風雨作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的生活的風雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　生活的風雨作文 篇1

　　蝴蝶之所以美麗，不僅在于它那舞動于花間的翅膀，更在于它是蛹經過重重磨難而成的;珍珠之所以美麗，不僅在于它那光鮮亮麗的色彩，更在于它是貝殼在風吹雨打中而化的。任何美麗的造就，都意味著一場感天動地的苦難，待到成功之時，不免傲然而嘯：讓暴風雨來的更猛烈些吧!

　　不經一番徹寒骨，怎得梅花撲鼻香?梅花的美，是一種凌霜傲雪的美，是在懸崖丈冰之時，唯有她在叢中笑的那種超凡脫俗的美。倘若沒有了凜冽寒風的洗禮，它也只能像溫室中的花朵一樣，經不起環境的打擊。

　　就如同那乘著音樂翅膀的作曲家——貝多芬。他的音樂是詩，壯美的史詩。輝煌而又瑰麗，那是人類所有情感得以宣泄的地方。他本身就是一只驕傲的雄鷹，一塊倔強的巖石;他的才華如潮水一般在藝術的海灘上翻涌著，充滿激情地，以磅礴的氣勢在黑夜的帷幕上撞擊著，迸射出耀眼的靈感火花，譜寫著不朽的絕唱。

　　然而，命運如同與他開了個玩笑，對于這么一位熱愛鋼琴的音樂家來說，沒有什么比雙耳失聰要更令人心碎和痛苦了。這一場命運的暴風雨，正匯聚地彌漫籠罩在他的內心，狂風卷集著烏云、黑云越發厚實低沉，伴隨著雷電的震怒，雨群蓄勢待發、片刻間灑滿整個世界。但他始終相信：明媚的陽光總會在暴風雨后釋放，燦爛的太陽永不會在烏云中低頭!“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服這絕對辦不到。”他把苦難當財富，把挫折比存折，再跌倒后向成功愈發進取。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風雨后的石榴樹五年級作文，希望對大家有所幫助。

　　風雨后的石榴樹五年級作文 篇1

　　我站在陽臺上，看石榴樹。

　　樹很小，唯一開的花在一場暴雨中被打落了，但那象征生機的綠色葉子竟沒有絲毫動搖。

　　“石榴不會結果了。”媽媽搖了搖頭說。我有點失望：石榴真的不再結果了嗎？

　　一陣微風吹過，石榴輕輕地擺動著婀娜的身姿，有鳥掠過樹梢，腳丫子踮了一下，顯然沒法駐足，拍拍翅膀飛走了……我有點茫然。

　　夏天的雨一場接一場，一場大似一場，窗外的梧桐樹折了，半截斷枝掛在電線桿上！我不忍心看小石榴的慘樣，卻又忍不住要看它。

　　折了，果真也折了！小小的樹干上幾乎看不到一片完整的葉子，枝丫散落一地。我真的很難過。

　　我不再看石榴樹了，這棵小石榴估計再也沒有生存的希望了！

　　冬去春來，去年折過的梧桐，傷口處已經長出了茂盛的葉子，小石榴應該也活過來了吧？

　　帶著希冀，帶著忐忑，我悄悄地看石榴——呵，石榴活著的，活得好好的，還開了幾朵紅色的小花！

　　又是夏季，又是暴雨，可憐的小石榴，花兒再次飄散了，枝丫又一次折了！可我再不氣餒了，因為我知道，小石榴終究會活下來的，終究會長大的，我有足夠的耐心等待，等待石榴真正開花結果的輝煌時刻！等待風雨后的彩虹！

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風雨作文800字，希望能夠幫助到大家。

　　風雨作文800字 篇1

　　在我們的生活中有許許多多的平凡人，或許他們不那么靚麗，不那么尊貴，但他們時時刻刻堅守在自己的崗位上，恪盡職守，所以，他們也擁有一份獨特的美。

　　那天下午，天空陰沉沉的，仿佛要把人吞噬一般。北風吹得我臉頰生疼，我不禁打了個寒顫，裹緊了衣服，加快了回家的步伐。突然，我的眼前出現了一個綠色的身影——郵遞員叔叔又在送信件呢。我隨口說了一句：“真是辛苦啊，天都要下雨了還在外面奔波，多敬業呀！”看著郵遞員叔叔匆匆離去的背影，我有些出神了，好半天才想起來該回家了，便一路小跑往家去。

　　剛到家，天就“變臉”了，下起了傾盆大雨，烏云密布的樣子著實可怕。我輕輕吁了一口氣：“幸好步子快，再晚一步我可就成‘落湯雞’了！”門外響起了一陣清脆的鈴聲，我知道是報紙來了，便出去拿。一抬頭，居然是剛剛在路上看見的那個郵遞員叔叔。我見他全身濕漉漉的，寬大的前額上不住有雨水往下滴，透明的眼鏡也被雨水打濕了，成了個“放大鏡”。我趕忙上前對他說：“叔叔，到我家來躲躲雨吧，把身上的雨水擦擦。”他一再拒絕，最后在我的百般勸說下才肯到我家來躲雨。

　　一進屋，我便看見他手里緊緊攥著一只綠色的布袋，看上去保護的很好，沒有多少雨水，和他的衣服比起來簡直有天壤之別。我猜想那里面是報紙和信件，便奇怪地問他：“叔叔，你自己被淋得這么濕，干嘛還拼命保護那些郵件呀？”“這是我的責任呀！如果這些東西濕了，那就會影響讀者的閱讀效果，這樣可不好。再說，我濕了件衣服沒關系，要是把那些重要信件、包裹弄濕了，人家收到東西后會怪我的。”聽著他質樸的話語，我的心中百感交集，想到平時我收作業本時對同學的作業本根本不愛惜，完全沒有盡到一個課代表應盡的責任，我羞紅了臉，慚愧不已……我突然靈機一動，想到自己可以幫叔叔把鄰近的幾家的報紙、信件送掉，也省得他再跑幾趟了。我拿起傘，看清要送的地方，便挨家挨戶地送，好容易跑遍了街坊四鄰，我松了一口氣，在他不解的眼光中向他告知事情的經過。聽了我的話，他的臉上露出了欣慰的笑容，一個勁兒的謝我。我不好意思地撓撓頭，跟他比起來，我這點小忙又算得了什么呢？

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的風雨作文700字，歡迎閱讀與收藏。

　　風雨作文700字 篇1

　　成長是一個人必須經歷的過程，它讓我們從牙牙學語的嬰兒變為祖國的棟梁之材；從什么也不懂的嬰兒變為懂禮識義的大哥哥；從愛玩泥巴，動不動就哭鬧的嬰兒，變為成熟穩重的中學生……我們長大了，就要學會將心比心，不應該像小時候那樣惹父親母親生氣了。我們不能再像小時候那樣肆意沐浴陽光了。現在的我們，誰沒有經受過風雨的洗禮以及挫折的考驗？

　　我就經受過風雨的洗禮。風雨的洗禮能使我們重新審視自已，提升自己。我很慶幸自己有一個當老師的父親。父親從小就對我嚴加管教，我也非常聽他的話。父親的教誨幫助我面對風雨的洗禮，幫助我認真審視自己，幫助我打開心中一道道封閉的石門。

　　記得十歲那年的暑假里，父親帶著我去北京旅游。父親經常給我機會鍛煉自己，這回也不例外。我們從北京動物園出來以后，父親遞給我一百元錢，讓我自己回到賓館，他這是鍛煉我的自主應變能力。因為我從小就十分膽小，在經歷了這一次的“訓練”之后，就認真、仔細地審視自己了。在嘈雜的北京街頭，想找到地鐵站都不容易，更別說坐車了，于是我懷著一顆忐忑的心問路，還擔心自己上當受騙。這時我看到了警察叔叔，就像抓住了救命稻草，我按照警察叔叔指明的道路，成功回到了旅館。當我進入旅館的時候，卻發現父親并不在，我正想下樓去找，卻看到父親已經在我身后了，我一下子明白了，原來這是父親對我的考驗，他向我舉起了大拇指，夸我真棒。就這樣，我打破了自閉的大門，開始外向起來。

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的描寫暴風雨的作文400字（精選55篇），歡迎閱讀與收藏。

　　描寫暴風雨的作文400字 篇1

　　在夏天，經常能看到閃電，聽到雷聲，遇到暴雨。

　　閃電劃過天空時十分刺眼，但有時運氣好，能看到閃電的外形。閃電的外形十分奇特：有時像麻繩；有時像巨蟒；還有時像金龍。閃電是顏色各種各樣，白的、黃的、黃帶紅的、金的閃電劃過天空時會把天空照得如白天一樣。

　　閃電過后，驚天動地的雷聲緊接著就響起來了。只聽“轟隆”一聲，好像要把天地震碎似的。但有些是悶雷，聲音不怎么響，卻能傳到千里之外。

　　到了下暴雨的時候了，烏云籠罩著田野，閃電似銀劍劃破長空，狂風掛斷樹枝，雷聲震耳欲聾，天地之間陰森森的。大樹葉子被風吹得“沙沙”直響，頭頂翻滾的烏云似乎要把地面上的一切生靈都吞噬掉。一瞬間，大雨傾盆而下，豆大的雨滴打在地上，發出了“噼里啪啦”的聲音。雨聲、雷聲、呼嘯聲，在一起合奏著交響曲。雨不停地下著，直直地打在地上。路上的積水越來越多，有些路上的水都慢到腳上了。

　　路邊的人措手不及，慌忙而逃，有的白報紙披在頭上，有的直接在雨中奔跑，還有的躲在報亭下、屋檐下，一副慌慌張張的樣子。有些人還在不停地跺腳，看樣子他們已經心急如焚了吧！

　　暴風雨太可怕了！

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的風雨橋的作文3篇，歡迎大家分享。

風雨橋的作文 篇1

　　大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區內的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風雨橋”的故事，作文 愛的風雨橋。

　　那是很平常的一天，我第一次到道真學英語，由于要從基礎講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎知識都學過了，太簡單了，還需要再學嗎？可我們的英語老師張老師不這么認為，她告訴我們：“英語是我們的另一個伙伴，伙伴之間需要經常交流才行。”隨后，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的單詞在她的嘴里講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音，小學五年級作文《作文 愛的風雨橋》。不知不覺放學了，因為外面下著雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了。”老師望望外面下著的雨，微笑著說：“我送過你去。”走進雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的風雨橋的作文4篇，希望對大家有所幫助。

風雨橋的作文 篇1

　　在我們宣恩的興隆大道那邊，有一座已經建造五年的建筑。那就是侗族建筑中最具特色的民間建筑之一—風雨橋。

　　風雨橋又名文瀾橋，說起風雨橋我就自豪。因為這結構嚴謹、造型獨特、極富民族氣質的風雨橋是侗族的特色，而我呢，也是侗族人。這座橋長80米，寬10米，高約26米。橋下部為鋼混結構，五礅四跨，上部為全木質結構、橋頭南北兩面有磚石結構的門樓，門樓兩邊分別立有麒麟和走式獨角獸。風雨橋的造型工藝、建筑風格目前是湖北省之最呢！

　　白天時，風雨橋內行人不斷，參觀者絡繹不絕。有的在那里興致勃勃地下棋，引來一大群人的觀看；有的在那里搖著蒲扇，乘乘涼；有的孩童在那里快樂地做起了游戲；還有的在那里觀賞著這十分美麗的風情樓，還盛贊不絕呢！這橋和美麗的貢水緊緊相依，貢水清澈美麗，像一顆綠寶石。風雨橋雄偉壯觀，屹立在貢水的上方，和美麗的貢水配起來，讓人看著回味無窮，聯想不斷。

　　晚上時，風雨橋五彩斑斕，掛滿了喜慶的，紅彤彤的燈籠。五顏六色的光芒照射在橋上，個個紅燈籠和束束五彩光陪襯著這風雨橋，又給宣恩城的晚上添了一道美麗的風景線。到了晚上，河水涼幽幽的，這里便成了一個乘涼的好地方。晚上呀，人就更多了。許多人愛在這里散步，乘涼。許多老人愛在這里娛樂，還有一些老人經常就坐在那里邊乘涼，邊聊天，十分愜意。

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的風雨橋的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風雨橋的作文 篇1

　　我家鄉中有許多張名片，這張風雨橋名片雖是樸素的、古老的，卻是最新的，最吸引人的一張。

　　記憶里的家鄉，我從來沒有細細地閱讀過，在我的眼里，高高低低、遠遠近近滿眼的都是山，大大小小的山成了我對家鄉的唯一印象。盡管別人常對我說起我的家鄉，山青、水秀，還有好美的山妹子，而且常常聽到朋友們對家鄉的風雨橋的溢美之語，我也曾經引以為自豪，但那種感覺很淡。

　　然而，不知道從什么時候開始，那些橫跨在溝壑、河流上的似橋似樓的精工建筑——風雨橋，漸漸引起了我的注意。

　　家鄉的風雨橋很獨特，橫跨在唐崖河上，雖歷經百年，然當年的雄姿和風韻猶存，它不僅外觀奇巧，而且建筑工藝也很講究，聽說還是世界上最不可思議的橋梁之一。修建時，整個橋身是不用一釘一鉚的，都是由杉木鑿榫銜接而成。整個風雨橋集橋、廊、亭、樓、閣于一體，古樸而又大方。橋似長廊，兩側有凳，遭風遇雨，行人是可以在橋上遮風避雨的。我想這大概是橋取名的緣由吧，也無不體現土家先人的淳樸思想與創造智慧。

　　歷經時間和風雨的洗禮，我的家鄉也一天天不不斷變化。如今的風雨橋早已成為鄉鄰人生活的寄托和精神的驛站。

　　風雨橋是村里人聚集熱鬧的地方。節日里，風雨橋是鄉親和朋友們的樂園。村里人大多數屬于少數民族，以土家族居多。逢年過節的時候，這里都會自發地聚集了本鄉和周圍村寨的男女老幼，在這里盡情熱鬧一番。

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的陽光總在風雨后作文，歡迎大家分享。

　　陽光總在風雨后作文 篇1

　　短短的5天軍訓，讓我受益匪淺。雖然軍訓很苦，但是，在這里，我們的人生道路似乎又改變了許多；在這里，同學之的關系間由淡漠到熱情，意志上從脆弱到堅強，認識上從膚淺到深刻；在家里習慣了父母包辦代替的“小皇帝”、“小公主”，馬上進入高標準、高要求的小戰士角色，一開始，還真有點兒受不了。但是，再大的困難也抵擋不了我們的決心，因為，我們明白一個道理：“有苦才有樂”。于是，奇跡在這里產生了，神話也會在這里變成現實！瞧，床上的“豆腐渣”變成了“豆腐塊”，一個個軍姿也變得那樣瀟灑自如了……

　　記得胡教官曾經這樣對我們說：“流血不流淚，有苦才有樂，只要有意志，不怕驕陽辣，只要有毅力，大步流血跨。”就是因為有了這句話的鞭策和鼓舞，我戰勝了軍訓中所遇到的所有困難，也戰勝了自己，讓自己在5天的軍訓中從沒當過逃兵。

　　是啊！與同學同窗，是一種緣份，與教官相遇，更是一種榮譽，烈日，算得了什么？“魔鬼”我們不怕。立正，我們像鐵燒鋼躊的硬漢；向前，我們的步伐雄健向前；5天，僅僅只是5天，但是，在人的生命長河中，有多少個這樣的5天呢？在這里，一首歌、一個碗都是自己親自經歷過，一床床被子就猶如一塊塊正方形奶糖，白白的、方方的、軟軟的；家里的家務事，掃地、拖地，在這里，已經變成了我們手中的家常便飯；原來是父母心中的“小皇帝”、“小公主”們，在這里，已經成了一位能干的小軍人啦！

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初二作文陽光總在風雨后900字，歡迎大家分享。

　　初二作文陽光總在風雨后900字 篇1

　　看看剛才等車的幾個人也早已一一離去，我心想，算了，走吧，天都快暗了，說不定末班車不來了。唉，我今天的運氣真差啊！于是，我邁開大步向前走。遠在海鹽的家雖然只有二十多里路，平時坐車也不過半個小時，但這對一個從小膽小、又從來沒有走過遠路的女孩來說，真的需要些勇氣才行。現在正好是下班的高峰期，公路上車來車往，川流不息，許多農民都戴著草帽，騎著自行車，車后放著農具，褲管卷到了小腿，匆匆向家里趕。當看到我一個人走在公路上時，他們都紛紛用異樣的目光看著我，看得我渾身不自在，好像我是一只世界上罕見的怪物。一輛輛汽車從我身邊飛馳而過，卷起了一陣陣塵土。我就這樣走著，在車群當中我顯得那樣的孤獨和無助。我強忍著淚水，咬著牙拼命地往前走。

　　天色漸漸暗下來，下班回家的人也越來越少了，最后路上就剩我一個了。四周靜得可怕，天氣也變得格外的寒冷，凜冽的北風呼呼地直往我的脖子里灌。一陣風吹來，真是刺骨。我一邊瑟瑟發抖，一邊努力地向前跨出每一步。雖說是公路，可畢竟是鄉村公路。耳邊只有呼呼的風聲，眼前只有片片雪花。孤獨、害怕一起向我襲來，我快要支撐不住了，可我的毅力卻不停地鼓勵我：加油，不要放棄！有首歌不是叫《陽光總在風雨后》嗎？不經歷風雨，怎能見彩虹？堅持就是勝利，要想見到陽光，就咬緊牙關往前走，加油吧！好勝的我又充滿了信心，繼續往前走。走在黑乎乎的公路上，膽小的我不禁想起了一些恐怖片里的情景：一個長有長長牙齒的吸血鬼帶領著一大群吸血鬼出去找人，然后吸他們的血……我越想心里就越害怕，身上都起了雞皮疙瘩，于是我小跑起來，沒跑多久就精疲力竭了，腿也開始不聽使喚了，像綁上了兩個鉛塊那樣沉。我多想停下來休息一下，可是不行，如果真的停下來，我想我就再也站不起來了。我再一次鼓勵自己，不要怕，再堅持一下，勝利就在眼前！于是我哼唱著”不經歷風雨，怎么見彩虹“繼續前行。