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幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2024-11-21 09:13:47 藹媚 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(通用11篇)

  為保障事情或工作順利開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(通用11篇)

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 1

  一、來園活動(dòng)(以角色游戲?yàn)橹鞯挠螒蚧顒?dòng))

  要求:

  1、 引導(dǎo)幼兒愛護(hù)游戲中的物品,

  2、 按需要自制簡(jiǎn)單的游戲玩具。

  3、啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度,要熱情和氣、有禮貌。

  準(zhǔn)備:

  1、 各主題游戲所需物品、玩具。

  2、為幼兒準(zhǔn)備紙、筆、糨糊等物,供自制游戲玩具時(shí)選用。

  指導(dǎo):

  1、 教師扮演娃娃家中奶奶

  2、 重點(diǎn)指導(dǎo)娃娃家中待人接物的態(tài)度和使用禮貌用語。

  3、 啟發(fā)角色之間相互合作、友好交往

  4、 鼓勵(lì)幼兒自制簡(jiǎn)單的游戲玩具。

  5、 游戲結(jié)束, 請(qǐng)一位幼兒談?wù)劷裉煸鯓幼鲇螒颉=處煂?duì)其使用禮貌用語給予肯定、鼓勵(lì) 并提出進(jìn)一步熱情待客的要求。

  6、 表?yè)P(yáng)某些幼兒會(huì)動(dòng)腦筋自己做了玩具。

  二、戶外體鍛

  1、早操要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動(dòng)作整齊、到位。提醒跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)跟著口令,不要太快。

  2、 串班活動(dòng)(提供的器材:梯子、樹樁、墊子等)發(fā)展爬的基本動(dòng)作;鼓勵(lì)幼兒選自己喜歡的地方去玩;提醒幼兒活動(dòng)中注意穿適量的衣服玩。

  三、生活活動(dòng)

  1、盥洗 、喝牛奶提醒值日生督促同伴認(rèn)真洗手,手擦干后再拿杯子。喝完牛奶送還杯子時(shí)要輕放。督促幼兒養(yǎng)成吃好點(diǎn)心后,插好小椅子再去玩的良好習(xí)慣。

  2、自由活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒和同伴交往,說說自己高興的事,教師和個(gè)別幼兒談家常。督促值日生為集體服務(wù)(端放碗、調(diào)羹)。

  3、午餐要求細(xì)嚼慢咽,不貪快。

  飯后散步:觀察幼兒園的花有什么變化。

  四、主題活動(dòng):

  活動(dòng)名稱:野菜品嘗會(huì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)自己動(dòng)手烹調(diào)的愉快心情。

  2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作、分工、分享,會(huì)處理與同伴的關(guān)系。

  3、知道一些野菜的烹調(diào)方法、樂意品嘗野菜。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、通過談話,激發(fā)幼兒對(duì)野菜的了解。

  2、涼拌薺菜的錄像。

  3、物質(zhì)準(zhǔn)備:

  (1)幼兒自己挖的野菜及買的野菜;

  (2)各種調(diào)味品與餐具、洗菜筐、幼兒圍裙、菜板等;

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):樂意品嘗野菜,知道一些野菜的烹調(diào)方法。

  難點(diǎn):在活動(dòng)中會(huì)處理與同伴的關(guān)系,學(xué)會(huì)交往,合作。

  活動(dòng)流程:

  品嘗家里做的野菜——說說野菜的做法——自己涼拌野菜——品嘗自己做的野菜

  活動(dòng)過程:

  一、 品嘗家里做的野菜

  師:今天我們開一個(gè)野菜品嘗會(huì),先請(qǐng)小朋友去嘗嘗你們和爸爸媽媽一起做的野菜,選出你認(rèn)為做得味道最好的野菜。

  二、說說野菜的做法

  1、請(qǐng)被選出來的小朋友來介紹一下:你家的'野菜為什么這么好吃?是誰做的?是怎么做出來的?

  2、剛剛小朋友都說了和自己的爸爸媽媽做的野菜,下面我們自己分組也來做一道野菜——涼拌薺菜,你們想想怎么樣做這道菜的?(小組討論)

  3、請(qǐng)討論好的小組先來說說:你們認(rèn)為涼拌薺菜的步驟是怎么樣的?

  4、下面我們一起來看一段錄像,看看錄像里的廚師是怎么樣涼拌薺菜的。

  三、自己涼拌野菜

  師:那下面就請(qǐng)你找六位小伙伴一個(gè)組,商量一下,需要什么東西,然后你們自己分工,洗菜,切菜,做菜。(請(qǐng)搭班老師一起介入活動(dòng),如:小朋友,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎?教師和孩子一起商量廚具的擺放位置,給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見,了解商量結(jié)果:分工情況、涼拌方法等)

  四、 品嘗自己涼拌的野菜

  (把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份)小組自己品嘗、集體品嘗、請(qǐng)老師品嘗、請(qǐng)小班弟弟妹妹品嘗。

  師:小朋友請(qǐng)你們先品嘗自己小組作的野菜,嘗嘗味道怎么樣,請(qǐng)把另一份放在前面的桌上,一會(huì)我們讓大家嘗嘗你們涼拌的野菜的味道。(老師巡回了解、詢問孩子制作過程及味道怎么樣。)

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 2

  一、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月9日上午9:00——10:45

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒從小熱愛大自然,萌發(fā)幼兒為了生存要保護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

  2、培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣,有積極參與環(huán)保的初步意識(shí)。

  3、通過幼兒向社會(huì)進(jìn)行宣傳教育,促使幼兒知道“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,懂得“地球只有一個(gè),人類要保護(hù)好她”的道理。

  三、活動(dòng)流程

  種小樹苗——我的樹朋友——給樹掛名信片——綠色行動(dòng)

  四、具體活動(dòng)內(nèi)容

  1、種小樹苗

  以班級(jí)為單位,師幼一起挖坑種植,并告訴幼兒植樹的'好處。通過植樹讓幼兒明白植樹造林和保護(hù)樹木資源的重要性,并體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

  2、我的樹朋友

  愿意找一棵樹跟它做好朋友,來保護(hù)自己的樹朋友,不讓小朋友去搖它,每天去看它,看它長(zhǎng)高了嗎?幫助它捉害蟲,和它比一比,誰長(zhǎng)得更快?初步知道樹與人類的關(guān)系,萌發(fā)小朋友愛護(hù)樹的情感,引發(fā)小朋友熱愛幼兒園的美好環(huán)境。

  3、給樹掛名信片

  知道每棵樹都有名字,認(rèn)識(shí)各種樹的名稱,并愿意為每棵樹掛上名信片。

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。

  2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。

  3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  元旦假期安全PPT課件

  活動(dòng)過程:

  (一)介紹元旦知識(shí)。

  (二)防凍瘡。

  1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端,暴漏部位。

  2.凍瘡防護(hù)。

  (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

  (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

  (3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;

  (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

  (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán),提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。

  (三)交通安全。

  1.步行安全:

  (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

  (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

  (3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐,或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。

  (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

  (5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。

  (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領(lǐng)。

  2.乘坐公共汽車安全知識(shí):

  (1)乘坐公共汽車,要排隊(duì)候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭(zhēng)搶。

  (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。

  (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時(shí),要雙腳自然分開,側(cè)向站立,手應(yīng)握緊扶手,以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

  (四)迷路了怎么辦?

  小朋友們要記住,平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮(zhèn)靜,開動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

  (五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時(shí)會(huì)引起休克,應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后,不必包扎,以使創(chuàng)面裸露,與空氣接觸,可使創(chuàng)面保持干燥,并能加快創(chuàng)面復(fù)原。

  (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價(jià)格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的,衛(wèi)生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督,遠(yuǎn)離垃圾食品,愛護(hù)自己的身體。

  (七)預(yù)防傳染病流感流行的'時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內(nèi)保持通風(fēng),養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時(shí)告訴家人,前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校,要及時(shí)告訴老師,老師會(huì)通知你的家長(zhǎng),帶你去看病。治療期間,不能去學(xué)校。要等病完全好了,才能去學(xué)校。

  (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插,學(xué)會(huì)安全用電。

  四、安全總結(jié),祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>

  教學(xué)反思:

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關(guān)系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長(zhǎng)的心。

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 4

  活動(dòng)名稱:

  數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能嘗試觀察分析圖片意思,用簡(jiǎn)單的語言講述圖意。

  2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具圖片四張,算術(shù)卡片若干,百變計(jì)算本人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、開火車

  師:今天,我們要開火車去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游。看看誰的火車開得快!

  出示算術(shù)卡,幼兒開火車做題。

  二、數(shù)學(xué)王國(guó)旅游

  我們的火車開得真快,一下子就到數(shù)學(xué)王國(guó)了,國(guó)王請(qǐng)我們先欣賞

  ①號(hào)風(fēng)景:看看是什么?吆!真美啊!誰能說說是什么意思?鼓勵(lì)幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請(qǐng)幼兒列算式。用同樣的方法學(xué)習(xí)

  ②號(hào)風(fēng)景,

  ③號(hào)風(fēng)景,

  ④號(hào)風(fēng)景。

  三、看禮物

  四個(gè)風(fēng)景地我們都看完了,國(guó)王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物:百變計(jì)算本。我們一起來翻翻看:我有要求的`,看看數(shù)到幾再翻:黑板上出示1→3,幼兒說一二三,翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題,列算式。出示1→5,幼兒說一二三四五,翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題,列算式。出示3→1,幼兒說三二一,翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題,列算式。出示5→1,幼兒說五四三二一,翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題,列算式。

  四、結(jié)束語:今天,我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)的旅游到此結(jié)束,你們玩得開心嗎?下次,吳老師再帶你們來玩。好不好。

  四、區(qū)角活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),并有一定的持久性。

  2、會(huì)對(duì)自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  英語角、計(jì)算角

  生活活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜,安靜就餐不挑食。

  2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 5

  一、活動(dòng)思想

  為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(zhǎng)們了解來幼兒園的主要目的,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

  二、活動(dòng)目的

  1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的.教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2.增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的快樂。

  3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  4.通過本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。

  5.與家長(zhǎng)拉近距離,讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。

  三、活動(dòng)重點(diǎn)

  游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、晨操、闖關(guān)游戲、午餐

  四、活動(dòng)流程

  8:00-8:50 入園(簽到)區(qū)域游戲

  8:50-9:20 盥洗、餐點(diǎn)

  9:20-9:50 集體教學(xué)活動(dòng)

  9:50-10:10晨操展示活動(dòng)

  10:10-10:20 盥洗

  10:20-10:40 闖關(guān)游戲

  10:40-11:10 故事節(jié)頒獎(jiǎng)、餐前準(zhǔn)備

  11:10-11:40 午餐

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:

  1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

  2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng)。

  3.活動(dòng)過程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!

  4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

  5.時(shí)間:20xx年1月19日上午8:00—11:40;地點(diǎn):園內(nèi)

  6.每人自備一支水筆,填寫家長(zhǎng)觀察記錄表。

  孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 6

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年1月3日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  大一班教室

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和生活,對(duì)我們的教學(xué)活動(dòng)能有更進(jìn)一步的了解。

  2、增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的.交流,促進(jìn)家園共育。

  3、通過專題講座的形式和互動(dòng)的形式相互學(xué)習(xí)、交流,積極為幼兒創(chuàng)造與人交往的機(jī)會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前發(fā)好通知

  2、學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的材料

  3、幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及專題資料準(zhǔn)備

  具體安排:

  1、家長(zhǎng)簽到

  2、觀摩幼兒集體操

  2、學(xué)習(xí)活動(dòng):食物的旅行

  3、家園互動(dòng):本學(xué)期的學(xué)期情況及專題講座。

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 7

  一、晨間活動(dòng)

  1.接待幼兒與家長(zhǎng),熱情、主動(dòng)地向幼兒打招呼。做好吃藥記錄。

  2.重點(diǎn)指導(dǎo)“跳袋鼠”,鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉。

  二、教育、游戲活動(dòng)

  (一)科學(xué)活動(dòng):鉛筆的秘密涉及領(lǐng)域:科學(xué)、語言、社會(huì)、。

  發(fā)展目標(biāo):

  1.通過觀察,了解鉛筆有軟硬之分;

  2. 學(xué)習(xí)區(qū)別鉛筆的軟硬。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:每人兩支鉛筆、教師用筆芯兩支

  預(yù)設(shè)過程:

  1. 出示鉛筆,引出談話主題:鉛筆有什么特征?

  2.實(shí)物操作,感知鉛筆有軟硬之分

  ⑴涂色塊進(jìn)行比較,畫出的顏色有什么不同?

  ⑵折斷筆芯,體驗(yàn)筆芯的軟硬;

  ⑶了解H、B所代表的含義,學(xué)習(xí)區(qū)分鉛筆的軟硬。

  3. 什么時(shí)候用軟一點(diǎn)的鉛筆,什么時(shí)候用硬一點(diǎn)的鉛筆呢?知道鉛筆是有毒的,不能入口。

  4. 延伸:嘗試依據(jù)鉛筆上的字母進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

  (二)藝術(shù)活動(dòng):音樂狂想曲涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、社會(huì)、語言、

  健康發(fā)展目標(biāo):

  1. 利用自己的身體當(dāng)筆芯,嘗試把自己做成筆;

  2. 能自主結(jié)伴合作,伴隨音樂大膽展示。活動(dòng)準(zhǔn)備:水彩筆、油畫棒、白板紙、背景音樂

  預(yù)設(shè)過程:

  1. 說一說自己最喜歡的筆:是什么顏色?有什么花紋、圖案?

  2. 演示:教師用白板將自己裹起來當(dāng)筆芯

  3. 伴隨背景音樂,幼兒自由結(jié)伴,一人當(dāng)筆芯,其他人進(jìn)行裝飾

  教師指導(dǎo)時(shí)觀察:

  ⑴及時(shí)反饋畫得好的 幼兒作品;

  ⑵幫助個(gè)別有困難的幼兒。

  4.展示作品

  (三)勞動(dòng):折被子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.愿意為自己服務(wù),能與同伴合作。

  2.知道正確的'折被方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:被子兩床、枕頭兩個(gè)。

  預(yù)設(shè)過程:

  1.請(qǐng)幼兒上前折被子,指導(dǎo)用正確的方法。

  2.教師示范正確的折被方法。

  3.以兩人為一組,比賽折被。適當(dāng)小結(jié)。

  三、體育活動(dòng)

  1.精神飽滿,節(jié)奏準(zhǔn)確地做操,糾正不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

  2.體育活動(dòng):扔手榴彈重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能較準(zhǔn)確地進(jìn)行肩上投擲。

  四、生活活動(dòng)

  1.集體活動(dòng)時(shí)能認(rèn)真傾聽,能復(fù)述提出的要求。

  2.糾正幼兒不良的進(jìn)餐習(xí)慣,幫助孩子有秩序地進(jìn)餐。

  五、自選活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)小樹林活動(dòng),或開展“鉛筆蹲”的游戲。

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 8

  一、晨間體鍛:

  1.做好戶外游戲的準(zhǔn)備,檢查幼兒的服飾是否適于運(yùn)動(dòng),活動(dòng)中提示個(gè)別幼兒注意安全,知道熱了脫衣,累了休息。

  2.集體活動(dòng):

  (1)律動(dòng)、早操要求:做操有精神,動(dòng)作有力到位,達(dá)到鍛煉的目的。

  (2)集體游戲:高低拍球

  目標(biāo):嘗試根據(jù)教師口令或高或低的排球,提高對(duì)球的控制能力。

  準(zhǔn)備:皮球人手一個(gè)。

  玩法:

  1)引導(dǎo)幼兒嘗試高高的拍球,提示幼兒要增加一點(diǎn)力度;

  2)引導(dǎo)幼兒嘗試低低的拍球,提示幼兒要減小一點(diǎn)力度;

  3)根據(jù)教師口令進(jìn)行或高或低的拍球。

  3.分散活動(dòng):分散活動(dòng):自由選擇平衡木、皮球、呼啦圈、沙包、繩子、尾巴、小車等;重點(diǎn)指導(dǎo):高低拍球,引導(dǎo)幼兒通過改變拍球的動(dòng)作和力度,來練習(xí)高低拍球。

  二、來園活動(dòng):

  1.熱情與幼兒打招呼,引導(dǎo)幼兒將衛(wèi)生牌和自己的東西放好后再開始區(qū)域游戲。

  2.主動(dòng)向家長(zhǎng)了解孩子在家期間的身體狀況,并給予一些針對(duì)性的照顧和提醒。

  3.勞動(dòng)與觀察:

  (1)引導(dǎo)幼兒把自然角的盆、瓶、罐整理干凈,鼓勵(lì)幼兒帶一些關(guān)于秋天的果實(shí)、樹葉等來裝飾自然角。

  (2)組織當(dāng)天的小值日生擦拭桌子、窗臺(tái),并將用過的毛巾清洗干凈后晾曬好。

  4.區(qū)域活動(dòng)

  建筑角:天平山擴(kuò)建工程

  目標(biāo):嘗試在建筑過程中使用新的建筑材料“小樹”和“小草”,并愿意和大家一起分享自己的作品。

  準(zhǔn)備:輔助建筑材料“瓶裝小樹”和“立體小草”。

  三、談話活動(dòng):

  1.評(píng)講:請(qǐng)幼兒說說自己玩了什么?是怎么做的?展示自己的作品。

  2.晨間談話:

  (1)教育幼兒參加戶外游戲時(shí)注意安全。

  (2)引導(dǎo)幼兒談?wù)勆钋锪酥車h(huán)境的變化,分享自己觀察發(fā)現(xiàn)的植物角中植物的生長(zhǎng)變化。

  四、餐點(diǎn)活動(dòng):

  1.會(huì)安靜等待,知道按順序洗手,回到活動(dòng)室排好隊(duì)倒水。

  2.要求幼兒吃點(diǎn)心時(shí)保持安靜,認(rèn)真吃完份內(nèi)的點(diǎn)心。

  3.值日生負(fù)責(zé)把餅干袋和牛奶盒倒入垃圾桶內(nèi)。

  4.點(diǎn)心后分散活動(dòng),如觀察自然角、與好朋友聊天、玩一玩娛樂角的`玩具等。

  活動(dòng)一:學(xué)習(xí)4的減法(數(shù)學(xué))

  目標(biāo):

  1、學(xué)一學(xué)、玩一玩了解4的加減,知道4-3=1、4-2=2、4-1=3。

  2、進(jìn)一步感知“=”、“-”,理解減法算式的實(shí)際含義,能用簡(jiǎn)潔的語言表達(dá)清楚算式的含義。

  3、嘗試創(chuàng)編關(guān)于“4的減法”的應(yīng)用題,感知數(shù)學(xué)在生活中廣泛應(yīng)用。

  準(zhǔn)備:

  1、數(shù)字1-4,符號(hào)“=”、“-”;

  2、課件ppt:圖片三組;

  3、操作材料:看圖列式、連線、點(diǎn)子房、插花。

  活動(dòng)過程:

  一、碰球游戲,復(fù)習(xí)4的組成。

  二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)4的減法。

  1、出示一組圖,學(xué)習(xí)4-1=3。

  2、逐一出示第二、三組圖,學(xué)習(xí)4-3=1、4-2=2。

  3、齊讀算式:4-3=1、4-2=2、4-1=3

  三、操作材料,進(jìn)行分享。

  1、教師講解操作要求。

  2、幼兒進(jìn)行操作,提示個(gè)別幼兒選好了一份材料再開始操作。

  3、引導(dǎo)個(gè)別做小老師分享自己的操作結(jié)果。

  4、引導(dǎo)幼兒用個(gè)別或者集體的方式來回答小老師的提問。

  活動(dòng)二:橘子熟了(體育)

  目標(biāo):

  1、能兩臂側(cè)平舉,身體正直地在寬25厘米的紙板上行走。

  2、在游戲中感受勞動(dòng)的快樂和秋天豐收的喜悅。

  準(zhǔn)備:

  場(chǎng)景布置:6個(gè)果籃,懸掛的塑料橘子數(shù)量是幼兒人數(shù)的3倍。l人手兩塊長(zhǎng)約30厘米、寬約25厘米的紙板。

  輕松快樂的音樂磁帶、錄音機(jī)。

  過程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  幼兒手拿合成一塊的兩塊紙板,當(dāng)做方向盤進(jìn)場(chǎng)。然后隨音樂跟教師做紙板操:上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)。

  二、幼兒自由玩紙板,嘗試一物多玩。

  三、練習(xí)走小路。

  (1)請(qǐng)幼兒按組用紙板鋪成若干條小路,在小路前站成一橫排,教師講解、示范游戲規(guī)則。

  (2)幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走。

  (3)教師評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況,個(gè)別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài),邊看邊模仿。

  (4)幼兒用正確的動(dòng)作再次練習(xí)走小路。教師巡回指導(dǎo):提醒幼兒身體正直、走在紙板上。

  (5)教師小結(jié)游戲。

  四、組織幼兒游戲:摘桔子。

  (1)教師介紹玩法。

  用提問的方式強(qiáng)調(diào)規(guī)則:怎樣走小路?每次摘幾個(gè)橘子?

  (2)幼兒玩“摘橘子”游戲。

  (3)讓每個(gè)幼兒摸摸橘子,通過提問幫助幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和豐收的喜悅。

  五、放松活動(dòng),結(jié)束游戲。

  (1)教師發(fā)出“晴天”和“雨天”的信號(hào),幼兒變換動(dòng)作。晴天,幼兒自由坐在紙板上捶腿、捶臂、轉(zhuǎn)腰;雨天,幼兒將紙板當(dāng)作傘頂在頭上。

  教師示意幼兒“下雨了”,幼兒頭頂紙板跑離場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

  活動(dòng)三:區(qū)域游戲(重點(diǎn)指導(dǎo)紅葉紀(jì)念品商店)

  目標(biāo):

  1、能自主選擇材料,為商店制作各種各樣的紀(jì)念品。

  2、商店小老板能夠幫助客人挑選自己喜歡的紀(jì)念品,有禮貌的招呼好每一位小客人。

  材料提供:

  材料柜包括各類紙張、剪刀、雙面膠、鉛筆、蠟筆等。

  一、游戲前談話,引出游戲主題:

  師:請(qǐng)昨天紀(jì)念品商店的老板來說說看,你們哪些商品賣的最好?那今天的小老板想想看你需要去手工作坊進(jìn)哪些貨?明信片很受歡迎,制作的時(shí)候需要哪里材料呢?那就請(qǐng)手工作坊的工作人員先去材料柜選好你需要的材料,然后開始游戲。

  二、幼兒游戲,教師在游戲中引導(dǎo):

  1、引導(dǎo)手工作坊的幼兒使用不同的紙張和裝飾品來制作明信片。

  2、教師以游客身份參與紅葉紀(jì)念品商店的游戲,重點(diǎn)引導(dǎo)小老板有禮貌的招呼好客人。

  3、指導(dǎo)各區(qū)域游戲,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真工作,不能隨便離開自己的工作崗位。

  三、游戲后談話。

  1、引導(dǎo)幼兒說說為什么有些明信片很受大家的歡迎?那些沒有人來買的明信片還能怎么來改進(jìn)呢?

  2、游戲中有沒有遇到什么開心的事情,和我們來分享一下。

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 9

  一、晨間來園

  1、幼兒禮貌入園,教師熱情接待。

  2、師生間互相問早,和幼兒簡(jiǎn)單交談。

  二、晨間活動(dòng)

  必?zé)掜?xiàng)目:跳

  要求:幼兒練習(xí)雙腳跳過小房子,發(fā)展跳躍能力。

  三、晨間談話

  引導(dǎo)幼兒小組討論:

  1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?

  2、你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?

  3、剩下幾天,我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?

  四、早操

  要求:幼兒做操時(shí)情緒愉快,動(dòng)作合拍、有力。

  五、喝開水、盥洗

  提醒幼兒多喝水,以免上火。

  提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。

  六、教學(xué)活動(dòng)

  10以內(nèi)數(shù)的組成與加減

  王海哨

  設(shè)計(jì)意圖

  數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”,還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過了10的分成與加法,對(duì)于10的組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)10的組成,感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。

  2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《小朋友的書》

  2、幼兒每人一張操作紙

  活動(dòng)過程

  一、游戲“我說幾,你對(duì)幾”,復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成

  游戲玩法:教師先說出總數(shù),比如5,然后邊拍手邊說道:“我說1,你對(duì)幾”,幼兒邊拍手邊回答道:“你說1,我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題,幼兒回答。

  二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)

  1、幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙,將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分,每一排的分法都要不一樣。每分一次,都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。

  2、幼兒相互交流結(jié)果,在集體面前講述自己的操作結(jié)果,教師做相應(yīng)的記錄。然后,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù),7一共有幾個(gè)分合式,這些分合式相互之間有什么關(guān)系?在感知互換的關(guān)系時(shí),教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較,幫助幼兒感知。

  3、教師總結(jié):分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置,它的'總數(shù)是不變的。

  4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來。如果沒有,少了哪一個(gè),把它填補(bǔ)上去。

  5、大家一起念一念7的分合式。

  三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式

  1、教師引導(dǎo)幼兒思考:根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式?教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來思考。如:7可以分成1和6,幼兒思考列出1+6=7;7-1=6,兵說出為什么。

  2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式,可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來幫助幼兒理解。

  3、教師總結(jié):7是總數(shù),1和6是部分?jǐn)?shù),兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7,而總數(shù)7減去一部分1,等于另一部分?jǐn)?shù)6.

  4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。

  5、大家一起交流檢查:根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式,一起來念一念。

  四、使用《幼兒用書》第八頁(yè)“組成練習(xí)”,指導(dǎo)幼兒列出分合式。

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 10

  一、晨間活動(dòng):(7:45——8:20)

  自選:滾紙筒

  目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒的相互合作能力。

  2、體驗(yàn)滾紙筒的樂趣。

  二、生活活動(dòng)、晨間談話:(8:20——8:35)

  我的小長(zhǎng)假

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒做事情的計(jì)劃性,鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽發(fā)言。

  三、早操:(8:40——8:55)

  目標(biāo):做操時(shí)動(dòng)作到位、精神飽滿。

  四、吃點(diǎn)心(9:00—9:10)

  目標(biāo):能安靜的吃點(diǎn)心,并保持桌面整潔。

  五、教學(xué)活動(dòng)(一)破譯電話號(hào)碼(數(shù)學(xué))(9:10——9:40)

  目標(biāo):

  1、在動(dòng)動(dòng),說說,做做中,體驗(yàn)上一年級(jí)的喜悅,及對(duì)即將離開好朋友的留戀。

  2、在操作中,幼兒嘗試自己列算式,并樂意與朋友交換電話號(hào)碼。

  六、戶外活動(dòng)、吃水果:(9:45——10:15)

  內(nèi)容:爬繩結(jié)

  目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒的攀爬能力。

  2、發(fā)展幼兒的手部力量,能注意安全。

  七、區(qū)域活動(dòng):語言區(qū)(10:20——10:50)

  目標(biāo):能把小朋友的照片與他的.名字配對(duì),并且能用語言表述。

  餐前活動(dòng):手指游戲(10:50——11:00)

  目標(biāo):鍛煉幼兒的手的靈活度,體驗(yàn)游戲的快樂。

  午餐:(11:00——11:30)

  目標(biāo):不挑食,吃完自己的一份飯菜,保持桌面干凈。

  幼兒園大班半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 11

  一、餐后活動(dòng):11:30—12:00

  活動(dòng)內(nèi)容:親親大樹

  活動(dòng)準(zhǔn)備:大樹認(rèn)養(yǎng)區(qū)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能跟緊隊(duì)伍輕松地散步,發(fā)現(xiàn)秋天帶來的變化。

  2、觀察大樹的主要特征,能將自己發(fā)現(xiàn)與同伴交流。

  二、幼兒午睡:12:00—14:00

  活動(dòng)內(nèi)容:午睡

  活動(dòng)準(zhǔn)備:睡床放置到位

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、睡前脫下衣物整齊擺放,衣物放床尾,鞋子放床底。

  2、蓋好被子安靜入睡,不與旁邊小朋友聊天。

  三、生活活動(dòng)、點(diǎn)心:14:00—14:25

  活動(dòng)內(nèi)容:人手一份午點(diǎn)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:春卷、奶黃包、菊花茶

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能夠吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面整潔。

  2、用完午點(diǎn)主動(dòng)漱口,不擁擠。

  四、教學(xué)活動(dòng):14:25—14:55

  活動(dòng)內(nèi)容:美術(shù)《玉米寶寶》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試用線條畫玉米,初步體驗(yàn)線描畫的表現(xiàn)特點(diǎn)。

  2.發(fā)展細(xì)致的觀察能力及初步構(gòu)圖造型能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《小朋友的書·美工》

  2、玉米棒若干、水筆。

  活動(dòng)過程:

  (一)欣賞《小朋友的書·美工》第14頁(yè)“玉米”線描畫的范畫,了解線描畫的特點(diǎn),激發(fā)幼兒畫線描畫的興趣。

  1、看看這幾幅畫,跟我們以前的畫有什么不一樣?(啟發(fā)幼兒看作品的表現(xiàn)方式及細(xì)節(jié)刻畫,發(fā)現(xiàn)線描畫的特點(diǎn))

  2、小結(jié):線描畫是黑白的,用線條來表現(xiàn)看到的物體,這個(gè)線好像在散步一樣,跟著要畫的物體形狀輪廓走。

  (二)通過畫石頭,把握線描的基本方法。

  1、教師出示一塊邊緣不規(guī)則的石頭,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前作畫,然后與教師用線描畫的方法作畫,引導(dǎo)幼兒觀察比較兩幅畫的異同。

  2、小結(jié):線描畫必須先找準(zhǔn)起點(diǎn),跟著物體外形的變化畫線,先畫外輪廓,再畫細(xì)部。

  3、用手指書空的.方法練習(xí)線描畫線條的走勢(shì),體驗(yàn)畫線像散步一樣有趣。

  (三)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)畫玉米寶寶。

  1、每桌提供玉米棒(帶包衣與須)一支,啟發(fā)造型。

  “今天我們要給玉米寶寶畫個(gè)像,從哪二開始畫呢?”啟發(fā)幼兒觀察玉米外形,引導(dǎo)幼兒畫時(shí)從蒂部開始,先畫輪廓,再看看里面有什么?有幾列?每列有多少玉米寶寶,它們是怎么排隊(duì)的?請(qǐng)你仔細(xì)看了再畫。

  2、幼兒嘗試用水筆畫玉米,教師指導(dǎo)要點(diǎn),即時(shí)評(píng)價(jià),啟發(fā)其他幼兒。

  畫畫時(shí)要防止幼兒看一眼,畫一筆,一頓一頓地畫,要求看好整體外形,畫時(shí)線條流暢。幼兒第一次畫,教師盡量多鼓勵(lì)。

  (四)展示作品,相互交流。

  五、戶外活動(dòng):15:00—15:20

  活動(dòng)內(nèi)容:玩繩

  活動(dòng)準(zhǔn)備:繩子

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)多種玩繩方法,發(fā)展幼兒的跳躍能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

  2、體驗(yàn)體育游戲帶來的快樂。

  六、區(qū)域活動(dòng):15:25—16:10

  能工巧匠——建構(gòu)區(qū)

  棋逢對(duì)手——益智區(qū)

  頭腦風(fēng)暴——語言區(qū)

  百變大咖——表演區(qū)

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)——科學(xué)區(qū)

  數(shù)學(xué)大擂臺(tái)——數(shù)學(xué)區(qū)

  巧手工坊——美工區(qū)

  親輕書吧——圖書區(qū)

  鮮果Vc臺(tái)——生活區(qū)

  烤箱屋——生活區(qū)

  重點(diǎn)指導(dǎo):建構(gòu)區(qū)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各種塑積、薯片罐、奶粉罐、紙盒和紙箱

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒安靜有序的參加區(qū)域活動(dòng),遇到問題能夠?qū)ふ艺_渠道解決。

  2、重點(diǎn)觀察雪花片構(gòu)建活動(dòng)情況,鼓勵(lì)幼兒互相合作延伸空間。

  七、離園準(zhǔn)備:16:10-16:30

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