設(shè)計(jì)方案集錦【3篇】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計(jì)方案 篇1
[教學(xué)目的]
1． 學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征，用鮮明生動(dòng)的語(yǔ)言寫景狀物的方法。
2． 體會(huì)本文融情于景，借景抒情的藝術(shù)特色。
3． 了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“為”在文中的用法。
[教學(xué)重點(diǎn)]
背誦及體會(huì)文章寫景抒情的方法。
[教學(xué)難點(diǎn)]
樹(shù)、石、水、魚特點(diǎn)及對(duì)它們的準(zhǔn)確描寫。
[教學(xué)時(shí)間]
二課時(shí)
第一課時(shí)
[教學(xué)內(nèi)容]
初讀課文，疏通文意。
[教學(xué)過(guò)程]
1． 由“唐宋八大家”中的“韓流”導(dǎo)入。
2． 簡(jiǎn)介作者，背景，解題。
柳宗元：字子厚，河?xùn)|人，唐代中期杰出的文學(xué)家，思想家。曾參與王叔文集團(tuán)的政治革新活動(dòng)，任禮部員外郎。失敗后，被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來(lái)排遣內(nèi)心的愁悶。他在永粥發(fā)現(xiàn)了許多風(fēng)景佳麗的地方，記下了其中的八處名勝，成為我國(guó)古典文學(xué)散文史上頗有名的《永州八記》。
《小石潭記》是《永州八記》中的第四篇。作者寓情于景，抒發(fā)謫居生活的清寂苦悶、抑郁憂傷之情。他所寫的游記散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲憤。
“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，托物言志。
3． 生初讀課文，圈出生字、生詞。
4． 師范讀課文，生輕聲跟讀，并補(bǔ)充。
參差 寂寥 搖綴 隸 愴
5． 師生共同疏通文意。
（1） 古今異義。
去：（古）離開(kāi) （今）前往，到某處
怡然：（古）靜止不動(dòng)的樣子 （今）癡呆或深思的樣子
小生：（古）年輕人 （今）戲曲藝術(shù)中的一種角色
（2） 一詞多義
以：①全石以為底（介詞，用）
②卷石底以出（承接，“而”不譯）
③以其境過(guò)清（介詞，表原因）
為：①全石以為底（動(dòng)詞，當(dāng)“作為”講）
②為坻，為嶼，為堪，為巖。（動(dòng)詞，“成為”）
清： ①下見(jiàn)小潭，水尤清冽（形容詞，清澈）
②以其境過(guò)清（形容詞，冷清）
可：①潭中魚可百許頭（副詞，大約）
②不可知其源（助動(dòng)詞，能夠）
差：①參差披拂（形容詞，長(zhǎng)短不一）
②其岸勢(shì)犬牙差互（動(dòng)詞，交錯(cuò)）
（3） 翻譯
①青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
②斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
③凄神寒骨，悄愴幽邃。
（4） 判斷。“若”“似”“如”都可以用來(lái)打比喻，但有時(shí)不一定是打比喻。試分辨下列句子哪些是比喻，哪些不是。
①聞水聲，如鳴佩環(huán)。（ ） ②皆若空游無(wú)所依。（ ）
③似與游者相樂(lè)。（ ） ④天涯若比鄰。（ ）
[課堂練習(xí)]
1．讀，背。
2、翻譯課文。
第二課時(shí)
[教學(xué)內(nèi)容]
深入理解課文內(nèi)容，體會(huì)寫景抒情的方法。
[教學(xué)過(guò)程]
1． 齊讀課文，把握課文大意。
第一段：寫發(fā)現(xiàn)小石潭及小石潭的.景物。
第二段：寫潭水清澈，游魚活潑。
第三段：寫作者探究到小石潭的水源及潭上的景物。
第四段：寫作者對(duì)小石潭總的印象和感受。
第五段：記下與作者同游小石潭的人。
2． 賞讀課文。
（1） 文中哪些句子寫了“石”？請(qǐng)說(shuō)明理由。
點(diǎn)撥：文中描繪的景物無(wú)不浸透著“石”的氣息。“全石以為底”，“卷石底以出”說(shuō)明“潭”的的確是個(gè)“石潭”。“如鳴佩環(huán)”形容聲音嘹亮，說(shuō)明“石潭”的不一般。“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”寫出了翠蔓附石而形成的優(yōu)美形態(tài)。“影布石上”借印在石上的魚影表現(xiàn)水的清澈透明。“凄神寒骨”不盡是石的冰涼，不容含蓄地表達(dá)了作者憂傷、悲涼的心境。
（2） 文中哪些句子寫了“水”？請(qǐng)說(shuō)明理由。
點(diǎn)撥：“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，chu而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)“這句話正面寫出游魚的生動(dòng)活潑，從側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈透明。“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。”用形象的比喻，寫出了小溪的形狀。
（3） 文中的“動(dòng)”與“靜”
點(diǎn)撥：①游魚的“怡然不動(dòng)”及“chu爾遠(yuǎn)逝”表現(xiàn)了魚兒的生動(dòng)活潑。 ②小溪。就小溪身來(lái)說(shuō)，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水說(shuō)，作者形容它像蛇爬行那樣曲折，這是流動(dòng)的。用了這兩個(gè)比喻，一靜一動(dòng)來(lái)描寫小溪。
（4） 文中的“對(duì)比”和“烘托”
點(diǎn)撥：①為了突出魚的生動(dòng)活潑，把“怡然不動(dòng)”和“chu爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕”忽”兩種情態(tài)加以對(duì)比，靜動(dòng)相對(duì)，尤顯出魚的活潑。②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是“空”“無(wú)”，尤使水清之狀具有實(shí)感。
（5） 文中的“景”與“情”
點(diǎn)撥：作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來(lái)，寓 情于景，情景交融。本文在對(duì)景物描繪中結(jié)合著作者自身的遭際，滲透著作者自身的感受和情懷。這遠(yuǎn)離塵世的小石潭雖充滿了生機(jī)--“聞水聲，如鳴佩環(huán)”，但卻無(wú)人賞識(shí)，四周被竹圍抱，其幽清無(wú)聞與自己的遭遇相同，觸景傷情。作者離開(kāi)國(guó)都長(zhǎng)安來(lái)到荒僻的南方州郡，政治上受挫折，生活上不習(xí)慣。因此，他寄情山水，也是為了擺脫抑郁心情。此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起他“凄神寒骨，悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。
（6） 文中的“鏡頭”與“畫面”
點(diǎn)撥：在第一段，作者采用的是“移步換形”的寫法，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們看到不同的景物，很象一部山水風(fēng)光影片，具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)的畫面感。在第二段作者描寫潭水、游魚，采用了“定點(diǎn)特寫”的寫法，作者一共只用了四十個(gè)字，就活靈活現(xiàn)地描出了潭水中游魚的美景。
（7） 文中的寫景短句。
3． 精讀課文，鞏固。
（1） 作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？
（2） 小石潭的全貌是怎樣的？
（3） 游魚和潭水有什么特點(diǎn)？
（4） 作者是怎樣描寫潭上景物的？
（5） 跟作者同游的好幾個(gè)人，為什么篇末才能將他們的姓名一一列出？
4． 總結(jié)全文。
[課堂練習(xí)]
1．課后習(xí)題
2、寫熟悉的某處景物，二三百字。
[板書設(shè)計(jì)]
略
設(shè)計(jì)方案 篇2
活動(dòng)目的：
今年5月13日是母親節(jié)，在母親節(jié)到來(lái)之際，通過(guò)我們的活動(dòng)，寫出對(duì)媽媽的祝福，并為媽媽送去一份關(guān)心一祝福。愿每個(gè)媽媽永遠(yuǎn)健康、年輕、快樂(lè)！
活動(dòng)形式：
通過(guò)在師院門口擺攤，讓大家在海報(bào)上寫下對(duì)母親的祝福，然后前100名將獲贈(zèng)免費(fèi)卡片一張，寫上對(duì)母親的`祝福和地址等信息后由我們幫他郵寄到指定地址。
活動(dòng)步驟
1、畫宣傳海報(bào)（以母親樹(shù)為主元素）提前擺出來(lái)，制作傳單在5月7號(hào)進(jìn)行宿舍宣傳。
2、購(gòu)買活動(dòng)用品：關(guān)于母親節(jié)的卡片100張。
3、5月8號(hào)在師院門口擺攤，寫祝福和卡片。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
卡片100張：80元，傳單200張：20元
總計(jì)：100元
設(shè)計(jì)方案 篇3
本方案采用二層結(jié)構(gòu)：核心層和用戶接入層，通過(guò)交換機(jī)之間的級(jí)聯(lián)組建網(wǎng)絡(luò)，就可以滿足公司的各種辦公應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D如圖所示。
中型網(wǎng)絡(luò)可以配置雙WAN口路由器，接入電信或網(wǎng)通兩條線路，這樣可以加快訪問(wèn)不同線路網(wǎng)絡(luò)的速度，還可以起到負(fù)載均衡的作用。出于上網(wǎng)員工多和公司規(guī)模升級(jí)性考慮，一般中心交換機(jī)應(yīng)當(dāng)選擇千兆交換機(jī)；工作組交換機(jī)則選擇百兆交換機(jī)。另外，為了方便網(wǎng)絡(luò)的劃分和安全，最好選擇帶有VLAN功能的交換機(jī)。
用網(wǎng)線（直連線）連接路由器的LAN口到中心交換機(jī)的1口或最未口；用直連線連接中心交換機(jī)到工作組交換機(jī)的1000Mbps端口。最后，用交叉線連接工作組交換機(jī)的100Mbps端口到電腦即可。
電腦數(shù)量太大時(shí)，就要?jiǎng)澐殖啥鄠�(gè)網(wǎng)段，各網(wǎng)段用不同VLAN，通過(guò)路由進(jìn)行通訊。這樣才能保證網(wǎng)絡(luò)整體的穩(wěn)定性，即使有故障也無(wú)法擴(kuò)散，減少故障損失。
對(duì)于位于同一地理區(qū)域的.多臺(tái)電腦，也可以按每150臺(tái)劃分一個(gè)VLN。由于電腦分別安放在各個(gè)層樓中，因此可將每層樓中的電腦劃分到一個(gè)VLN中。
例如可為上層樓中的電腦分別設(shè)置IP地址為：192、168、1、2～192、168、1、254；下層樓中的電腦分別設(shè)置IP地址為：192、168、10、2～192、168、10、254、子網(wǎng)掩碼均為“255、255、255、0”，網(wǎng)關(guān)均指向中心交換機(jī)配置的內(nèi)網(wǎng)口IP地址，如“192、168、0、1”。
本方案不僅適用于組建中型網(wǎng)絡(luò)，而且在公司擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模后，也有良好的升級(jí)性能——只需要加入二層工作組交換機(jī)，連接新添加的電腦即可。此外，該方案還可以應(yīng)用在各種小型局域網(wǎng)，這時(shí)雙WAN路由器就不是必須的了，中心交換機(jī)就直接連接外網(wǎng)即可本方案不僅適用于組建中型網(wǎng)絡(luò)，而且在公司擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模后，也有良好的升級(jí)性能——只需要加入二層工作組交換機(jī)，連接新添加的電腦即可。此外，該方案還可以應(yīng)用在各種小型局域網(wǎng)，這時(shí)雙WAN路由器就不是必須的了，中心交換機(jī)就直接連接外網(wǎng)即可
本方案采用二層結(jié)構(gòu)：核心層和用戶接入層，通過(guò)交換機(jī)之間的級(jí)聯(lián)組建網(wǎng)絡(luò)，就可以滿足公司的各種辦公應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D如圖所示。
中型網(wǎng)絡(luò)可以配置雙WAN口路由器，接入電信或網(wǎng)通兩條線路，這樣可以加快訪問(wèn)不同線路網(wǎng)絡(luò)的速度，還可以起到負(fù)載均衡的作用。出于上網(wǎng)員工多和公司規(guī)模升級(jí)性考慮，一般中心交換機(jī)應(yīng)當(dāng)選擇千兆交換機(jī)；工作組交換機(jī)則選擇百兆交換機(jī)。另外，為了方便網(wǎng)絡(luò)的劃分和安全，最好選擇帶有VLAN功能的交換機(jī)。
用網(wǎng)線（直連線）連接路由器的LAN口到中心交換機(jī)的1口或最未口；用直連線連接中心交換機(jī)到工作組交換機(jī)的1000Mbps端口。最后，用交叉線連接工作組交換機(jī)的100Mbps端口到電腦即可。
電腦數(shù)量太大時(shí)，就要?jiǎng)澐殖啥鄠�(gè)網(wǎng)段，各網(wǎng)段用不同VLAN，通過(guò)路由進(jìn)行通訊。這樣才能保證網(wǎng)絡(luò)整體的穩(wěn)定性，即使有故障也無(wú)法擴(kuò)散，減少故障損失。
對(duì)于位于同一地理區(qū)域的多臺(tái)電腦，也可以按每150臺(tái)劃分一個(gè)VLN。由于電腦分別安放在各個(gè)層樓中，因此可將每層樓中的電腦劃分到一個(gè)VLN中。
例如可為上層樓中的電腦分別設(shè)置IP地址為：192、168、1、2～192、168、1、254；下層樓中的電腦分別設(shè)置IP地址為：192、168、10、2～192、168、10、254、子網(wǎng)掩碼均為“255、255、255、0”，網(wǎng)關(guān)均指向中心交換機(jī)配置的內(nèi)網(wǎng)口IP地址，如“192、168、0、1”。
本方案不僅適用于組建中型網(wǎng)絡(luò)，而且在公司擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模后，也有良好的升級(jí)性能——只需要加入二層工作組交換機(jī)，連接新添加的電腦即可。此外，該方案還可以應(yīng)用在各種小型局域網(wǎng)，這時(shí)雙WAN路由器就不是必須的了，中心交換機(jī)就直接連接外網(wǎng)即可本方案不僅適用于組建中型網(wǎng)絡(luò)，而且在公司擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模后，也有良好的升級(jí)性能——只需要加入二層工作組交換機(jī)，連接新添加的電腦即可。此外，該方案還可以應(yīng)用在各種小型局域網(wǎng)，這時(shí)雙WAN路由器就不是必須的了，中心交換機(jī)就直接連接外網(wǎng)即可。
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