)的韻律舞蹈活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐，得出幾點(diǎn)教學(xué)方法：
（1）示范
通過(guò)同伴示范作用，其目的不在于幼兒的模仿，只在于通過(guò)示范者的動(dòng)作，激發(fā)自己創(chuàng)作靈感，而教師的示范，主要是向幼兒傳授幼兒無(wú)法獨(dú)立完成或教師語(yǔ)言描述無(wú)法理解的動(dòng)作。
�。�2）提示
主要是通過(guò)教師的提問(wèn)或啟發(fā)性語(yǔ)言指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新和創(chuàng)造，而不是引導(dǎo)回憶和再現(xiàn)。
3欣賞
可以是教師模仿幼兒的.動(dòng)作作為欣賞，也可以是幼兒園的單獨(dú)表演作為同伴學(xué)習(xí)的例子，還可以在同伴的指導(dǎo)下，進(jìn)行不為斷的改進(jìn)。例如：我有一段以跳音為主的樂(lè)曲，請(qǐng)幼兒表現(xiàn)會(huì)跳的動(dòng)物，孩子們做出了小兔、青蛙、袋鼠等動(dòng)物的跳躍形態(tài)，這時(shí)，有個(gè)女孩卻扮公雞跳，大家有點(diǎn)納悶，公雞可不擅長(zhǎng)跳啊，小女孩卻理直氣壯地說(shuō)：“我看到公雞打架就是一跳一跳的�！庇變旱囊恍﹦�(chuàng)造有時(shí)往往令教師始料不及，為之驚喜的新穎獨(dú)特的動(dòng)作，我們應(yīng)該用欣賞的目光提高他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)表現(xiàn)的興趣。
4表演
傳統(tǒng)的幼兒園舞蹈表演，往往用了干巴巴地喊一二三四，反復(fù)機(jī)械地練習(xí)基本動(dòng)作或基本動(dòng)作或基本動(dòng)作組合，然后再一部分一部分地學(xué)習(xí)舞蹈的基本結(jié)構(gòu)，最后再將全部的舞蹈動(dòng)作連貫起來(lái)配上音樂(lè)伴奏進(jìn)行表演。這樣，在能夠完整連貫地表演之前，幼兒往往會(huì)不斷地陷入?yún)挓�、苦惱與疲憊的困境之中，而教師也往往很快地感到自己的身心疲憊，從而熱情下降。
我在對(duì)農(nóng)村幼兒音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)能力的培養(yǎng)中，根據(jù)幼兒園年齡特征，有目的地選擇樂(lè)曲，讓樂(lè)曲喚起幼兒情緒或肌體的反應(yīng)，肯定他們的正確反應(yīng)，并對(duì)較遲緩的孩子加以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，帶動(dòng)他們與音樂(lè)與同伴交流欣賞。讓幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信心、獨(dú)立性、熟練性和合作感，同時(shí)，允許在嘗試狀態(tài)和探索中發(fā)生的創(chuàng)造性的錯(cuò)誤。
5音樂(lè)欣賞活動(dòng)
在音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，我們一般采用看圖欣賞、隨樂(lè)動(dòng)作、故事加入等方法，運(yùn)用這些方法進(jìn)行單一或綜合的方法進(jìn)行完整地欣賞活動(dòng)，了解作品，但并不要求幼兒能聽(tīng)出音樂(lè)較細(xì)致的情趣，在日積月累后，再逐步直接或間接地欣賞，寓音樂(lè)教育于音樂(lè)形象之中，感受音樂(lè)的力度、速度、音區(qū)、情緒等的變化。如：欣賞活動(dòng)《獅王進(jìn)行曲》，教師給孩子們講了個(gè)音樂(lè)里的故事，接著請(qǐng)他們帶著故事聽(tīng)音樂(lè)，看看是不是像故事里所說(shuō)的那樣。這回孩子們聽(tīng)得可認(rèn)真了。當(dāng)音樂(lè)放到獅王咆哮的時(shí)候，有的孩子兩手緊握，縮起了脖子，小班的珂珂嚇得直往旁邊的小朋友身上躲，孩子們都進(jìn)入了音樂(lè)所表現(xiàn)的意境。后來(lái)，每一首曲子都能被他們想象成一個(gè)有趣的故事或者一幅美麗的圖畫(huà)。
幼兒音樂(lè)教學(xué)應(yīng)著重唱的音準(zhǔn)、節(jié)拍的配合、肢體與音樂(lè)的表現(xiàn)及簡(jiǎn)單器樂(lè)演奏的能力等綜合的能力，不應(yīng)只注重音符名稱(chēng)、符號(hào)的意義等學(xué)理性的認(rèn)知評(píng)量。有許多幼兒甚至國(guó)小兒童可以在認(rèn)知的紙筆測(cè)驗(yàn)評(píng)量拿到滿(mǎn)分，但無(wú)法跟著琴聲唱出準(zhǔn)確的音高，看著樂(lè)譜無(wú)法拍出實(shí)值的節(jié)奏長(zhǎng)度。在技能部分無(wú)法與認(rèn)知的能力連結(jié)，幼兒的音樂(lè)學(xué)習(xí)則僅止于機(jī)械式的知識(shí)性學(xué)習(xí)，并無(wú)法達(dá)到音樂(lè)技能的功能性，因?yàn)橐魳?lè)的符號(hào)若僅止于各種符號(hào)的認(rèn)知學(xué)習(xí)，而不能運(yùn)用于技能的表現(xiàn)則失去符號(hào)的功能性，若能透過(guò)聲音的高低、長(zhǎng)短將符號(hào)的意義呈現(xiàn)出來(lái)，則學(xué)習(xí)音樂(lè)符號(hào)才有實(shí)值意義。而幼兒運(yùn)用音樂(lè)符號(hào)表現(xiàn)應(yīng)有的音樂(lè)能力再透過(guò)內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的快、慢、強(qiáng)、弱感受，藉由音樂(lè)內(nèi)化而表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度、反應(yīng)則可達(dá)到情意方面的評(píng)量，音樂(lè)教師在情意方面的評(píng)量絕對(duì)要尊重幼兒對(duì)于音樂(lè)詮釋的看法與表現(xiàn)，因?yàn)樵谇橐夥矫婷總�(gè)兒童的感受不同時(shí)，表達(dá)的方式絕對(duì)會(huì)有差異性，而教師應(yīng)給于幼兒在情意方面的表達(dá)有多元的方式與空間。而幼兒在音樂(lè)創(chuàng)造力方面的發(fā)展能力與表現(xiàn)能力與教師給予的教學(xué)方式和教材當(dāng)然息息相關(guān)，所以評(píng)量方式、評(píng)量的過(guò)程與結(jié)果均會(huì)影響幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣及持久性。教師教學(xué)必須兼顧認(rèn)知、技能、情意之學(xué)習(xí)結(jié)果且評(píng)量分析「應(yīng)該怎樣表現(xiàn)」（知識(shí)）、「真正表現(xiàn)行為」（實(shí)做）之間的差異，方能檢討教學(xué)成效與實(shí)施補(bǔ)救教學(xué).
設(shè)計(jì)方案 篇5
1：客流分析
去超市的顧客，主要從西門(mén)進(jìn)去，然后從西門(mén)直接出去，而不光顧正門(mén)，因?yàn)樵谖鏖T(mén)可以存包，而且服務(wù)臺(tái)位于西門(mén)附近。
去春天百貨的顧客，從正門(mén)進(jìn)去，這也是我們重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的顧客，怎樣挽留這部分顧客，將是我們研究的重點(diǎn)。
進(jìn)入到美食x后，這些顧客會(huì)做什么？購(gòu)物、上收銀臺(tái)交款、上廁所、上三樓吃飯，在顧客進(jìn)店后的過(guò)程中進(jìn)行插縫宣傳。
2：怎樣讓所有進(jìn)美食x的女性顧客都知道靚佳人？
正門(mén)宣傳：在積分處、在正門(mén)外、在消防栓處，放置靚佳人的x展架，展架內(nèi)容以促銷(xiāo)產(chǎn)品為主，漢字說(shuō)明為次，設(shè)計(jì)要點(diǎn)是：人看上去就有購(gòu)買(mǎi)欲望；也可以派人利用空閑時(shí)間在門(mén)口進(jìn)行宣傳品的派發(fā)。
西門(mén)宣傳：利用店內(nèi)空閑時(shí)間，派員工到西門(mén)進(jìn)口處，發(fā)放靚佳人三折頁(yè)，進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)促銷(xiāo)宣傳。
收銀臺(tái)宣傳：在收銀臺(tái)放置靚佳人的宣傳品；在收銀臺(tái)放置靚佳人的換購(gòu)卡（購(gòu)物滿(mǎn)多少元可以獲得一張換購(gòu)卡），目的不是為了增加銷(xiāo)量，而是利用美食x的客流進(jìn)行口碑宣傳，讓更多的人傳播靚佳人化妝品，讓更多的女性朋友知道靚佳人。
女性廁所宣傳：在廁所內(nèi)安放講究衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)，附加靚佳人的形象標(biāo)語(yǔ)（考慮與美食x合作）。
存車(chē)處宣傳：存包處我們沒(méi)有辦法宣傳的話(huà)，可以在存車(chē)處宣傳，讓存車(chē)師傅穿上靚佳人的衣服，印上靚佳人的標(biāo)語(yǔ)，或者直接委派員工在存車(chē)處進(jìn)行定時(shí)派發(fā)三折頁(yè)。
3：怎樣讓更多進(jìn)美食x的女性顧客都購(gòu)買(mǎi)靚佳人產(chǎn)品？
3、1：活動(dòng)促銷(xiāo)平面宣傳：3、1、1展架擺放，店前人流量很大，所以有必要在每次活動(dòng)的時(shí)候做2個(gè)展架，放在顯要位置，展架內(nèi)容以：特價(jià)產(chǎn)品、名品折扣為主，文字少一點(diǎn)，圖片多一點(diǎn)。3、1、2海報(bào)和三折頁(yè)，海報(bào)雜志成本過(guò)高，三折頁(yè)活動(dòng)要與邯鄲市6家店活動(dòng)區(qū)分開(kāi)，武安店的活動(dòng)要一波接一波，活動(dòng)不能斷，因?yàn)槊朗硏內(nèi)部的活動(dòng)和陽(yáng)光商場(chǎng)的活動(dòng)過(guò)于頻繁，不搞活動(dòng)促銷(xiāo)就失去了銷(xiāo)售賣(mài)點(diǎn)。
3、2：活動(dòng)促銷(xiāo)廣播宣傳：3、2、1空中音響控制，播放靚佳人的促銷(xiāo)活動(dòng)廣告片，播放靚佳人的廣告片，不能總是根據(jù)員工個(gè)人愛(ài)好播放歌曲，盡量以顧客為導(dǎo)向，以銷(xiāo)售為目標(biāo)。3、2、2利用美食x全商場(chǎng)音響，美食x的音響系統(tǒng)不可能播放我們店的廣告片，但是美食x播放系統(tǒng)允許找人尋物的廣告，不管出于何種原因，都應(yīng)該盡量讓廣播中聽(tīng)到靚佳
人化妝精品店的聲音，范例：靚佳人化妝精品店活動(dòng)促銷(xiāo)員聽(tīng)到廣播后，請(qǐng)抓緊時(shí)間回店內(nèi)，顧客等你。（一是讓人知道靚佳人化妝精品店，二是告訴聽(tīng)眾，靚佳人正在搞促銷(xiāo)活動(dòng)）
3、3：活動(dòng)促銷(xiāo)電視宣傳：3、3、1門(mén)頭六塊電視屏幕+凱芙蘭島柜一款電視，都應(yīng)及時(shí)播放靚佳人促銷(xiāo)宣傳廣告片，讓春天百貨一樓盡可能多的出現(xiàn)靚佳人三個(gè)字，進(jìn)行瘋狂亂炸。
3、4：活動(dòng)促銷(xiāo)短信宣傳：3、4、1根據(jù)錄入的會(huì)員手機(jī)信息，有針對(duì)性的發(fā)送手機(jī)短信，擴(kuò)大靚佳人的`影響力。
4：怎樣讓更多的武安市女性購(gòu)買(mǎi)靚佳人產(chǎn)品？
4、1三折頁(yè)平面媒體發(fā)放區(qū)域：
4、1、1從雙馬順著中興路到建東街，這是重點(diǎn)發(fā)放路線(xiàn)，兩邊門(mén)市、街上人流都是發(fā)放的重點(diǎn)對(duì)象。
4、1、2從美食x春天百貨順著放射路到建材市場(chǎng)，這離美食x比較近，雖然算不上繁華，但是附近居民對(duì)美食x都比較認(rèn)可，也應(yīng)該是我們發(fā)放的重點(diǎn)對(duì)象。
4、1、3從橋西路東頭順著橋西路、體育路到體育路西頭，這是武安市又一商業(yè)街，周邊小區(qū)比較多，適合發(fā)放。
4、1、4從南環(huán)路順著中山街到美食x，這段路程比較短，兩邊門(mén)市以鋼筋建材為主，適合少量發(fā)放三折頁(yè)。
武安當(dāng)?shù)貓?bào)紙媒體暫不考慮。
5：怎樣吸引女性辦理靚佳人會(huì)員和dhc會(huì)員？
5、1靚佳人會(huì)員：（利益誘導(dǎo)）我們靚佳人會(huì)員卡有五大優(yōu)勢(shì)，享受聯(lián)盟單位會(huì)員折扣；享受品牌化妝品低價(jià)折扣；會(huì)員生日有精美禮品相送；可充值、可積分、可兌換禮品；免費(fèi)領(lǐng)取會(huì)員雜志、免費(fèi)化彩妝；做一個(gè)形象燈箱片，放置在積分處背柜內(nèi)。（開(kāi)業(yè)前期免費(fèi)辦會(huì)員卡，過(guò)年后要改50元辦理，否則會(huì)降低靚佳人的品牌價(jià)值）。
5、2dhc會(huì)員：在合適位置或者在兩個(gè)促銷(xiāo)臺(tái)前做2個(gè)燈箱片，改成dhc會(huì)員推廣宣傳，以“一條短信免費(fèi)領(lǐng)取20元精美禮品（dhc雜志和一套體驗(yàn)裝）”為賣(mài)點(diǎn)給顧客進(jìn)行講述，吸引更多女性體驗(yàn)dhc產(chǎn)品。
6：怎樣提高靚佳人的美譽(yù)度？
6、1在派發(fā)三折頁(yè)的時(shí)候，可以給女性準(zhǔn)顧客派發(fā)“免費(fèi)領(lǐng)取卡”，讓更多的女性議論靚佳人品牌，吸引更多的女性使用靚佳人化妝品。
6、2美食x收銀臺(tái)放置換購(gòu)卡，消費(fèi)滿(mǎn)額即可低價(jià)換購(gòu)。
6、3凡是持有靚佳人會(huì)員卡的顧客可以?xún)?yōu)先免費(fèi)化彩妝。
6、4在凱芙蘭島柜的前柜臺(tái)上安置一個(gè)小型的免費(fèi)化彩妝吊旗，讓更多女性知道、體驗(yàn)凱芙蘭產(chǎn)品的功效。
設(shè)計(jì)方案 篇6
(一)通過(guò)選擇籌資方式進(jìn)行納稅籌劃
房地產(chǎn)公司的籌資方式有股權(quán)融資和債務(wù)融資兩種。股權(quán)融資的資金來(lái)源為股東投人的資本，沒(méi)有固定還款日，公司所承擔(dān)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較低，但是資金成本較高。債務(wù)融資即借貸，利息可抵稅，但公司需承擔(dān)固定的利息負(fù)擔(dān)，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較高。通過(guò)綜合分析各種籌資方式的優(yōu)缺點(diǎn)，在籌資總額確定的情況下，房地產(chǎn)公司資產(chǎn)負(fù)債率越高，其借貸資金的利息能夠抵稅的總額也較高，但是企業(yè)所承擔(dān)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也就隨之增大。因此，在選擇籌資方式時(shí)，房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的實(shí)際風(fēng)險(xiǎn)承受能力，確定合理的資本組成結(jié)構(gòu)，只有這樣才能充分利用財(cái)務(wù)杠桿原理實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化。
(二)通過(guò)固定資產(chǎn)折舊的.方式進(jìn)行納稅籌劃
固定資產(chǎn)的折舊計(jì)算可以按照白_線(xiàn)折舊法和加速折舊法的方式進(jìn)行，但是在利用加速折舊法進(jìn)行資產(chǎn)折舊計(jì)算時(shí)，需要參照企業(yè)所得稅的特殊規(guī)定，報(bào)批稅務(wù)機(jī)關(guān)，只有得到稅務(wù)機(jī)關(guān)審批后才可以使用。因此，大多數(shù)房地產(chǎn)公司所采用的固定資產(chǎn)折舊計(jì)算方式為白_線(xiàn)法。在折舊前，需對(duì)固定資產(chǎn)的使用壽命、剩余價(jià)值進(jìn)行合理的估算，縮短折舊年限可提高企業(yè)投人成本，降低應(yīng)繳稅款。此外，國(guó)家對(duì)不同固定資產(chǎn)的最低折舊年限均作了具體規(guī)定，房地產(chǎn)公司在進(jìn)行納稅籌劃時(shí)，可參照各項(xiàng)規(guī)定，盡量使固定資產(chǎn)利潤(rùn)向后期轉(zhuǎn)移，以此達(dá)到順延繳納稅款的目的。
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