憶童年優(yōu)美散文
窗外雨絲淅淅瀝瀝，夢境中卻是一派陽光明媚、蜂飛蝶舞的景象：我仍是現(xiàn)在的樣子，堂弟堂妹卻是小時候的模樣，我?guī)е麄兟奖橐暗嘏埽医K于抓到一只蝴蝶了，它長得多美啊，翅膀是金黃色的，有小孩兒的手掌那么大，我被它迷住了，就那樣定定地看著它，它似乎對我微笑了，我似乎也笑了，手機鈴聲驟然響起，我醒了……
童年的開始是一抹微微的心動，夢醒了，心動了，回憶也被那抹微笑喚醒了。記憶中的哥哥是個很頑皮的孩子，他是大王，我和小我兩歲的堂弟是他的小跟班。哥哥會做彈弓，飛鏢，還會做火槍，對于我和堂弟來說，這些玩意兒都是敢看不敢碰的，記得有一次我偷著玩了下彈弓，結(jié)果拉弓的方向反了，沒打著其他東西卻讓自己的額頭吃了一記石子，疼痛的教訓(xùn)讓我以后再也不敢亂摸亂碰這些東西了。哥哥仗著這些新鮮玩意兒，總是擺著一副總司令的架子，指示我和堂弟干些跑腿的活兒，比如撿石子、撿飛鏢、找鳥窩等等。
記得有一次我們在大嬸嬸家的老房子里發(fā)現(xiàn)了一窩雛鳥，有的已經(jīng)出來了，有的剛露出頭，有的還安安靜靜地躲在蛋殼里面，哥哥安排我和堂弟盯梢，等到鳥媽媽飛出去覓食了，我們?nèi)阃低蹬苓^去看小鳥兒，順便把我們捉到的小蟲子和饅頭渣兒放到鳥窩里。看到有些小鳥兒啄蛋殼兒很吃力，我們就幫它把蛋殼敲碎，然后就看到沾滿蛋液的小鳥兒撲棱撲棱、東倒西歪，那時候我們以為自己功德無量，殊不知提前出身的小鳥兒就像早產(chǎn)兒一樣，如果得不到很好的照顧，便不會得到厚重的生命。等到第二天我們再去看它們的時候，發(fā)現(xiàn)那只被我們提前接生的小鳥兒不再是濕漉漉的樣子了，它的身體干了，也冰冷了。至此，我們才意識到自己犯了多大的錯誤，我們不再驕傲也不再宣揚自己是救世主了，我們悔恨，自責(zé)，再也沒有去看過小鳥兒，再也沒有打過鳥窩、再也沒有掏過鳥蛋了。
還記得有一次，我跟著哥哥跑到山溝去抓小蝌蚪，蝌蚪?jīng)]撈著，卻捉住了一只幼娃，哥哥說要研究一下青蛙的具體構(gòu)造，于是，我們把它帶回了家，可是正當(dāng)我們要開始動手解剖它的時候，爺爺出現(xiàn)了。原來我的一個小表哥出賣了我們，向爺爺打小報告了。雖然爺爺平時很少發(fā)脾氣，但是那次卻把我和哥哥打了個半死，以至于后來每次見到青蛙，我都遠遠地躲著走，尤其是碰到蟾蜍之類相貌嚇人的東西，我是連看都不敢看了。
我沒有深究過這個村子的歷史，但是，在我的印象中村子里卻保留著戰(zhàn)爭的痕跡。不知道那一道一道的土梁是做什么留下來的，卻是哥哥帶著我和他的小伙伴們打游擊的最佳道具。其實，打游擊的這些把戲兒都是從電視上學(xué)來的，一般情況下會分成兩組人馬，一組扮演日本，一組充當(dāng)八路軍，雙方各占據(jù)一道梁，喊開始之后兩組人馬開始四處逃散，然后就是土疙瘩漫天飛，因為我是女孩子，哥哥只吩咐我在土梁后面打掩護，不用沖擊也不用正面抗擊。可是，堂堂一女八路，躲在后面哪有什么意思？我總會不聽命令，趁他們亂作一團的時候跑出土梁，然后開始上跳下竄，聲東擊西，但是由于個子太小，有時候土梁太高我就爬不上去了，這時候若是敵方發(fā)現(xiàn)了我，他們便會以此要挾我方繳械投降。到底是親生妹妹啊，哥哥自然不能不管，可是被活捉幾次之后，哥哥竟然大義滅親到再也不理我，照樣打他們的游擊，而我只能使出渾身解數(shù)迷惑看守我的人，許諾各種屁不通的約定求他放了我。
一場游擊戰(zhàn)結(jié)束，輸?shù)哪且环蕉际且U納貢品的，而所謂的貢品是什么呢？不是吃的，也不是什么稀罕玩意兒，而是一堆一堆的土疙瘩，別看這些土疙瘩不起眼，這可是我們激戰(zhàn)時的精良武器啊，繳納了這些東西，第二天再戰(zhàn)的時候可方便多了。打完游擊戰(zhàn)后小伙伴們大都是灰頭土臉地溜回家，有些小伙伴會被關(guān)禁閉，也有些會被家法伺候，有些膽小的小伙伴玩一次就不見了蹤影，有些孩子比如我和哥哥總是次次到場，從不缺席。所以每次游擊戰(zhàn)開始之前都要重新分組。于我來說被分在那個組都不重要，重要的`是我是游擊戰(zhàn)里唯一的女戰(zhàn)士，那時候覺得自己就是花木蘭在世，巾幗英雄，驕傲地一塌糊涂。然而，快樂的時光總是那么短暫，后來村里開始重整土地，那一道一道的土梁被填平了，和土梁一起被填平的還有我們兒時的歡樂和童年最美好的記憶。
游擊戰(zhàn)之后的一段時間，我們又開始了尋找新花樣，猶記得第一次跟著哥哥鉆地道時悲喜交加的復(fù)雜心情。我們把舊地膜、塑料袋綁在一根短木棍上面，制作成簡易火把，然后舉著火把開始在又黑又深又臟又臭的地道里摸索。
那時候有個小伙伴說只要鉆出地道就能看到一個不同的世界，就像《西游記》中的花果山，地道的出口就是水簾洞，而我們只要鉆出了地道，就能吃到又大又甜的桃子，還能和小猴子們玩耍哩。就是這樣一副美好的畫面吸引著我們。我們每個人手里都有火把，但是每次都只是點亮走在最前面的引路人的火把，其他人都是手拉著手、貓著腰憑著直覺前進。
在地道里走很容易窒息，伸手不見五指，不知道周圍是什么，也不知道腳底下踩著什么，整個人兒都被無盡的黑暗和無盡的惶恐包圍著，走了很久很久之后，在疲憊、饑餓和恐懼的一波一波襲擊下，我的情緒似乎到了崩潰的邊緣，毫無征兆地哇的一聲哭了，這一哭可倒好，很多和我一般大的男孩子也哭了，整個地道里充斥著凄慘的哭聲，似乎我們將要面對的不再是花果山、水簾洞，而是要上斷頭臺了。幾個大一點兒孩子可能也對這次行動有些膽怯了，遂決定折回身子往回走，從朝陽初升走到了日落西山，重復(fù)著走完那條又黑又深又臟又臭的甬道后，我們終于還是回到了現(xiàn)實中鳥語花香的世界，回到了真正的人間天堂。
后來，哥哥甩開我、和他的那些小伙伴又鉆過一次，但是肯定一無所獲的。因為當(dāng)我問他地道盡頭是什么的時候，他從來都是閃爍其詞、避而不答，我問得急了，他還會跟我兇。如此，我也不再好奇了，地道事件也就告一段落了。
關(guān)于大蟒蛇的記憶似乎遙遠了很多，只記得它當(dāng)時盤踞在村里唯一的磨房里。
在它出現(xiàn)之前，村里人磨面之前都要先到磨房用碾子把麥子的表皮去掉，我也曾被媽媽當(dāng)成苦力，抓到磨房推碾子，剛開始的時候似乎為了顯示自己力大無比，推得可帶勁兒了，可是兩三圈過去之后，連步子都懶得挪了，更別說推碾子了。磨房是村里人的公共財產(chǎn)，也是我們這些小家伙的游戲樂園。
尤其是夏天的時候，躲進磨房、坐在石臺子上特別涼快。那時候大家常常喜歡玩一種游戲，就是按年齡大小輪流坐在碾子上，剩下的人一起推，當(dāng)時我們是按轉(zhuǎn)圈計算的，年齡越大的坐的時間就越長，轉(zhuǎn)的圈數(shù)就越多。可是，自從大蟒蛇出現(xiàn)之后，沒有人敢靠近磨房了，這種樂趣也就戛然而止了。
至于大蟒蛇是什么時候出現(xiàn)的，無從得知，只是后來一傳十、十傳百，村里所有人都知道磨房里來了一位不速之客。聽大人們說大蟒蛇白天睡覺，晚上才出去捕食，大蟒蛇吃老鼠、野兔、小雞，甚至還傳言把誰家的小孩也吞了，以至于那段時間人心惶惶，夜幕剛一落下來，大人們便把各自的孩子召回家，仿佛只有呆在身邊才能安心似的。
那段時間，我總是做一些稀奇古怪的夢，要么是大蟒蛇一口吞了我，我在它肚子里左踹踹右踢踢，它疼痛難忍又把我吐出來了；要么就是我化成一柄利劍，嗖得飛進了大蟒蛇嘴里，大蟒蛇被刺死了，我也死了；還有一個夢境是我想起來就覺得很自豪的，我變成了美少女戰(zhàn)士，擁有了非常強大的法力，成功降服了大蟒蛇，從此大蟒蛇成了我的坐騎，對我俯首帖耳，言聽計從。總之，每次做夢都與大蟒蛇有關(guān)，大蟒蛇似乎成了我的心病。
直到有一天，趁大人們午睡的空隙，我們幾個膽大的孩子跑到了磨房，我真的親眼看到了大蟒蛇，它有碗口那么粗，身子繞著房梁，似乎很慵懶，但是看著也不兇惡。我們朝它吼，也向它扔小樹枝，可它還是一動不動，眼睛也不眨一下，這般光明正大的挑釁卻沒有得到明顯的回應(yīng)，我們以為它死了，竟齊刷刷跪下來向它磕頭，有些小伙伴在懺悔之前對它的不敬，也有些祈禱默哀的。之后誰也沒有提起這事，其他人也不知道我們?nèi)タ催^大蟒蛇。又過了很長一段時間，村里人又陸續(xù)往磨房去了，原來大蟒蛇不見了，悄悄是別離的笙簫，它來得突然，去得離奇，我們和大蟒蛇的第一次見面卻成了最后一次的拜別了。
等我再長大一些的時候，哥哥懶得管我了，我也不愿意當(dāng)他的跟屁蟲了，尤其是有了自己的小姐妹后，也漸漸遠離了那些打打殺殺的游戲，開始跳皮筋、踢毽子、跳房子，變得斯文起來了。每年春暖花開時，我和我的小姐妹們會挎著小籃子一起跑到山溝里挖苜蓿，唱著山歌，揪著野菜，跑著、鬧著，陽光明媚著，心情歡愉著。每年秋末冬初黃葉落樹枝枯的時候，小姐妹也會帶我到山溝里拾柴火，有時候也會遇到哥哥他們那一幫男孩子，然后他們故意嚇唬我們說山溝里有狼，一不留神就把你叼進狼窩啦，然后說他們是英雄，要去挫挫狼的銳氣。我們這幫小姐妹柴火也不拾了，跟著他們漫山漫野地找狼窩，好不容易碰到個小洞，他們就會吩咐我們撿來樹枝落葉，然后堆在洞開熏，就這樣，等待狼出洞的心情是極復(fù)雜的，盼望著它們出來，又暗暗祈禱它們不要出來。就這樣，時間在我們荒謬的等待中一點一點兒流逝，待到山溝上空回蕩起父母的呼喚聲時才會慢慢地、依依不舍地離開。其實，我們誰都沒有見過狼，只是聽長輩們說起六七十年代那些人和狼斗智斗勇的故事，其實，我們誰都害怕見到狼，卻也是誰都渴望見到真正的、吃人的狼。
童年的故事就像一部放映在水中的電影，只要水源不枯竭，電影就會永遠持續(xù)著播放。那些調(diào)皮的、淘氣的的行為、那些任性的、沖動的決定、那些古靈精怪的想法、那些機智敏銳的策略還有那些無所謂歡喜也無所謂悲傷的情緒……它們依次排列，串聯(lián)成一幅活色生香的畫面，將“童年”緊緊地鑲嵌進去，然后，定格！噢！我的唯美童年。
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